미국 교육학과 분석
우리 모두 알고 있듯이 교육은 전문적인 배경이 없다고 멸시받는 사람이 많지만, 교육을 잘 하려면 먼저 미국의 교육 프로그램 현황을 이해해야 합니다. 깊이 있는 이해가 있어야만 자신과 적을 알 수 있으며 지원에서 좋은 승리를 거둘 수 있습니다. 아래에서 자세히 설명드리겠습니다.
교육 전공을 다음 네 가지 측면에서 설명하겠습니다.
파트 1 교육 부문
파트 2 교육 학위 분류
파트 3 교육 지원 요건
파트 4 교육 취업
교육 분야
학교마다 교육 분야가 다를 수 있습니다. 방법은 펜실베니아 대학과 하버드 대학을 사용합니다. 대학은 분석을 위한 예시로 지원자는 자신이 관심 있는 분야와 방향을 선택할 수 있습니다. 우선, 펜실베니아 대학교 교육대학에는 다음과 같은 8개의 분야가 있습니다:
응용 심리학 및 인간 발달 부문( 응용심리학 및 인간발달)
교육문화사회부(교육, 문화, 사회학)
교육언어학부(교육언어학)
교육정책과 (교육정책)
고등교육부(고등교육)
정량방법부(정량적 연구방법)
읽기/쓰기/문해부(읽기/쓰기/ 읽기 및 쓰기)
교육, 학습 및 리더십 부문(교육, 학습 및 리더십)
각 부문에는 다음과 같은 여러 방향이 있습니다.
p>1.응용심리학 및 인간발달학부(응용심리학 및 인간발달)
인간발달의 학제간 연구(석사, 박사) 인간발달의 학제간 연구
학교 임원 프로그램 및 정신 건강 상담(면허, M.S.Ed) 학교 및 심리 상담 관리 프로그램
상담 및 정신 건강 서비스(PA StateCounseling Certification, M.S.Ed., M . Phil.Ed.) 상담 및 정신 건강 서비스
2. 교육, 문화 및 사회 부서(교육, 문화 및 사회학)
교육, 문화 및 사회(박사)
p>교육, 문화, 사회(석사)
국제교육개발프로그램(IEDP)(석사)국제교육개발
3. 교육언어학부 (교육언어학)
교육 린
언어학(박사)교육 언어학
TESOL - 다른 언어 사용자에게 영어 교육 (MSEd.) TESOL: 외국어로 영어 교육
문화간 커뮤니케이션(M.S. Ed.) 문화커뮤니케이션
4. 교육정책과(교육정책)
교육정책과(Ph.D., M.S.Ed.)
5. 고등 교육부(고등교육)
고등교육(Ph.D., Ed.D., M.S.Ed.)
고등교육 경영학 박사(Ed.D.)
6.정량적 방법론(정량적 연구 방법)
정책 연구, 평가 및 측정(Ph.D., M.Phil.Ed., M.S.) 정책 연구, 평가 및 테스트
통계, 측정, 평가 및 연구 기술(SMART) (M.S.) 통계, 테스트, 평가 및 연구 기술
7. 읽기/쓰기/문해 부문(읽기/쓰기/ 읽고 쓰는 능력 부문)
읽기/쓰기/읽기 능력(Ph.D., Ed.D., M.S.Ed., 읽기 전문가 자격증)
언어 및 읽고 쓰는 능력(M.S.Ed.)Language 및 읽기 쓰기
8.교육, 학습 및 리더십 부문(교육, 학습 및 리더십)
교육, 학습 및 리더십(MSEd.) 교육, 학습 및 리더십
p >교육, 학습 및 교사 교육(Ph.D., Ed.D.) 교육, 학습 및 고등 교육
교육 리더십(Ed.D.) 교육 리더십
학교 리더십(석사 학위, 교장 자격증)
과학 및 기술 학습(석사 학위)
교사 교육 프로그램(석사 학위, 초등 및 중등 자격증, 학부) 사소한)
이러한 주요 교육 분야와 방향 외에도 펜실베이니아 대학에는 여기에 나열되지 않은 다른 프로젝트도 있습니다.
하버드 사범대학에서 제공하는 교육학석사(Ed.M.) 전공은 다음과 같습니다.
교육예술(Educational Arts) )
p>
교육 정책 및 관리(교육 정책 및 관리)
고등교육(고등 교육)
인간 발달 및 심리학(인간 발달 및 심리학)
국제 교육 정책
언어 및 읽고 쓰는 능력
학습 및 교육
마음, 두뇌 및 교육(심장, 두뇌 및 교육)
예방 과학 및 실습/상담 CAS(위험 예방 기술/지속 학습 자격증 상담)
학교 리더십(학교 리더십)
특수 연구(특수 연구)
교사 교육 프로그램(교사 교육)
기술, 혁신 및 교육(기술, 혁신 및 교육)
이 두 학교의 전문 환경으로 판단하면 다음과 같습니다. 일부 유사점도 있지만 일부 차이점도 있습니다. 예를 들어 콜롬비아와 같이 각 학교의 교육 전문 환경은 다르지만 대학의 전공은 상당히 풍부합니다(자세한 내용은 교육 장에 첨부된 콜롬비아 대학의 교육 전공 목록을 참조하세요). ), 그러나 큰 유사점을 가지고 있습니다. 일반적으로 넓은 관점에서 교육을 분류할 수 있습니다. 전공은 크게 세 가지 분야로 나누어집니다.
1. 교육관리
교육 행정/관리
?고등 교육 행정/관리
커리큘럼 연구
교육 기술(CS와 교차하며 일부 컴퓨터 과학은 이러한 방향을 가지고 있지만 지원자에 대한 요구 사항이 많으며 컴퓨터 과학이 필요합니다 기본 과정)
기타
2. 교사 카테고리
문학
TESOL(교차됨) 언어학에는 응용언어학이라는 하위 분야가 많이 있습니다.
조기 교육
특수 교육
기타
3.
교육심리학 교육심리학(심리학과의 교차점)
아동학/아동심리학
교육컨설팅 교육
컨설팅
교육 정책은 MPP(Master of Public Policy)와 교차하며 많은 학교가 PublicPolicy에 속합니다.
위의 예와 같이 국제 교육 개발 펜실베니아 대학교에도 비슷한 전공이 있습니다 (International Educational Development Program (IEDP) (M.S.Ed.)) 또한, 뉴욕 대학교에도 비슷한 전공이 있습니다.
가족 치료에는 결혼 및 가족과 같은 분야도 있습니다. 예를 들어, 아래 첨부된 Columbia University는 이러한 방향을 제시합니다: 가족 및 지역사회 교육)
기타
이 세 가지 범주 중 첫 번째 교육 범주는 상대적으로 거시적인 개념입니다. 교육자가 되려면 먼저 교육을 받고 교육을 받을 기회를 가져야 합니다. 이 교육은 우리에게 최고의 교육을 만들고 사회에 환원하는 방법을 가르치는 것입니다. 교육은 항상 화제가 되어 왔습니다. 그리고 중국과 미국 정부 모두 좋은 교육을 제공하는 방법에 많은 에너지를 쏟았습니다. 그래야만 학생들이 교육을 받은 후 빠르게 발전하는 사회에 적응하고 점점 더 복잡해지는 사회에서 살아남을 수 있습니다. 국제사회의 한 자리.
두 번째 범주의 교사는 이름에서 알 수 있듯이 교사를 양성하는 것입니다. 중국의 대부분의 일반 학교와 마찬가지로 모든 학년과 과목의 교사를 양성합니다.
중국의 교육전공과 가장 큰 차이점은 세 번째 항목으로 인류 발전의 방향이 있다는 점이다. 중국에서는 학교에 강의 계획서가 있다(그러나 미국에는 그런 것이 없기 때문에 교사들이 있다). 매우 강한 자율성을 가지고 있으며, 교사의 가르침도 학생을 완전히 따라갈 수 있습니다.) 중국에서는 교육 정책을 주도하므로 교육 정책 전공을 공부할 필요가 없습니다. 따라서 중국인 학생이 지원하는 경우에는 1차(교육), 2차(교사)에 상대적으로 많은 지원자가 많아지며, 3차에는 교육심리학 및 국제교육발전 분야에 지원자가 많은 것으로 나타났다. 교육심리학 지원자 중 심리학을 전공하는 학생 중 일부가 교육심리학으로 지원을 전환한 것으로 나타났습니다(심리학은 지원하기가 더 어렵기 때문).
교육 학위 분류
학위 관점에서 교육은 경영학 전공에 이어 학위 제공이 더 많은 과목입니다. 크게 세 가지 방향으로 나눌 수 있습니다.
1.비전문 교육(MA, MS, PhD: 인문학 석사, 이학 석사, 박사)
2. 전문 교육(Med: 교육 석사)
3. MidCareer Education(EdD 교육학박사)
첫 번째 카테고리와 두 번째 카테고리의 차이점은 MEd는 일반적으로 세 번째 카테고리는 3년의 자격증(교사 자격증)이 필요하다는 것입니다. 전문 박사 학위는 MD(의학 박사) 및 PharmD*(약학 박사)의 전문 박사 학위와 매우 유사합니다. 이는 특정 업무 경험이 있는 사람들을 위해 마련된 학위입니다. 졸업 후 대학(학장, 교장, 교장 등의 관리직)에 근무하거나 고등학교, 중학교, 초등학교 등에 입학하는 경우 일반적으로 EdD는 다음과 같은 경우에만 가능합니다. 학교에서는 리더십이나 고등교육과 같은 전공을 제공합니다.
*PharmD는 어떤 의미에서는 일반 대학원 학위가 아닌 학사 학위입니다. MD, EduD와는 조금 다르니 참고해주세요.
교육 지원 요건
요구 사항 GRE*
TOEFL: 교육은 비교적 높은 언어 요구 사항을 가지고 있습니다. TOEFL iBT를 예로 들면 대부분 상위 100점입니다. 모든 학교가 100점을 넘고 있는데, 이는 인문학 전공자들 사이에서도 흔히 볼 수 있는 현상이다.
GPA 제공
PS/에세이: 일부 학교에서는 에세이가 필요하지만 대부분의 학교에서는 PS가 필요합니다.
작문 샘플: 교육 지원 많은 박사 과정 학생들은 작문을 제공해야 합니다. 샘플(보통 10-20페이지), 석사 학위를 지원하는 일부 학생, 특히 MED 전공을 지원하는 학생도 제공해야 하며, 일부는 지원자의 작문을 증명하기 위해 에세이(예: 조지타운의 TESOL 전공)를 작성해야 합니다. 일부는 이전에 실제 논문을 작성한 적이 있습니다.
* 일부 학교의 교육 관리는 MBA의 한 분과이거나 단순히 경영 대학원에 개설되어 있습니다. 이 경우 대부분의 학교에서는 학생들에게 GMAT 점수를 제공하도록 요구합니다.
교육계 취업
우리 모두 알고 있듯이 교사가 되는 것은 교육 전공자, 유치원 교사, 초등학교 교사, 중학교 교사, 고등학교 교사, 이 그룹은 교육학을 전공하는 학생들의 진로입니다. 물론 교육학을 공부하는 것이 단순히 교사가 되는 것만은 아닙니다. 우리 기억 속의 엄숙하고 웃지 않는 사람), 대학에 4년 동안 다녔지만 어떻게 생겼는지 모르는 중학교 교장, 대학교 교장), 학교 상담사, 학교 심리 상담사(현재 중국에는 거의 없음) , 강좌강사, 교육연구자 등 이는 교육학 전공자에게 가능한 미래 직업입니다.
이제 미국이 교육예산을 삭감하고 있다는 사실을 여러 채널을 통해 알 수 있습니다. 이는 일시적으로 교육학을 공부하려는 학생들에게는 좋은 소식이 아닐 수 있습니다. 교육 분야의 취업 전망은 여전히 매우 좋습니다. 통계에 따르면 최근에도 2018년까지 유아교육, 초등교육, 중등교육 분야를 막론하고 교사 공석이 계속 증가하는 것으로 나타났습니다. 아마도 많은 교사들이 곧 은퇴할 것이기 때문일 것입니다. 반면에 미국 정부와 학교에서는 교육의 질을 향상시키고 있기 때문에 더 좋은 교사, 특히 외국어 교사, 수학과 과학 교사, 일부 이중 언어 교사가 필요합니다.
이것이 미국 취업의 밝은 면입니다. 하지만 유학생으로서 영어 실력이 모국어 수준에 도달하기는 어렵습니다. 따라서 취업에 관심이 있는 학생들은. 미국은 무대에 섰던 사람들이기 때문에 미국 취업을 위해서는 영어 실력을 능숙해질 때까지 훈련하는 것이 좋습니다.
미국에서 일할 생각이 없는 사람들이 교육학을 전공하고 석사학위를 취득한 후 중국으로 돌아와 취업한다면 선택할 수 있는 직업 분야는 교사, 관리자, 상담사, 등. 일반적으로 교사가 가르칠 수 있는 단계는 K12 단계입니다. 교사로서 대학에 진학하는 것이 목표라면 박사 학위 공부를 계속해야 합니다. 왜냐하면 실제로 대부분의 대학에서 교사를 채용할 때 시작 기준은 1년차이기 때문입니다. 교육학 석사 학위를 취득한 졸업생 중 일부 교육 기관 등의 기업에서 교사나 관리자로 일하는 경우가 더 많습니다.
우리나라 교육은 변화의 시기에 있습니다. 우리 사범대학은 기본적으로 교사 교육에 중점을 두고 있으며, 다른 두 가지 주요 방향의 발전은 아직 초기 단계입니다. 이 초기 단계에는 많은 기회가 있을 것입니다. 예를 들어, 우리나라의 대학 입시 지원자가 점차 감소함에 따라 우리의 교육 컨설팅 산업은 점점 더 발전할 것입니다. 학생과 학부모 역시 교육상담에 점점 더 많은 관심을 기울이고 있습니다. 2012년 대학 입시 시즌을 맞아 대학 입시 자원봉사 기획 서비스가 등장했으며 서비스 가격은 5,000~20,000원이다.
미래에는 점점 더 많은 학생들이 이러한 서비스를 필요로 할 것으로 예상되며, 이러한 서비스는 실제로 교육(상담)의 큰 분야와 관련되어 있습니다. 동시에 우리는 교육이 단순히 지식을 가르치는 것이 아니라 인간 발달과 관련된 진정한 도덕 교육도 필요하다는 것을 깨닫습니다. ;