첫째, 아이가 어렸을 때 대화식으로 그림책을 읽는다. 우리 부모님은 그림책을 연기하셨는데, 목소리가 크고 감정이 있어서 우리 아이에게 이 그림이 무엇을 말하는지 자주 물어보신다. 안에 있는 아이들은 모두 어떤 표정입니까? 이런 문제는 아이들의 읽기와 사고능력을 증가시키고, 또한 아이들이 관찰에 더욱 집중하도록 유도한다.
둘째, 아이가 좀 커요. 그림책을 다 읽은 후, 아이에게 자신의 이해에 따라 책에 나오는 내용을 복창하게 하다. 아이의 기억력과 이야기에 대한 이해를 단련하다.
셋째, 연역입니다. 책 한 권을 읽은 후, 또는 읽는 과정에서 부모는 아기와 함께 책 역할을 할 수 있으며, 그림책의 내용에 따라 상상력과 창의력을 발휘할 수 있으며, 그들의 해석 과정에서 자신감과 관찰 능력을 높일 수 있다. 가장 중요한 것은 아이가 연역하는 과정에서 자신의 인지와 생각을 잘 관찰할 수 있다는 것이다.
아이들의 예술적 잠재력을 자극하는 가장 효과적인 방법은 환경을 만드는 것이다. 모든 어린이는 세 가지 환경, 가정 환경, 사회 환경, 학교 환경에 처해 있다. 이 세 가지 환경이 곳곳에 아름다운 음악으로 가득 차 있다면, 아이들은 음악에서 반드시 성취할 것이다. 이 세 가지 환경에서 사회 환경을 통제하기가 어렵다. 그래서 우리는 가정 환경과 학교 환경에 더 많은 노력을 기울일 수 있다. 아이들은 이런 환경에서 항상 음악을 동반하며 반드시 앉아서 듣는 것은 아니다.
아이들과 재미있는 음악 게임이나 상호 작용을 하다. 아이의 일상생활에서 선생님과 학부모는 없어서는 안 된다. 우리가 아이들과 놀 때, 그들에게 재미있는 동요를 주고 그들과 함께 놀 수 있다. 이와 관련하여 전문 음악 게임 교사가 이끄는 것이 가장 좋다. 그렇지 않다면, 우리 부모님도 인터넷에서 음악 게임을 수집하여 쉽게 사용할 수 있습니다.