첫째, 판문 1: 사회조사보고서 판문
XX 년 동안 구위 구청의 정확한 지도하에 XX 구 문화국은 18 대 주요 사상을 지도하고 과학 발전관을 견지하며 농촌 자영업 문화 활동을 적극 지지하고 관심을 갖고 삼농 활동을 대대적으로 전개하였다. 전 지역의 각 향진 농민들이 스스로 문화 사업을 하는 데 큰 발전이 있었다. 다음은 이번 행사에 대한 사회조사 보고서입니다.
1. 농촌 문화 시장을 정화하고 향풍 문명의 새로운 기풍을 세우다.
농민 자주경영문화는 일반적으로 문화실천활동의 흡인력, 내용이 상대적으로 건강하고 참가자들의 심신 만족감이 강한 특징을 가지고 있다. 즉, 시골 사회에서는 농민들이 자주적으로 운영하는 문화가 인기가 많을수록 농민들이 더 깊이 빠져들게 되고, 그에 따라 소수의 농민들이 문화적 침체 속에서 돌아가는 것을 잊고 부패에 빠지게 된다는 뜻이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 문명향풍의 형성을 위해 건강한 양분과 좋은 지도를 제공한다. 과학 문화 지식을 많이 배우고 건강하고 유익한 활동에 많이 참여한다. 봉건 미신 활동이 적고 도박도 적다.
2. 지방문화를 전승하고 농촌 정신문명 건설을 추진한다.
상당수 농민 자주경영문화는 농촌 민속문화에서 기원하거나, 정도가 다른 민속특색을 지닌 농촌 민속문화의 전승이다. 농촌민속문화는 시간계획, 내용, 형식상 농민생산과 상보적으로 균형을 이루고, 농민생활과 조화를 이루며, 같은 취미를 길러 농민의 풍부한 문화자원이 되기 때문이다. 따라서 농촌 민속 문화는 오늘날의 농민들이 여가 시간과 생활에서 모방하고 채택하기 쉬우며, 농민 자신의 문화로 쉽게 바뀔 수 있다. 따라서 농민 자주경영문화는 그 문화 전승 효과로 당대 농촌 정신문명 건설에 큰 기여를 할 것이다.
3. 농민의 문화적 자질을 제고하고 농민의 치부 능력을 높이다.
풍부한 농민 자영업 문화에는 민지를 주요 목적과 내용으로 계몽하는 농민 자영업 문화가 많이 있다. 예를 들면 농민 독서회, 농민 서점, 농민 문화대원, 농민 이야기회, 농민 영화 상영대 등이 있다. 이런 농민 자영업 문화가 발전과 보급일수록, 광대한 농민의 과학 문화 자질을 제고하고 농촌 경제 발전에 공헌하는 데 더욱 도움이 된다.
4. 소통을 늘리고 농촌 사회 안정의 집합기능을 촉진한다.
농민들의 자율문화는 일반적으로 농민들의 수렴과 함께 농민들의 상호 작용, 교류, 소통의 기회를 크게 증가시켰기 때문에, 그 결과는 종종 이웃, 고부, 당원 간부, 대중 간의 조화를 촉진하고 농촌 사회의 안정을 실현하는 데 도움이 된다. 농촌 조화로운 사회 건설에 공헌하다.
범문 2: 중학생 인터넷 사회 조사 보고서. 두 달도 안 되는 인턴십 단계에서 저는 ... 중학교에서 컴퓨터 네트워크 시스템, 멀티미디어 교육 시스템, 교육 현장 평가 시스템, 캠퍼스 방송 시스템, CCTV 시스템을 갖추고 캠퍼스 교육 시설을 네트워크화하고 교육 수단의 현대화를 실현하였다. 중학생 인터넷 상황 조사는 다음과 같다
(a) 중학생 및 학부모의 인터넷 태도 및 관련 행동
1. 중학생은 인터넷 접속률이 매우 높고 인터넷 접속 시간이 길지만 대부분의 학부모들은 인터넷을 한 번도 안 해 본 적이 없고, 대부분의 선생님들은 인터넷 경험이 없다.
인터넷은 독특한 매력으로 중학생을 끌어들이고 있다. 조사에 따르면 중학생 93.5% 가 인터넷에 관심이 있는 것으로 나타났다. 이 중 1 1.4% 는 "오랫동안 인터넷을 하지 않는 것은 참을 수 없다" 고 생각했다. 주말과 공휴일은 중학생들이 인터넷을 하는 성수기이다. 아이와 비교하면 학부모와 선생님은 크게 못하다. 학부모의 45.2% 는 인터넷이 무엇인지 모른다고 답했고, 학부모의 69.2% 는 인터넷에 접속한 적이 없었고, 학부모의 7.7% 만이 자주 사용했다. 대부분의 교사들은 인터넷 접속 시간이 적고 인터넷 경험이 현저히 부족하다.
대부분의 중학생들은 학교 인터넷 접속 조건에 만족하지 않습니다. 학부모와 선생님은 조건 개선을 호소했다.
중학생 19.4% 만이 여가 시간의 인터넷 상황에 만족하며 불만률은 59.2% 였다. 중학생 24.9% 는 학교에서 인터넷 기술을 배웠고 중학생 38.3% 는 학교가 필요한 인터넷 기술을 가르치지 않았다고 생각했다. 동시에, 많은 교사들은 학교의 인터넷 자원 현황, 특히 기존 자원의 활용도에 만족하지 않는다. 교사의 소개에 따르면 캠퍼스 네트워크 시설과 멀티미디어 교육 설비는 주로 코스웨어와 공개 수업을 전시하는 데 사용되며, 정상적인 준비 수업과 교실 수업에서 충분히 활용되지 않아 학생들의 학교 인터넷 접속 요구를 완전히 충족시킬 수 없다.
3. 대부분의 부모들은 아이들이 인터넷에 접속하는 것을 찬성하지만, 아이가 인터넷에 접속하면 학습에 영향을 미칠까 봐 걱정합니다.
자녀의 인터넷 접속에는 학부모의 27% 가 찬성하고, 반대하는 것은 15.9% 에 불과하다. 대부분의 학부모들은 자연 그대로 내버려 두지만, 거의 절반의 학부모들은 아이가 앞으로 인터넷 업무에 종사할 수 있기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 90% 에 달하는 학부모들은 인터넷의 가장 큰 장점은' 시야를 넓히고, 식견을 넓히고, 컴퓨터 기술을 습득할 수 있다' 고 생각한다. 한편 학부모의 29.5% 는 인터넷이 아이의 학습 흥미를 촉진시킬 수 있다고 생각했고, 1 1% 의 학부모들은 "인터넷은 좋은 점과 작용이 없다" 고 생각했다. 학부모의 58.5% 가 가장 받아들일 수 없는 것은 아이가 인터넷을 하면 시간을 낭비하고 학업을 지연시킬 수 있다는 것이다. 분명히, 대부분의 부모들은 자녀가 인터넷의 장점을 누리기를 원하지만, 인터넷에 미련을 두고 학업을 소홀히 하는 것이 더 두렵다는 점에서 모순된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 또한 부모들은 음란, 반동, 폭력 정보, 인터넷 연애, 온라인 게임 중독 등에 대해 깊은 불안감을 느끼고 있다.
(b) 중학생에 대한 네트워크 환경의 영향
1. 네트워크 환경이 중학생에게 미치는 긍정적인 영향
(1) 중학생들이 인터넷을 사용하는 것은 글로벌 의식을 형성하고 국가와 민족에 대한 책임감을 강화하는 데 도움이 된다. 인터넷이라는 창구를 통해 그들은' 집안일, 국사, 천하 일' 을 주시하고 있어 시야가 전례 없이 넓어졌다. 글로벌 의식의 강화는 중국이 입세하는 새로운 형세에 적응하는데, 이는 중학생들이 앞으로 날로 일체화되는 세계에 진입하는 데 도움이 될 것이다.
(2) 인터넷은 중학생 공부에 유리한 조건을 제공하여 그들의 시야를 넓혔다. 인터넷 자원은 중학생들의 탐구성 학습과 연구성 학습에 대한 수요를 어느 정도 만족시켰다.
(3) 중학생이 인터넷을 사용하면 교제 범위를 확대하고 청소년의 정신건강 발전을 촉진하는 데 도움이 된다. 인터넷, 이메일, oicq, 대화방, BBS 등. 전 세계의 사람들과 낯선 사람들을' 제로 거리' 로 데려왔습니다. 서로 상담하고, 이야기하고, 토론하고, 속마음을 나누고, 상담하는 과정에서 중학생들의 강한 표현욕, 표현욕, 사교욕구를 크게 만족시켰다. 이것은 스트레스를 완화하고 사춘기 정신 건강을 유지하는 데 좋다.
(4) 중학생들은 인터넷을 자주 하며 영어와 현대 기술을 배우는 열정을 불러일으킨다.
중학생에 대한 인터넷의 부정적인 영향
(1) 중학생들은 온라인 정보 쓰레기로 고생한다.
(2) 중학생이 인터넷에 미련을 두는 것은 학업에 영향을 미친다.
(3) 인터넷 채팅으로 인터넷 연애가 이어졌다. 조사에 따르면 중학생 6.7% 가' 인터넷 연애' 를 인정한 것으로 나타났다 (실제 비율은 더 많을 것). 인터넷 연애에는 많은 감정적 함정이 있어서 중학생은 왕왕 피해자이다.
(4) 불량 인터넷 문화는 중학생들의 도덕의식을 약화시켰다.
(5) 피시방 관리 문제가 여전히 심각해서 중학생들에게 많은 문제를 일으킨다.
(3) 대책과 제언
인터넷 환경은 중학교 덕육에 새로운 도전을 제기하고 많은 기회를 제공했다. Xx 동지는 중앙사상정치업무회의에서 "정보네트워크화에 대한 우리의 기본 방침은 적극적으로 발전하고, 관리를 강화하고, 이익을 피하고, 글로벌 정보네트워크화 발전에서 주도권을 차지하려고 노력하는 것" 이라고 강조했다. 이것은 우리의 인터넷 도덕 교육의 지도 사상이다. 다음 사항을 권장합니다.
1. 교육관념을 쇄신하여 학교 인터넷 덕육 발전을 촉진하다.
첫째, 선전 학습을 통해 전체 덕육 종사자들이 관념을 바꾸고, 사상인식을 통일하고,' 사이버 유해성론' 을 버리고,' 사이버 공황증' 을 없애고, 인터넷 덕육의 중요성과 인터넷이 중학생 성장에 중요한 역할을 한다는 것을 충분히 인식하고 있다.
둘째, 학교 덕육 목표를 재배치하고, 청소년 아동의 도덕적 성숙을 인터넷 덕육의 주요 목표로 삼아 학생들의 올바른 도덕적 가치관, 판단력, 자제력을 키우기 위해 노력한다.
다시 한 번, 학교 덕육 내용을 재설계하고, 기존 덕육 내용을 바탕으로 가치관 교육을 강조하며, 도덕정보의 인식, 평가 및 선택 능력을 높인다. 도덕적 의지력을 중시하는 훈련은 학생들의 도덕적 인식과 행동 실천을 통일시킨다. 인터넷 도덕 교육 과정을 개설하여 학생들의 인터넷 도덕 의식과 인터넷 책임을 강화하다.
넷째, 컴퓨터와 인터넷 기술을 이용하여 덕육의 시공간을 넓히다.
인터넷 도덕 교육 팀을 육성하고 인터넷 도덕 교육의 힘을 강화하십시오.
첫째, 다양한 형태의 교육, 강의 및 평가를 통해 모든 수준의 교육 관리자, 도덕 교육자 및 모든 교사가 네트워크의 기본 지식과 기술을 습득하고, 네트워크 도덕 교육의 운영 방법과 수단에 익숙하며, authware, director, flash 등과 같은 도덕 교육 코스웨어 개발에 일반적으로 사용되는 도구를 배웁니다. ). 실효를 중시하는 전제 하에' 사하시 초중고교 교사 컴퓨터 심사' 의 방법과 내용을 개선하고 풍부하게 한다. 예를 들면 교사가 인터넷을 이용하여 덕육을 실시하는 심사 내용을 늘리는 것과 같다.
둘째, 이데올로기적이고 정치적인 자질, 네트워크 소통 능력, 네트워크 경험, 기술이 풍부한 전문 아르바이트 네트워크 덕육 종사자를 선발하여 온라인 지도로 온라인 중학생들이 각종 심리, 사상, 학습 문제를 해결하도록 돕는다. 동시에, 인터넷에서 대표적인 덕육 문제를 수집하고 관련 기능 부서에 피드백하여 덕육 사업의 목표성을 강화하는 데 주의를 기울여야 한다.
3. 중학생 인터넷 도덕과 인터넷 행동 규범 교육을 강화하고, 스스로 마음의' 만리장성' 을 쌓는다.
첫째, 이상과 신념을 주제로 한 사상자질교육을 강화하고 올바른 인생관, 세계관, 가치관으로 마음의' 만리장성' 을 건설하여 인터넷의 각종 불량사상과 유해 정보의 침식을 막는다.
둘째, 중학생 사이버 행동 교육과 안전교육을 강화하는 것이다. "사하시 중학생 인터넷 행동 규범" 을 제정하여 홍보력을 높이고 자기보호의식과 자제력을 높이다.
셋째, 학교는 중학생을 조직하여 사상 품성 교육 주제 홈페이지를 통일적으로 훑어보고 국내외 우수 사이트를 많이 추천하며 중학생들의 인터넷 접속 열정을 자각적으로 선진 문화를 배우고 고상한 정서를 키우는 동력으로 바꿀 수 있다.
둘째, 주요 유형
(a) 전형적인 경험을 소개하는 조사 보고서
한 지역, 한 단위, 한 기업이 당과 국가의 방침을 관철하는 과정에서 또는 일상적인 사상정치, 경제건설, 과학교육 등에서 두드러진 성과를 거두었다. 그들의 구체적인 관행과 성공의 신비를 반영하기 위해, 우리는 그들에 대한 특집 조사를 하고 조사 보고서를 쓸 수 있다. 이것은 경험을 소개하는 조사 보고서이다. 예를 들어, 베이징 썬 밸리 경제 정보 센터는 오랫동안 이 일에 종사해 왔습니다.
경험을 소개하는 조사 보고서와 업무 통신에서 주로 업무 성과를 반영하는 것과 비슷하다. 반면, 조사 보고서는 조사에 중점을 두고, 조사 과정과 조사 결과 데이터의 설명과 열거에 특히 중점을 두고 있다.
(b) 조사 보고서에 노출 된 문제
이전 유형과는 달리, 이는 기존 문제에 대한 조사 보고서이며, 주요 목적은 이 문제의 다양한 현상과 심층적인 원인을 밝히는 것이다. 주요 기능은 폭로와 비판, 문제의 원인을 탐구하고, 문제의 핵심을 분석하고, 문제 해결을 위한 사고와 방법을 제공하는 것이다.
(3) 새로운 것을 반영하는 조사 보고서
이것은 사회 현실에서 최근에 발생했거나 큰 진보가 있는 것에 대한 조사 보고서이다.
현실 사회에서는 새로운 사물이 늘 끊임없이 등장한다. 새로운 사물을 반영하는 조사보도의 문체 기능은 새로운 사물의 배경, 상황, 특징을 전면적으로 보도하고, 그 성격과 의미를 분석하고, 그 발전 법칙과 전망을 지적하는 것이다.
(d) 사회 상황 조사 보고서
이것은 일부 사회 상황에 대한 조사 보고서이다. 여기서 말하는 사회 상황은 주로 사회 풍조, 사람들의 의지, 결혼, 부양, 의식주 등 사람들의 생활 각 방면의 기본 상황을 가리킨다.
이런 조사 보도는 중대한 정치경제 문제를 직접적으로 반영하지는 않지만 인민생활도 정치경제와 밀접한 관련이 있다. 또한, 이것들은 대중의 가장 큰 관심사이기도 하다. 이에 따라 각종 언론들은 이 방면의 보도를 매우 중시하고 있으며,' 중국 청년보',' 문보고' 는 모두 대중조사 전문판을 개설했다. 베이징인의 여행-베이징 주민들이 베이징, 천진, 상해에서 관광소비조사, 중국 부부가 어떻게 지내는지 등. , 이 유형의 조사 보고서에 속합니다.
셋째, 형식 구조
외부에서 조사 보고서는 제목, 머리말, 주제, 결론의 네 부분으로 구성되어 있다.
제목
1. 단일 제목
공식화된 작문.
공식화된 글쓰기는' 조사대상+조사제목+문체명' 의 공식에 따라 제목을 만드는 것이다. 예를 들어' 모 부거위원회 재무조사' 라는 제목은 이렇다. 이 가운데' 모 부거위원회' 는 조사대상,' 재무' 는 조사대상,' 조사' 는 보고다. 이렇게 쓰는 장점은 요소가 분명하다는 것이다. 독자는 이것이 어떤 단위인지, 어떤 문제가 관련되어 있는지, 언어도 또렷하다는 것을 한눈에 알 수 있다. 이런 표기법의 단점은 지나치게 양식화되어 신선하고 활발하지 않다는 것이다.
일반 문장 제목 쓰기.
구체적인 방법은 유연하고 다양하다. "아이들은 어떤 책이 필요한가?" 와 같은 질문으로 제목을 붙일 수 있다. ".작가 자신의 관점을 밝힐 수 있다. 예를 들면,' 농민공권 보호가 얼마나 어려운가' 이다. 세 아이가 뱀섬에 가는 것과 같은 사실을 직접 말할 수 있다. 영상으로' 항공모함' 추격, 경제해양과 같은 문장 내용을 암시할 수 있다. 여러 가지 표기법이 모두 있는데, 한 가지 예도 없다.
2. 이중 제목
복식 제목은 정부제로 이루어져 있는데, 여기서 정부제는 일반적으로 정규문장 제목에 적혀 있는데, 구체적인 수단은 위에서 설명한 바와 같다. 부제는 공식화된 방식으로 쓰며 시찰 대상, 시찰 주제, 문체명으로 구성되어 있다. 예를 들어,' 명확한 재산권으로 파문-태원의 모 집단기업이 수사를 강행당했다' 고 한다.
순서
조사 보고서의 머리말은 일반적으로 조직 자료의 주요 부분의 구조순으로 배열되어 있으며, 일반적으로 다음과 같은 종류가 있습니다.
1. 요약 유형
다이제스트는 응답자의 주요 상황을 요약하여 시작 부분에 써서 독자가 문장 진입을 하자마자 기본적인 상황에 대한 대략적인 이해를 얻을 수 있도록 하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 예를 들어, "명품 브랜드로 시장 승리-선전 비아다 (그룹) 유한 회사 조사" 의 시작:
비아다 (그룹) 유한공사 (이하 비아다) 는 시계 생산을 위주로 하는 대기업으로 1987 에 선전에 설립되었다. 경제특구 개혁개방의 옥토에서 회사는 명품 전략을 꾸준히 시행한 끝에 경쟁이 치열한 시계 업계에서 나중에 상위권에 올랐다. 12 년의 노력 끝에 비아다는 작은 손목시계 공장에서 총 자산이 8 억원 이상, 연간 이윤이 8000 만원 이상인 상장회사로 발전하여 국내 동행의 선두주자가 되었다.
먼저 비아다의 발전 상황과 주요 업적을 간략하게 소개했다.
2. 변질을 교대하다
처음에는 조사의 목적, 방법, 시간, 범위, 배경을 간략하게 설명하여 독자가 문장 진입을 하면 조사 과정과 기본 상황을 이해할 수 있게 한다. "베이징 가정용 재봉틀 판매 상황 조사" 라는 글은 이렇게 시작된다.
계획을 강화하고, 가정용 재봉틀 관리를 강화하고, 시장 판매 추세를 더 잘 파악하기 위해, 우리는 경영단위를 방문하고 역사 데이터를 분석하는 방법을 채택하여 베이징시의 역대 가정용 재봉틀 판매 상황과 현재 사회소유량과 시장 수요의 변화를 조사했다. 분석을 통해 베이징 시장의 재봉틀 공급이 부족해 다른 브랜드의 재봉틀 판매가 이미 포화 상태에 이르렀다고 분석했다.
이 시작은 목적, 방법, 범위, 결론 등 여러 방면을 포함한다. 일반적으로 교대의 시작에 속한다.
3. 질문 유형
첫 질문은 조사 주제에 대한 독자의 관심을 불러일으켜 독자들이 생각하게 한다. 이런 시작은 질문을 통해 질문을 하거나 직접 풀어줄 수 있다. 예를 들어 농촌에서 사회주의 시장경제를 발전시키는 성공의 길-무역공농통합과 산가매매에 관한 원스톱 경영에 대한 고찰:
최근 몇 년 동안 농촌 개혁이 심화되고 상품 경제가 발전함에 따라 무역, 공업, 농업의 통합과 생산, 가공, 판매를 위한 용의 경영 모델이 중국 농촌에서 급속히 부상하고 있다. 그것이 나타나자마자 강한 생명력과 우월성을 보여 농촌 경제의 발전에 새로운 활력을 불어넣었다. 이런 경영 방식은 중국 농업의 상업화와 현대화에 어떤 작용을 합니까? 발전을 지원하기 위해 어떤 원칙과 정책을 채택해야 합니까? 우리는 이 문제들에 대해 조사를 하고 10 개 현의 관련 동지들과 좌담을 나누며 약간의 인식을 형성했다.
그리고' 명확한 재산권-태원시 모 집단기업이 강제 인수된 조사' 의 시작:
기업이 관련 법규와 정부 규정에 따라 재산권을 명확하게 요구하는 것은 원래 좋은 일이다. 그러나 태원의 한 집단기업은 재산권이 명확해 현지 정부 부처에 의해 강제로 인수돼 마비에 빠졌다. 기업이 구청 두 부서를 법정에 고소한 지 이미 1 년이 넘었는데, 이미 심의기간이 지났지만 법원은 아직 판결을 내리지 않았다.
첫 번째 단락은 먼저 질문을 하고 글을 쓰고, 두 번째 단락은 직접 서사로 문제를 폭로하는 것은 모두 문제식 작문에 속한다.
주체
서문 이후, 결론 이전의 글은 본문에 속한다. 이 부분은 자료가 풍부하고, 내용이 복잡하며, 글쓰기의 가장 중요한 문제는 구조의 안배이다. 세 가지 주요 구조 형식이 있습니다.
1. 관측점으로 소재를 연결하다
그것은 여러 방면에서 기본적인 관점을 표현하는 여러 계층으로 구성되어 있으며, 기본 관점을 중심으로 한 단서가 그 안을 관통한다. 예를 들어' 인민일보' 는 2 월 9 일 1999 에 실린 조사보고서인' 농민을 시장경제 법칙에 따라 증수하도록 유도하는 산둥 성 위산현 조사' 본문이 바로 이런 형식이다. "법을 잡는 것은 근본을 잡는 것", "시장 수요를 잡는 것", "시장 경쟁을 둘러싸고 공동협력을 강화하는 것", "가치 법칙에 따라 농업의" 4 화 "를 추진하는 네 부분으로 구성되어 있다. 이 네 부분은 모두 제목에 표시된 기본 사상을 관통한다.
재료의 특성에 따라 분류 및 계층화.
이런 구조는 주제가 비교적 단일하고 재료가 분산된 조사 보고서에 사용될 수 있다. 분석을 거쳐 저자는 자료를 성격에 따라 여러 유형으로 나누는데, 각 유형의 재료는 모두 함께 표현하여 계층을 형성한다. 각 레벨 앞에는 부제목이나 일련 번호가 있을 수도 있고 없을 수도 있습니다. 예를 들어,' 인민일보' 는 2 월 23 일 1999, 1999 에 실린 한 조사보도' 닝향현 오진의 변화로부터 농촌 사상정치 사업의 중요성을 잘 보는 것' 을 이유, 조치, 계시의 세 가지 측면에서 세 가지 수준으로 썼다 그 중 원인은 5 로 요약되고 계시도 3 으로 요약되며, 큰 차원에서 몇 가지 작은 차원을 형성한다.
계층화는 조사 과정의 여러 단계에서 자연적으로 형성됩니다.
이런 구조는 사건이 단일하고 절차성이 강한 조사 보고서에 사용될 수 있다. 사실 시간을 단서로 문장 배치를 찾는 것이다. 서술문의 편년법과 비슷하다. 1999 65438+2 월 16 일 인민일보는' 베이징역 불법 인보이스 거래 암방' 문장 한 편을 발표했는데, 여기에는 65438+2 월 6 일,/KLOC 가 적혀 있다. 길을 건너기 전에 영수증을 파는 네다섯 명의 젊은이를 만났다. 길을 건너다가 갈색 가죽옷을 입은 인보이스에 가로막혀 걷지 못했다. 역 앞 T 자형 길목 북동쪽에서 송장을 파는 남녀 몇 명을 만났다. 이런 과정이 또렷한 글쓰기는 독자의 독서 흥미를 높일 수 있다.
결말
조사 보고서는 종종 마지막에 작가의 관점을 밝히고, 주요 부분의 내용을 개괄하고 승화하기 때문에, 그 결말은 종종 중요한 부분이다. 일반적인 표기법은 다음과 같습니다.
1. 전체 텍스트를 요약하고 주제를 명확히합니다.
이 글의 마지막에,' 철강 총공장 관리 경험 조사 보고서' 와 같은 사상적 입장으로 귀결된다.
한강의 실천은 사회주의 시장경제체제 수립의 요구에 부응하기 위해 국유기업이 경영매커니즘을 바꾸는 기초 위에서 경영방식과 경제성장 방식을 바꾸고 내부 잠재력을 충분히 발굴해 전반적인 자질과 시장경쟁력을 높여야 한다는 것을 증명했다. 텅스텐강의 실천은 국유기업이 전통적인 계획경제체제에서 사회주의 시장경제체제로의, 방방경영에서 집약경영으로의 두 가지 근본적인 전환을 실현하는 데 참고할 수 있게 해 주었다.
이 결말은 깨어 있고 이성적인 인식을 제공한다.
2. 문제를 지적하고 사고를 계발한다
만약 존재하는 일부 문제가 아직 사람들의 중시를 받지 못한다면, 작가는 여러 가지 요인으로 인해 문제 해결 방법을 제시할 수 없다면, 문제를 지적하고, 관련 방면의 주의를 끌거나, 사람들의 이 문제에 대한 사고를 계발하는 것도 매우 가치가 있다. 예를 들어, "베이징역 불법 인보이스 거래 암방" 기사의 끝:
기자는 뒤이어 몇 곳을 뒤척이며 16: 00 에 북경역을 떠났다. 이 40 분 동안, 나는 송장을 파는 약 20 명의 위법 인원을 만났다. 그들의 억양으로 판단하면 대부분 외지인이다. 너는 그들의 행동거지에서 그들이 자신의 행동이 위법이라는 것을 알 수 있다. 광장이나 길목에서 질서를 유지하는 공안, 보안요원이 많다. 어쩌면 진부한 표현일지도 모릅니다. 기자는 그들이 나서서 이런 위법행위를 제지하는 것을 보지 못했다.
인보이스 불법 거래 현상은 누가 관리해야 하며 어떻게 관리해야 합니까? 필자는 이 문제를 지적하여 관련 부서의 중시를 불러일으킬 수 있다고 믿는다.
3. 문제에 대하여 건의합니다.
관련 문제를 밝히는 기초 위에서 문제 해결의 타당성 건의를 제출하였다. 예를 들어1999165438+10 월 23 일 인민일보는' 사람의 소비, 사람이 어떻게 너를 참을 수 있니! 저는 암시적인 결말을 썼습니다.
인정소비가 이미 풍조가 된 상황에서 어느 사람이나 어느 부서에 의지해도 규모화 경영을 막기 어렵다. 예를 들어, 희주를 마시는 것은 흔히 통지 범위에 대한 반감과 통지를 받지 못한 사람들에게 의견이 있는 경우가 많다. 인간소비를 억제하고, 새로운 인간관계를 확립하고, 새로운 사회 풍조를 제창하는 것은 사회 시스템 공사로, 모든 수준과 각 부문의 공동 노력이 필요하다. 우선 홍보 교육을 강화해야 한다. 새로운 것을 제창하고, 새로운 일을 하고, 근검하게 살림을 꾸려 나가고, 절약을 강행하고, 사회주의의 새로운 인간관계를 수립하다. 축제 기간 동안 신문, 라디오, 방송국은 특집란과 프로그램을 개최하여 선전할 수 있으며, 문화부문은 우수한 영화 (주로 혼상결혼, 신선일, 신선일) 를 각 향진에서 방송해야 한다. 광범위하고 심층적인 홍보 교육을 통해 사람들이 정확한 인간 소비관을 세울 수 있게 하다. 둘째, 사회 규범을 세워야 한다. 기관, 기업사업 단위에 홍백이사회를 설립하여 검소한 경조사회를 실시하다. 제약 메커니즘을 확립하여 인간의 소비를 안내, 규범 및 관리하다. 셋째, 엄격한 검사. 큰일화 소소한 간부에 대해서는 언론 매체에 노출될 때까지 엄숙히 처리해야 한다.
인류의 심각한 소비 문제를 해결하기 위한 세 가지 건의를 제시했는데, 그중에서도 실행 가능한 조치가 적지 않다.
넷째, 조사 작업
기본 요구 사항
(1) 입장과 관점이 정확해야 한다.
먼저 정확한 입장과 관점이 있어야 실사구시적으로 조사를 하고, 사물의 본색을 이해하고, 객관적인 실제에 부합하는 결론을 내릴 수 있다.
(2) 조사 태도는 단정해야 한다.
풍부한 소재를 얻으려면 충만한 열정, 심도 있는 태도, 성실한 태도가 있어야 한다.
(3) 조사의 목적은 명확해야 한다.
근본적으로, 우리의 조사의 목적은 실제 상황을 파악 하기 위해, 올바른 정책 정책을 공식화 하 고 구현 하는 데 도움이, 선진 전형과 비판 실수를 확립, 그래서 우리의 작업을 올바른 방향으로 이동 합니다.
(d) 조사 방법에주의를 기울이십시오.
풍부한 재료를 얻기 위해, 우리는 조사 방법도 주의해야 한다. 작업 단계에 따라 다음과 같은 문제에주의를 기울여야합니다.
조사 준비
(1) 사상무장.
(2) 연구 과제를 선택하다.
(3) 조사 개요를 작성하다.
조사 방법
(1) 회의 조사.
(2) 개인 방문.
(3) 현장 관찰.
(4) 전선관 조사.
(5) 관련 서면 자료를 읽으십시오.
보고서 작성
첫 번째는 입수한 자료를 정리, 분류 및 검증하고, 무엇이 잘못되었는지 파악한 다음 조사하고 보충하는 것이다.
두 번째는 생각을 분석하고, 재료의 내면적 연계를 제시하고, 사물의 본질을 발견하는 것이다.
동사 (verb 의 약어) 중요 문서
중앙 정부의 조사 연구 결정
(194 1 년 8 월 1 일)
최근 20 년 동안 우리 당의 중국 역사, 중국 사회, 국제 정세에 대한 연구는 진보에도 불구하고 지식도 점차 증가했지만 여전히 부족하다. 부주의, 인식 부족, 독선적, 주관주의, 형식주의는 당내에서 여전히 심각하게 존재한다. 항전 이후 우리 당은 일본, 국민정부, 사회정세에 대한 인식이 크게 향상되었고 주관주의와 형식주의도 줄었다. 하지만 우리가 알고 있는 것은 여전히 부주의하고 만화식이며, 체계적이고 철저한 인식이 부족하고 주관주의와 형식주의가 아직 완전히 제거되지 않았다. 지난 20 년 동안 주관주의, 형식주의, 무지로 혁명 사업이 손실을 입은 심각성은 전당 지도기관과 전체 동지의 충분한 인식을 받지 못했다. 연안에 와서 업무를 보고한 동지들은 사회 계급 관계, 우군 위군, 우군 방면, 자신의 업무 방면으로 볼 때 대부분 자신의 업무 지역 안팎 환경에 대한 체계적이고 철저한 이해가 부족하다. 당내의 많은 동지들은 아직 조사 없이는 발언권이 없다는 이치를 이해하지 못했다. 이 시스템에 익숙하지 않은 철저한 사회조사는 정책 결정의 기초이다. 만약 우리가 지도 기관의 기본 임무가 상황을 이해하고 정책을 장악하는 것임을 알지 못한다면, 만약 우리가 상황을 이해하지 못한다면, 정책은 잘못된 것이다. 일본 제국주의가 중국에 대한 조사 연구가 얼마나 세심한지, 심지어 국민정부도 우리 당보다 국내외 정세를 더 잘 알고 있다. 나는 아직 모른다, 건방지고 독선적인 주관주의 작풍은 당성이 불순한 첫 표현이다. 실사구시, 이론이 실제와 연계되는 것은 당성이 강한 당원의 최소한의 태도이다. 우리 당은 이미 위대한 혁명 임무를 맡고 있는 큰 정당이다. 우리는 공허함과 표면적인 것을 방지하고 주관주의를 없애고 역사, 환경, 국내외, 성 안팎, 현 안팎의 구체적인 상황에 대한 조사 연구를 강화하여 혁명력을 효과적으로 조직하고 일본 제국주의와 그 앞잡이의 통치를 전복시킬 수 있도록 구체적인 조치를 취해야 한다. 이를 위해 다음과 같이 결정합니다.
(a) 중앙 정부는 중앙 업무의 직접적인 조수로서 국내외 정치, 군사, 경제, 문화 및 사회 계급 관계에 관한 자료를 수집하고 연구하는 조사 연구 기관을 설립했다.
(2) 각 중앙국, 분국, 독립구위 또는 성 위원회, 팔로군 신사군 고위 기관, 각 근거지 고위 정부는 반드시 조사연구기관을 설립하여 해당 지역의 적 정치, 군사, 경제, 문화, 사회계급 관계의 자료를 수집하고 연구하여 각 지역 업무의 직접적인 조수로서 동시에 중앙에 자료를 제공해야 한다.
(3) 자료를 수집하는 방법: 첫째, 적, 중국의 정치, 군사, 경제, 문화, 사회 계급 관계에 관한 각종 신문, 책을 수집하여 수집, 기록, 편집, 연구를 진행하다. 둘째, 경험 많은 사람을 초청하여 조사회를 열고, 한 번에 35 명에서 78 명까지 한 마을, 한 구, 한 현, 한 시, 한 읍, 한 부대, 한 사단, 공장, 상점, 학교, 문제 (예: 토지 문제) 를 조사한다 전형적인 사례 학습부터 시작하여 한 전형적인 사례에서 다른 전형적인 사례까지 가장 실용적인 방법이다. 셋째, 농촌에서는 지주, 부농, 상인, 중농, 빈농, 고용농, 육체노동자, 유민 등 계층의 생활상황과 그 관계를 상세히 조사하는 데 중점을 두어야 한다. 도시에서는 매판 대자산계급, 민족자산계급, 소자산계급, 빈궁한 대중, 유민, 무산계급의 생활상황과 그 관계를 상세히 조사해야 한다. 넷째, 각종 간부 회의 대표 회의를 이용하여 자료를 수집한다. 다섯째, 유명인의 전기를 쓰다. 지주자본가 재산이 5 만원 이상인 곳, 적군, 괴뢰군, 우군 수장 이상의 장교, 적의 점령지, 우군현 수장 이상의 관원, 적구, 괴군, 우군현 수장 이상의 책임자, 현 안팎에서 유명한 유명인, 학자, 지식인, 신문기자, 행회, 종파, 불량배 동시에 여러 부류의 사람들의 사진을 수집하는 것에 주의를 기울이다. 여섯째, 개별적으로 구두로 문의하다. 또는 사람을 보내서 묻거나, 사람을 보내서 간부, 노동자, 농민, 지식인, 상인, 관원, 건달, 범인, 동정자에게 물어본다. 일곱째, 현지, 부지, 성지, 족보를 수집하여 연구하다.