대학 졸업 이벤트 기획 프로그램 1 1. 당명: 몽골과 한 이중 언어 졸업생 당.
둘째, 파티 주제: 나의 대학, 나의 꿈.
셋째, 파티의 목적:
시간이 지남에 따라 우리 학교 졸업생들이 대학 생활에 작별을 고할 때, 대학 생활은 그리 길지 않을 수도 있지만, 그들이 아직 젊은 학생일 때는 특히 귀중해 보인다. 이 특별한 순간이 끝날 때, 우리는 이 특별한 연회를 열어 우리의 과거를 기념하고 우리의 미래를 위해 용감한 노력을 했다. 이것은 우리가 기념하는 방식일 뿐만 아니라 우리가 이어가는 전통이기도 하다. 대학에서 기쁨과 슬픔을 보낸 뒤 모교를 떠나려는 젊은이들에게 삼가 바칩니다.
넷. 모임 시간: 20xx 년 6 월 10, 19: 00.
동사 (verb 의 약어) 위치: 학생 활동 센터
주최: 몽골과 한 이중 언어 부서
주최: 몽골과 한 이중 언어 학생회
공동 주최: dule national enterprise association
1, 열기: (1) VCR 열기: 비디오 끝에 다음 프로에 대한 연결이 있습니다.
(2) 듀엣: 그들 중 한 명이 마두금 역을 맡았다.
사회자가 무대에 올라 발표하다.
제 1 장: 방랑
대학 1 학년은 망설이고 있다. 고등학교 때 선생님은 공부가 선생님을 위한 것이 아니라 부모님을 위한 것이 아니라 자신을 위한 것이라고 말하는 것을 좋아했기 때문에 그때 우리는 분명히 대학입시를 위해 공부했다. 그러나 수능이 형식을 걷는 것 같아 우리는 이렇게 차분하게 고등 학부에 왔다. 미래에 대해 갑자기 어쩔 수 없는 느낌이 들었다. 이것은 망설이는 것이지, 마음에서 나온 것이지, 선생님의 간곡한 가르침이 아니라, 학부모의 마음이 아니다. 두려움, 기대, 비관적인 현실과 낙관적인 희망의 존재이다. 고등학교가 얼마나 행복한지 앞으로 생각할 일이 별로 없다. 하지만 대학 1 학년 이후, 우리는 이미 역할 전환을 완료했을 것이다. 젊고 경망스러운, 우리는 우리 자신의 방향을 찾았습니까?
제 2 장: 비명
대학교 2 학년이 되면 손가락 하나 까딱하지 않는 일인 것 같다. 나는 아직 이성을 잃지 않았는데, 더 이상 1 학년이 아니라는 것을 알게 되자 소리를 지르기 시작했다. 비싼 학비 때문에 정신 지체 인터넷 울음 때문에 원앙 한 쌍이 울다. 시험이 끝나면 소리를 지르고, 통화를 멈추고, 목욕할 때 소리를 지르세요. 지루함, 불만, 억압이 모두 우리가 외치는 이유가 되었다. 예, 우리는 외칠 수 있지만, 외치는 것 외에, 우리는 더욱 실제적인 일을 하고, 앞으로의 아름다운 생활을 위해 분투해야 합니다. 노력이 반드시 성공하는 것은 아니다. 포기하는 것은 실패다. 네, 청춘은 하나뿐이고, 우리도 망설임과 외침이 있었습니다. 그래서 지금 우리가 해야 할 일은 미래를 망설이고 외치는 것을 멈추게 하는 것이다.
제 3 장: 아침저녁으로 줍다.
무식한 대학교 1 학년, 장광한 대학교 2 학년, 3 학년을 지나가면 석양이 무한히 아름답다는 것을 자연스럽게 느낄 수 있고, 다가올 어둠에 매몰되는 것은 비장하다. 낮의 꼬리를 밟으면 석양은 최선을 다해 빛을 발할 수밖에 없다. 유년은 이날의 하늘에서 그렇게 아름다웠던 것을 기억하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 3 학년, 우리는 이상과 현실의 모퉁이에 서 있는 그룹이자 가장 연약하고 강인한 집단이다. 전체 대학 생활은 이미 4 분의 3 이 지났고, 일, 출국, 공부의 기본 먼지가 결정되었다. 어쩌면 어떤 경미한 파동도 우리의 신경을 건드리거나, 아무리 어려운 문제라도 우리의 눈을 태우지 않을 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
제 4 장: 축복.
노신의' 축복' 을 기억하시나요? 그때의 사람들은 모두 바쁘고, 먼지투성이의 낡은 물건들을 정리하고, 새로운 순간과 새로운 기상의 도래에 바쁘다. 우리가 지금 하고 있는 것처럼, 4 년 동안 배운 지식, 배운 것, 사람이 되는 법, 배운 것을 총결하는 것에 대해 생각해 보세요. 그들을 완벽하게 결합하고, 곧 일할 나를 위해 묵직한 칩을 만들고, 인생의 또 다른 단계를 맞이할 수 있게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 캠퍼스에서 나올 모든 학생들을 축복하고, 새로운 여행에 착수할 학생들을 응원하고, 모든 하공대 졸업생들을 축복하며, 순풍을 기원합니다.
I. 파티 준비:
파티 총지배인: 우기스 구란
파티 감독: 아영
파티 총계획: 온란
파티 기획팀 멤버: Ang Grema
둘째, 당 강령 작업:
파티 프로그램 감독: Xia hong
당 그룹 회원: 문빈
출처: 학생회 문체부, 1 대 2 반, 각종 동아리.
셋째, 당무사업
1, 봉사 활동 준비 그룹
팀장: 아영
팀원: 학생회 예절부
특정 직무 책임:
(1) 전체 파티의 자금 준비, 소품 및 현장 배치의 후원.
② 스폰서 접수 및 후기 협력.
(3) 팀은 3 일마다 회의를 열어 책임자에게 진행 상황을 보고할 계획이다.
2. 물류 그룹
팀장: 문빈
회원: 학생회 예술학과
구체적인 업무 책임: 파티에 협조하는 활동을 조율할 책임이 있다.
(1) 지도자 수, 리더 명품, 프로그램, 청첩장 제작, 청첩장 발급, 파티 당일 지도자 초청에 합의했다.
(2) 물컵, 의자 등과 같은 경기장 서비스 물품을 준비합니다. 모임이 시작되기 전에
(3) 당사자 a 가 필요로하는 자재 조달을 책임진다.
(4) 물품 등록 및 물품 수량 점검을 책임진다.
3. 스테이지 그룹
팀장: 하홍
회원: 생활부
특정 직무 책임:
(1) 무대 시공, 테이블과 의자, 이틀 앞당겨 필요한 테이블과 의자를 대여합니다.
② 무대 조명 오디오 장비 설치;
4. 홍보팀
팀장: 앙 그리마
회원: 건강협회 홍보부,
구체적 직무: 분업에 따라 자기 부서의 프로그램과 배우를 적극적으로 홍보해 각 학생이 관람하는 흥미를 충분히 동원할 수 있다. 포스터는 적어도 5 일 전에 학교 게시판에 게시해야 한다.
파티가 시작되니 포스터를 세 번 업데이트해야 하고 홍보력이 강해야 한다.
(2) 각 부처와 협의하여 각 부처 홍보란에 졸업 파티 포스터를 붙이려고 합니다.
③ 배너 또는 디스플레이 보드 제작 및 서스펜션.
(4) 홍보 단편 영화 촬영, 현대교육센터와 협력, 수업 간 방송, 홍보 파티.
⑤ 라디오, 학교 신문, 캠퍼스 네트워크를 최대한 활용해 전방위적인 입체홍보를 한다.
⑥ 모임 이틀 전에 식당 입구에 졸업메시지를 남기고 양식, 펜, 종이를 준비하여 학생들이 자발적으로 작성하게 한다. 파티에서 무작위로 몇 부를 읽어서 나머지는 기념책으로 보관한다.
대학 졸업 활동 기획 프로그램 2 1, 활동 배경
또 졸업시즌이라 떠날 때가 되었다. 이 이별의 날, 졸업생들은 모두 캠퍼스 생활에 대한 미련을 품고 있다. 이런 말할 수 없는 복잡한 심정은 졸업을 앞둔 날을 더욱 잊을 수 없게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별) 캠퍼스를 떠나려는 많은 학생들이 독특한 방식으로 졸업 시즌의 슬픔을 희석한다. 우리가 이번 행사를 개최하는 것은 모교의 3 년 양성에 감사하고, 문명학교를 떠나는 풍조를 확립하고, 문명학교를 떠나는 의식을 심화시키고, 졸업생 문명이 학교를 떠나는 행위를 개선하고, 문명을 표방하고, 미래 졸업생 문명이 학교를 떠나는 모범을 세우기 위해서이다.
둘째, 활동 주제
문명은 학교를 떠나 감사하고, 사랑은 택신주를 기부한다.
셋째, 활동 시간
20xx 년 3 월 5 일
넷째, 행사장
Xx 캠퍼스, xx 캠퍼스
동사 (verb 의 약자) 대상 청중
20xx 기 졸업생
자동사 활동 내용 및 요구 사항 미만:
(1) 장소: xx 제 1 교관 로비, xx 클럽 입구.
(2) 준비: 테이블 3 의자.
(3) 실시: 8 명의 직원이 부스에서 졸업생을 접대하고, 3 명은 수령 및 등록을 담당한다.
(4) 후기: 기부금의 분류.
1, 책: 교과서, 지도 자료, 기타 건강에 유익한 책 등.
2. 학습 도구: 노트북, 펜, USB 디스크, 책가방, 자, 작은 책상 등.
3. 생활용품: 라디오, 빗방울 스탠드, 플러그인, 세면대, 주전자, 옷걸이, 액세서리 등.
스포츠 용품: 공, 라켓, 피트니스 장비 등.
(e) 기부 물품의 용도
코프책은 3 학년 학생들에게 기부되고, 기타 물품은 경제적으로 어려운 학생이나 전국 빈곤 지역에 필요한 학생에게 기부된다.
(7) 활동 요구 사항 및주의 사항
1. 기부금은 학생의 자발적인 원칙으로 각 반이 임무를 맡거나 강요를 하는 것을 허용하지 않는다.
2. 홍보 동원 업무를 잘 하고, 형식을 하지 않고, 현장을 지나 학생의 지지와 이해를 얻는다.
3. 좋은 일을 하고 실제적인 일을 잘 한다. 일의 투명성, 공정성, 정의, 공개를 늘리고, 사람을 교육하는 것을 목적으로 일을 제자리에 두다.
4. 기부금을 잘 보관하고 잘 챙기고, 가로채거나 유용해서는 안 된다.
5. 기부한 물품으로는 옷, 책, 학용품, 일상용품 및 기타 유익한 물품이 있습니다. 기증품은 반드시 온전하고 사용 가치가 있어야 한다.
일곱. 평가 방법 (규칙)
졸업생 기부 작업이 문명, 감사, 질서 정연한 분위기 속에서 진행될 수 있도록 졸업생 교육지도에 대한 기대에 부응하고 기부 활동 조직의 우수 대학과 개인을 표창한다.
1, 학생처, 각 학원 기부 활동 책임자로 구성된 문명기부 활동 우수 조직상 선정위원회를 설립했다.
2, 우수한 조직상 평가 기준:
1) 활동 조직은 적시에 유효합니다.
2) 활동은 학생들 사이에서 광범위하게 영향을 미치고, 학생 참여도가 크다.
3) 활동 현장은 문명화되고 질서 정연하다.
4) 학생들이 기증한 물품은 깨끗하고 깔끔하며 가치가 있다.
5) 학생 기부 물품은 열정이 높고 기부 물품이 많다.
3. 기부 활동에 참여한 학생과 교사에게 기념증서를 발급한다.
대학 졸업 활동 기획 프로그램 3 1, 활동 배경
이 봄에는 따뜻하고 꽃이 피는, 곳곳에 꽃이 피는 캠퍼스에서, 우리 선배들은 곧 새로운 여행에 착수할 것이다. 모교에서 그들은 잊을 수 없는 4 년 동안 대학 생활을 했다. 여기에서, 몇몇 교사, 친구 및 학생은 도움을 염려 한다, 몇몇은 바람과 비를 통해 서 함께 걷는다. 아마도, 캠퍼스 어딘가에, 그들은 또한 그들의 기쁨과 슬픔, 그들의 과거의 작은 점들을 회상하고, 후배 후배인 우리들도 모교를 떠나기를 아쉬워하지만, 세상에 흩어지지 않는 연회석이 어디 있겠는가? 그래서 이 즈음에 졸업시즌 시리즈 행사를 통해 우정을 더욱 키우고 미래의 삶을 위해 아름답고 기억에 남는 기억을 남길 수 있기를 바랍니다.
둘째, 활동을 도입하다
1, 주제: 졸업 시즌 행사
2. 목적: 이번 졸업시즌의 세부적인 행사를 통해 서로의 우정을 높이고, 서로 경험을 교류할 수 있을 뿐만 아니라 선배 선배들에게 더 많은 웃음소리를 보내 잊을 수 없는 추억을 남길 수 있기를 바랍니다.
주최: 서안 과학 기술 대학 협회
4. 시간: 20xx 년 6 월 2 1.
5. 장소: 학교의 플라스틱 운동장
6. 내용: 벼룩시장, 경험교류회, 꿈우편함, 추억찾기.
7. 대상: 전교생
8. 효과 예측: 졸업 시즌 시리즈 행사는 이번 행사의 성공에 기쁨과 격려를 줄 뿐만 아니라, 특히 학습과 생활에서 몇 가지 경험을 배울 수 있게 해준다. 또한 선배들은 우리가 그들을 위해 개최한 작별 만찬에 대해 진심으로 감사를 표했고, 그들은 우리의 모교를 더욱 자랑스럽게 여겼다. (윌리엄 셰익스피어, 선배, 선배, 선배, 선배, 선배, 선배, 선배)
셋. 활성 분석
1, 필요성 분석
당대 대학생으로서 대학 1 학년이든 아니든 졸업은 시간문제일 뿐이다. 우리가 어느 날 졸업을 앞두고 있을 때, 우리도 모교를 떠날 때 사진뿐만 아니라 더 좋은 추억을 남기고 싶다. 경험교류회 등 일련의 활동을 통해 서로의 우정을 증진시킬 수 있을 뿐만 아니라, 3 대 4 학년 학생들이 실질적인 어려움을 해결할 수 있도록 도울 수 있을 뿐만 아니라, 이 기회를 빌어 교류를 촉진하고, 사회에 진출할 사람들에게 교류 경험을 더하고, 전통사진 외에 그들에게 아름다운 인생의 추억을 남길 수 있다. 그래서 여기서 이 행사를 개최할 필요가 있다.
2. 타당성 분석
이 활동에는 다른 보조 장비와 소품이 많이 필요하지 않고 행사장, 자금, 오디오, 개인 물품만 있으면 우리 학교는 충분히 만족할 수 있다. 그래서 우리 학교의 실제 상황에 비추어 볼 때, 이 활동은 완전히 조작성이 있다.
넷. 활동 프로세스
약 1 및 4 월 17 일 관계자에게 필요한 오디오, 서적, 장소 등을 포함한 활동 준비에 필요한 장비와 장비를 준비하라고 통지했다. 금지품을 제외하고 관련 법규를 위반하지 않는 모든 물품은 행사 당일 벼룩시장에 진출할 수 있으며, 이날 전교 범위 내에서 졸업기 활동의 대략적인 상황을 통보해 드립니다.
2.4 월 20 일 행사를 조직한 관계자들은 행사장을 마련할 수 있다. 행사는 4 월 2 1 일 오전에 시작되며 구체적인 시간은 다음과 같습니다.
1) 8 시부터 관계자들은 참가자들을 조직하여 행사장에 속속 들어가 행사장의 음악을 틀고 분위기를 띄울 수 있다.
(2)8:30, 행사가 본격적으로 시작되자 사회자는 개막사를 하고 행사 주제를 소개했다. 약 4 분 후에 의장단 의장은 행사가 본격적으로 시작되었다고 발표했다.
(3)8:34, 벼룩시장활동이 시작되고, 행사 참가자들이 물교환활동을 하고, 물교환활동과 경험교류회가 동시에 진행되며, 물품 교환이나 물품 구매 등을 통해 행사 과정에서 서로 이야기를 나누며 경험을 교환한다.
4) 10:00, 진행자는 두 가지 행사가 끝나고 다음 링크인 드림사서함으로 들어가기 시작한다고 발표했습니다.
5) 10:05, 참가자들은 미리 쓴 판타지 엽서를 두 상자에 넣기 시작했고, 선배는 한 상자에, 다른 사람들은 단체로 다른 상자에 넣었다.
6) 10: 15 활동가들은 우편함에서 꿈의 카드를 꺼내기 시작했고, 선배는 선배가 아닌 우편함에서 카드를 꺼내고, 비 선배는 선배 우편함에서 카드를 꺼내기 시작했다.
7) 10:30, 의장은 우리가 마지막 부분인 추억을 찾는다고 발표했다. 비 선배는 선배나 선배를 찾아 학교에서 추억을 찾고, 모두 학교를 돌아다니며 추억을 찾을 수 있다.
8) 1 1:30, 전체 또는 일부 직원들이 행사장으로 속속 돌아오면서 서로 연락처를 남기고 있다.
9) 1 1:50, 진행자는 졸업시즌 시리즈 행사가 끝나고 참가자들이 기념사진을 찍는다고 발표했다.
10) 12: 00 관련 직원이 행사장 정리를 시작했습니다.
동사 (verb 의 약어) 예산
행사에 필요한 관련 물품의 가격을 자세히 계산해 본 적이 없기 때문에 여기서 예산을 세우지 않으면 행사는 약 600 원 정도 소요됩니다.
대학 졸업 활동 기획 프로그램 4 1, 활동 머리말
이곳은' 번화함과 고요함' 이 포옹하는 곳이다.' 지혜와 진미' 가 공존하는 곳이다. 4 년 동안 끊임없이 실천하고 진보한 곳이다. 그리울 캠퍼스다. 너의 여행은 곧 시작될 것이다. 두터운 책꽂이와 재능을 쌓은 책에 직면하여 포장하거나 남기는 것을 선택하십니까? 자, 어쩌면 당신은 더 나은 선택의 여지가 있습니다-기부. 당신의 책 한 권을 기부하여, 지식이 사랑의 손에 전달되도록 하고, 어린 오빠 언니들에게 공유하고 사용할 수 있는 기회를 주고, 이 책들이 충분히 작용할 수 있도록 하십시오!
둘째, 사건의 배경
캠퍼스 문화 지식을 풍부하게 하고, 서향 캠퍼스 분위기를 발양하고, 자원을 효율적으로 배치하고 활용하며, 재학 교사와 학생의 지식을 넓히다. 여기서 우리 학원 도서관 독자 협회는 졸업생들이 이번 행사에서 증여서 형식으로 도서관 소장품을 풍부하게 할 수 있기를 희망하며, 학생들이 서적잡지를 더 광범위하게 읽고 지식면을 넓히고 지식문화 수준을 더 잘 향상시키고 보전 지향 캠퍼스 건설의 주제를 반영할 수 있도록' 졸업생 증여서 행사' 를 개최한다.
셋째, 활동의 목적과 의의
1. 책이라는 사회자원을 재활용하면서 보전 위주의 사회 건설을 위해 할 수 있는 일을 한다.
대학생들에게 사랑을 전달할 수있는 플랫폼을 제공하십시오.
3. 대학생의 감사의식을 배양하고 대학생의 헌신 사랑을 제창하다.
4. 자원을 절약하고, 물건을 최대한 활용하고, 서로 돕고 조화로운 캠퍼스를 건설하다.
넷째, 활동 주제
한 가닥의 서향을 기부하여 진심을 바치다.
동사 (verb 의 약어) 활동 내용
1, 활성 시간:
기부시간: 5 월 12-6 월 8 일.
설정 시간: 5 월 14, 5 월 15, 5 월 20, 5 월 2 1, 5 월 28, 5 월 29 일, 6 월 4 일, 6
제사 시간: 7 월 7 일.
2. 위치:
3. 활동 대상:
하문 대학 jiageng 대학 전체 졸업생
자동사 활동 과정.
1, 사전 홍보
2. 기부 방법
(1)5 월 14, 15, 20, 2 1, 28, 29 일, 6 월 4 일
(2) 도서관 배경에 직접 기부한다.
(3) 건물을 청소할 때 직원에게 직접 기부하십시오.
3. 행사 당일
(1) 행사 기간 동안 현장에서 사진을 찍고 보도 자료를 작성하며 후속 조치를 홍보합니다.
(2) 각 지점책임자는 행사 당일 10 분 전에 현장에 도착해야 하며, 수업이 끝난 후 도착하는 수업이 있습니다.
(3) 행사 중 각 지점 책임자가 책을 수집하고, 기부서 학생 정보를 기입하고, 기념카드를 증정하며, 직원들은 가능한 근무시간에 기부서를 집으로 옮기는 것을 도왔다.
4. 후기 작업
(1) 행사가 끝난 후, 협회 임원은 정확한 도서차와 포스터를 회수하여 지정된 위치에 잘 보관하여 모든 자료가 원주인에게 돌아가도록 하였다.
(2) 기증도서 수량을 점검하고, 책을 분류하여 보관하고, 기록을 작성하다 (각 부서가 공동으로 완성하다).
(3) 행사 보도 자료 제출 (사진 첨부 가능);
(4) 이번 행사를 총결하고 협회와 의견을 교환하여 개선한다.
(5) 활동에 대한 모든 지출을 열거한다.
참고:
1) 어느 부분이든 각 부서에는 현장에 사람이 있어야 하며 언제든지 배포를 기다려야 합니다.
2) 직원은 반드시 유니폼을 입고 근무증을 소지해야 한다.
일곱째, 인원 설정
(1) 행사 기간 동안 도서관 무대 뒤에는 두 명의 사서가 있어야 졸업생이 기부하는 것을 막을 수 있다.
(2) 각 도서 기부점에는 최소 5 명의 직원이 있어야 한다.
(3) 각 도서 기증점에는 적어도 한 명의 사진작가가 있어야 한다.
여덟. 활동예산
아홉, 비상 계획
1. 행사 기간 동안 비가 오면 책 휴대가 불편하면 공원 경비원과 협의해 보안실을 임시로 둘 수 있습니다.
2. 보관실에 책이 너무 많으면 107 실이나 토론실 307 에 보관할 수 있습니다.
3. 행사 전 공원 보안이 기부 지점 설립을 거부하면 지도교사를 찾아 협상하세요.
4. 기부한 책이 너무 많으면 순찰차를 미리 빌리는 것을 고려해 볼 수 있다.
X. 타당성 분석
학원의 관점에서 볼 때, 기부서는 유휴 도서를 이용하여 유휴 자원의 낭비를 피하고, 학생과 사랑하는 사람들에게 사랑을 전달할 수 있는 플랫폼을 제공한다. 동시에, 학원 교사와 학생에게 더 많은 도서 자원을 제공하여 독자의 지식면을 증가시켰다.
학생의 관점에서: 기부서는 사랑의 전달의 일부이다. 기부서는 독자에게 도서 자료를 제공할 뿐만 아니라, 기증인이 졸업장을 어디에도 놓을 수 없다는 우려를 해소했다.
XI. 부록
대학 졸업 활동 기획 프로그램 51, 활동 주제
"처음 취직했을 때 우리는 함께 일했다. 클릭합니다 。
둘째, 서비스 대상
대학 졸업생 및 구직과 실업을 등록한 기타 졸업생. 재해 지역 졸업생, 가정생활이 어려운 졸업생, 학자금 대출 졸업생, 홀어버이 가정 졸업생, 제로 취업 가정 졸업생, 실업 1 년 이상 등록 졸업생에 초점을 맞추다.
셋째, 활동 시간:
20xx 년 9 월 20 일– 20xx 년 65438+ 10 월 65438+5 월.
넷째, 작업 목표
(1) 구직과 실업을 등록한 졸업생은 무료로 취업서비스를 받는다.
(2) 모든 종류의 주요 고객은 주요 지원을 받는다.
(3) 실업을 등록한 대졸 졸업생의 취업률은 60% 이상에 이른다.
(d) "세 가지 하나" 활동을 전개하다. 대형 채용회를 개최하고, 고교 졸업생 좌담회를 개최하며, 취업난을 겪고 있는 고교 졸업생들의 일자리 보내기 활동을 전개하는 것이다.
동사 (verb 의 약어) 활동:
(a) 실업 등록을 처리하고 무료 서비스를 제공한다. 각급 공공취업기관은 종합서비스장소에 전문창구를 설치해 원적 졸업생을 위해 제때에 실업등록을 해야 한다. 재해 지역, 생활난 가정, 홀어버이 가정,' 제로 취업가정' 에서 온 졸업생들을 중점 서비스 대상으로 선정한다. 졸업생의 특성에 따라 정책 상담, 일자리 정보, 직업지도, 창업훈련, 직업기술훈련, 직업소개서비스를 무료로 제공한다.
(2) 취업을 등록하고 실업을 등록한 모든 졸업생에게 취업정책을 홍보하고 정부가 취업을 촉진하는 정책과 재해 후 재건을 촉진하는 취업지원 정책을 이해하도록 돕는다.
(3) 각급 공공직업소개기관은 고용인과의 연계를 강화하고, 고교졸업생에게 적합한 일자리 공석 정보를 수집하고 널리 발표해야 한다. 서비스월 기간에는 다양한 업종, 다양한 수준의 전문 채용 협상 행사를 무료로 개최하여 다양한 형식으로 졸업생 취업을 촉진해야 한다.
(4) 거리, 지역사회노동보장작업플랫폼에 의지하여 취업난과' 제로 취업' 가정졸업생의 취업상황과 취업수요를 이해하고 파악하고, 전문서비스 기록과 서류를 세우고, 책임자를 식별하고,' 일대일' 취업서비스를 제공하고, 역동적인 추적을 하고, 가능한 한 빨리 취업창조조건을 실현할 수 있도록 한다.
(e) 대학 졸업자의 실업, 고용, 훈련, 연수, 면세 감면, 소액 대출 등의 지원 정책을 시행하는 경우, 분류 기초 장부를 세우고, 봉사월 활동 기간 동안 실시된 일을 진실하게 반영해야 한다.
(6) 현 (시), 구 () 는 본인의 뜻에 따라 직업 자격 훈련, 직업 기술 감정 또는 취업 연수생을 조직하고, 규정에 따라 도시 등록 실업자 직업 훈련 보조금을 받는다. 창업 교육에 참가하고자 하는 사람에게는 SYB 창업 교육을 조직하고 관련 지원 서비스를 제공해야 합니다. 자영업 창업, 소액담보대출이 필요한 고교 졸업생에 대해 관련 부서와 상업은행을 조율해 소액담보대출을 실시하고, 마이크로이익 프로젝트에 종사하는 것에 대해서는 규정에 따라 재정할인을 실시한다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자영업자, 자영업자, 자영업자, 자영업자, 자영업자) 졸업 2 년 이내에 자영업에 종사하는 고교 졸업생에 대해서는 관리, 등록, 허가를 면제하는 행정사업성 유료 정책을 진지하게 시행해야 한다.
(7) 각급 공공취업기관은 유연한 취업이나 비공업 취업을 하는 고교 졸업생들에게 서류보관, 사회보험 등 노동과 사회보장 서비스를 적극적으로 제공해야 한다.
자동사 업무 요구에 미치지 못하다.
(1) 조직 리더십을 강화하다. 각 현 (시) 구는 특별 활동을 재해 후 재건 취업 원조의 중요한 내용으로 삼고, 매우 중시하고, 지도력을 강화하고, 직능적 역할을 충분히 발휘하며, 작업 방안을 연구하고, 작업 목표와 업무 내용을 확정하고, 업무 임무를 기관과 개인에게 이행해야 한다.
(2) 부문 간 조정을 강화한다. 올해의 특별 활동은 인적자원과 사회보장부가 통일적으로 배치하며, 각 현 (시) 노동인사부는 분업협력의 원칙에 따라 조직해야 한다. 노동보장부는 인사부서와의 소통과 업무조정을 적극적으로 강화하고 인원의 밑수를 정확히 파악해야 한다. * * * 행사 내용 합의, 조율, * * * * 졸업생 취업서비스를 추진해야 한다.
(3) 정성껏 준비하다. 행사 전에 각급 공공취업기관은 졸업생에게 적합한 일자리를 모집하고 졸업생에게 서비스를 제공하는 인원, 장소, 시설을 마련하고 관련 직원에게 정책 및 서비스 규범 교육을 실시해야 한다. 조건부는 졸업생 직업훈련, 취업 인턴십, 창업서비스 준비를 앞당겨 해야 한다.
(4) 고용 서비스를 강화한다. 현 (시) 구 공공취업서비스기관은 실업졸업생 취업서비스 등록 전문 창구를 설치해 실업등록, 구직등록, 직업소개 등의 서비스를 전면적으로 전개해야 한다. 지진 재해 지역은 재해 복구 고용 정책을 진지하게 시행하고 졸업생의 취업 녹색 통로를 열어 그들이 가능한 한 빨리 일을 이행할 수 있도록 도와야 한다.
(5) 적극적으로 자금을 실시한다. 각 현 (시) 구는 취업촉진법 규정에 따라 재정부문과 적극적으로 연락하고, 특별활동에 필요한 경비를 공공취업서비스 경비로, 동급 재정예산에 포함시키고, 특별활동경비와 관련 정책보조금자금을 실시해 자금이 제때에 마련되도록 해야 한다.