1. 다른 의미: 경영학 전공의 교육 목표와 계획을 지침으로 삼고, 인재 교육의 관련 이론을 따르며 최고의 혁신 인재를 양성하기 위한 정기적인 실무 운영 방법과 방법을 형성합니다. 경영학 전공 형태로.
인재 양성은 먼저 역량 트리를 통해 최고 혁신 인재에게 요구되는 지식 구조와 능력 구성을 분해하고, 지식 구조와 능력 구성을 명확히 한 뒤, 최고 혁신 인재에 대한 교육 목표를 수립해야 한다.
2. 다양한 초점: 다양한 교육 목표로 인해 후속 전문 커리큘럼 시스템의 초점도 달라집니다. 전문 커리큘럼 시스템은 필수 코스 시스템, 선택 코스 시스템, 전문 실습 시스템의 세 부분으로 구성됩니다. 다양한 유형의 최고 혁신 인재의 지식 구조와 능력 요구 사항에 따라 다양한 전문 및 실무 과정을 개설하여 다양한 유형을 구성합니다. 인재 훈련 모델의
최고의 혁신인재 양성을 위해서는 학교가 지식 전달 중심, 학생들이 수동적으로 지식을 받는 기존 교수 개념을 바꾸고, 경영학 전공에서 지식 중심의 엘리트 교수 모델을 시범적으로 도입해야 한다. 능력, 품질.
교육과 과학연구의 유기적인 결합은 실용적인 교육을 통해 전문교사의 실무능력을 향상시키는 한편, 실제적인 경제관리 문제에 대한 이론적 연구를 수행할 수 있는 교사를 육성하고, 또한 학생들의 혁신에 대한 열망을 자극하는 데 도움이 되며 실제 연구 과정을 직접 경험해 볼 수 있습니다.
3. 다양한 범위: 교육 경로는 인재 교육 목표와 모델을 지속적으로 조정하고 수정하여 인재의 품질과 능력을 향상시키고 전문 인재의 수준을 향상시킵니다. 훈련이 개선되고 인재 양성의 선순환 메커니즘이 형성됩니다.
교육 모델에서는 교사가 경영학의 실무 교육에 솔선수범하고 적극적으로 참여하도록 요구합니다. 학생들의 실습 개발 능력을 향상시키기 위해 학생들에게 실제로 발생할 수 있는 긴급 상황을 조정하고 처리합니다.
학생들은 전문적인 지식을 습득하기 위해 열심히 노력해야 하며, 근면 정신, 혁신 정신, 사실로부터 진실을 구하는 태도를 결합하고 학문 및 실무 능력을 향상시키기 위해 노력해야 하며 학문 및 실무적 관심을 키우고 인재의 지식구조와 능력구성을 통해 최고의 혁신가로서 끊임없이 자신을 풍요롭게 합니다.
추가 정보:
인재 훈련 모델에는 구체적으로 다음과 같은 의미가 포함될 수 있습니다.
육성 목표 및 사양 특정 훈련 목표를 달성하기 위한 전체 교육 과정; 사양 ; 이 프로세스를 실현하기 위한 완전한 관리 및 평가 시스템 세트, 이에 부합하는 과학적 교육 방법 및 수단.
간단한 공식으로 표현하면 목표 + 과정 및 방법(수업 내용 및 커리큘럼 + 관리 및 평가 시스템 + 교수 방법 및 방법)입니다.
참고: 바이두백과사전-인재교육 모델