월요일에 샤오밍은 학교 도서관에서 만화책' 애완동물 요정' 한 권을 빌렸다. 이 책은 몇 군데 파손되었다. 표지가 어디로 갔는지, 중간에서 찢어진 것도 있고, 떨어진 것도 있고, 책장이 구겨진 것도 있다 ...
밤이 되자 샤오밍은 만화책이 심하게 깨지는 것을 보고 스스로 뒤지기 불편했다. 그는 책이 그의 학우까지 찢어져도 뒤집기가 불편하고, 책은 지식의 만화경이라고 생각했다. 우리 모두는 이 책을 보호할 책임이 있다. 만약 내가 바로 보충하지 않는다면, 몇 번이고 동창회에 넘기면 더 나쁘지 않을까요? 그래서 나는 지금 이 책을 보충해야 한다. 그는 생각을 마치면 책을 보충해야 한다. 그의 친구 샤오장이 그에게 영화 보러 가자고 약속했다. 평소에 영화를 가장 좋아하는 샤오밍은 샤오장이 책을 보충하는 것을 거절하고, 샤오장은 어쩔 수 없이 스스로 가야 한다. 샤오밍은 접착제, 투명 젤라틴 등 책을 보충하는 데 필요한 도구를 들고 책을 보충하기 시작했다. 우선, 그는 이 책을 위해 새로운 표지를 설계했는데, 이것이 그의 강점이다. 미술 수업을 할 때마다 선생님은 그가 잘 그렸다고 칭찬한다. 봐라! 샤오밍은 매우 열심히 그려서 주위의 모든 것을 거의 잊어버렸다. 그는 먼저 연필로 기초를 만들고, 잠시 생각하고, 잠시 그리고, 기초를 깔고, 그림을 붙이고, 잠시 연구하고, 수정하고, 마지막으로 색을 칠했다. 이렇게 작은 요정의 표지를 그렸고, 표지가 붙었다. 그는 찢어진 페이지를 투명 젤라틴으로 가운데에 붙였다. 떨어뜨린 물건을 다시 붙이다. 페이지 모서리가 찢어지면 백지로 적당한 페이지 모서리 크기의 삼각형을 잘라서 페이지 모서리 위치에 붙입니다. 이 페이지를 말아 올린 코너를 다림질하다 ... 이렇게 샤오밍은 많은 시간을 들여서 마침내 책을 수선했다. 그는 자신이 수선한 책을 보고 즐겁게 웃었다.
샤오밍이 책을 반납하러 왔다. 학생들은 이 책이 이미 수리되었다는 것을 발견하고 귀여운 새 표지로 포장했다. 그들은 모두 이 일에 대해 이야기했다. 어떤 사람들은 이렇게 말합니다. "며칠 전에 이 책을 빌렸는데도 여전히 낡았다. 오늘 어떻게 자질구레한 거야? " 누군가 말했다: "누가이 책을 만들었습니까? 그 학우가 묵묵히 학교에 공헌하는 것은 정말 배울 만하다! " 샤오밍은 듣고 마음이 흐뭇하여 얼굴에 미소를 지었다.
2. 독특한 시각으로 운동회에 관한 미문 한 편을 쓴다. 이번 가을에는 높고 상쾌한 9 월에
우리는 가을 햇살을 마주하고 있습니다.
수확철이 도래함에 따라
즐거움을 환영합니다.
멋진 학교 운동회.
이 날, 우리는 피가 끓고, 이 날, 우리는 감정이 격해졌다. 밝은 푸른 하늘 아래, 광활한 녹지 위에 있다.
운동 건강을 가지다
아이들의 씩씩한 모습, 치어리더의 열렬한 환호, 백오피스 선수들의 묵묵한 노력도 있었다.
그들은 운동선수가 아니지만
그들보다 더 높은 * * * 사람들이 있습니다.
그들은 운동장의 붉은 꽃이 아닙니다.
그러나 푸른 잎정신의 부름 아래 더욱 생생하다.
사람아!
경기장의 선수들은 의심할 여지 없이 오늘의 주역이다.
하지만 우리는 운동선수 주변의 녹색을 무시할 수 없다.
예, 그들의 존재 때문에 우리의 운동회가 더욱 흥미진진합니다.
운동선수들, 당신들은 경기장에서 가장 빛나는 별입니다. 당신들은 용감무쌍하고, 당신들은 완강하게 싸우고 있습니다.
너의 불굴의, 너의 자아.
나의 도전은 모든 사람의 마음속에 깊이 각인되어 있다. 너는 우리의 자랑이다. 우리는 너를 위해 외치고, 너를 위해 힘을 보낸다.
양, 우리는 너를 위해 외치며, 너에게 무궁무진한 동력을 가져다 준다. 들어봐, 울부짖는 바람이 너를 응원하고 있어;
보세요, 사냥의 색깔.
국기가 너를 위해 환호하고 있다.
너는 질주하는 말이다.
이 푸른 들판을 질주하다.
너는 땀과 확고한 눈빛으로 모든 것을 정복했다.
사람들.
활주로에 햇빛이 가득하다. 부끄러워하거나 긴장하지 마세요. 공중의 가을 기러기를 듣고 너를 위해 노래하다. 황금빛 조각을 주워라.
자신감이 있으면 희망이 있다
바람은 너를 위해 환호하고 구름은 너를 위해 환호한다. 확고하고, 견지하고, 지구력, 희망은 확장된 흰색 활주로에 있다.
중점 응축! 힘, 신념, 분투, 분투는 먼 종점에서 점점 밝아진다.
내가 가장 잘 아는 사람은 그녀가 우리 조국의 연약한 꽃을 자양했다는 것이다. 그녀는 근면한 정원사처럼, 우리를 키우고, 우리에게 지식을 가르친다. 그녀는 중간 몸매, 갈색 곱슬머리, 하얀 거위 얼굴, 높은 콧등에 안경을 끼고 차분하고 밝은 눈을 가렸다.
입만 번지르르하고 예민한 귀 한 켤레도 있다. 그녀는 들어가기가 쉬워서 수업이 매우 진지하다.
강의할 때, 그녀는 종종 생활의 예나 역사 이야기를 이용하여 어려운 문제를 분석하는데, 우리가 이야기를 들으면서 동시에 지식을 배우게 하여, 나는 결코 지치지 않게 한다. 한번은 한 동창이 수업 시간에 작은 소리로 말하다가 그녀에게 들켰다.
그때 그녀는 칠판에 글씨를 쓰고 있었다. 나는 그녀가 어떻게 찾았는지 모르겠다. 아마도 그녀의 귀는 정말 귀 같다. 그 학우는 그녀에게 처벌을 받았지만, 나는 그 학우가 나서기를 원하지 않는다는 것을 알 수 있었다. 그래, 누가 선생님께 혼나고 싶어? 그러나 그녀를 마주하고 그는 무력하게 일어섰다.
매 순간, 그녀는 밤낮으로 우리를 걱정하고 있다. 한밤중, 우리는 이미 달콤한 꿈나라에 들어갔지만, 그녀는 밝은 달빛과 희미한 불빛 아래 숙제를 고쳤다. 낮에 그녀는 또 연단에 서서 우리를 지식의 바다로 안내하고 지식의 바다를 헤엄쳐 다닌다. 그녀는 조심스럽게 모든 씨앗을 우리에게 뿌리고, 싹이 나고, 꽃이 피고, 열매를 맺게 하고, 크고, 포만하고, 달콤한 열매를 맺게 했다. 그녀는 누구입니까? 말할 필요도없이, 당신은 이미 알고 있습니다, 그녀는 우리가 가장 존경하고 가장 잘 아는 사람입니다-선생님.
내 마음 속에, 내 마음 속에, 항상 나에게 따뜻함을 주는 사랑이 있다. 그것은 비가 오는 날이었다.
큰비 속에서 영롱한 물방울이 창문에 부딪쳐 툭 하는 소리가 나고, 이따금 귀청이 터질 것 같은 천둥소리가 들려왔다. 나는 생각했다: 아이고, 야단났어, 나는 우산을 가지고 있지 않아, 우리 엄마가 동생을 데리고 광주에 가서 진찰을 받으러 갔어. 어떻게 집에 가야 합니까? 학생들이 잇달아 학부모에게 끌려갔다.
비가 점점 더 많이 내리니, 하늘에서 내려온 물줄기처럼, 전황이 놀랍다! 나는 뜨거운 냄비에 개미 같다. 나는 발진이 났다. 여기에 온 지 얼마 되지 않아 대부분의 학생들이 떠났고, 나의 급한 숨소리만 귓가에 메아리쳤다.
날이 곧 어두워지려 하는데, 비가 멈추지 않아, 마음속에 공포가 가득하다. 나는 책가방을 메고 학교 문 밖에서 달리는 것 같았다. 내 마음은 북을 치고 있는 것 같아 빨리 집에 가고 싶다.
빗물이 지면의 움푹 패인 곳을 씻어내고 있다. 달리기를 하다가 나는 한쪽 발을 물 속으로 밟았고, 퐁당 하고 넘어졌고, 다리는 계속 피를 흘렸고, 온몸에 진흙이 튀었다.
나는 다시 웃으며 울기 시작했다. 이때 한 사람이 달려와서 부드럽게 나에게 물었다. "꼬마야, 너 왜 그래?" " -응? \ "나는 고개를 들어 보니, 원래 우리 엄마였다! 나는 즉시 울지 않고 엄마를 힘껏 안았다.
엄마의 하얀 옷이 나에게 더러워졌다. 그리고 엄마가 진흙을 찍어서 일으켜 주셨다. 그녀의 반짝이는 눈물이 내 볼에 걸려 부드럽게 나에게 말했다. "아들아, 우리 집에 가자. 엄마가 너에게 상처를 싸매줄 거야."
갑자기 내 마음은 따뜻함으로 가득 찼다. 우리 엄마는 고생을 아랑곳하지 않고 나를 집으로 데려갔다.
예전에는 엄마가 늘 나를 때리고 꾸짖는 줄 알았지만, 나도 그것이 사랑이라는 것을 알고 있었다. 엄마가 내가 유용한 사람이 되기를 원했기 때문에, 나는 이 묵직한 사랑을 마음 속에 조심스럽게 숨기고, 내가 영원히 세상에서 가장 좋은 사랑을 소중히 여기게 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)
4. 나는 독특한 각도에서 본연의 애정을 담은 작문이 절실히 필요하다. 부모는 어려서부터 큰 것까지 모두 본연의 애정에 관여하고 있는 것 같은데, 대부분 어머니이며, 모두 그들의 부드러움과 친절과 사랑을 쓴 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
우리는 항상 의식적으로 무의식적으로 우리 생명에 똑같이 중요한 또 다른 사람인 아버지를 간과한다. 자식에 대한 아버지의 사랑은 언제나 유보되어 있다. 그는 그의 어머니처럼 사랑에 대해 이야기하는 것을 좋아하지 않는다. 그는 단지 행동으로 표현했을 뿐이다.
어른이 된 후, 나는 어떤 사람과 일을 만났고, 나는 부자라는 생각으로 아버지를 이해하기 시작했고, 점점 모든 아버지가 얼마나 많은 압력을 받든 간에 100% 의 애정을 가지고 있다는 생각이 들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 샤오조와 아교는 나의 좋은 친구이기 때문에 나는 그들의 아버지를 어렴풋이 알게 되었다.
아영은 우리 셋 중 가장 행복하다. 적어도 그녀는 아주 완전한 가정을 가지고 있다. 아진의 아버지는 지청시대에 북방 여자와 결혼하여 그곳에 정착했다.
우리 아버지는 대학 교수, 전형적인 지식인, 온화하고 우아하여 욕심이 없다. 이를 위해, 아진은 늘 그녀의 어머니가 그녀의 아버지에게 합당하지 못하다고 말했고, 그녀도 아버지에 대한 감탄을 숨기지 않았다.
그래서 나는 줄곧 아버지에 대한 그녀의 깊은 사랑을 비웃었다. 매주 수요일, 그의 아버지가 학교를 참관하러 왔을 때, 아진은 항상 아버지의 팔을 끼고 캠퍼스를 왔다갔다하며 이야기를 나누며 떠나기 전에 아버지의 볼에 입을 맞추었다.
이것은 나에게 상상하기 어렵다. 어떤 점쟁이 책을 읽었는지 그녀는 올해 생일에 한 남자의 은반지를 받을 수 있다면 평생 행복할 것이라고 말했다.
생일 파티에서 그녀는 정말 반지를 끼고 매우 정교하다. 아교는 의기양양하게 나와 샤오조에게 우리 아버지가 북경에 친구를 보러 가실 때 자신의 개인 돈으로 사셨다고 말했다. 우리 엄마는 모른다.
그 순간, 나는 황홀했다. 나는 20 년 전 한 중년 남자가 너무 가난해서 금도금 반지를 살 수 없을 것 같다고 상상했지만, 20 년 후에는 금은보석 카운터 앞에서 헤매며 정성껏 고를 것이다. 단지 딸의 동심이 없어지지 않은 소망을 만족시키기 위해서였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 남녀명언) 나는 아진의 아버지가 기차에 앉아 있는 것을 상상할 수 있는데, 몸에 끼고 있는 반지를 제외하고는 다른 사람에게 선물을 사줄 재력이 없었다. 하지만 그의 마음속에는 아내에게 책망을 받을 걱정이 없었다. 딸을 보호하고 보잘것없는 상실감도 없었기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
이것은 아교가 교만하게 하기에 충분하고, 나를 감동시키기에 충분하다. 이때 샤오조는 웃으며 말했다, 아교는 아직 어린애 같다.
나는 샤오조가 이 말을 할 때의 심정을 이해한다. 그녀는 의심할 여지없이 우리 세 사람 중 가장 조숙하다. 조조 중학교 때 어머니의 갑작스러운 죽음은 그녀에게 적지 않은 타격을 주었으며, 또한 그녀의 마음 속에 영원히 상처를 입었다.
하지만 조우는 그 누구보다도 더 강했다. 이는 그의 군인 출신 아버지의 영향을 받은 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 군인명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 군인명언) 샤오조의 가풍이 매우 엄해서 아버지는 항상 군대를 다스리는 방식으로 샤오조를 징계하고, 남자아이의 기준으로 샤오조를 요구하며, 때로는 인정조차 하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
예를 들어, 어머니가 돌아가신 후, 아버지는 조에게 검은 소매를 입도록 허락하지 않으셨습니다. 이것은 다소 잔인하게 들릴지 모르지만, 확실히 샤오조가 가능한 한 빨리 슬픔에서 벗어나도록 도왔다.
샤오조는 아버지가 그녀에게 한 말을 항상 기억하고 있다고 말했다. 살아 있는 사람이 죽은 사람에게 가장 좋은 기억은 잘 사는 것이다. 어머니를 생각할 때마다 그녀는 이 말을 동시에 생각한다.
샤오조는 여전히 계모가 없다. 사실 그녀는 아버지의 재혼을 반대하지 않았지만, 아버지는 젖을 먹을 계획이 없는 것 같았다. 나는 신문에서 중년의 스트레스에 관한 문장 몇 장을 보았다. 불혹의 해에 들어서면 사실 많은 혼란이 있을 수 있다는 것을 알고 있다. 일의 스트레스와 정신의 외로움은 숨이 막힐 수 있다. 또한, 그의 아내는 돌아가 셨고 딸은 학교에 살았습니다. 나는 어린 조의 아버지가 매일 퇴근하고 집에 돌아온 후 방 안의 생기 없는 외로움을 어떻게 참았는지 모르겠다. 딸은 조금도 다치지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
그들의 이야기를 듣고, 나는 자신도 모르게 자신을 떠올렸다. 만약 아조가 그녀의 아버지를 숭배하고, 어린 조가 그녀가 두려워하는 아버지라면, 나는 아버지에 대해 깊은 연민을 가질 수밖에 없다.
네, 아쉽네요. 아버지는 교육을 많이 받지 못했고 돈도 없는 그런 사람이다.
가정은 그의 마지막 정신적 기탁일지도 모르지만, 불과 1 년 전만 해도 이 유일한 기탁은 무너졌다. 나는 부모님이 젊었을 때의 이야기를 어렴풋이 들었다. 그때 우리 부모님은 우리 할머니의 단호한 반대 때문에 순정을 당할 뻔했다. 그래서 나는 우리 부모님이 그때 정말 사랑했다고 믿었기 때문에, 나는 우리 엄마가 원하는 생활방식을 선택한 후 우리 아버지에 대한 감정이 얼마나 깊었는지 완전히 이해할 수 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 이런 이유로, 나는 아버지 곁에 머물렀고, 그가 20 년 동안 고심한 이별의 결말을 보고 싶지 않았다. 그리고 나서,
하지만 한 해 동안 아버지와의 관계는 우리가 혼자 살았기 때문에 잘 어울리지 않게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 결국' 돈' 을 위한 것이다.
어머니가 떠난 후, 집에 남은 돈이 얼마 남지 않았고, 아버지는 나에게 미약한 월급의 일부를 저축해 주고 나중에 대학에 진학해야 했기 때문에, 일상적인 지출이 비교적 긴장되어 보였다. 아빠와 할머니가 상의한 후 매일 그녀의 집에 가서 밥을 먹게 했다.
우리 고모는 이기적인 사람이라 늘 그런 냉막 경멸의 눈빛으로 나를 바라본다. 그런 굴욕감이 내 마음을 무겁게 짓눌렀다.
마지막으로, 한번은 아버지와 성질을 잃고 다시는 외할머니 집에 가서 밥을 먹지 않겠다고 말했다. 굶어 죽어도 가지 않는다. 아버지는 망연자실하게 나를 바라보며 설명하려 하였으나, 단지 몇 마디만 했다.
그는 너도 우리의 현재 상황을 알고 있다고 말했는데, 대학에 입학한 후에도 여전히 많은 돈이 필요하다고 말했다. 나는 아무것도 할 수 없다. 언사가 좋지 않은 아버지를 보고 겸손하게 진실을 말하자, 마음속에 갑자기 무한한 죄책감이 솟아올랐고, 자신이 너무 철이 없어 아버지를 이해하지 못한다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 동시에, 나는 그 순간처럼 돈에 대한 증오와 사랑을 한 번도 해본 적이 없다.
나는 그것의 추함을 미워하면서 앞으로 큰돈을 벌기로 결심하고 하나씩 불태웠다. 나중에 아버지는 2 원짜리 스포츠 복권에서 100 원짜리 복지 복권에 이르기까지 복권을 사기 시작했다.
TV 에 추첨 행사가 있을 때마다 아버지는 가지각색의 종이 한 무더기를 손에 들고 거기에 집중해서 앉아 계신다. 나는 그가 그에게 많은 부를 가져다 줄 수 있다고 상상하고 있는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언) 한 번, 아버지는 나에게 그가 100 원의 작은 상을 받았다고 기쁘게 말했다. 그는 다음번에 180 만 원을 이길 수도 있고, 내일 부자가 될 수도 있고, 아니면 ... 갑자기 눈앞이 밝아지는 것을 느꼈다.
5. 비범한 각도에서 800 자의 작문을 한 편 쓰다. 참고할 수 없다면 말해 보세요 ~ ~ ~ ~ ~ ~
인생은 긴 여행이며, 여행 중에는 무수한 우여곡절이 있다. 직진하고 싶은 사람들, 각도를 바꿀 수 없고 방향을 바꿀 수 없는 사람들은 인생의 최고점에 도달하기 어렵다. 따라서 적시에 그들의 관점을 바꾸는 것이 필요하고 현명하다. 각도를 바꾸는 것은 쉽지만, 단지 간단한 비틀림일 뿐이다. 우리가 삶의 각도를 바꾸고 싶다면 쉽지 않다. 몸이 향하는 변화뿐만 아니라 공간과 시간의 변화뿐만 아니라 사람의 관념과 사고방식의 변화도 있다.
Levi 의 성공 비결은 무엇입니까? 제 시간에 삶의 관점을 바꾸는 것입니다. 이렇게 절묘한 생각을 가지고 그는 많은 사람들이 생각지도 못하고 걸을 수 없는 길로 들어섰다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 바로 이런 절묘한 생각으로 그는 인생의 최고점에 이르렀다. 다른 각도에서 인생을 보는 것은 현명한 선택이다. 결점이 괴로울 때, 지혜의 발로 걷고, 관점을 바꾸면, 당신은 "미래가 밝다" 고 할 수 있다
이런 관점에서 보면 생명은 용기의 상징이다. 어떤 사람들은 다른 각도에서 전방의 길이 여전히 광활한지 걱정하고 있다. 그러나 청춘은 잠시 사라지고 시간은 사람을 기다리지 않는다. 인생의 길은 천만 가지인데, 항상 자신에게 맞는 것이 있다. 만약 네가 너의 관점을 바꿀 용기가 있다면, 너는 추가적인 성공 기회가 있을 것이다. 한 철인은 "아쉬움이 없는 인생이 가장 큰 아쉬움" 이라고 말했다 이런 상황에서 우리는 망설일 필요가 없다. 우리가 인생의 길에서 결점을 만났을 때, 우리는 다른 각도에서 시도할 것이다. 우리는 즐거운 마음과 감사의 마음, 완강한 끈기와 성공의 결심을 가지고 노력할 것이며, 반드시 현란하고 다채로운 인생 그림을 그려낼 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언)
네, 매사에 다른 각도를 가지고 있습니다. 다른 각도 (긍정적인 관점에서) 로 문제를 생각하면 완전히 다른 결과를 얻을 수 있어 고민을 잊고 많은 즐거움을 얻을 수 있다.
우리 생활에서는 동창 친구와 약간의 마찰이 발생하는 것은 불가피하다. 항상 남의 잘못이지 자기 잘못이 아니라고 생각하지 마라. 다른 각도에서 생각해 보세요. 어떤 곳에서는 너도 책임이 있을지도 모른다. 자발적으로 그들과 소통하다. 너는 실수를 많이 하지 않으면 안 된다. 그래야 친구를 사귈 수 있고, 모두에게 사랑받을 수 있다.
학습에서 우리는 불가피하게 좌절과 실패를 겪게 된다. 그러나 우리는 반드시 낙심하지 말아야 하며, 신이 우리를 괴롭히고 있다고 생각하지 말아야 한다. 왜 다른 각도로 생각하지 않을까요? 아마도 우리의 충실도를 시험하고, 우리가 가능한 한 빨리 학습 환경에 적응하고 성숙해지도록 돕고 있는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
우리의 일에 있어서, 항상 다른 사람이 자신보다 강하다고 생각하지 말고, 자신이 소용없다고 생각하지 마라. 천천히 자신을 감상하고, 적극적으로 다른 사람과 어울리며, 동시에 자신의 풍채를 드러내는 법을 배워야 한다. 다른 각도에서 생각해 보세요. 어떤 면에서는 저도 훌륭합니다.
다른 각도에서 생각해 보세요. 슬픔을 잊고 행복이 함께 할 것이라고 믿어요. (조지 버나드 쇼, 행복명언)
우물 안 개구리도 독특한 견해를 가지고 있다. (한쪽을 골라 작문을 쓰다) 한 가지 관점을 골라 구상하는 것은 아마도 우리가 어릴 때부터 권위의 영향 아래 생활하는 것에 익숙해져 있어서 권위에 의문을 제기하고 자신의 관점을 표현하는 일이 거의 없을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 내가 대학에 입학한 첫날부터 선생님은 우리가 배운 지식 중 어느 것도 완전히 옳지 않다고 우리에게 말했다. 우리는 우리가 배운 것에 대해 끊임없이 생각을 제기해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그리고 우리는 끊임없이 인식하고, 새로운 문제를 탐구하고, 새로운 문제를 해결하여 우리가 성장할 수 있도록 할 것이다. 사실, 한 사람이나 사회의 성장은 항상 낡은 것을 전복시키고 새로운 것을 세우는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 누가 감히 그가 한 말이 반드시 정확하다고 말할 수 있겠는가. 세계의 정보, 지식 및 기술이 빠르게 업데이트되고 있습니다. 만약 우리의 관념이 다른 사람 앞에서 걷지 못한다면, 우리는 반드시 뒤떨어질 운명이다. 모든 권위가 옳은 것은 아니다. 언제나 자신의 생각이 있어야 하고, 다른 사람의 관점에 의문을 제기하고, 자신이 중요하다고 생각하는 논점을 제기해야 한다. 이것은 마치 아이가 진정으로 성장하려면 부모의 생각과 독립적이어야 한다. 그렇지 않으면 영원히 부모의 날개 아래에만 살 수 있을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 탁월한 공헌을 한 과학자들은 선인의 성과를 끊임없이 뒤엎고 자신의 과학을 성취한다. 일과 생활 속에서 규칙을 고수하는 사람은 활력이 부족하다. 그의 생활은 몇 번이고 반복될 뿐이다. 오늘날의 사회에서는 돌파구가 없으면 반드시 도태될 것이다. 권위에 도전하는 것은 이념, 행동, 생활태도, 능력이다. 다른 사람들은 자신의 생각을 가지고 있고, 나도 자신의 생각을 가지고 있다. 세상에는 옳고 그름이 없다. 한 사람은 자신의 관념을 끊임없이 새롭게 해야 하고, 한 사회는 다른 관념과 얽혀 있어야 진보할 수 있다.
7. 나는 그가 다른 선생님들처럼 밤을 새워 학생들에게 숙제를 고쳤는지, 그가 자신의 집을 제 2 화실로 여겼는지 모르겠지만, 나는 그가 그를 사랑하는 학생이라는 것을 확신할 수 있다. 그는 이미 전심전력으로 학생에게 투입되었다.
그는 나의 중학교 수학 선생님이다. 그는 나이가 어리고 나이도 적지 않지만, 온종일 사람들의 모습이다. 그는 우리 앞에서 늘 몸을 움직이는 척하며 특히 친절하고 상냥하다. 머리카락은 항상 평평한 머리였지만 긴 머리 두 가닥을 남기고 앞에서 멋있어 보였다. 바람이 그의 머리카락을 불었을 때, 앞의 머리카락이 바람에 흩날리며 특히 찰랑거렸다.
안목이 있는 사람은 한번 보면 그가 유머 감각이 특별히 발달한 선생님이라는 것을 알 수 있다. 맞아요. 우리 반 학생들이 처음에 그에게 끌린 것은 그의 유머러스한 성격 때문이다.
한 번 수업할 때, 선생님이 그날의 내용을 다 말하고, 3, 5 분 뒤에 선생님께서 아까의' 싸움 사건' 에 대해 우리와 이야기하기 시작하셨던 기억이 납니다. 만약 네가 그가 우리를 혼낼 것이라고 생각한다면, 너는 틀렸다. 들어봐, "아까 그 두 동창이 어떻게 이렇게 많은 사람들 앞에서 싸울 수 있었지?" 나는 내 학창시절이 너보다 훨씬 더 심하다고 생각하여 한방에 두 대 때렸다. "선생님이 득의양양하게 말을 마치자 학생들은 협동해 보이는 가상 목소리를 냈다. 나는 너에게 우리 선생님의 유일한 단점은 그가 충분히 높지 않다는 것을 알려주는 것을 잊었다. 선생님은 계속해서 이렇게 말씀하셨습니다. "당신은 믿지 않습니까? 내가 군대에 있을 때 최고였다. " 이번에 선생님이 말을 마치자 학생들은 참지 못하고 하하 웃기 시작했다. 선생님은 좀 쑥스러워서 이렇게 말씀하셨다. "나를 이렇게 높이 보지 마라. 내가 너무 짧지는 않지만, 그들은 너무 높다! 하지만 더 유연합니다. 허허. ""
유머, 그는 항상 수업 후에 유머러스한 말로 우리의 피로를 풀고 우리를 기쁘게 한다.
선생님은 우리와 친구처럼 지내셨지만, 그는 우리의 공부에 대해 결코 부주의하지 않았다. 엄격한 선생님이 우수한 학생을 만든다는 말도 있다. 나는 그가' 엄함' 이 아니라' 참' 으로 요약해야 한다고 생각한다.
숙제장을 열면 선생님이 우리의 답안을 고칠뿐만 아니라 그 과정에서 그가 동그라미로 그린 글씨도 있고, 때로는 옆에 몇 가지 주석도 있다는 것을 알 수 있다. 성적이 좋은 학생뿐 아니라 성적이 좋지 않은 학생도 마찬가지다. 그의 마음속에는 좋은 학생과 나쁜 학생의 구분이 없기 때문에, 그가 공부하기를 좋아하고 배우려는 학생을 좋아한다면, 그는 최선을 다해 잘 가르칠 것이다.
채택하기를 바라다
8. 독특한 작문을 어떻게 쓰는지, (각도) 1 제목을 축소하는 것은 매우 광범하여 파악하기가 매우 어렵다.
이런 제목의 경우, 요소를 추가하는 방법을 채택할 수 있다. 즉, 기존 제목에 새로운 요소를 적절히 추가하여 제목을 노출시켜 쉽게 만들 수 있다. 예를 들어' 좌절' 이라는 주제는 비교적 광범위하다. 우리는' 좌절' 전이나 후에 몇 가지 새로운 요소를 추가하여 분명히 말할 수 있다.
가산인자에는 세 가지 형태가 있다: 1, 후가인자: 좌절은 사람을 퇴폐시키고, 사람을 즐겁게 한다. 좌절은 성공적인 숫돌이다. 좌절에 대한 변호 좌절의 연상 등. 사전 요인 방법: 자신감은 좌절을 극복 할 수 있습니다. 좌절을 감상하다 약자를 업신여기고 강경을 두려워하는 등.
전후 요인: 좌절에서 고군분투; 좌절 속에서 성장하다. 좌절에 인생을 쓰는 등. 이런 식으로 주제의 의미는 분명합니다.
둘째,' 나는 자랐다' 라는 제목은 광범위한 작문 명제로, 아무도 재료 선택에 어려움을 겪지 않을 것이다. 정말 얕아 보이지만, 사실 이 주제의 관건은' 성장' 에 대한 이해에 있다. 만약 당신이' 성장' 의 의미가 생리와 신체적 변화일 뿐이라고 생각하거나, 생활 기술을 배웠거나, 자신을 돌볼 수 있고, 더 용기가 생기거나, 다른 사람의 왕따에 대처할 수 있다고 생각한다면. , 그럼 이런 이해는 천박하고, 쓴 문장 소재와 입의에 있어서는 등급이 오르지 않을 것이다.
말이 통하면 장년인 중학생들의 추구, 동경, 고민, 막막함을 각기 다른 각도에서 쓰고, 이미 마음 속에 나타난 각종 삶의 책임감을 썼다면, 이런 사고는 제목의 의미를 정확하게 파악하는 것이다. 셋째, 현실을 현실로 바꾸는 것은' 풍경' 이라는 제목으로 글을 쓰는 것과 같다.
이 주제를 잘 쓰려면 생각을 넓히고 현실을 허구로 만들어야 한다. 산수' 는 자연환경뿐만 아니라 아름다운 사람과 일도 가리킨다.
생활 속 곳곳에서 볼 수 있는 풍경과 같다. 캠퍼스 지식 탐구는 시적 풍경입니다. 가정에서 애정을 느끼는 것은 따뜻한 풍경이다. 사회의 새로운 기상, 건강한 기상은 다채로운 풍경이다. 한 사람의 명상의식에도 풍경이 있을 것이다 ... 이런' 새로운 풍경' 을 진지하게 생각해 본 후, 우리 스스로 문장 구상을 하는 것이 훨씬 낫다. 넷째, 먼저 자료를 주고 문제를 주는 작문명제가 있기 때문에 먼저' 읽기' 한 다음' 쓰기' 를 해야 한다.
의논문으로서 재료 작문이 될 수 있지만, 서술문으로서, 때로는 하나의 작문 각도나 방향, 또는 표현이 필요한 중심 사상을 암시하기도 한다. 다음과 같은 글짓기 문제를 고려해 보십시오. "세상은 찬란한 햇빛으로 가득 차 있고, 생활은 아름다운 동경으로 가득 차 있으며, 이상을 향해 등반하는 길에 매 걸음마다 고락의 반악장을 연주하고 있다."
이 작은 시의 뜻에 따라' 등반' 이라는 제목으로 600 자 미만의 문장 한 편을 썼는데, 시를 제외하고는 문체가 제한되지 않았다. "이 주제는 네가 어떤 스타일을 쓰든' 고악' 이라는 네 글자에 주의를 기울여야 할 것 같다. 이것은 자료에 함축된' 방향' 이다.
따라서 먼저 자료를 다 보고 여러 부분으로 나누어 재료의 숨겨진 점을 "복습" 해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 재료명언) 5. 요리로 생소하게 보이는 화제, 예를 들면' 미재방과후' 라는 화제는 많은 소재가 있어서 참고할 수 있다.
사실 이 제목에는' 미혹점' 이 하나 있는데, 이' 미혹점' 은 바로' 미' 자 위에 있다. 주의하지 않으면, 이 화제가 데자뷰 (deja vu) 라고 생각하기 때문에' 아름다움' 자의 독서를 소홀히 할 것이다.
"아름다움" 이라는 글자를 잘 파악하지 못하면 "방과오색육색", "학교가 즐겁다", "학교가 재미있다", "학교가 활발하다", "학교가 활발하다" 는 글을 쓸 수 있지만, "미" 라는 단어는 눈에 띄지 않는다. 명제 작문의 형식이 아무리 복잡하더라도, 너의 눈은 항상 그 제목을 주시해야 한다는 것을 명심해라.
익숙한 제목 앞에서 흥분하지 말고, 자신이 한' 원제' 라고 생각하지 말고, 아니면 진지하고 전면적으로 문제를 심사해야 한다. 6. 생활을 숙달된 것으로 만들고, 먼저 시험문제를 본다. 수백 년 전, 영리한 관리라는 영리한 늙은 왕이 후세를 위해' 역대 지혜록' 을 편찬하는 임무를 주었다.
영리한 조신들은 오랫동안 일해서 12 권의 거작을 완성했다. 국왕은 다 보고 나서 이 책이 너무 두껍다고 생각하여 조신들에게 그것을 농축해 달라고 요구했다.
몇 차례 삭감하여, 그것은 한 권의 책으로 압축되었다. 왕은 여전히 너무 길다고 느꼈다.
영리한 조신은 책 한 권을 한 장으로 농축하고, 한 장은 한 페이지로 농축하고, 한 페이지는 한 단락으로 농축하고, 마지막 단락은 한 문장으로 농축한다. 국왕은 보고 나서 매우 만족하며 말했다. "이것은 역대 지혜의 결정체입니다. 일단 사람들이 이 이치를 알게 되면, 우리가 걱정하는 대부분의 문제는 쉽게 해결될 수 있다. "
이 문장은 다음과 같습니다: "세상에는 무료 점심이 없습니다. 클릭합니다 천하에 공짜 점심이 없다' 라는 제목으로 자신의 제목을 정하고 자신의 스타일을 선택하며 600 자 안팎의 문장 한 편을 써 주세요.
이 제목은 자료에서 나온 것이지만 재료는 작문의 내용으로 쓸 수 없다. 제목과 재료 사이에 인과 관계가 없기 때문이다.
명제의 이 특징은 문제를 심사할 때 명확하게 써야 잘못 쓰지 않도록 해야 한다. 제목은 비유 형식이므로 작문의 뜻을 확정할 때 비유의 구체적인 의미를 명확히 해야 한다.
공짜 점심, 서양인들이 종종 일하지 않는 것을 설명하는 데 사용하는 것이다. 즉, 모든 것이 자신의 분투를 통해 얻을 수 있다는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자유명언) 이것은 또한 고대 중국 우화 "그루터기를 지키며 토끼를 기다리는 것" 의 의미이기도 하다.
제목의 뜻을 분명히 하면 낯설음을 친숙하게 만들 수 있고, 할 말이 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 7.' 독서' 와 같은 화제로 변신한다. 하루 종일 서해에서 배를 젓는 학생들도 있지만, 이 화제에 직면하여 여전히' 단일하다' 고 느껴져 할 말이 없는 것 같다.
사실, 우리가 생각을 열고 잘 파헤친다면,' 독서' 라는 주제는 무궁무진한 보물이다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 내용이 풍부하고 어렵지 않지만 연상을 잘해야 한다.
"독서" 라는 화제를 둘러싸고 독서 이야기를 하고, 책을 사고, 책을 사고, 책을 빌리고, 책을 훔치고, 책을 읽는 에피소드를 들려줄 수 있다. 독서의 경험을 기록하고 독서와 함께 성장하는 과정을 목격할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 책 선택, 정독 및 찾아보기, 독서 노트, 고전 읽기, 읽기 및 연습과 같은 읽기 방법을 소개할 수 있습니다. 독서의 맛은 신맛과 매콤함, 다른 맛, 하나하나라고 할 수 있다. 독서의 감정에 대해 이야기할 수 있습니다. 읽은 후에는 사람마다 볼 수 있고, 지혜로운 사람은 지혜를 볼 수 있습니다. 너는 쓰고 읽을 수 있다.
9. 재료 선택의 각도는 무엇입니까? 구도는 여러 방면에서 고려할 수 있다. 1. 재료 선택의 관점에서 볼 때 독특하고 희귀할 수 있으며, 그 속에서 표현된 내용은 주제와 밀접하게 관련되어 있어야 한다. 평범할 수는 있지만, 평범한 각도에서 이치를 분명히 보아야 한다. 2. 재료 선택의 관점에서 볼 때, 즉 재료 선택의 관점에서 볼 때, 정면은 주제와 밀접하게 관련되어 있어야 한다. 예시로 관점을 설명하다. 반면 이 부정적인 예를 둘러싸고 1~2 의 구체적인 예를 인용하여 꼭 두드러지게 해야 한다. 마지막으로, 반드시 긍정적인 결말이어야 한다. 3. 제목에서 보면 (네가 쓰고 싶은 것 제외): 문장 글짓기에 관한 제목은 이치를 정련하거나 어떤 일을 둘러싸고 있는 것이 가장 좋다. 작가의 문장 제목은 특색이나 그가 표현한 것이 가장 좋다. 글을 쓰는 사람은 사물의 이름을 따서 명명되었다. 풍경은 관광지나 그 특징으로 명명할 수 있다. 내용: 한 가지: 제목과 주제를 꼭 잡아라. 당신을 도울 수 있기를 바랍니다.