1, 교육이 기본이다. 시공업체는 반드시 3 급 안전교육 메커니즘을 완비하여 안전생산교육이 전원 전체를 포괄할 수 있도록 해야 한다. 교육의 시간, 형식, 장소 보장 등 방면에서 제자리에 있어야 하고, 이 훈련의 훈련을 해야 하며, 이 증거의 검증을 받아야 하며, 이 교육시험의 필수 교육시험이다.
2, 조치가 전제입니다. 공사 현장은 반드시 안전위험원 식별, 평가를 바탕으로 상세한 안전기술 보증 조치를 마련해야 한다. 특별한 과정과 고리에 대해 이 특별 방안을 내놓는 것은 특별한 예방책이 있어야 하며, 특수한 보호 조치를 취해야 하는 것은 반드시 특수한 보호 조치를 취해야 한다.
3, 교착은 책임이다. 각 시공 프로젝트는 매일 시공을 시작하기 전에 필요한 안전기술 교부를 진행해야 하고, 서면 안전기술 교부 제도를 보완해야 하며, 프로젝트 기술 책임자가 직접 집행해야 하며, 교부된 자료는 반드시 잘 보존해야 한다. 관련 경영진의 자각 책임을 형성해야 한다.
4, 보호가 핵심입니다. 시공기업의 현장 보호는 반드시 안전' 삼보' 를 포함한 기준을 엄격히 집행해야 하며,' 네 입',' 오림변' 의 보호는 반드시 엄격하게 마련되어야 한다. 일부 종목은 안전보호용품의 투입에 대해 시시콜콜 따지고, 득실을 앓고, 결국 심각한 안전사고가 발생한 후 오히려 득실할 수 있다.
5, 검사는 감독과 보장이다. 기업, 프로젝트, 팀의 3 급 안전검사 제도와 절차를 보완해야 하며, 팀의 매일 자체 검사, 프로젝트 주간 정기 검사, 회사의 월별 정기 검사에 대한 보조검사 체계를 완성해야 하며, 겨울철, 장마철 등 특수한 시기에 필요한 특별 검사를 늘려야 한다.
6, 개선은 목표입니다. 안전관리의 궁극적인 목표는 효과적인 관리주기를 통해 관리의 수준과 수준을 높여 안전위험, 안전사고 발생을 막기 위한 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 안전관리, 안전사고, 안전사고, 안전사고, 안전사고, 안전사고, 안전사고, 안전사고) 안전 생산의 지속적인 개선은 과정이자 높은 수준의 목표의 새로운 출발점이자 새로운 시작이다.