2. 학생들이 과학의식의 인문적 배려를 심도 있게 이해하고 과학을 추구하도록 지도하고 돕는다.
3. 학생이 다른 사람에게 과학 기술 정보를 전달하는 구두 교류와 서면 형식은 순수한 희극과 과학 논문 쓰기 기술이다.
4 가지 활동 권장 사항
1. "코하이 보트 타기 사건, 하지만 노를 젓을 때' 낚시' 의 언어를 잊지 말고 과학적 사고와 과학적 태도, 과학 정신과 언어의 결합, 모국어 의식과 인문적 배려의 결합, 읽기, 구어 교류, 글쓰기의 결합을 위해 노력해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어, 언어)
2. 이번 행사는 풍부한 체험성과 지적 도전성을 가지고 있으며, 학생들이 과학적 감정 태도 체험을 강화하고, 정확한 과학적 가치관을 확립하는 동시에 학생들의 광범위한 과학기술 지식과 신기술에 대한 열정을 불러일으키기 위해 노력하여 학생들의 과학적 소양과 언어적 자질을 향상시킨다.
이 활동은 네 부분으로 나뉩니다. 8 개 스터디 그룹 (연합워크그룹이라고도 함) 을 기초로 각 그룹마다 대표반의 통일보고를 선택하여 연구팀의 활동을 충분히 보여준다.
5 활동 평가
1. 그룹 학습 활동 단계 학생 상호 평가, 학생 평가, 자기 평가 및 팀장 멤버 학생들은 반에서 교류하고, 계층적으로 평가한다. 전시 단계에서 교사와 학생이 선출한 대표를 평가하다.
2. 세분화된 평가 방법을 이용하여 자료 수집 조회, 구어교류, 글쓰기 평가는 학생의 국어 자질의 기초력이 될 수 있으며, 학생들이 배우고, 장점을 취하고, 단점을 보완하고, 강화하기 위해 노력할 수 있다.
3. 양자에 관련된 과정도 학생들의 활동, 행동, 특히 감정적 태도의 변화와 능력의 향상 (자기 세로 비교) 에 관심을 갖는다. 활동에서 학생들의 역할과 성적을 평가하다. 학생 정보 수집, 구어 교류, 글쓰기의 실제 수준 (수평 비교 학생).
정보
산문과학의 발걸음 (조설, 조) BR/& gt；;
코프의 형식은 글이나 문학 텍스트에 국한되지 않는다. 과학 지식, 특히 통신업체의 새로운 동적 전달체로서, 우편 서비스의 속도에 관계없이 과학과 희극을 정량화하는 것의 중요성은 없다. 만약 그것이 유행하는 과학 산문과 문학 공연에 집중하지 않는다면. 이 문장 의 우세 는 과학, 단순, 단순, 빠른, 그리고 대중 매체 를 통해 두 가지 중요한 품질 을 전달해야 한다는 것 이다. 그러나 산문의 과학은 여전히 과학이고, 코프산문의 산문도 과학이지만, 과학 산문과 시, 연극, 소설, 산문 소품의 장점은 이미지에 능한 추상적인 사고와 예술적 사고에 있다. 논리와 호환되며 대체할 수 없는 가치가 있다. 한 난로가 자유롭게 뒹굴면 과학과 문학의 두 분야 사이를 쉽게 헤엄칠 수 있다. 요약하자면, 과학과 문학을 결합한' 소품' 의 문학 기능, 간첩과학과 과학의 질에 대한 관심, 과학과 사회, 생활, 문화, 생활의 연결.
과학 코미디 단편 영화는 편폭이 제한되어 있어 우주의 먼지, 바다의 물 한 방울, 시스템 나무의 잎, 또는 과학 인터넷 생활의 12 작은 결절을 포착할 수 있지만, 작가는 진지식, 진정한 감정, 소견을 볼 수 있다.
우리나라 과학 소품의 싹은 선진시대, 남조의 이도원, 북송의 수시, 심오, 서명, 왕학원, 청대의 소설가 포송령으로 거슬러 올라갈 수 있다. 과학 소품의 대표작은 이미 한 칸짜리 장으로 충분하지만, 우리가 여기서 말하는' 소품', 특히 현대과학과 희극은 현대문학의 개념뿐만 아니라 현대과학의 개념과 현대생활의 개념도 반영한다. 이런 의미에서 과학과 민주주의를 제창하는 데 있어서 두 번째는 기초이고, 서학은 중국의 신문화 운동 전후가 아니라 운용이다. 우리가 첫 번째 과학 초안을 찾을 수만 있다면, 유일하게 확신할 수 있는 것은 이사광, 주코정, 조도펜, 장, 유 등 아무도 유학을 베끼지 않았다는 것이다. 다음은 진짜 과학 스케치, 이름이 없는' 과학 스케치' 의 수필이다. 과학 스케치 개념의 형성은 이러한 문장 때까지 기다려야 한다. 9 월 20 일 1934 는 전몰장병 기념일 역사의 과학 스케치이다. 1930 년대 중반, 바로 민족 위기, 국가가 위태로운 가을, 중국 문학에서 어디로 가는지에 대한 깊은 토론이 벌어졌다. 비명을 지르며 진망도는 첫 번째 문제에 관한 논문을 그가 편집한 반월호' 백' 이 주, 자조장, 유의 네 폭의 건축 스케치를 통해' 과학' 칼럼에 게재됐다. 과학의 한 가지 지점 (코프 창작의 한 지점이기도 함) 으로 산문 작품은 하나의 이름에서 나온다. 그래서' 과학 소품' 이라는 제목으로 작가들을 단결시켜 창작을 했다.
1934' 이름 속의 과학 스케치' 가 함성 속에서 탄생해 산문과학의 시작의 이정표다. 이후 1983 년' 문혁' 문화가 잠잠해진 뒤 18 * * 이날 밤 행사가 과학징문과 함께 열린 것은 두 번째 이정표다. 이후 과학편집장과 중국석간신문기자협회는 1986 과 1994 에서 공동으로 논문을 발표했고, 2, 3 기 과학논문은 각 호의 신청인 성명이 여전히 10000 으로 남아 있다. 영향은 거대하고 전례가 없다. 세 번째 공동 논문은 우리가 과학 스케치 조건의 구성을 이해할 수 있는 기회이다. 오늘날의 작가들은 대부분 과학 연구, 교육, 생산 일선에 사는 과학 기술자들이다. 그들은 자신의 문제, 자신의 관찰, 축적, 계발, 이해, 탐구, 오리지널 문장, 자신이 쓴 것을 발견한다. 그는' 과학적 놀라움' 이 과학과 사회의 요구와 문헌 보도를 결합한 이 영해로 굴러들어갔다. 이에 따라 수시로 등장해 팀의 중요한 특징이 됐다.
이 기회를 컴파일하고 빌어 과학 소품의 특징과 과정의 독자 및 과학 소품의 의미를 간략하게 회고한다. 과학과 그 역사 산문은 객관적으로 존재하고, 자신의 객관적인 규칙과 기준, 규칙과 기준을 가지고 있지만, 자율적으로 탐구하고 자유를 창조하는 다양성 사이에서 백가쟁명일 뿐이다. 독립적 탐구는 과학 정신에 필수적이다.
(최대 학과 과학과 문학, 과학과 산문권, 호남 교육출판사, 1999 에서 발췌)
2. 최고의 과학 교사-자연
198 1 년 노벨 화학상 수상자 일본 화학자 켄 복정은 중국 청년으로부터 다음과 같이 썼다.
내가 걸어온 길에 대한 지식을 알고 자연의 길을 존중하길 바라는 젊은이들. 자연은 나에게 없어서는 안 될 선생님이며, 나의 더할 나위 없이 경외심과 객관적인 문제이다.
복정은 금방 철이 들어서 마당에 쭈그리고 앉아 눈을 뜨고 알 수 없는 잡초를 망연자실하게 바라보았다. 그는 때때로 잡초와 푸른 잎을 뿌리째 뽑아 오랫동안 자세히 들여다보게 한다. 그는 젊었을 때 날으는 계절에 나비를 쫓았다. 그는 어쩔 수 없이 부근의 산으로 뛰어들어갔다. 산 위의 풍경이 너무 아름답다! 자연의 걸작과 겸손을 보고, 자연의 신비를 탐구하며, 결코 지치지 않는다. 모든 새로운 발견은 며칠 동안 당신을 흥분시킬 것이고, 작고 잊을 수 없을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
후쿠이 겐이치가 가장 좋아하는 학교는 식물 표본을 수집한다. 그의 두 번째 고향, 유명하거나 알려지지 않은 많은 꽃, 풀, 잎이 가지런히 배열되어 있어 연대가 오래된 것 같다. 다른 사람의 관점에서 볼 때, 그는 항상 건초와 나뭇잎 더미를 마주하고 있는데, 이것은 좀 어리석은 것처럼 보이지만, 그는 그로부터 많은 즐거움을 얻었다.
주로 그의 수집품, 광물, 식물, 곤충을 업그레이드한다. 망각되어 만년까지 그는 오사카 손묘산의 나무 가장자리에 오래된 철광을 가지고 돌아왔다. 마찬가지로, 그의 사촌은 그에게 광물, 늪철광, 호수나 늪에 가라앉은 목재에 대해 말했다. 이 작은 키안 흥분 하자: 오, 맙 소사, 이 산은 고 대 시대에, 호수의 바닥입니다! 개인적으로!
복정건일 나비 표본을 수집하는 취미는 만년까지 유지되었다. 그의 명성은 미국에 강의하러 갔는데, 그는 플로리다의 한 공항 근처 숲에서 아름다운 나비 한 마리를 찾아 비행기를 놓쳤다. 그는 또한 아리조나 주의 그랜드 캐년에서 나비를 잡고 착용하고 유명한 그랜드 캐년의 풍경을 감상할 시간도 내지 않았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
학부모 복정건일: 자연과 친해지는 것은 인간의 특권이므로 아이들이 밖에 나가 놀도록 독려한다. 아버지도 여가 시간에 교외로 가서 아이들에게 낚시를 하고, 그들에게 물고기와 어업에 대한 지식을 이야기해 주신다. 복정건일중학교, 밖에서 세낸 가족들은 매년 여름마다 해변에 가서 휴가를 보내고, 그곳에서 낚시를 하며 수영을 한다.
복정건일은 그가 어떻게 과학 연구의 길에 올랐는지에 대해 이야기하면서 말했다.
일반 가정의 이과로 자란 나는 어떤 운명인가? 그것의 본질은 내가 풍부한 개인적인 경험을 축적하여 나를 과학연구라는 길을 선택하게 했다는 것이다. 자연은 나를 인도할 뿐만 아니라 화학 왕국의 화학 원리도 인도한다. 이것은 없어서는 안 될 선생님이다. 나의 이론은 인정받았고, 나는 노벨문학상을 수상하게 되어 영광이다. 이 일에 대해 말하자면, 나는 부모님이 나의 어린 시절을 이용하여 자연스럽고 자유로운 가정 환경을 만들어 주신 것에 대해 매우 감사한다.
길만, 1977 년 노벨 생리학과 의학상을 받은 미국 생리학자들은 프랑스 동부 와인 산지인 부르안티고네에서 태어났다. 이곳의 풍경은 매우 아름답고 전원적인 맛이 있다. 길만은 어렸을 때 자전거를 타고 교외로 가서 버섯을 따곤 했다. 버섯은 사실 자연의 아름다운 풍경인데, 그 향긋한 맛과 유쾌한 느낌이 그를 매료시켰다. 그가 자연의 품에 안기면 가지각색의 기이한 화초와 나뭇잎들이 모두 그가 소장하는 대상이 될 것이며, 그는 표본을 만들어 두꺼운 표본으로 모아서 보존할 것이다. 이 표본들을 읽고 감상하는 것이 그의 취미이다.
길만의 사물과 현상의 본질은 강한 흡인력을 가지고 있다. 동물, 별, 구름, 비와 눈이 그의 신비로운 거대함을 호기심으로 가득 채웠다. 오직 한 가지-번개, 그의 공포. 한번은 그가 자전거를 타고 빗속을 여행하다가 천둥이 그의 곁에 쓰러졌다. 그는 쓰러져 2 미터를 던졌다. 이때 그는 천둥소리에 깜짝 놀랐다. 그러나, 이것은 작은 길만의 자연에 대한 동경을 약화시키지 않았다. 황량한 황야를 혼자 헤매고 있을 때, 그는 종종 자신이 용감한 탐험가라고 생각하여 자연의 각종 과학 지식을 가지고 방문하려 한다. 길만은 어린 시절의 경험과 포부를 거쳐 결국 과학 연구, 길, 중요한 연구, 신비로운 자연 탐구, 아첨에 종사하는 과학자를 선택했다.
1989 노벨 화학상 수상자, 미국 화학자 체흐 4 학년 때 가장 좋아하는 지질학. 소체혁은 유행하는 지질학 서적을 많이 읽었지만, 그는 야외로 나가 자연으로 가서 자신의 두 손으로 그의 눈을 찾아 발견하는 것을 더 좋아했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 하지만 그는 아이오와에 살고 있다. 주위에는 바다도 산도 없다. 암석 샘플을 채취하여 지구의 구조를 이해하려면 발굴하고 있는 토공사 현장만 있으면 된다. 그는 500 만년 전의 오늘 대평원 해양, 오래된 댐 건물, 그 동물들이 화석을 통해 사라지고 그의 눈앞에 나타난 암석 샘플을 수집하는 건축 현장에서 일하며, 그 중 몇 개의 해양 동물 화석을 포함해 그를 흥분시켰다. 이것은 자신의 손을 찾는 것이다.
12 살 때, 소체혁은 할아버지를 따라 기차를 타고 유명한 그랜드 캐년으로 갔다. 그가 발밑의 웅장한 록키 산맥에 도착했을 때, 그는 매우 기뻤다. "이것은 진정한 산이다. 그는 할아버지가 과체중 수하물 열차에 있는 석두 중 일부가 떨어지는 것에 대해 걱정할 필요가 없도록 많은 암석 샘플을 수집했다. " 이것은 아이오와에서 귀중한 암석 샘플이 아닙니다! "석체혁도 가기 아쉬워서 그 뒤에 있는 할아버지 돌을 작은 여행용 가방에 넣고 가지고 가서 할아버지를 데려오게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 무거운 여행 가방, 하지만 단지 사랑하는 암석 샘플을 팔아서 집으로 가져온 다음 쉔 체흐도 피곤하지 않습니다. 손자의 기쁨과 흥분도 할아버지를 감염시켰다. 이듬해에 체흐는 다시 콜로라도에 왔다.
자연에 대한 애착으로 체혁은 과학 연구를 자신의 직업으로 선택했다. "자신의 두 손으로 찾고, 자신의 눈으로 발견하라" 는 그의 일생의 신조가 되어 주목할 만한 새로운 과학적 발견을 했다.
이와 같은 예는 자연을 사랑하는 사람들의 동경, 과학의 신비를 탐구하고, 마지막으로 과학연구의 길을 걷고 노벨문학상 수상자를 장식하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언) 자연은 최고의 과학 선생님이다. 오늘날 대도시에서 자란 아이들은 이미 철근 콘크리트로 둘러싸여 있어 자연과 가까워질 기회가 거의 없다. 이것은 정말 일종의 비애이다.
3. 수상 과학자와 코프 서적
1989 년 노벨 화학상을 수상한 캐나다 분자생물학자 오트만은 중국의 청년에게 편지를 써서 우리의 요구에 응했다.
/> 나 12 살 때, 항상 세리그 하이츠가 책을 한 권 썼다. 이 책은 원소 주기표와 원자 구조에 대한 간략한 개요를 제공하여 나를 매료시켰다. 이 책은 원소 주기율표의 디자인이 과학뿐 아니라 사람들이 아직 모를 때 원소 주기율표의 매우 아름답고 과학적으로 예견된 요소라는 것을 깨닫게 해 주었다. 이 모든 것이 나의 큰 흥미를 불러일으켰다. 확실히, 이 책은 원자 물리학에 대한 나의 취미를 불러일으켰다.
예를 들어, 대중 과학 서적의 영향으로 과학 연구의 길에 들어서는 사람들이 여전히 많다. (윌리엄 셰익스피어, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학) 1976 이 노벨 생리학이나 의학상을 수상한 젊은이처럼, 미국 의학계의 바이러스학자 게다세크와 1982 가 노벨 화학상을 수상한 영국 생화학자 크루거처럼 미국 세균학자 크루프 홀랜드가 쓴 코프 책을 읽고 이 취미생물학에서 배운다.
생리의학상을 받은 미국 내분비학자인 길만은 노벨문학상 프랑스의 유명한 공상과학 작가 쥘 베른의' 세계 80 일 여행' 이라는 책을 65438 에서 0977 까지 좋아했다. 지심설' 2 만 연맹은' 해상 여행과 모험 서적' 을 하고 있다. 리틀 길먼은 이 책들을 좋아해서, 아무리 보아도 싫증이 나지 않는다. 이 책은 흥미진진하고 감동적인 이야기일 뿐만 아니라 지리, 기후, 생물, 풍습에 대한 지식도 풍부하다. 더욱 놀라운 것은 쥘 베른 (Jule Verne) 이 장애를 가지고 거의 하이킹없이 살 수 있다는 것입니다. 그러나 그는 "밤낮으로 8 만 마일을 앉아" 여행과 모험에 관한 이야기를 썼습니다. 놀랍게도,' 발자국' 은 세계 5 대 대륙의 산맥, 강, 사막, 늪, 바다, 섬을 뒤덮고 있다. 소설 속의 대부분의 주인공은 모두 과학적 두뇌를 가지고 있다. 어려움과 위험에 부딪힐 때마다 그들은 항상 과학 지식에 의지하여 기적적으로 곤경에서 벗어날 수 있다. 많은 과학기술이 발명한 잠수함은 소설에 모두 묘사가 있다. 베르나르나는 기원 19 세기 말에는 나오지 않았지만, 그의 해박한 지식과 풍부한 상상력과 과학적 선견지명으로 오늘날에는 상당히 정확한 묘사로 보인다. 그의 소설' 길만' 은 자연의 마법, 기술의 힘, 과학자들의 아첨을 보고 길만이 결국 과학자의 직업을 선택하게 했다.
바키의 아이, 65438-0986 년 노벨 화학상 수상자, 미국 화학자 허시는 외할머니 댁에 가는 것을 좋아한다. 왜냐하면 그녀는' 코프지' 와' 내셔널 지오그래픽' 이라는 잡지를 가지고 있기 때문이다. 이 유명한 잡지가 주최하는 미국 내셔널 지오그래픽 학회가 설립한 1888 은 광범위한 국제적 영향력을 가지고 있다. 내셔널 지오그래픽 (National Geography) 이라고 불리지만, 잡지 내용은 미국뿐만 아니라 지역뿐만 아니라 동물, 식물, 문화, 역사, 자연과학, 첨단 기술, 첨단 기술, 첨단 기술 등 아름다운 사진과 삽화가 많아 소희에게 큰 도움이 된다. 1 1 세 때 그는 천문학에 관한 전문지인 새 잡지를 출판했다. 북극성, 오리온, 안드로메다, 반인마자리 ... 머나먼 신비로운 행성은 곧 헤시의 작은 바키의 마음을 장악했다. 어린 손자가 이 문제를 이렇게 좋아하는 것을 보고 우리 할머니는 허히바흐를 주셨다. 어린 헤시 바키는 항상 이 잡지를 가지고 다닌다, 네가 한번 보면. 일단 그가 학교에 데려왔을 때, 나는 무슨 일이 일어나고 있는지 모른다. 갑자기 잡지가 초조한 어린 헤시를 찾지 못하자 그는 곤혹스러워서 눈물이 거의 떨어질 지경이었다. 학생은 서둘러 가서 그를 찾아 주었고, 마침내 작은 헤시의 즐거운 모습을 알아차렸다. 50 여 년이 지난 오늘, 그는 중국의 유명한 과학자이다. 그의 연구에서, 이 문장 속의 노란 잡지도 배열 과학에서 일하는 책꽂이에서 찾을 수 있다. 이것이 바로 과학에 깊은 흥미를 가진' 내셔널 지오그래픽' 잡지인 허시입니다. 그는 과학 계몽 선생님이 되는 길에 들어섰습니다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언)
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198 1 노벨 화학상 수상자, 일본 화학자 복정건일, 청년기는' 내셔널 지오그래픽' 잡지의 충실한 독자로 그의 일생은 큰 영향을 미쳤다. 1973 년 미국 워싱턴 후쿠이 건일의 방문학자로서' 내셔널 지오그래픽' 잡지 편집부를 전문적으로 방문했는데, 당시 발행량은 이미 매 호 1000 여 부에 달했다. 복정건이도 곤충을 좋아하는데, 프랑스의 저명한 곤충학자 파블이 쓴 책이다. 이야기라는 책은 각종 곤충의 생활습성, 프랑스 남부 일대의 자연풍광과 풍토인, 흙의 향기로운 글묘사로 가득 차 있다. 중학교 1 학년 때, 그는 손을 놓지 않는 것을 좋아했다. 이 책을 보고 그는 반복해서 읽었다. 첫 해에 번역 출판된 이 책은 20 개 부분으로 나뉘어 종종 다음 앨범을 보기 위해 서두르는 경우가 많다. 이 책은 복정이라는 기묘한 곤충 세계를 생동감 있게 만들었다. 곤충과 자연에 대한 그의 사랑은 평생이다.
많은 노벨상 수상자나 코프 창작 애호가. 그는 책을 읽고 있지만 1988 노벨 물리학상을 받은 라이더먼은 대량의 코프 문장 및 책의 저자이다.
제 2 차 세계대전 중 1933 노벨 물리학상 수상자는 아일랜드 더블린에서 교육과 과학 연구에 종사했다. 학술과 코프 강의를 자주 개최하는데, 고교 생명과학 시리즈 강의는 특히 관객들에게 인기가 있다. 1944 년, 설강의, 100 페이지 미만의 팜플렛' 기업의 생명은 무엇인가-살아있는 세포의 물리적 개념? 이 책에서 그는 생명과학의 이론과 방법이 중대한 돌파구에 직면했고, 생명과학의 연구 깊이는 표면의 생명과 세포 현상에서 분자 수준으로 나아갈 것이라고 예언했다. 그는 또한 이론과 방법을 도입하여 물리학과 생명과학 연구를 진행할 것을 제안했다. 이 책은 광범위하게 영향을 미치고 있으며, 대부분의 젊은이들은 생명과학의 학습과 연구에 이끌려 1962 년 루리아에게 공동으로 수여된 생명유전물질인 DNA (디옥시리보 핵산) 의 이중 나선 구조 모델, 1969 년 노벨 경제학상 왓슨, 왓슨 발견된 박테리오파지는 세포 증식 과정에서 세계 최초의 분자인 Berg 개편 수준을 완성하고 현대유전공학기술을 확립하고 1980 노벨화학상을 수여해 리보 핵산 (RNA) 세포의 촉매 기능을 발견해 1989 노벨화학상을 수상했다. 그래서 이 책은' 생물학자의 혁명적인 기회' 라고 불린다.
또한 1977 년 노벨 문학상은 알로프 부인이 생리학 또는 의학상을, 1988 년에는 알량 씨가 노벨 경제학상을 수상했다. 1988 년 노벨문학상 수상자인 블룸의 책은 베르겐에서 퀴리 부인의 딸 에프 퀴리에 의해 전해졌으며, 이 책은 줄곧 젊은이들의 영향을 많이 받았다. 영국 생리학자 루이스가 쓴' 일상생활생리학' 은 1904 년 노벨생리학이나 의학상 수상자인 파블로프의 일생을 동반해 생리학로 탐구를 시작했다.
/> 4. 수상 과학자 및 과외 과학 기술 활동
1976 노벨 생리학이나 의학상을 수상한 미국 의학 바이러스학자 게다세이크와 1980 노벨화학상을 수상한 미국 분자생물학자 폴버그는 초등학교에서 뉴욕 자연사박물관을 방문해 생명과학에 대한 흥미를 불러일으켰다. 1980 년 노벨 물리학상 수상자, 미국 물리학자 피지, 1976 년 노벨 화학상 수상자, 미국 화학자 콥스컴, 공교롭게도 그들의 부모는 수백 킬로미터를 운전해 시카고 과학박물관으로 갔다. 10 세의 피지와 13 세의 콥스콤은 과학적 발견에 대한 동경을 불러일으켰다. 1985 년 노벨화학상 수상자, 미국 물리학자, 화학자 칼이 중국 청년을 초청해 편지에서 말했다.
과학에 대한 나의 미련은 과학박물관 견학으로 시작한 것 같다. 제가 7 ~ 8 살쯤 되었을 때, 어머니는 저를 데리고 가셨습니다. 박물관은 한 건물에 위치해 있고 뉴욕 데일리 뉴스도 이 건물에 있다. 박물관의 전시품과 기계 및 전기 특성을 관찰할 수 있는 기회를 기억합니다.
다른 유명한 과학자, 비슷한 예가 많이 있습니다. 과외 과학 기술 활동은 과학자들이 가장 사랑을 받는 나이에 노벨상을 수상하는 것으로, 실무 능력이 광범위한 문제를 키우고 실험에서 발생하는 문제를 찾는 뇌 발명의 토대를 마련했다. 그들의 미래의 성공. 소년폭발에는 과외화학실험으로 상을 받은 과학자들이 많다는 것을 알고 있습니다. 예를 들면: 1962 노벨 생리학이나 의학상을 받은 영국 생물물리학자, 198 1 노벨 생리학 또는 의학상을 받은 미국 물리학자 쿠퍼 폭발 사건의 범인.
1997 이 획득한 노벨 물리학상은 중국의 저명한 물리학자 주685 문을 초청해 자서전을 집필해 그의 소년 시절의 경험을 이야기했다. 그는 말했다:
(소년) 명확한 목적 없이 가전제품 생산에 많은 시간을 보냈다. 카펫 위에 흩어져 있는데, 내 방에는 수백 개의 금속 "대들보" 와 작은 너트와 나사가 있었는데, 그중에서도 아직 완성되지 않은 반제품이 있었다. 내 관심사 ... 내가 좀 더 컸을 때의 화학 게임으로 확장되었다. 부모님 한테서 로켓과 화약을 직접 만들어 원가 실험을 하고 학교에서 점심을 먹는 친구가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 로미오와 줄리엣, 가족명언) 어느 여름, 나의 취미는 이웃을 발견하지 못한 토양 pH 와 토양 양분으로 옮겨졌다.
과외 과학 기술 활동을 조직하는 것은 청소년들의 과학 기술에 대한 흥미와 실습, 뇌, 실습 능력을 키우는 데 중요한 역할을 한다. 이전 방안에서 소피아의 이름을 딴 볼보가 1980 노벨 화학상을 수상했다. 미국 분자생물학자 버그의 한 중요한 선생님은 이 선생님이 사실 생물관심팀의 과외 상담사라고 소개했다. 우리는 또한 1980 년 노벨 물리학상 수상자인 피지가 천문 관측 활동에 적극적인 참여자이자 1976 년 노벨 화학상 수상자라는 것을 보았다. 미국 화학자 코프스콤 1 1 세 수상자가 대학 교수가 개최하는 코프 강의를 듣고 대중의 과학적 호기심을 불러일으켰다.
198 1 노벨 화학상을 수상했고, 일본 화학자 복정건일은 1, 4 학년 때 처음으로 담도도의 학교 조직, 학교 건물 건설, 모래사장 활동에 참가했다. 임해서원은 수백 개의 고정시설이 청소년의 겨울여름 활동을 위해 지은 해안과 산맥 중 하나이다. 모두 일본 총리 아베 신조 사무실 (중국의 국무원 사무청) 이 관리한다. 매년 수백 명의 초중고생들이 캠핑, 자연관찰, 동식물 표본 수집 및 제작에 참가한다. 그는 임해복정의 한 무리의 자제학교에서 해양생물을 관찰하는 일련의 행사를 열어 복정건일의 깊은 흥미를 불러일으켰다. 5 학년과 6 학년은 각각 경도의 임해학교와 가희현의 ACP 건설에 참가했다. 이러한 활동의 영향으로 복정건일의 생활이 개선되었다. 그는 중국이 독자에게 보내는 편지에서 말했다.
나는 모든 젊은이들이 내가 과학의 길을 가고 있다는 것을 알았으면 좋겠다. 이것은 자연을 숭상하는 방식이다. 자연은 나에게 없어서는 안 될 선생님이며, 나의 더할 나위 없이 경외심과 객관적인 문제이다.
복정건이 말했다. "만약 당신이 결정적인 캐릭터를 묻는다면, 내가 배우고 창조하기를 원하기 때문에, 그것은 무엇입니까?" -응? 확실한 것은 자연과 접촉하는 것이다. 바로 이런 접촉이 나의 과학적 직감을 키웠다. 이 ... 자연은 나를 인도할 뿐만 아니라 화학 왕국의 화학 원리도 인도한다. 이것은 없어서는 안 될 선생님이다.
15 세 때 미국 바이러스학자 테밍은 메인 잭슨 암 연구센터의 중학생 여름 캠프에 참가했다. 캠프 테마, 생물, 고교와 연구기관의 전문가 학자들이 간단하고 생동감 있고 형상적인 언어로 아이들의 생명의 신비와 암 연구의 의미를 부여한다. 캠프는 또한 아이들이 스스로 토끼를 해부하여 고등학교에서 보지 못한 실험에 참가하게 했다. 이 캠프는 타밍이 생물학과 암 연구에 대한 관심에서 영감을 받아 3 년 연속 잭슨 연구소의 여름 캠프에 참가했다. 태명의 생물학 대학 전공. 졸업 후 대학원에 들어가기 전에 그는 여름에 잭슨의 실험실을 이용하여 어린이 여름 캠프를 강의하고 지도했다. 그는 과학자가 되어 더 많은 아이들이 생물학을 배우고 연구할 수 있게 하고 싶어한다. 태명은 뉴욕 볼티모어에서 온 17 세의 소년도 여름 캠프에서 생물을 체험하는 것을 좋아한다. 나중에 테밍 볼티모어도 대학에 입학하여 저명한 바이러스학자 두르베이커와 테밍의 대학원생이 되었다. 사제 협력 연구에서 발견된 바이러스 발암 메커니즘은 1975 노벨 생리학 또는 의학상을 수상했다.
위의 사례는 과학 사업의 중요성을 과소평가해서는 안 되며, 과학 업무는 일류 과학 기술 인재를 양성하는 데도 작용한다는 것을 충분히 보여 준다. (윌리엄 셰익스피어, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학) 이 경우, 특히 중국에서는 현재 뿌리깊은 응시 교육의 영향이 1 시 30 분에 변할 수 없고, 근본적으로 우리 과학자의 어깨 책임이 더욱 두드러진다는 것이다. 코프관은 또한 학교의 과학 기술 교육 기능을 맡았다.