멀티미디어 교육은 교육 과정에서 교육 목표와 교육 대상의 특성에 따라 교육 설계, 현대 교육 미디어를 합리적으로 선택 및 사용하고 전통적인 교육 방법과 유기적으로 결합하는 것을 말합니다. * * * 전체 교육 과정에 참여하고 다양한 미디어 정보로 학생에게 작용하여 합리적인 교육 과정 구조를 형성하여 최상의 교육 효과를 얻을 수 있습니다. 멀티미디어는 컴퓨터, 프로젝터, 슬라이드, 부스, 비디오, 방송, 영화, 전자화이트보드, 컴퓨터 등 현대 교육에 없어서는 안 될 장비 개념이다. 현대 교육 이론과 기술을 이용하여 교육 과정과 교육 자원에 대한 설계, 개발, 응용, 관리 및 평가를 통해 교육 현대화의 이론과 실천을 실현하다.
멀티미디어 교육은 교학 기계를 모방하는 것에서 독립 발전에 이르는 과정을 거쳤다.
초기 멀티미디어 교육 시스템은 주로 교육 기계의 프로그램 교육을 모방하는 데 사용되었습니다. 즉, 완전한 "학습 환경" 을 마련하고 일련의 계층적 단계를 통해 예상되는 최종 상태로 동작을 유도하는 데 사용되었습니다. 그 교육 형식은 지도와 실천을 위주로 프로젝트 교육의 선형 또는 분기 구조 특징을 가지고 있다. 그것은 "과중한 일상 업무에서 교사를 해방시키라" (14) 라는 교육 기계의 원래 의도를 계승하여 교사의 일을 컴퓨터로 부분적으로 대체했다.