로봇 프로그래밍 교육은 응용 로봇 (명령을 자동으로 실행할 수 있는 기계 장치) 을 전달체로 혁신적인 교육과 정보기술 교육을 실시하여 즐거운 학습 분위기 속에서 아이들의 다양한 능력을 키우는 것으로 정의됩니다.
로봇 프로그래밍 교육에는 실습, 상상, 창조, 관찰, 분석, 판단, 귀납, 이해, 의사 결정, 조직, 실험, 계획, 조직 등이 포함됩니다. 나눔을 알면 각종 학과와 능력 배양을 유기적으로 결합할 수 있다.
로봇 프로그래밍의 학습 목적은 학생들이 조립, 구축 및 프로그램 작성을 배워 로봇을 작동시키는 것이다. 로봇 프로그래밍은 어린이 프로그래밍 어플리케이션의 한 분야로 볼 수 있으며, 프로그래밍을 바탕으로 하드웨어와 소프트웨어를 결합하여 하드웨어와 물리학을 위주로 아이의 종합 능력을 배양한다.
교육부의' 13차 5개년 계획' 계획과' 산둥 성 교육청의 교육 정보화 심화에 관한 통지' (노교신발 [2065 438+06] 1 호) 를 실시하기 위해 학교 창업공간 건설을 가속화하고 자질교육과 혁신교육의 전면적인 발전을 촉진한다.
학생들의 혁신정신과 실천능력을 키우는 것에서 출발하여 학생의 핵심 소양을 높이는 것을 목표로 학교 창업 공간 건설에 중점을 두고 창객교육, 학제 간 학습 (STEAM 교육) 등 신흥 교육 모델을 적극적으로 추진하고 있습니다.