첫째, 청각 인식: 어린이 보청기가 처음으로 집에 설치된 후, 부모는 먼저 아이에게 소리 환경을 만들어야 한다. 초기에는 집안의 각종 목소리, 경음악, 가족들이 말하는 문장이 주를 이루었다. 부모는 아이들이 놀 때 가벼운 음악을 틀어 부모의 편안한 위치로 음량을 조절할 수 있다. 아이가 관심 있는 일에 대해, 부모는 자녀가 반응하지 않는다고 해서 조급해하지 말고 말로 말해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이 단계는 아이가 듣고, 느끼고, 아는 단계이며, 반응이 없다. 따라서 부모는 인내심을 가지고 인내심을 가져야 하며, 인내심을 가져야 하며, 성공을 서두르지 말아야 합니다. 그렇지 않으면 좌절감을 느낄 것입니다. 이 단계에서 아이들도 말을 준비하고 혀 연습과 호흡 연습을 하기 시작했다. 이 연습은 언어 훈련 단계 전반에 걸쳐 진행되며, 부모는 매일 아이에게 1 번을 해 주어야 하는데, 이는 아이의 혀 유연성을 단련하고 호흡을 조절하는 법을 배우기 위함이다.
둘째, 언어인식: 아이가 무엇을 하고, 무엇을 하고, 무엇을 하고, 부모는 말로 묘사한다. 언어 자극이 어느 정도 쌓이면 아이는 자신이 무엇을 하고 있는지 알게 된다. 예를 들어, 아이가 자동차를 가지고 놀고 있다면 이렇게 말할 수 있습니다. "자기야, 이건 장난감 차야. 보세요, 파란색입니다. 그것은 4 개의 바퀴와 4 개의 창문이 있다. 운전사는 앞에 앉아 있고, 아기와 엄마는 뒤에 앉아 있다. 아기가 자라면 운전을 했으면 좋겠다. " 아이가 한 번 놀고, 학부모가 한 번 말하다. "아기, 차, 차 ..." 라고 말하지 마세요. "천편일률적으로, 아이들이 이해하고 기억할 수 없게 합니다. 어떤 것을 기억하고 이해하고 싶다면, 더 많은 정보를 얻을수록 더 쉬워진다. (존 F. 케네디, 지식명언)
셋째, 음성발음: 아이가 유창하게 말할 수 있도록 부모는 의식적으로 아이에게 호흡, 리듬, 발음기관 훈련을 해야 한다. 대부분의 청각 장애 아동의 발음 기관은 손상되지 않고, 단지 운동이 부족할 뿐, 어떻게 발음해야 할지 모르겠다. 발음 훈련은 주로 두 부분으로 구성되어 있다. 첫째, 검은 애버딘 혀의 유연성을 운동하십시오. 이때 아이의 발음은 분명하지 않다. 학부모는 격려 위주로 아이가 혀를 내밀고, 혀 연습을 하고, 물건을 핥는 등의 일을 하도록 해야 한다. 둘째, 아이들이 어떻게 우리의 숨결을 조절할 수 있도록 훈련시키는 것, 예를 들면, 물건을 불고, 종이를 부는 등. 발음 훈련은 매일 진행되어야 하고, 시간은 전체 언어 훈련 단계를 관통해야 한다. 발음 훈련과 음성 인식을 거쳐 아이가 말을 할 수 있게 되었다.
넷째, 어휘 축적: 어린이 보청기를 끼고 말을 한 후 어휘가 빠르게 축적된다. 이 단계에서 아이들은 자연에 대해 더 많이 알고 말을 많이 해야 한다. 명확하게 말하지 않아도 너무 신경 쓰지 마세요. 이 단계의 목표는 아이의 어휘량이 실제 나이보다 한 살 어린 아이의 수준에 이르게 하는 것이다. 경미하거나 중도 청력 손실은 동갑내기 아동에 비해 심한 청력 손실은 실제 연령보다 두 살 작을 수 있다.
5. 짧은 문장으로 언어 표현: 이 단계, 특히 1-3 세 어린이는 단문의 축적에 주의해야 하며, 선명도에 대한 요구가 너무 높지 않도록 주의해야 한다. 학부모는 아이에게 이야기를 많이 해 줄 수도 있고, 아이에게 이야기 시디를 많이 듣게 할 수도 있다. 아이에게 텔레비전을 보는 대신 귀를 많이 쓰게 하다.
여섯째, 언어 교류: 아이들을 데리고 영화 감상, 식사, 운동 등 일상적인 활동에 많이 참가한다. 검은 카우보이는 단편 소설을 읽고, 아이들이 그것들을 복창하고, 다른 사람에게 들려주도록 했다. 아이들이 큰 소리로 암송할 수 있도록 문장 몇 개와 시를 찾을 수도 있다.
7. 혀의 교정: 이때 아이는 이미 4 ~ 5 세가 되었을 수도 있고, 어떤 글자는 잘 들리지 않을 수도 있고, 교정이 필요할 수도 있다. 학부모가 하는 말, 아이가 불분명한 말을 하려면 입과 혀의 위치를 결합해 바로잡아야 한다. 부모는 항상 아이의 발음에 주의를 기울여야 한다. 만약 그들이 잘 말하지 못한다면, 그들의 발음 습관을 바꿀 때까지 다시 분명히 말하게 하고, 옳다면 그들에게 상을 주라. (존 F. 케네디, 언어명언)
위의 7 단계 각각은 결코 독립적이지 않고 연속적인 교차 과정입니다. 언어 훈련의 핵심 재활 원칙은 빨리 회복하고, 검은 카우보이를 위한 좋은 청력과 언어 환경을 만들고, 효과적인 훈련 방법을 익히고, 정기적으로 효과를 평가하고, 결과에 따라 훈련 계획을 세우고, 그 과정에서 부모의 역할을 충분히 발휘하여 청각 장애 아동이 진정으로 소리의 세계로 돌아갈 수 있도록 하는 것이다.