만화는 확실히 영어 학습에 유용합니다. 제 조카를 예로 들어보죠. 그녀는 세 살 때부터 영어 계몽을 시작하여 어려서부터 디즈니 영어 영화를 많이 보았다. 그녀는 이 영화들을 여러 번 반복해서 보았고, 어떤 대사들은 모두 외웠고, 때로는 그에 상응하는 상황에서 입을 다물기도 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 영화명언)
그녀는 현재 이곳에서 가장 좋은 중학교에 다니고 있으며, 그녀의 영어 수준도 우와명교 중 손꼽힌다. 저도 인터넷에서 많은 우와들이 만화를 영어 계몽 자료로 사용하는 것을 보았는데, 그의 영어 능력도 잘 발전했습니다. 그리고 영국 문화교육협회 (코스스) 는 특히 만화를 영어 교실 수업의 소재로 추천한다.
2. 왜 페파 피그 쓰는 거야?
페파 피그 하면 대부분의 어린이들이 이 애니메이션을 즐겨 본다. 물론 기본적으로 중국어 더빙판을 보는 것이다.
취미는 아이가 영어를 배우는 최고의 선생님이다. 아이들의 흥미를 계기로 영어 원판을 볼 수 있다면 어릴 때부터 재미에 빠져 귀를 닦는 것이 좋다. 페기 피저: 저는 그가 아이들에게 영어를 배우기에 가장 적합하다고 생각합니다. 몇 가지 이유가 있습니다.
첫 번째는 주제가 매우 생활화된다는 것이다.
각 에피소드의 내용은 유치원, 소놀이, 애완동물, 치과에 가기, 놀러 나가기 등 아이들이 매일 접하는 생활내용이다.
페기 돼지는 현재 2 18 회를 방송하고 있으며, 각 이야기에는 생활 장면이 있으며, 아이들은 2 18 생활 장면에서 정통 영어 표현을 배울 수 있다. 입력이 있어야 출력이 있고, 앞으로 아이가 같은 장면을 만나면 자연스럽게 정통 영어를 할 수 있다. 한 아이는 200 개의 영어 장면을 사용할 수 있고, 한 아이는 20 개의 영어 장면만 사용할 수 있으며, 언어 능력은 높고 낮다.
두 번째는 언어가 간단하고, 어휘가 명확하고, 중복도가 높다는 것이다.
페파 피그 외국에서는 2 ~ 5 세 미취학 아동을 대상으로 하기 때문에 사용되는 언어는 간단하고 영어 계몽을 시작한 어린이에게 적합하다. 비슷한 포지셔닝은 이전에 친구와 영어를 배운 어른과 같다. 그리고 언어는 매우 중복됩니다. 1 분기 1 회' 돼지집 진흙 구덩이' 를 예로 들면 점프라는 단어가 계속 나오는데, 이 회는 10 회 이상 자주 등장한다.
다시 한 번, 매회 5 분 정도 걸리며 영어 공부에도 적합하다.
시간이 너무 길고 정보량이 너무 많으면 아이의 기억력에 영향을 줄 수 있다. 짧고 용맹한 이야기는 아이들이 학습을 강화하는 데 딱 알맞다. 아이가 하루에 30 분밖에 안 걸려도 오디오를 반복해서 보거나 들으며' 페기 돼지' 를 배우는데, 반복 횟수는 6 회에 이른다. 아이가 이 에피소드를 좋아한다면, 일주일만 들어도 같은 소재는 하루에 여섯 번, 일주일에 40 번 이상 들을 수 있다. 언어 학습은 수량이 아니라 반복 횟수에 있다. 반복 횟수가 많을수록 그 언어에 대한 기억이 깊어진다. 따라서 5 분의 길이는 소량의 여러 번 원칙을 만족시킬 수 있다.
3. 페파 피그 어떻게 쓰나요?
아이들에게 자료를 반복해서 듣는 목적은 그들이 영어 음성을 더 잘 분별할 수 있는 능력 (발음이 정확하고, 약한 읽기, 연속 읽기 등) 을 형성하도록 하기 위함이다. ), 문장의 의미를 이해하고, 정통 영어 사용법을 익히고, 영어 사고를 형성한다. 아이들은 나이가 어리고 언어가소성이 강하기 때문에 이런 반복적인 경청을 통해 외국인과 같은 언어능력을 형성하기 쉽다.
이렇게 많이 말했는데, 아이는 어떻게 페파 피그 수업을 통해 영어를 배울 수 있습니까? 나는 다섯 가지 기본 단계를 요약했다.
1. 몇 번 더 보고 이야기와 언어에 익숙해요.
만화를 반복해서 보는 과정에서 아이들은 먼저 줄거리를 잘 알고 언어에 익숙해진다.
2. 해석을 통해 언어를 이해합니다.
왜 설명이 있습니까? 이해할 수 있고 의식적인 언어 입력만이 유효한 입력이기 때문이다.
우리가 그렇게 많은 오리지널 한국 드라마를 보는 것처럼 자막이 없으면 달라, 마치 천서를 보는 것 같아? 하지만 미국 드라마라면 단어와 용법을 바꿀 수 있다. 우리가 영어를 배웠기 때문에 드라마를 통해 지식면을 넓힐 수 있는 기초가 있기 때문이다.
공익 강의마다 10 분 이내로 통제하고, 아이들에게 너무 많은 스트레스와 너무 많은 정보를 주지 않고, 아이들이 이해하고 소화할 수 있는 충분한 시간을 준다.
3. 이해를 바탕으로 반복해서 읽는다.
해설을 듣고 나서 아이는 언어 내용에 대해 대충 이해하여 애니메이션을 보거나 어쿠스틱 (매 회 이후 자료 다운로드) 을 듣는 데 많은 시간을 할애할 수 있다. 이렇게 많은 의식적인 언어가 반복되면 아이들이 영어를 효율적으로 입력할 수 있다.
4. 그림책으로 동시 읽기
각 에피소드의 출시를 설명 할 때, 이 에피소드의 수제 그림책을 동시에 게시 할 것입니다.
부모는 아이에게 책을 읽어 주면서 동시에 손가락을 단어에 올려놓을 수 있다. 이 시점에서 아이들은 이미 여러 차례 애니메이션 음악을 들었기 때문에 단어와 문장의 발음에 매우 민감하여 아이들이 영어 사용법에 더 잘 익숙해지도록 도울 수 있을 뿐만 아니라, 이 목소리와 단어를 결합하여 아이의 문해 효율을 크게 높일 수 있다.