동량은 일반 당원 교사로 중학교 생물학 1 급 교사이다. 2008 년 8 월 난징시 윤전 고급 중학교로 전입해 담임 선생님과 준비 팀장을 역임했습니다. 그는 일 중 곳곳에서 당원의 선봉과 모범적인 역할을 발휘하여 평범한 일에서 사명을 모욕하지 않고 교육 교수에서 뚜렷한 성적을 거두었다.
첫째,' 솔선수범' 은 학생 학습의 모범이 된다.
몸소 가르치는 것이 말로 가르치는 것보다 더 중요하다. 그의 반의 학생들은 거의 지각하지 않는다. 그는 매일 아침 6 시 20 분까지 학교에 가서 학생들의 아침 독서를 조직하고, 밤에 자습이 없어도 학교에서 일하다가 집에 돌아온다. 가족들은 병원에 입원했고 밤에는 병원에서 자주 동행했지만, 이튿날 아침에는 택시를 타도 교실 입구에 제시간에 나타나 수업이 한 번도 빠지지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 전체 사제의 공동 노력으로 그가 있는 반 고일 (12) 반 학풍이 정진하고 학풍이 짙어 학생들이 보편적으로 큰 발전을 이루며 학교 지도자, 사제, 학부모로부터 호평을 받았다.
둘째, "감정적 침투", 학생들의 절친한 친구가 되다
사랑이 없으면 교육이 없다. 담임 선생님은 학생들을 자신의 형제자매로, 심지어 자신의 아이로 여기고, 진실한 사랑으로 그들에게 관심을 갖고, 학급의 따뜻함을 느끼게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 담임 선생님으로 일하다 10 여 년 동안, 니켈 선생님은 항상 작은 일을 꾸준히 해 왔다. 동창이 생일을 지날 때마다 그는 조용히 축하 카드와 인사로 가득 찬 작은 선물을 보냈다. 생일 축하를 보내는 동시에, 그는 모든 학우들에게 생활 공부에 관심을 갖고, 모든 학우들에게 어려움을 두려워하지 말고, 긍정적인 중학생이 되도록 격려한다.
셋째, "교육에 집중하라", 동행의 선두주자가 되다
선생님은 수업 준비팀장으로서 자신을 엄격히 요구하여 팀원들을 이끌고 적극적으로 각 업무를 전개하였다. 단체준비 수업, 공개 수업, 연구활동 등이 실감나게 전개되었다. 지도 방면에서 현저한 성과를 거두었다.
1. 교수법을 연구하여 교실에 품질 요구 사항을 제시하다.
(1) 집중 읽기 교육, 교육 자원 간소화에 중점을 둡니다.
(2) 학습 방법의 지도에주의를 기울이십시오.
2. 사심없는 헌신, 의무 메이크업 작업 수행.
3. 열심히 공부하면 학업 시험 성적이 우수하다.
지불하지 않으면 수확이 없다. 선생님은 고 1 고 5 생물반을 이끌고, 역대 시험 성적이 상위권에 올랐다. 20 15 년 2 월 남경시 기말고사에서 우리 학교의 평균, 합격률, 우수한 성적이 모두 전 지역 공립고 1 위에 올랐다. 또 다른 팀원들이 급속히 성장하자 손잠금, 니동량 선생님이 새로운' 구교학 리더' 로 선정되었다.
여가 시간에 나는 부지런히 생각하고 글쓰기를 잘한다. 올해 저는 많은 교육 논문을 썼습니다. 논문' XY 형 단일 유전병 유형 분석 및 유전자위치 판단 방법' 이 핵심 정기 간행물' 생물 교육' 에 발표됐다. 논문' 유전자 표현 전달체 건설에 관한 두 가지 교수 사고' 가' 새로운 과정 연구' 에 발표됐다.
교육은 일생의 헌신이다. 선생님은 더욱 착실한 업무 태도와 근면한 탐구정신으로 끊임없이 자신을 보완하고 자아를 초월할 것이다. 3 피트 강단에 헌신하여 인민 교사라는 숭고한 직업에 충성하다.
걸출한 교육자의 사적과 자료
조샤는 평범한 당원 교사이다. 그는 항상 공산당원의 기준으로 자신을 요구한다. 그는 고도의 전문성과 강한 책임감으로 교육 및 교수 업무에 헌신해 왔으며, 자신의 교직에서 자신의 행동 규범을 실천하고, 부지런하고, 착실하며, 성실하고, 성실하고, 성실하고, 헌신적이며, 사심 없는 헌신을 열심히 해 왔다.
조 선생님은 15 년간 일하여 고 3 졸업반 4 회를 거느리고 있다. 그 중 20 10 평행반에 다크호스가 나타나 본과선에 도달했다. 이 반은 여러 차례 같은 유형의 상위권에 올랐다. 수업 준비팀장으로서, 나는 겸손하고 현실적이며, 본 조의 선생님을 단결하여 함께 발전하여 우수한 학습 성적을 거두었다. 교학에서 반성의 힘과 교실 수업의 시효성, 사제 관계가 조화를 이루다. 교육 업무에서는 담임 선생님과 협력하여 담임 선생님 집단의 일관성을 촉진하고 승리를 거두어야 한다.
교수 과학 연구에서 조 선생님은 야망이 있는 선생님이 되도록 노력하셨다. 각종 훈련과 공개 수업 활동에 열심히 참가하여 쑤저우에서 열린 장쑤 성 간부 교사 훈련, 보응에서 개최된 장쑤 성 고등학교 교육 참관 세미나에 연이어 참가했다. 나는 논문을 쓰려고 노력한다. 지난 5 년 동안, 나는 각종 상을 수상하여 네 편의 논문을 발표했다.
걸출한 교육자의 사적과 자료
나는 동승 1 그램 소중학교에서 가르친 지 이미 6 년이 되었다. 요 몇 년 동안, 나는 이미 이 새로운 교육 환경에 완전히 녹아들었다. 이곳의 교육에 대한 중시와 투입은 나를 감동시켰고, 이곳의 교육 발전의 모든 단계를 목격하고, 이곳의 교육 성과를 나누며, 딸도 많은 혜택을 받았다. 그래서 저는 이 교육의 뜨거운 땅을 더욱 사랑합니다. 동료들과 함께 이 교육 녹색원을 건설하여 더 많은 아이들이 이 녹색원에서 건강하고 즐겁게 성장할 수 있도록 합니다.
이크소중학교에서는 국어 대리 선생님이자 담임 선생님이다. 나중에 학교 업무의 필요성 때문에 나는 준비 팀장, 학년 팀장, 덕육 주임, 현재 부총장을 역임한 적이 있다. 내가 걸어온 모든 걸음마다 내가 아이처럼 새로운 화원에 들어가는 것을 느꼈고, 늘 그렇게 신선하고, 그렇게 열심히 곳곳의 풍경을 감상하고 있었다. 특히 교육관리 분야에서는 영원히 감상할 수 없는 풍경이라고 생각한다. 나는 이전 학교에서 줄곧 교육 교수 관리에 종사했지만, 이곳은 새로운 천지이다.
나는 방금 이크조 중학교에 왔다. 나는 중국인을 대표하여 담임 선생님이다. 거의 20 년 동안 일했지만 연단을 떠난 적이 없지만, 나는 새로운 환경, 새로운 아이, 새로운 선생님에 적응해야 한다. 여러분을 순조롭게 이끌고, 일정한 성적을 거두려면, 이 모든 것은 우리 스스로 연구해야 합니다. 지기가 서로를 알아야 적성에 따라 가르치고, 모두와 즐겁게 협력할 수 있다. 그래서 수업 준비 외에 아이들을 더 많이 연구하기 시작했다. 매일 수업이 없을 때 나는 아이들과 함께 채팅하고, 함께 문제를 토론하고, 함께 운동하고, 함께 주제 활동을 디자인하고, 함께 청소를 한다. 나는 아이의 성장 과정에 참여했기 때문에, 아이의 심리를 깊이 느끼고, 각 아이의 특징을 정확하게 파악하고, 아이와 가정의 특징이 지리환경에 따라 다르다는 것을 더욱 실감할 수 있다. 이전의 인식은 변화해야 한다. 이것은 내가 앞으로 가르치는 데 든든한 기초를 다졌다. 내가 적극적으로 참여했기 때문에 아이들은 선생님을 이해하고 지지하고 협조할 수 있다. 교육 교수 사업이 순조롭게 전개되다.
동심건축
나중에 학년 그룹 업무, 덕육 업무, 아르바이트 부총장을 분관했다. 이것은 다시 한번 나의 일의 성격을 바꾸었다. 학생들을 관리하고, 수업을 듣고, 길을 잘 알고 있습니다. 이전에 선생님을 데리고 온 관리팀은 지금보다 더 컸지만, 모두를 한 줄로 엮으려면 더 많은 노력과 지혜가 필요했다. 그 중 * * * 의 가치는 모두를 단결시키는 핵심이다. 우리 학교는 새로 설립되었기 때문에, 교원의 일부는 수입교사이며, 나이는 대부분 40 세 정도이다. 그들 중 일부는 방금 사범대학을 졸업하고 30 대 안팎으로 교사의 주체를 차지했다. 그리고 선생님은 사방팔방에서 왔고, 문화적 배경, 풍속 습관이 모두 다르다. 저는 여러분을 잘 이끌고 싶습니다. 우선 여러분과 잘 지내야 합니다. 함께 지내는 과정에서 나는 모든 선생님을 알게 되었고, 모두가 나를 알게 했다. 그래서 그들은 서로 잘 협력할 수 있다. 모든 사람을 존중하는 것은 내가 모든 사람과 어울리는 원칙이다. 어떤 사람이든, 어떤 성격이든, 나는 포용하고 받아들여야 한다. 인간성이 다르기 때문에 다른 사람이 자신과 다르다고 해서 다른 사람을 배척해서는 안 된다. 직장에서, 나는 개성의 차이를 존중하고, 나도 점차 모든 사람을 이해하고, 그들의 결점을 안다. 나는 모든 선생님의 장점을 발견하고, 그들의 장점을 진심으로 칭찬하며, 그들의 장점을 최대한 활용할 수 있다. 그래서 나는 너와 화목하게 지낼 수 있다. 공자의' 군자와 다르다' 는 이치는 나에게 큰 도움이 되었다.
여러분과 화목하게 지내는 과정에서, 저는 학교의 이념과 관리규칙과 제도를 융합했습니다. 몇 가지 중요한 일, 나는 선생님과 소통하고, 여러분의 의견을 듣고, 여러분의 건의와 나의 생각, 학교의 요구를 결합하여, 선생님에게 주인 의식을 부여하고, 선생님도 나의 존경과 중시 때문에 더욱 적극적으로 일하도록 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 명예명언) 학교에서 제창하는 자기관리, 반부장제, 품질관리, 나는 항상 적절한 기회를 잡아서 선생님들에게 설명하고, 모두가 교육 교수 관리에 대해 더 깊은 인식을 갖게 하고, 선생님이 가르치는 것 외에 관리하는 것을 배워야 한다는 것을 알게 한다. 과학민주주의의 관리는 우리의 교육교육 업무를 우회하여 우리의 사업을 위한 지름길을 열어 줄 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이 지도와 관리 과정은 길고 인내심이 필요하다. 그러나 반드시 규칙에 따라 진행해야 한다. 관리 과정에서, 나는 유연한 면도 있고, 학교의 규칙도 견지하고, 점차 교사를 양성하여 규칙에 따라 일을 처리한다. 규칙 준수는 효율적인 관리의 전제 조건입니다. 관리에서 규칙을 지키는 이념은 점차 모든 사람에게 주입되고, 모든 사람이 이해하고 받아들이고 규칙에 따라 일을 처리해야 각 사업이 순조롭게 추진될 수 있다.
이 관리 과정에서, 직장을 사랑하고 성실하게 발전하여 우리의 공통된 가치관이 되었다. 이 가치관의 지도 아래 저와 제 동료들은 조화로운 발전과 교육의 목표를 적극적으로 탐구하고, 이크소의 교육 발전에 우리의 힘과 지혜를 기여하며, 이크소중학교를 학생들이 갈망하는 교육 녹색원으로 만들었습니다.