1, 상황 준비 및 이해
첫 번째는 정찰을 목적으로 한 준비다. 조사 연구는 목적 있게 진행되었다. 조사를 시작하기 전에, 우리는 이번 조사의 동기, 의도, 임무에 대해 완전하고 정확한 이해를 가져야 한다. 매번 조사하기 전에, 반드시 조사의 목적을 철저히 파악하고, 조사 연구 내용을 정확히 파악해야 한다. 물론, 목적 준비는 조사자가 지도자의 틀에 파고들게 하는 것이 아니다. 목적 준비는 조사 연구의 한 방향일 뿐, 조사 연구의 결론 요건이 되어서는 안 된다.
둘째, 대상의 준비를 조사한다. 조사 연구의 임무를 확정한 후, 조사 대상의 발전 단계에 따라 다른 결과와 목표 요구 사항 (예: 맹아 단계) 이 필요한데, 이것은 사물 발전의 초기 단계이다. 조사의 목표 요구는 그 성격과 발전 방향을 명확히 하는 것이며, 그것이 긍정적이어야 하는지 부정적이어야 하는지를 지적하는 것이지, 경험을 총화하는 목표를 결정해서는 안 된다. 성장기, 즉 사물의 성격과 발전 방향이 이미 명확해졌기 때문에, 그것을 어떻게 더 발전시킬 것인가에 대해, 즉 주로 사고, 조치, 성숙도, 선명도, 그리고 그것을 어떻게 더 개선할 것인가에 대해 이야기해야 한다. 목표가 명확하고 구체적이어야 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있고, 무효 노동을 피할 수 있다.
세 번째는 지식 준비입니다. 조사는 전문성이 강한 작업이다. 조사자 본인이 어떤 문제에 대해 깊이 알지 못한다면 조사 연구 작업을 잘 할 수 없다. 조사 연구를 하기 전에 이론과 상급자에 관한 방침, 정책, 지시 및 관련 업무지식을 배우는 것이 매우 필요하다. 학습을 통해 연구 방향을 명확하게 조사하고, 정확한 입장, 관점 및 방법을 파악하고, 사상 정책 수준을 높일 수 있다. 조사 내용과 조사 대상과 관련된 자료 수집 작업을 잘 하고, 전인의 기존 연구 성과를 충분히 이해하고 파악하고, 중복 노동을 피하고, 시간과 정력을 낭비한다. 물론, 조사 연구를 하기 전에 이 모든 지식을 단번에 장악할 수는 없다. 주로 평상시 업무의 축적과 파악에 주의를 기울이고, 조사 연구가 다가올 때 다시 한 번 익히는 것이다.
지식 준비는 일반적으로 세 가지 측면에서 수행됩니다. 첫째, 조사 연구 내용과 관련된 상급 규정, 제도 등을 배우고 습득하는 것입니다. 두 번째는 관련 연구 성과 및 신문 자료를 회람하는 것이다. 셋째는 조사 연구와 관련된 자연과학과 사회과학 지식을 배우고 습득하는 것이다.
네 번째는 조직 준비입니다. 조사 연구는 개방적인 작업이다. 간단한 접촉이 많지 않은 문제를 제외하고는 일반 조사 연구에 관련된 사람이 비교적 많다. 그래서 반드시 조직 준비를 잘 해야 한다.
한편으로는 조사연구원의 조직 준비입니다. 조사의 임무 크기에 따라 참가자 수를 확정하다. 한 부서가 부담하는 데 어려움이 있어서 다른 부서와 연합하여 할 수 있다. 조사 연구에 참여하는 단위와 인원이 많으면 먼저 리드 단위와 책임자를 파악한 다음 인원 수와 자질에 따라 그룹을 정하고 조사의 시간, 절차, 방법, 구체적인 요구 사항 및 주의사항, 조사 연구의 경비와 교통 등을 상세히 계획해야 한다.
다른 한편으로는 응답자의 조직 준비다. 일반 조사 연구는 상부에서 하급자에게 실시되기 때문에 조사자는 조사기관에 조사 개요 요구를 미리 제출하여 조사자가 충분한 준비를 할 수 있도록 할 수 있다. 조사 대상 단위는 일반적으로 조사 개요와 요구 사항 (예: 언제, 누가 좌담회에 참석할 것인지, 언제 현장에 방문할 것인지 등) 에 따라 피조사인을 배치하고 조직해야 한다. 조사 대상을 조직할 때, 좋은 소식을 전하거나 근심을 갚지 않는 사람을 선택하지 말고, 머리를 가지고, 평소에 근심을 갚고, 심지어 다른 의견을 가지고 있는 사람들을 배제해야 한다. 어떤 사람들의 관점이 불쾌하고 틀렸다고 해도, 듣고 분석해 보고 문제를 더 분명하게 하는 것은 여전히 유익하다. (존 F. 케네디, 생각명언)
준비 작업이 완료되면 조사 단계에 들어갈 수 있다. 상황을 이해하는 것은 전체 조사 연구의 기초이다. 상황에 대한 철저한 이해와 문제에 대한 정확한 인식은 전체 조사 연구 작업에 좋은 기초를 다졌다. 이 단계에서는 가능한 한 많은 관계자와 접촉하고 가능한 한 많은 자료를 파악해야 한다. 네가 파악한 정보가 많을수록 다음 단계에 대한 분석과 연구에 더욱 유리하다.
2. 분석, 연구 및 종합 교육
사실, 정보를 수집할 때 녹음기처럼 생각하지 않고 상황을 분석하는 것이 불가능하기 때문에, 상황을 조사하는 단계부터 시작된 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 정보명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 정보명언) 분석 연구는 상황을 이해하는 단계의 승화이다. 상황 단계를 이해하는 작업은 분석 연구를 통해서만 할 수 있다. 이 단계에는 조사 보고서 개요의 작성과 조사 보고서의 작성이 포함됩니다.
분석 연구 단계를 거치면 문제에 대한 인식이 더욱 명확해지지만, 이는 조사 연구의 끝이 아니라 종합 교육 단계이며, 즉 존재하는 문제에 대한 해결책을 제시하는 것이다. 이것은 조사 연구의 관건이다. 조사 연구의 목적은 문제 해결을 위한 것이기 때문이다.
종합 분석에서 세 가지 문제를 점진적으로 해결해야 한다. 하나는 조사 자료에서 사물의 본질을 분석하고, 주요 모순을 정확히 찾아내며, 제기하고 대답하는 모든 중심 문제를 파악하는 것이다. 두 번째는 접촉과 발전의 관점에서 규칙적인 것을 찾아 이 법칙을 따라 일련의 기본 관점을 도출하는 것이다. 다시 한 번, 이러한 기본적인 관점에 근거하여 조사 자료에서 가장 설득력 있는 사실을 찾아내 더 논증하여 관점과 자료를 통일한다.
(3) 조사 및 연구 작업 방법
그것은 조사 방법과 방법을 가리킨다. 과학기술이 급속히 발전함에 따라, 현재의 조사 연구에서 전통적인 방법 외에 많은 새로운 과학적 방법이 생겨났다.
1, 회의 조사법 및 현장 관찰법
회의 조사법. 이것은 조사 연구에서 일반적으로 사용되는 방법이다. 자세한 내용을 알고 있는 동지들을 소집하여 좌담이나 토론의 형식으로, 그들에게 몇 가지 문제와 이 문제에 대한 인식을 이야기하고 건설적인 의견을 제시하도록 요청하였다. 조사회 개최의 장점은 단시간에 더 자세한 정보를 얻을 수 있고 효율성이 높다는 것이다. 그리고 회의에 참석한 동지들이 상황을 비교적 잘 알고 있기 때문에, 네가 파악한 자료는 비교적 믿을 수 있을 것이다.
조사 회의를 열 때는 다음과 같은 문제에 주의해야 한다.
첫 번째는 조사에 참여할 적합한 사람을 선택하는 것이다. 조사회의에 참석한 사람은 상황을 잘 아는 동지여야 한다. 상황에 익숙하지 않으면, 진실을 말할 수 없고, 심지어 조사자를 사건의 반대쪽으로 끌어들일 수도 있다.
둘째, 조사 참가자는 각 계층, 업계 또는 부서, 연령대가 다른 사람을 선택하여 특정 문제에 대한 모든 당사자의 견해를 더 잘 이해할 수 있도록 해야 합니다.
셋째, 조사는 활발하고 자유로운 분위기를 가져야 한다. 연구를 주재하는 동지는 솔직한 태도, 민주적 작풍, 편안한 언어, 활발한 손짓으로 참석자들의 긴장을 완화하고 토론을 이끌어야 한다.
넷째, 상황에 따라 조사회의 규모를 여러 번 열 것인지 한 번 열 것인지를 결정한다. 때로는 일이 비교적 복잡하고, 대변인은 비교적 많으며, 두 번 이상 나누어 참가자들이 의견을 충분히 발표할 수 있도록 할 수 있다. 때때로 일부 지도자나 기관의 참여로 인해 조사에 참여한 동지들이 긴장하거나 구속하게 될 수 있으며, 의견을 발표하는 데 도움이 되지 않을 수 있으며, 사회자는 다양한 수준의 회의를 소집하거나 지도자와 기관의 의견을 개별적으로 구할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 명예명언)
다섯째, 조사 참가자들에게 미리 준비시켜 조사가 시작되기 전에 화제를 제기하는 것을 방지하도록 미리 통지한다.
현장 관찰법. 조사자들이 감각 기관을 목적, 계획적으로 사용하거나 과학적 도구와 수단을 사용하여 현재 일어나고 있는 경제나 사회현상을 직접 조사하는 것을 말한다. 현장 관찰은 비언어적 행동 데이터 수집을 위한 첫 번째 선택입니다. 현장 관찰법의 주요 장점은 정찰원들이 현장에서 직접 객관적인 사물을 느끼고, 직접적이고 생동감 있고 구체적인 감성적 인식을 얻고, 대량의 직접 자료를 파악할 수 있다는 점이다. 현장 관찰이 관찰한 것은 종종 사물의 표면 현상이나 외부 연결이며, 일정한 우연성을 가지고 있다.
문헌 조사 및 여론 조사.
문헌 조사법. 조사자에 대한 정보를 얻기 위해 파일을 수집하고 추출하는 것을 말합니다. 문헌은 지식을 기록하는 정보이며 조사 데이터의 중요한 원천이다. 사회 현상의 역사적 진화와 발전 추세에 대한 연구에 대하여 문학은 주요 정보원이 될 수 있다. 문헌 조사의 목적은 사물의 배경과 개황을 충분히 이해하여 사물의 발전 변화의 법칙을 탐구하는 것이다. 문헌 조사는 종종 선험적 조사 방법이다. 일반적으로 수사의 선도로만 삼을 수 있고, 수사 결론의 현실적 근거가 될 수 없다.
여론조사는 민주정신을 충분히 반영하는 조사방법으로, 어떤 문제에 대한 대중의 태도와 의견을 충분히 이해할 수 있다. 여론 조사에는 일반적으로 두 가지 형태가 있습니다.
첫 번째는 방문 조사입니다. 조사관들은 샘플을 통해 일정 수의 응답자를 선정하여 인터뷰나 전화 연락을 통해 그들의 진실한 생각과 의견을 알게 되었다. 이렇게 하면 조사 내용과 관련된 다른 내용을 배울 수 있다. 그 단점은 응답자를 쉽게 구속하게 하고 자신의 진실한 생각을 말하고 싶지 않다는 것이다. 여론 조사에서 더 많은 사람들을 선택할수록 진실에 더 가까워집니다. 여론조사에서 사람을 선택할 때는 나이, 직업, 소득, 정치적 관점, 인종, 성별 등 여러 방면에서 다른 사람을 선택하여 여론조사의 광범위성과 진실성을 보장해야 한다.
둘째, 서면 조사. 일반적으로 익명 방식을 사용한다. 조사관은 몇 가지 과제나 조사 내용을 제출하여 카드, 편지, 설문지 등 서면형식으로 일정 수의 사람들에게 나누어 주고, 이들이 자발적으로 기입한 후 통계 분석을 위해 가지고 갔다. 익명적인 방법으로 사람들은 정치나 다른 스트레스 없이 그들의 진실한 생각을 제시할 수 있기 때문에, 이 방법은 사람들의 진실한 심리와 관점을 이해할 수 있으며, 그들의 일을 개선하는 데 매우 도움이 된다. 또한, 이 조사의 범위가 넓기 때문에,
인터뷰 조사 및 데이터 조사.
인터뷰 조사법. 조사자와 피조사자가 구두 대화를 통해 피조사자의 상황을 이해하는 방법을 말한다. 면접조사법은 면접관에게 면접 전 모든 준비작업뿐만 아니라 인간관계에도 능하고, 면접관과 기본적인 신뢰와 일정한 감정을 쌓고, 면접에서 질문하고 지도하는 기교를 익히고, 구체적인 상황에 따라 적절한 방식으로 면접을 진행할 것을 요구한다.
데이터 조사법. 관련 기성 문자자료를 수집하여 각종 역사 문건을 살펴보고 조사 연구를 하는 것이다. 이 방법은 간단하고 조작하기 쉬우며, 특히 쉽게 접근할 수 없는 사물이나 장소에서는 이런 방법으로 일정한 정보를 얻을 수 있다. 데이터 조사법의 단점은 수집된 데이터가 중고 데이터이며 때로는 기록자의 수준에 따라 데이터의 신뢰성과 신뢰성에 영향을 준다는 것입니다. 따라서 자료 조사를 할 때는 반드시 자료를 꼼꼼히 점검해 가능한 한 완전한 자료를 파악해야 한다.
4. 통계조사와 실험조사.
통계 조사 방법. 고정 통계 보고서 형식으로 다음 상황을 반영하는 것은 일반적인 조사 연구 방법이다. 통계 보고서의 내용은 상대적으로 고정되어 있기 때문에 보고서를 통해 어떤 사물의 발전 경로와 미래 추세를 분석할 수 있다. 예를 들어 월보를 통해 한 기업의 월별 생산액 완성을 분석하고, 지난해 같은 기간보다 증감 상황을 분석하고, 다음 추세를 예측할 수 있다. 통계 조사 방법을 사용할 때는 몇 가지 점에 유의해야 한다. 하나는 통계적 구경을 통일해야 한다. 그렇지 않으면 비교할 수 없다. 둘째, 통계 부문의 수치를 기준으로 해야 한다. 그렇지 않으면 분석의 근거가 틀릴 수밖에 없다. 셋째, 보고 분석과 실제 조사를 결합하면 단순히 보고서를 분석할 수 없다. 예를 들어, 생산액이 크게 증감된 이유를 보고서에 반영하기는 어렵고, 실제 조사를 통해서만 완전한 개념을 형성할 수 있다.
실험 조사법. 그것은 특별한 안배를 통해 특정 조건을 적절히 통제하고, 특정 사회현상이 발생하게 하여 그 발생의 원인이나 법칙을 촉진하는 방법을 가리킨다. 특정 조건을 통제하고, 관련 현상의 변화를 정확하게 인식하고, 사물 발전의 법칙을 깊이 파악하는 것이 특징이다. 실험이 원하는 목적을 달성할 수 있는지 여부는 주로 실험 과정이 효과적으로 통제될 수 있는지, 특히 실험 요인과 비실험 요인의 통제에 달려 있다. 실험 조사법은 보통 두 가지 역할을 한다. 첫째, 특정 이론적 목적, 즉 특정 가설을 테스트 할 수 있습니다. 두 번째는 새로운 정책, 조치 또는 사회 형태의 합리성을 검증하는 실질적인 목적을 달성할 수 있다는 것이다.
5. 종합 귀납과 설문조사.
직장인들은 조사 연구에서 단편적이고 복잡한 상황을 많이 접할 수 있다. 이런 상황을 정리하지 않고 지도자에게 보여주면 전체 연구의 목적을 달성할 수 없다. 그래서 이런 상황들은 반드시 정리해야 한다. 정리하는 방법은 종합귀납법이다. 종합귀납이란 연구 대상의 각 부문, 각 방면, 각 요소를 모두 고려하여 보편적이고 규칙적인 것을 얻는 것이다. 다양성의 통일을 형성하기 위해서는 전반적으로 사물의 본질과 법칙을 파악해야 하며, 종합귀납은 사물의 각 방면과 각 부문의 단순 가산이 아니라 특수에서 일반에 이르는 과정이다. 종합 귀납은 분석 연구와 불가분의 관계에 있다.
설문조사법은 조사원들이 통일된 디자인의 설문을 이용해 일정 수의 응답자를 선택해 상황을 이해하거나 의견을 구하는 방법을 말한다. 이런 방법은 시간과 공간의 한계를 돌파하면서 동시에 광범위한 조사를 진행할 수 있다. 조사 데이터는 요약 분석이 쉽고, 데이터는 더욱 안정적이며, 적은 인력과 물적 소비로 더 큰 효과를 얻을 수 있다.
6. 후 향적 분석과 전형적인 조사.
추적 분석은 일반적으로 의사 결정의 효과를 조사하는 데 사용됩니다. 즉, 의사 결정이 실패하여 다시 해야 하는 경우, 원래 의사 결정의 배경과 의사 결정 자체를 객관적으로 분석하고, 의사 결정 오류 과정의 원인을 찾아내며, 이를 바탕으로 오류를 수정해야 합니다.
회고성 분석은 일반적으로 두 가지 방법을 사용한다. 첫째, 최초의 결정부터 시작하여 일의 발전 순서에 따라 점진적으로 진행된다. 의사결정 배경과 의사결정의 각 단계를 논증하여 문제의 문제점을 찾아내다. 둘째, 의사 결정의 결과부터 시작하여 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 분석을 하는 것이다. 먼저 잘못된 결과를 내놓고, 잘못된 원인을 찾아내고, 더 깊은 원인을 찾아 최종 원인을 찾을 때까지 찾아라. (존 F. 케네디, 실패명언) 소급 분석은 가설 추리가 아니라 충분한 사실에 근거해야 한다.
전형적인 조사법이란 일정 범위 내에서 대표적인 특정 대상을 선택해 조사하는 방법을 말한다. 이것은 조사에서 일반적으로 사용되는 한 가지 방법이다. 조사를 위해 부서 대상을 선택했지만, 이 대상들은 대표적이며 사물의 본질적 특징을 반영할 수 있어 사물의 전반적인 상황을 이해하는 목적을 달성할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 전형적인 조사는 반드시 대상의 선택에 주의해야 한다. 선택한 대상이 대표적이지 않다면, 모든 일에 대해 올바른 인식을 갖기가 어렵다. 이를 위해서는 조사위원들이 조사 목적에 따라 모든 응답자의 대략적인 상황을 상세히 이해하고 비교를 꼼꼼히 분석해 대표적인 대상을 선택해야 한다. 그래야만 수사가 전면적인 대표적 의미를 가질 수 있다.
위에서 소개한 조사 연구 방법은 일반적인 방법일 뿐이다. 이 방법들은 조사 연구에 사용될 때 단독으로 사용하는 것이 아니라 번갈아 사용한다. 따라서 사무실 직원들은 조사 연구 업무에서 융통성이 있어야 한다.
셋째, 조사 및 연구 수준을 향상시키는 방법
방금 어떻게 조사 연구 업무를 전개할 것인가에 대해 많은 이야기를 했는데, 모두들 깊은 체득을 가지고 있다. 그렇다면 어떻게 하면 자신의 수사 수준을 높일 수 있을까? 여기서, 우리의 평상시의 느낌과 결합해서, 나는 고대인의 시사 몇 수를 이용하여 나의 이해에 대해 이야기한다.
첫째, "근면은 좋은 훈련이고, 한 푼의 노력은 천부적인 재능이다." 내공을 잘 연습해야 한다. 나는 세 가지 측면에서 조사 연구를 하는 것이 매우 중요하다고 생각한다. 즉,' 세 가지 이해': 하나는 정책을 이해하는 것이다. 마르크스 레닌주의, 마오쩌둥 사상, 등소평 이론, 동지의' 세 가지 대표' 의 작업선, 방침, 정책, 마르크스주의의 입장, 관점, 방법 분석 및 연구 문제를 파악해야만 조사 연구의 정확성과 과학성을 높일 수 있다. 정책을 이해하지 못하면 목적이 없다. 아마도 정책이 이미 출범했을 것이고, 우리는 여전히 연구하고 있다. 이런 결과는' 뒷포' 가 될 것이다. 둘째, 사람을 알아야 한다. 형형색색의 수백 명이라는 말이 있다. 이것은 사람의 사상, 심리, 기질, 성격이 모두 매우 다르다는 것을 보여준다. 조사 작업을 하려면 사람과 조사 대상자를 이해하는 법을 배워야 한다. 이를 위해서는 우리가 업무 범위 내에서 각 방면의 전문 지식을 광범위하게 섭렵해야 한다. 그렇지 않으면 조사에서 문답과 질문에 답하는 현상이 나타날 것이다. 그래서 과학문화지식, 사회학, 심리학, 인재학, 관리학 등을 섭렵해야 한다. 학습을 통해 변증 유물주의와 역사 유물주의의 세계관과 방법론을 장악하고, 자각적으로 조사 연구의 전 과정을 관철하였다. 셋째, 글씨를 쓸 줄 알아야 한다. 조사 연구를 거쳐 연구 성과는 연구 문장 연구를 통해 반영되어야 하는데, 이는 연구 업무에 종사하는 인원이 반드시 일정한 맞춤형 수준을 갖추어야 한다는 것을 요구한다.
둘째, "뜬구름을 두려워하지 않고 눈을 가리고, 눈의 고수가 낮다" 며 머리를 쳐들고 가슴을 펴고 있다. 연구의 목적을 분명히 조사해야 한다. 우리의 조사 연구의 목적은 업무가 실제에 부합하고 정확한 궤도를 따라 운행하도록 보장하는 것이다. 따라서 조사 연구를 잘 하기 위한 전제는 조사의 목적이 무엇인지 명확히 하는 것이다. 만약 목적이 분명하지 않다면, 그것은 무효 노동이고, 찾을 것도 없고, 불평할 것도 없다. 따라서 조사를 하기 전에, 먼저 어떤 문제를 연구해야 하는지, 어떤 문제를 해결해야 하는지, 어떤 역할을 해야 하는지, 문장 한 편을 함부로 쓰면 임무를 완수할 수 있다는 것을 알아야 한다. 높이 서 있는 것은 세 가지 측면이 중요하다. 첫째, 요점은 명확해야 한다. 수사의 초점을 명확히 하고, 작업 중인 이슈와 어려운 문제를 중심으로 조사 연구를 벌이는 것이다. 새로운 일이 전반 국면에 관한 문제에 주의를 기울이고, 미리 조사 연구를 잘 하여 모순과 문제를 싹트게 해야 한다. 둘째, 의지가 높고 멀다. 의도는 연구 작업의 효과에 결정적인 역할을 한다. "뜻이 우선이다", 즉 조사 전에 사고 (주제) 를 명확히 해야 하며, 문필이 명확하지 않으면 쓰기가 어렵다. 명대 황은' 시법' 에서' 이해자, 전신의 주인' 이라고 말했다. 문장 내용과 사고를 제약하기로 결심하다. 의도는 문장 영혼이다. 의도가 없거나 의도가 분명하지 않다면 연구 결과는 현상 목록, 재료 더미다. 조사 연구에서, 직접 자료를 잘 파악한 다음 과학적 정제, 개괄, 총결산을 거쳐 규칙적인 것을 찾아내고, 실용적인 방안과 방법을 제시하여 실제 업무를 지도해야 한다. 셋째, 사상을 깊이 정련해야 한다. 그것은 주제를 정련하고 사물의 본질을 깊이 파고드는 것이다. 우리나라 고대인들은' 뜻' 을 발견한 후 대량의 재료에서 그 본질을 얻기 위해 노력해야 한다고 생각했는데, 이를' 정제' 라고 부르는 것은 사물의 본질에 대한 일종의 인식이다. "금은 정련하면 불순물을 제거할 것이다", "의미" 는 불순물을 정련해야 한다. 현대어로 말하자면, 주제를 확립한 후에는 주제를 정련하고 사실 자료에서 사물의 법칙에 맞는 인식을 추출해야 한다. 구상은 사실 자료의 객관성과 작가의 주관성이 통일된 산물이다. 정련은 통일된 수단을 달성하는 것이며, 풍부한 재료를 기초로 총결하여 실현한 것이다. 거칠게 다듬고, 시계와 안에서, 현상에서 본질까지 이해하는 것이다. 이것이 바로 마르크스가 말하는 사고 과정이다. 중국 고대인들은 이를' 가슴 속의 망치' 라고 불렀는데, 대량의 단련을 거쳐야 그 본질을 드러낼 수 있다. 우리는 조사에서 얻은 자료를 처리할 때 시대, 정책, 역사, 상급자, 대중, 혁신의 높이에서 고려하고 생각해야 한다. 이 다섯 가지 높이에 서서, 우리의 조사 연구는 시대정신을 가지고 있으며, 일정 기간 당의 노선 정책의 내용을 반영하며, 우리의 일에 대해 어느 정도 촉진과 본보기가 있다.
셋째, "문말이 얕아서 이 일을 꼭 해야 할지 모르겠다." 나는 가라앉고 싶다. 두 가지 측면은 한 사람에게 감성적 인식을 얻는 데 매우 중요하다. 하나는 몸소 경험하고, 다른 하나는 간접적으로 얻는 것이다. 기층 간부로서 개인적인 경험이 더 중요하다. 반드시' 세 가지 깊이' 를 해야 한다. 하나는 일이 깊이 파고드는 것이다. 업무에 봉사하기 위해서, 우리의 연구는 반드시 깊이 일을 하고, 일의 전 과정에 참여하고, 작업 연구의' 두 가지 가죽' 문제를 단호히 극복하고, 제때에 업무 보급의 반향, 효과, 전형적인 사례를 충분히 이해하여 제때에 개선하고 보완해야 한다. 따라서, 밑바닥에 깊이 들어가 깊이 실천하고, 직접 조사와 쪼그려 앉는 지점 연구의 결합을 견지하고,' 꽃꽂이' 를 하지 않고, 맑은 물을 피하는 것을 방지해야 한다. 둘째, 대중에 깊이 들어가다. 군중들은 가장 발언권과 판단권을 가지고 있다. 대중의 의견을 많이 듣고, 조사 연구 과정을 밀접한 당군 관계, 간부군 관계의 과정으로 만들어야 한다. 셋째, 깊이 실천하다. 실천을 통해 인식의 정확성과 가치를 검증해야 한다. 조사 연구는 문장 한 편을 쓰면 완성할 수 있는 것이 아니다. 하나의 생각, 하나의 생각, 하나의 방안, 모두 시험해야 하며, 그 타당성은 실천으로 검증해야 한다. 제시된 사상과 이념을 실천하고 제기된 사상을 선전하는 데 앞장서야 한다. 자주 실제 조사 연구에 깊이 파고드는 사람은 이상에 대해 깊은 감정을 가지고 있고, 사업에 대해 진실한 감정을 가지고 있으며, 일에 대한 열정이 있고, 혁신에 대한 열정이 있고, 대중에 대한 감정이 있다. 자리에 있고, 장면에 깊이 들어가야 감성, 이성, 이해, 영성이 더 많아야 생각과 방법이 더 많아질 수 있다.
넷째, "천난만험, 들모래를 날려 금을 보지 않는다" 며 투입해야 한다. 조사 연구를 통해 우리는 대량의 직접 자료를 얻을 수 있는데, 이것은 단지 조사 연구의 첫걸음일 뿐이다. 골드러시와 마찬가지로, 우리는 광석과 모래를 찾았지만, 우리는 열심히 일해서 금을 찾아야 한다. 시기마다 조사 연구에 대한 요구 사항과 문제가 다르기 때문에 복잡한 현상, 문제, 사례로부터 우리가 필요로 하는 것을 찾아내야 한다. 하나는 진리를 추구하는 것이다. 우리는 진리를 추구하고, 본질을 찾고, 끊임없이 진리를 탐구하고 발견해야 하며, 누구도 따르지 않고, 방원 주의도 아니고, 책도 아니다. 이것은 예나 지금이나 많은 지식인들의 귀중한 자질이다. 우리는 객관적이고 냉정한 마음을 유지해야 한다. 유행하는 세속적 관점과 타고난 견해에 가려지지 말고, 이미 판에 박힌 인상에 유리한 것만 모으지 말고, 이미 판에 박힌 인상을 가진 것을 바꾸는 것에 눈을 돌리지 말아야 한다. 둘째, 과학을 숭상한다. 과학적 방법으로 우리의 연구 과제를 연구하고 처리하는 데 능하다. 조사 연구 방법은 전통 방법과 현대 과학 방법으로 나눌 수 있다. 연구회, 세미나, 방문조사, 쪼그려 앉는 조사, 전형적인 조사, 현장 고찰 등 전통적인 방법을 소집하는 것은 우리가 여러 해 동안 고수해 온 효과적인 연구 방법이며 계승하고 보완해야 한다. 동시에, 우리도 새로운 사고방식으로 창조적으로 일해야 한다. 전형적인 조사뿐만 아니라 통계 보고서에서 제공하는 정보도 중시해야 한다. 정책적 관점에서 정성 분석을 해야 할 뿐만 아니라 수학적 모델 등을 이용한 정량 분석도 해야 한다. 정성과 정량, 거시와 미시, 정적과 동적, 수직과 수평을 결합한 각도에서 연구 대상을 과학적으로 인식하려고 노력해야 한다. 현대 정보기술과 수단을 최대한 활용하고, 데이터를 수집, 정리, 가공하고, 연구 효율을 높이고, 정확한 의사결정을 위한 포괄적이고 상세하며 신뢰할 수 있는 정보와 데이터를 제공해야 한다. 셋째, 변증 법적 재료 선택. 이 자료들은 조사를 증명하고 심화시킬 수 있다. 주제를 중심으로 재료를 고르려면 재료는 주제의 구현이고, 주제는 재료 선택의 기초이다. 아무리 생동감 있는 소재라도 주제와 무관하다면 버려야 하고, 선호도 때문에 주제를 파괴해서는 안 된다. 소재 선정은 진실하고, 재료는 진실하고, 실용적이고, 합리적이며, 과학적이어야 하며, 믿을 만하고 설득력이 있어야 한다. 소재 선정은 대표적이어야 하며,' 일당십' 으로 하면 할수록 좋다. 대표적인 소재가 있어야 사물의 본질을 드러낼 수 있다. 재료 발굴에서 심오하고 장렬한 사건의 의미를 쉽게 식별할 수 있지만, 사소한 일은 왕왕 깊은 의미를 지닌다. 열심히 발굴하고, 시계와 안에서, 작은 것에서 큰 것으로, 현상을 통해 본질을 보고, 사물의 특징을 파악하고, 일의 본질을 반영해야 한다. 시대적 분위기와 시대감을 지닌 소재를 선택해야 현실과 일치하고 시대와 보조를 맞추고 인민생활과 긴밀하게 연계해야 * * * 를 불러일으킬 수 있다. 신구 재료의 선택은 생명력을 잃어서 조직 업무에서 작용하지 못한다. 자료가 참신해야 독자가 다른 길을 개척하고 새로운 것을 발견할 수 있다.
다섯째, "나는 이초췌하고 허리띠는 점점 넓어져서 후회하지 않는다." 나는 진정하고 싶다. 지금 사회에는 성급한 마음가짐이 있는데, 바로 눈앞의 이익에 급급하여 무슨 일이든 단번에 이룰 수 있다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 성공명언) 노력하기 싫고, 노력하기 싫으니, 이렇게 하는 것은 연구에 좋지 않다. 연구를 잘 하려면 반드시 침착하고 냉정해야 한다. 첫째, 책임 의식을 강화하다. 책임은 일의 동력을 결정한다. 항상 연구 업무와 추진 업무 혁신을 결합하는 것을 생각하고, 문장 쓰기 위해 연구하는 것이 아니라, 임무를 위해 연구하는 것이다. 둘째, 헌신정신을 강화하다. 연구와 문장 쓰기를 하는 것은 매우 힘든 일이며 매우 힘들다. 가끔은 힘들고 힘들어요. 고품질의 원고를 한 편 쓰면, 왕왕 머리가 어지럽고, 손이 시큰거리고, 어깨가 아프고, 입이 씁쓸하고, 전문성이 없고, 고생정신이 없고, 운이 좋지 않다. 셋째, 정교화 의식을 강화하다. 문장 들은 변화를 두려워하지 않고, 관점은 수정을 두려워하지 않는다. 정교할수록 정교해진다. 그래서 고대인들은 "10 년 동안 벽을 허물었다", "말은 놀라울 정도로 죽지 않는다" 고 말했다. 연구 원고를 써도 이런 정신이 있어야 한다. 많은 동지들은 사상의 불꽃과 연구 능력을 가지고 있으니, 사상을 해방시키고, 용감하게 개척하고, 부지런히 생각하고, 좋은 건의를 하고, 좋은 연구 성과를 많이 내야 한다. 연구에 종사하는 것은 자신의 성장에 큰 도움이 되지만, 사실 많은 인재를 양성했다. 엥겔스가 말했듯이, "이 분야는 무한히 넓다. 노력하고자 하는 사람은 많은 성적을 낼 수 있고, 남보다 우월하다. "