첫째, 대학생 취업 조사 보고서 고교 등록 확대 정책으로 대학생 수가 급증했고, 대학생 졸업 후 취업 상황에도 큰 영향을 미쳤다. 취업난은 이미 확실한 사실이다. 졸업 후 실업' 도 대학생의 보편적인 심리가 된 것 같다. 모든 대학생들에게 가능한 한 빨리 자신의 경력을 계획하고, 경력을 결정하는 주관적이고 객관적인 요소를 분석, 요약, 측정하고, 분투 목표를 정해야 경쟁이 치열한 취업 환경에서 무패의 땅에 설 수 있다. 이 사회 현상에 대해 우리는 대학생 취업 설문지를 발동했다.
조사 데이터 분석: 대학 졸업생은 인재 시장에서 매우 중요한 인적자원이다. 최근 몇 년 동안 고교의 대규모 확대에 따라 대학생 수가 급격히 증가하고 졸업생 수도 해마다 증가하면서 졸업생의 취업 문제가 대두되고 있다. 실제로 졸업생과 기업 사이에는 효과적인 소통 채널이 부족하고, 기업의 고용 기준과 기업 인재 선발 조건은 유효 시간 내에 대학생들에게 전달되지 않으며, 대학생의 양성은 시장 지향이 부족하다. 이로 인해 대학생들은 취업 시 충분한 정보가 부족해 취업의 맹목성을 초래하게 된다. 목적: 대학생의 취업 기대, 자신의 자질평가, 학교 취업지도, 취업상황에 대한 견해를 이해함으로써 현재 취업상황이 대학생들에게 미치는 영향을 이해하는 것이다. 대학생 취업에 영향을 미치는 요인에 대한 조사를 통해 고용주와 졸업생 간의 수급 관계를 더 잘 조절할 수 있다. 당대 대학생 경력 계획의 발전에 대해 새로운 묘사를 하다. 대학생이 가능한 한 빨리 자신을 인식할 수 있도록 도와주고, 학교는 학생들에게 취업지도를 제공하고, 학생들이 이상적인 직업을 찾도록 한다. 학생들이 앞으로의 구직과 취업 과정에서 참고할 수 있도록 제공하다. 조사 결론과 건의: 1. 대학생들은 취업 전망에 거의 관심이 없다. 설문 조사에 따르면 대학생들은 고용 정보에 거의 관심을 기울이지 않습니다. 학생의 24% 만이 취업정보를 계속 주시하고 있다고 답했고, 765,438+0% 는 가끔 관심을 보였고, 보면 관심을 보였다. 취업 상황에 대한 중시 정도는 선택한 직업에 대한 준비 정도와 미래 직업에 대한 성취 수준에 직접적인 영향을 미친다. 대부분의 학생들은 미래의 일에 대해 걱정하고 있지만 실생활에서는 이런 기본적인 노력이 부족하다. 전형적인 흡정저성능. 이렇게 한 이유를 요약해 보세요: 1. 학생들이 여전히 편안하고 편안한 캠퍼스에서 생활하고 있기 때문에 치열한 사회생활에 대해 충분히 알지 못하기 때문이다. 경제적으로 부모에게 의지하고, 취업스트레스로 인한 긴장을 잊고, 매일 중학교 생활과 같고, 수업이 끝나고, 취업에 대한 정확한 인식과 이해가 부족하다. 학교에서 제공하는 취업지도가 적절하지 않습니다. 학생들은 학교가 취업지도 과정을 개설했지만 일반적인 원리만 말하고 실제 운영 능력이 부족하다고 밝혔다. 대학생의 개인 능력에 결함이 있습니다. 자기인식에는 개인의 흥미와 특기, 개인의 성격과 가치, 개인의 목표와 요구, 개인의 정서, 개인의 업무 경험, 개인의 학력과 능력, 개인의 생리조건 등이 포함된다. 자의식은 경력 계획의 중요한 내용 중 하나이다. 일부 고용주에 대한 이해를 통해 사회가 필요로 하는 대학생의 기본적인 종합적 자질에는 사상건강윤리, 자율적, 성실, 조화에 능하고, 협동하기 쉬우며, 과도한 전문기술 지식과 법률 법규의 기초지식이 포함되어야 한다는 것을 알게 되었다.
제 1 조 우리나라 대학생 취업시장의 새로운 변화는 최근 몇 년 동안 우리나라 고교 졸업생 취업에 많은 새로운 변화가 생겼다. (1) 우리나라 본토 대학생들은 국제연합학교 경쟁에 직면해 있다. 최근 몇 년 동안 우리나라 고등 교육 시장은 점차 외자에 개방되어 각종 형태의 외국 교육 기관이 잇달아 진입하여 인재 양성 기관 유형이 더 많아졌다. 그들은 인재에게 단기 훈련을 제공할 뿐만 아니라 국내 대학과 공동으로 학교를 운영한다. 이런 새로운 인재 양성 모델은 우리나라 지방고교의 인재 양성 모델에 직접 도전하여 우리나라 지방고교의 학생 취업을 위해 많은 경쟁자를 키웠다. (2) 인재 시장은 "좋은" 전공에 더 중점을 둡니다. 소위' 좋은' 전공이나' 인기' 전공이란 현재 취업시장에서 공급이 부족한 전공을 가리킨다. 최근 몇 년 동안 대학생의 취업에 영향을 미치는 중요한 요소 중 하나는 대학이 전공한 전공이 사회적 수요와 일치하는지 여부이다. 고용주의 대학생에 대한 전공 선호도는 대학보다 높으며, 일부 명문대는 마케팅학과 학생 취업에 적합하지 않다. 고용인 단위는' 전공' 과 동시에 대학 졸업생의' 전공' 을 중시하고, 전문성이 있는 복합인재는 고용인 단위가 취업을 쟁탈하는 핫스팟이다. (3) 유학 귀국자가 중국 대학생 취업에 미치는 영향이 심화되었다. 최근 몇 년 동안 유학생 귀국 물결이 갈수록 높아지면서 국내 대학생의 취업 공간을 직접 압박했다. 이 유학생들은 세계 경제의 운행 규칙과 각국의 법률 제도에 대해 더 깊이 이해하게 되었다. 다년간의 해외 단련을 거쳐 그들의 사회실천능력과 각국의 사회문화와 정치제도의 차이에 대한 통제력이 비교적 강하여 국내 대학생 취업에서 강력한 경쟁자이다. (자료 수집 사영 해연) 둘째, 현재 대학생 취업의 주요 문제. 대학생이 중국 전국 전체 인구의 비율을 차지하는 비율은 선진국의 평균 수준보다 훨씬 낮다. 그러나, 최근 몇 년 동안 대학생 취업 형세가 매우 심각해서 대학생 취업 문제의 원인은 다방면이다. 주로 (1) 고용인의 오해 1) 가 졸업장을 지나치게 중시한다. 많은 고용주들은 학력이 높을수록 좋다고 생각한다. 학력 있는 인선을 선택하면 채용자의 수준과 역량이 일자리와 일치하지 않거나 인재 낭비를 초래할 수 있다. 예를 들어, 일부 기관은 컴퓨터 소프트웨어 대학원생을 모집하는데, 단지 본 부서에서 타자를 치는 등 간단한 워드 프로세싱을 하기 위해서이다. 실제 업무에서 어떤 사람들의 능력과 졸업장은 직접적으로 동일시될 수 없으며, 많은 학부생이나 전문대생의 전문능력은 대학원생보다 나쁘지 않다. 2) 성 차별이 있습니다. 여대생은 분명히 열세에 처해 있다. 많은 고용주가 여대생의 생리적 요인, 혼인 요인, 성취 동기, 출산보험료, 여직원의 노동보호비용을 고려한다. 같은 상황에서 여대생의 미래 근무비용이 남대생보다 높다는 것이 여대생 취업난의 주요 원인이다. 3) 학생의 지리적 차별. 많은 고용주들은 자신의 업무와 현지의 밀접한 관계를 감안하여 현지 사투리, 풍토인정, 심지어 일부 인맥을 잘 아는 대학생을 모집하고 싶어 한다. 인재를 선발할 때 현지 인재를 우선적으로 고려하다. 심지어 일부 지방정부도 공무원을 채용할 때 지역차별이 있고, 지방보호주의는 대학생 공정경쟁에 불리하다. 4) 업무 경험을 지나치게 중시하다. 경험 부족은 대학 졸업생의 가장 큰 열세다. 많은 고용주들이 경영난으로 특정 분야의 인재를 모집하기를 갈망하며, 곧 기업에 변화를 가져올 수 있기를 희망하지만, 일반 대학생은 고용주의 요구에 부응하지 못한다. 용인 단위는 대학생의 잠재력과 가소성을 소홀히 했다. 사실 경험은 항상 실천에서 배양된다. 대학생은 이론 수준이 높아서 실천 시간이 짧으면 일을 감당할 수 있다. (2) 대졸자에 대한 오해-대졸자 자체에는 많은 문제가 있다. (1) 무결성 문제. 많은 졸업생들은 구직 시 일정한 자격증, 졸업증, 이력서를 가지고 있으면 일자리를 찾는 데 도움이 된다는 것을 알게 되었다. 일부 대학생들은 대학 시절 관련 자격증을 얻기 위해 노력했지만, 노력하지 않은 사람들은 투기를 통해 교묘하거나 허위로 기업의 초보적인 신뢰를 속여 대학 졸업생의 전반적인 이미지에 어느 정도 손해를 입혔다. 2) 대학생의 전반적인 질이 떨어지는 추세다. 최근 몇 년 동안 공립고교의 등록 확대와 함께 민영고교의 급속한 증가로 학생 모집 규모가 계속 확대되면서 학생 모집 점수선이 계속 하락하고 있다. 이 밖에 많은 대학생들이 대학 공부가 진지하지 않고, 실천능력이 떨어지고, 실천경험이 부족하며, 대학생의 전반적인 자질이 떨어지는 추세도 있다. 3) 대학생 포지셔닝에 편차가 있다. 모두들 수입이 높고 대우가 좋은 부서를 찾고 싶어한다. 우리나라 각 지역의 경제 발전이 불균형하기 때문에 동부 서부 지역 연해 지역 내지 사이에 큰 차이가 있다. 대학 졸업생들이 취업 지역을 선택할 때 베이징 상하이 선전 등 핫스팟 지역에 지나치게 집중돼 이들 지역의 취업 압력이 눈에 띄게 높아졌다. 동시에 대학생들의' 높지도 낮지도 않다' 는 심리적 취향이 취업에 심각한 영향을 미친다. 중신망에 따르면. Com, 이 학과의 취업난의 주요 원인 중 하나는' 현재 학부생은 높지도 낮지도 않다' 는 심리적 상태다. 4) 일자리를 찾는 방식이 정확하지 않습니다. 많은 대학생들이 각종 인재 교류회에 참가하여 널리 그물을 던지거나 지인을 통해' 금밥그릇' 을 얻기를 희망하는데, 이들 지인들은 자신을' 판매' 하는 데 서툴며 자신에게 실질적인 우세를 갖고 있지 않아 고용인의 실제 수요를 이해하는 데 집중함으로써 취업률을 높인다. (3) 고교의 오해-현재 우리나라 고교에는 많은 문제가 있다. (1) 중점 대학의 교사들은 일반적으로 과학연구를 중시하지만 학부 교육에 대한 책임감은 약하다. 어떤 선생님들은 강의가 꽉 차고, 수업이 끝난 후 과외를 하지 않고, 시험 기준이 엄격하지 않고, 학생이 기말고사를 평가하는 것은 결말이다. 교육의 내용과 방법을 무시하고 전문 지식이 좁다. 연구형 인재와 고급 전문 인재를 양성하는 교과 과정 설정이 명확하지 않다. 고교 내부 운영이 폐쇄되어 자기 평가와 개선 기능이 부족하다. 고등 교육의 학과 구조가 불합리하다. 교육부는 고교의 학과와 전공을 조정했지만 고교 운영 수준이 고르지 않아 시장의 수요에 적응하기가 여전히 어렵다. 특히 민영고교는 경비상의 이유로' 중문 경리' 가 심각하다. 2) 급공근리와 함께 많은 고교들은 자신의' 소프트웨어' 와' 하드웨어' 의 허용 여부와 상관없이 투자가 적고 효과가 빠른 전공을 설치해 전공이 더욱 불균형하게 되어 대학생 취업난을 빚고 있다. (자료 수집, 조민, 주몽정) 대학생 취업문제를 해결하기 위한 3 가지 대책은 대학생 취업문제의 원인이 많기 때문에 대학생 취업문제를 효과적으로 해결하는 것은 체계적인 공사로 용인 단위, 대학생, 고교, 사회의 공동 노력이 필요하다. 1 고용 단위 대책은 우선, 고용 단위는 과학적 인재관을 세우고, 경험론, 학력론을 바꾸고, 고용 차별을 버리고, 모두가 기여하고, 인재를 다투도록 장려해야 한다. 둘째, 선택 기준은 합리적이어야 한다. 용인 단위는 자신의 규모, 성격, 발전 상황, 직위에 따라 실제로 관련 일자리설명서를 제정하고, 직무책임을 다듬고, 일자리 요구에 따라 합리적인 선발기준을 마련하고, 채용 인원의 질과 수량을 결정해야 한다. 셋째, 과학적 채용 절차를 확정한다. 채용 심사 절차를 확정하고, 심사 내용을 제정하고, 절차에 따라 심사한 후 우대 채용을 해야 한다. 2 대학생들이 취업문제에 대처하는 대책 1) 자신의 종합적인 자질 (자질과 능력 포함) 을 향상시키기 위해 노력한다. 당대 대학생은 자신의 사업과 국가 진보, 사회 발전, 인간 문명을 하나로 융합하는 품격을 갖추어야 하며, 진선미를 숭상하고, 진리를 견지하며, 강한 사업심과 책임감을 가지고, 좋은 직업도덕을 가지고 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 세워야 한다. 자질 외에 능력 배양에도 신경을 써야 한다. 능력은 한 사람의 자질의 외적 표현이며 사회에 직접적인 역할을 하는 부분이다. 현재 사회의 대학생들은 정보를 처리하는 능력, 인간관계 능력, 시스템 처리 능력, 좋은 사람과 자원의 능력, 기술 운용 능력 등 가능한 한 자신을 키워야 한다. 2) 사회 실천을 강화하다. 대학생은 방학 동안 사회 실천에 적극적으로 참여하고, 이론 지식과 실제 업무를 결합하여 실제 문제를 처리하는 능력을 향상시키고, 업무 경험을 쌓을 수 있다. 3) 올바른 고용 지향. 현재 대학생들은 현실에 직면해 시장 실태에 따라 관념을 새롭게 하고, 사고방식을 바꾸고, 자신에게 가장 적합한 직무에서 일해야 한다. 급여 수준과 지리적 위치에 지나치게 신경을 쓰는 것이 아니다. 그래야만 그들은 자신의 총명함과 지혜를 충분히 발휘하여 결국 삶의 가치를 실현할 수 있다. 4) 다양한 채널을 통해 고용 기회를 파악하십시오. 현재 대학생들은 인재 교류와 인터넷 자원을 통해 적절한 직업을 찾고, 자신의 진재실학을 적극적으로 발휘하며, 어려운 취업 기회를 소중히 여기고 잡을 수 있다. 5) 먼저 취직한 후 직업을 선택하다. 심각한 취업 상황에 직면하여 대학생은 부득이한 상황에서 취업관념을 바꿔야 한다. 즉 먼저 일자리를 찾은 다음 직업을 선택해야 한다. 그들은 과거처럼 차근차근 추구할 수 없다. 만약 그들이 현재의 전문직이 이상적인지 아닌지를 따지면, 많은 시작 기회를 잃게 되고, 이전 취업 과정에서 업무 경험을 쌓고, 자아가치를 크게 높이고, 앞으로 이상적인 직업을 찾을 수 있는 토대를 마련할 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 3 대학생 취업 개선 대책 1) 학교 운영 수준을 높이기 위해 노력해야 한다. 고교는 관념을 바꾸고, 교육의 국제화 추세를 파악하고, 세계 고등교육 분야의 교류와 협력을 강화하고, 학교 운영 수준을 전면적으로 높여야 한다. 고교는 올바른 교육 목표를 세우고 대학생의 지식과 능력을 적극적으로 길러야 하며, 진리와 과학정신을 끊임없이 추구하고 조국의 건강사업을 위해 50 년 이상 일할 수 있는 종합적인 자질이 우수한 대학생을 양성해야 한다. 2) 교육개혁이 계속 심화됨에 따라 고교는 시장 지향적이고 경제사회 발전의 실제 상황과 긴밀하게 연계되어 고교 전문구조의 조정을 가속화하고 교육자원을 합리적으로 배분하여 시장성 있는 인재를 양성해야 한다. 기존의 학과 구조는 우리나라 경제구조조정, 산업구조업그레이드, 사회발전의 요구에 완전히 적응하지 못하므로 반드시 제때에 조정해야 한다. 3) 대학생 고용 서비스 시스템을 수립하고 개선한다. 고교는 가능한 한 빨리 건전집 교육, 관리, 지도, 서비스를 일체화한 졸업생 취업지도 및 서비스 체계를 세워야 한다. 대학 졸업생을 위한 서비스형 취업조직을 설립하고, 자율적으로 일을 전개하고, 졸업생과 고용주에게 정보 서비스, 컨설팅 서비스, 지도 서비스, 훈련 서비스 등 전방위, 다층적, 입체화된 서비스 내용과 형식을 제공하고, 대학생들에게 올바른 직업 이상과 직업 선택 관념을 확립하고, 경쟁 기술을 익히고, 인재 시장 경쟁에 적극적으로 참여하여 유리한 조건을 만든다. 4 다른 사회와 정부 대책인 정부와 사회는 대학생 취업 문제를 해결하기 위해 함께 관리해야 한다. 4) 정부와 사회는 그에 상응하는 전반적인 조정을 해야 한다. 대학생의 취업 상황은 한 측면에서 사회 발전 수준을 반영해 고등교육의 발전과 고등교육의 가치에 대한 사람들의 판단에 직접적인 영향을 미치고 있다. 정부는 경제 발전, 산업 구조 조정, 특히 하이테크 산업 설립, 산업 수준 향상을 위해 노력해야 한다. 인문학 졸업생에 대한 흡수 능력을 증가시켜 고교의 인재 양성과 사회의 인재 사용을 잘 연결시켜야 한다. 이것은 정부와 사회의 책임이다. (자료 수집: 이화 이경) 네 대학생이 직면한 각종 요구 A) 수급 차이-졸업생의 수급 갈등은 최근 몇 년간 사회가 인정한 직접적인 원인이다. B) 재료 선택이 좋지 않다-신선한 졸업생의 취업은 환영받지 못한다. 대학 졸업생의' 취업난' 과 동시에 고용인 단위도 보편적으로' 선재난' 이 존재한다. C) 동일한 전문 분야-뜨거운 전문 과잉. 최근 몇 년 동안 일부 공과 대학과 전문적인 특색을 지닌 학교들이 전면적인 발전을 추구하면서 인기 전공을 내놓았으며, 이들 전공 졸업생들의 취업난이도가 높아졌다. D) 급여가 낮다-이번 대학생 급여 기대 설문조사 결과 학부 졸업생의 66.4% 가 자신의 월급이 2000 원 이상이길 바라지만 베이징 상하이 관련 기관의 조사 결과에 따르면 대학생 월급의 평균 시가는1.600 ~/Kloc-0 이다 E) 가짜 채용--효과적인 채용 정보의 수가 감소했습니다. 일부 기업들은 대학생 공급 과잉의 현황을 이용해 가짜 채용을 내놓고, 먼저 매력적인 대우 조건을 제시하고, 훈련이라는 이름으로 비용을 받고, 시험 불합격 등의 이유로 학생을 해고한다. 표면적으로 볼 때 대학생 취업에 대한 채용 정보 채널은 많지만 효과적이고 실용적인 정보는 많지 않아 대학생들이 진실하고 효과적인 정보를 적게 받아 취업난을 초래하고 있다. F) 경험 부족-교수가' 코치' 보다 많고, 대학생 구직이 겪는 가장 큰 어려움은' 업무 경험 부족' 으로 63% 를 차지한다. 우리나라 교육체제는 여러 해 동안 줄곧 한 가지 패턴에 따라 인재를 양성하고, 전문적인 설정은 사회적 수요에서 벗어나, 학생의 실천 능력 배양을 중시하지 않는다. 대학생은 전문 지식이 있지만 좋은 심리적 자질, 예절, 법률관념이 부족하다. 대학에는 교수가 있지만' 코치' 가 부족하다. G) 고난에 대한 두려움-풀뿌리에서 시작하고 싶지 않습니다. 많은 기업들이 대학생들이 근무심리가 낮고, 현실에서 벗어나고, 근로정신이 부족하고, 인간관계 능력이 떨어지고, 이기적이고, 기층에서 시작하기를 꺼리기 때문에, 신선한 대학생을 받아들이기를 꺼린다는 것을 반영하고 있다. H) 잦은 이직-기업이' 등록금이 너무 높다' 고 불평하고, 대학생이 취업한 후 안정성이 떨어지는 것도 기업들이 대학생을 받기를 꺼리는 또 다른 중요한 이유다. 기업이 대학생을 접수한 후 1 ~ 2 년 동안 이직률은 30% 이상으로 조사대상 기업 총수의 50% 에 달했다. Lenovo 그룹과 같은 대기업조차도 학비가 높은 대학생들에게 너무 높다고 생각한다. 다섯째, 대학생은 자신을 더 객관적으로 바라보고, 이성적인 취업관을 세우고, 자신을 일반 노동자로 여겨야 한다. 풀뿌리 고용을 고려해야 한다. 임금에 대한 추정은 더욱 객관적이어야 한다. 종합적인 자질을 제고하고 덕과 재능을 겸비한 인재를 양성하기 위해 노력하다. 또한 직업 계획에 각별히 주의해야 한다. 대학생이 이상적인 직업을 선택하고 성과를 거두려면 입학하자마자 의식적으로 학업과 미래의 일을 연결시켜 합리적인 지식 구조를 구축하고 과학적 사고방식을 배양하고 실천 기술을 높여야 하기 때문이다. 우리 대학생은 취업 중 약자가 되어서는 안 되고, 일자리를 찾을 수 없는 문제가 있어서는 안 되며, 취업 분야, 업종, 초봉의 어려움만 있을 뿐이다. 요약하면 대학생의 취업난의 완화와 해결은 경제 발전에 달려 있으며 체제 개혁과 관념 쇄신을 빼놓을 수 없다. 졸업생 취업을 해결하는 것은 정부, 사회, 학교, 학생 자체를 포괄하는 체계적인 공사로, 정부 관리, 고교, 사회에는 졸업생 자체를 포함한 공동 노력이 필요하다. 이 가운데 학생 자체에서 대학생 취업 문제를 쉽게 해결할 수 있다. 결국, 시장의 변화와 조정은 때때로 정체되어 있기 때문에, 스스로 원인을 찾아야만 끊임없는 변화에 대처할 수 있다. 모든 학생이 자신의 종합적인 자질을 전면적으로 향상시키고, 진정한 재능과 실학을 갖추고, 동시에 관념을 바꿀 수 있다면, 치열한 경쟁에서 성공하고 이상적인 직업을 얻을 수 있을 것이다.