매일 충만한 정신 상태로 작업 상태에 들어가 하루를 맞이한다. 모든 수업을 준비하고, 모든 수업을 잘 해라. 학습의 마음을 품고 수업, 심사, 반성 등의 활동을 통해 반의 교학 질을 높였다. 그룹 내 선생님으로부터 새로운 교육 이념과 방법을 배우다. 담임 선생님의 일을 잘 하고, 아이의 각 방면에 좋은 습관을 기르다. 좋은 선생님이 되어 새로운 선생님을 이끌고 함께 성장하다. 적극적으로 과학 연구를 하고, 연구 수업이 있으며, 자신의 개인 연구를 진지하게 잘 한다.
둘째, 개인 개발을위한 구체적인 조치:
(1) 열심히 공부하다.
1 이번 학기에는' 3-6 세 아동학습개발가이드' 와' 유치원교육지도강령' 을 계속 공부하는 것 외에도 전문서 몇 권을 읽고 자신의 체험을 쓰며 이번 학기에 책 두 권을 쓰려고 노력하며 자신의 문화소양을 풍성하게 할 계획이다. 유아교육',' 조교' 등 권위 있는 교육정기 잡지를 많이 보고, 더 많은 저명한 교육전문가와 전문가의 관점을 이해하고, 현재의 교육개혁 동향을 이해하며, 앞으로의 교육업무에 지도적 의의가 있다.
2. 유학의 모든 기회를 포착하고 다른 사람의 장점을 적극적으로 흡수한다.
3. 군내의 선생님들에게 많이 물어보고, 그들의 선진적인 교수법과 경험을 많이 배우고, 그들의 과학적 반 관리 방법을 배운다.
블로거의 블로그를 읽고 블로그 평가에 참여하십시오.
(3) 부지런히 반성하다.
1. 부지런히 수업을 듣고, 감히 강의실 강의를 통해 자신의 질문이나 의견을 제기하고, * * 탐구를 통해 * * * 진보를 이루다.
2. 조내에서 공개 수업의 교안을 준비하고, 공개 수업의 수업 후 반성을 제때에 작성한다.
3. 교무팀의 행동에 좋은 후속 수업을 하고, 공개 수업을 진지하게 받아들이고, 내용에 익숙하고, 분석을 철저히 하고, 활동 과정을 파악하고, 가장 효과적인 교수법으로 교실 수업의 질을 높이다.
4. 매달 교육 수필을 열심히 쓰고, 교수 과정에서의 자신의 체험을 반성하고, 교육 문제를 생각하는 법을 배우고, 수업 후 활동 중 발생한 문제와 가치 있는 일을 제때에 기록한다.
(4) 열심히 연습하다.
1. 모든 수업을 잘 하고, 교학 능력 향상을 매일의 교실 수업으로 이행하고, 자신의 교육 기반을 높이고, 자신의 특기를 과시하다.
2. 매일 한 가지 이야기를 해서 아이의 말하기 능력을 배양한다.
3. 매일 시간을 내어 스스로 노래를 부르고, 특히 자주 사용하지 않는 버튼을 몇 개 연습해 연주 수준을 지속적으로 높인다.
(5) * * * 개발.
1, 스승과 제자의 짝을 잘 지어 매달 서로 4 절 이상 수업한다.
2. 사제관계 기록을 제때에 잘 만들어 두 사람이 함께 진보할 수 있도록 한다.
유치원 교사의 일은 자질구레하다. 그러나 취학 전 교육은 사소한 일이 없다. 우리는 독수리처럼 예리한 관찰력을 가지고, 아이의 말과 행동에 주의를 기울이고, 항상 동심으로 아이의 마음속 깊은 곳을 느껴야 한다. 아이를 존중하고 이해하는 동시에 평상심으로 모든 아이와 교류한다. 이것은 내 자신의 취학 전 교육의 전제이다.
유치원 개인 계획 2 모든 아이를 사랑하는 것은 우리 선생님의 의무이다. 모든 아이를 정성껏 돌보는 것은 우리의 책임이며, 그들이 아름다운 환경에서 즐겁게 공부하고 즐겁게 성장할 수 있기를 진심으로 바랍니다. 앞길이 아직 멀고, 우리는 끊임없이 노력하여 자신의 일을 더욱 완벽하고 완벽하게 해야 한다. 왜냐하면 나는 알고 있기 때문이다: 이 세상에서 최고는 없고, 오직 더 좋다!
다음은 내 개인 다음 학기의 학습 계획입니다. 부족한 점이 있으면 지도자와 선생님의 비평이 시정되기를 바랍니다.
1, 자신의 수준을 높이다
우선, 나는 모든 아이들을 진지하게 참을성 있게 대하고, 유치원도 그들의 집이라는 것을 깨닫게 하고, 아이들이 유치원에 오는 것을 좋아하게 하고, 아이들이 선생님과 엄마처럼 그들을 사랑한다는 것을 알게 할 것이다. 둘째, 나의 이론 수준은 높지 않아서, 감히 나의 생각을 이야기할 수 없다. 하반기에 자신을 단련할 기회가 더 많아졌으면 좋겠다. 차례로 자신의 전문적인 자질을 제고하고, 이론 대강에 익숙하며, 교재 준비 활동과 교구를 결합한다. 공개 활동에 다시 참여하여 경험을 쌓고 자신의 상황과 연계하여 분석을 잘하다. 마지막으로 정보기술을 이용해 교육을 보조하고 PPT 와 프로젝터를 이용해 아이들에게' 살아있는' 지식을 관찰할 수 있도록 한다. 다만 책에 직면하면 아이가 싫증이 나고 현대화 설비를 이용하면 아이의 학습 흥미를 높일 수 있다.
2. 협력 정신
교사는 서로 조율하고 반장의 각 업무에 긴밀하게 협조하여 말과 행동으로 가르치는 것뿐만 아니라 반장이 일련의 주제 활동을 전개하도록 적극적으로 협조하여 언제 어디서나 효과적으로 교학활동을 전개하고 원만하게 마무리한다. 네가 시작한 일을 끝내라. 여기에서, 학부모 업무 방면에서, 나도 반장과 함께 모든 학부모 친구의 일을 잘 하고, 모든 학부모를 만족시키기 위해 노력할 것이다.
3. 지식.
지식은 우리 학습의 원천이다. 충분한 지식이 뒷받침되지 않아, 우리는 처음으로 아이들에게 정보를 가져다 줄 수 없다. 그래서 오면 끊임없이 자신을 풍성하게 해야 한다. 우선, 우리는 부지런히 읽어야 한다: 좋은 책 한 권이 사람들에게 큰 도움이 될 수 있다. 나는 교육 관련 이론 서적을 많이 읽고, 독서와 발췌를 잘하고, 유교, 조교 등 취학 전 잡지에 수시로 주의를 기울여 식견을 넓힐 것이다. 모든 교육 관련 정보에 관심을 가지다. 시야를 넓히세요. 둘째, 취학 전 교육의 사례를 더 보고, 자신의 교수 아이디어로 곰곰이 생각하고, 경험 많은 선생님과 토론하고, 자신의 관점을 제시하고, 평일에는 좋은 의견을 한데 모아 교실에 넣는다. 끊임없는 학습과 생활 속에서만 끊임없이 자신을 풍요롭게 할 수 있다. 쾌락 속에서 공부하고, 공부에서 즐거움을 느끼고, 자신의 내일을 더 좋게 만든다. (서양속담, 행복속담)
4. 육아 업무
아이의 건강한 성장은 유치원과 학부모의 협조가 필요하기 때문에 소통이 중점 공사가 되었다. 우리는 제때에 학부모에게 정원의 자녀의 성과와 문제를 반영하고, 적극적으로 학부모와 연락하고, 제때에 문제에 응답하고, 학부모에게 상황을 알리고, 쌍방이 과외에 협조하여 아이가 더 잘 발전할 수 있도록 도울 것이다. 부모를 만족시키고, 부모를 안심시키고, 모든 아이들에게 사랑을 전파하려고 노력하다. 이 방면에서 반장 동 선생님은 나에게 많은 건의와 도움을 주셨다. 동선생님과 학부모의 대화, 그리고 경험의 축적을 듣고, 나는 점차 학부모가 소통하는 방법과 기교를 배웠다. 자발적으로 소통하는 것에 대해 감히 이야기하지 않고, 어떻게 소통하고 적극적으로 부모에게 반응하는지 전혀 모른다. 나의 노력은 부모와 친구들의 인정을 동시에 받았고, 그들도 우리를 그들의 친구로 여겼다. 학부모가 유치원의 일을 더 잘 이해할 수 있도록 매 학기마다 1~2 회 학부모회를 열고, 학부모에게 본교의 업무일정과 아이가 쉽게 나타날 수 있는 상황을 소개하니, 학부모의 협조에 주의하시기 바랍니다. 학부모가 개방하는 날, 반은 학부모를 조직하여 교실을 관찰하고 학부모와 상호 작용한다. 학부모에게 유치원 생활을 더 느끼게 하고, 아이의 각 방면의 능력 표현을 이해하게 하다.
우리가 하는 모든 일은 아이들에게 더 나은 성장 환경을 제공하고 우리의 두 손으로 그들을 위해 더 나은 내일을 창조하기 위함이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그들로 하여금 햇빛 아래서 무럭무럭 자라게 하다. 오늘 우리는 조금씩 지불한다, 내일 너는 동쪽에서 희망의 빛을 볼 것이다!
유치원 개인 계획 3: 새 학년, 새로운 기상, 새로운 도전에 직면하다. 전파학원에서 교육과학대학으로 옮겨가는 것은 역할의 변화뿐만 아니라 업무 내용, 성격, 서비스 대상의 변화이기도 하다. 새로운 업무 요구에 적응하고, 학원의 새로운 형세의 요구를 만족시키려면, 반드시 끊임없이 학습과 단련을 강화하고, 전면적으로 자신의 자질과 능력을 향상시켜야 한다. 그러므로, 우리는 우리의 진보를 촉진하기 위해 개인 작업 계획을 세워야 한다.
첫째, 이데올로기 적, 정치적 측면
1, 정치 이론 학습을 강화하고 자신의 자질을 높이다.
당의 노선 방침 정책을 진지하게 연구하고 올바른 사상 정치 방향을 유지하다. 국가 대사에 관심을 갖고, 늘 선생님과 학습 경험을 토론하고, 사상 정치적 각오를 높이다. 자신의 사업을 사랑하고, 모든 학생을 돌보며, 학생들이 학교를 따뜻한 가정으로 여기게 하다. 학생을 평등하게 대하고, 학생의 실제에서 출발하여, 모든 학생이 학교에서 건강하고 즐겁게 성장할 수 있게 하다.
학습 교류를 강화하고 교사의 도덕성을 향상시킵니다.
인터넷, 간행물 등 채널을 통해 명사의 사적을 수집하고, 타인의 우수한 교육 경험을 열심히 배우고 체득하며, 명사의 지도 아래 각 학생을 사랑과 인내심으로 더욱 배려한다. 수업 숙제는 모르는 곳이 있으니, 제때에 겸허하게 주변 선생님께 가르침을 청합니다. 항상 자신의 행동거지에 주의하고, 자신을 엄격히 요구하며, 남의 스승이 된다.
둘째, 교육 방면
우리 병원은 시험 개혁을 적극 추진해 교육의 질을 높여야 하는데, 관건은 좋은 수업이다. 좋은 수업을 하려면 먼저 수업을 준비해야 한다. 교재를 열심히 공부하고, 교재의 기본 사상과 개념을 이해하고, 교재의 구조, 중점, 난점을 이해하다. 학생들의 기존 지식과 기술, 학생들의 관심, 필요, 방법 및 습관을 이해하고 적절한 예방 조치를 취한다. 교수법을 고려하고, 습득한 교재를 학생들에게 가르치는 방법, 교재를 구성하는 방법, 각 수업의 활동을 어떻게 안배할 것인지를 고려한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 둘째, 교실의 상황, 교실 수업 구성, 전체 학생 관심, 정보 피드백 중시, 학생들의 주의력 동원, 상대적 안정 유지, 동시에 학생들의 정서를 자극하여 유쾌한 마음을 갖게 하고 좋은 교실 분위기를 조성한다.
셋째, 과학 연구
교육 및 연구 활동에 적극적으로 참여하다. 교육 연구의 과정으로 볼 때, 교육 연구에 참여하는 것은 교사의 자기보완, 자기발전 과정이다. 예를 들어 주제의 확정과 논증, 연구의 실시, 보고서 작성은 모두 각종 이론을 광범위하게 배워야 한다. 이런 주동적인 학습에서 교사 수준의 향상은 비약적이다. 이런 교수 과학 연구 활동의 장기 전개는 교사의 전반적인 자질을 향상시킬 수 있다. 이번 학기에 나는 전문 교육 프로그램과 관련된 실제 문제를 독립적으로 찾고, 미래 지향적이고 연구적인 해결책을 개발하고, 구체적인 조치를 취하고, 연구 계획을 진지하게 집행하여 나의 과학 연구 수준을 향상시키고, 나의 전문 수업 교육에 더욱 유리하게 할 것이다. 동시에 자신의 교육 교수 업무를 결합하여 화제를 세우고 필기를 하고 제때에 반성하다. 책을 많이 읽고, 많이 축적하고, 자신의 전공수준과 문학적 소양을 향상시키고, 과학연구를 더 잘 하고, 자신의 문장 및 감정을 블로그에 적시에 업로드합니다.
넷째, 학생들이 일합니다
1, 사상 교육
신입생 입학 교육과 사상 안정 사업을 잘 하다. 학생 간부의 역할을 충분히 발휘하고, 반회를 열고, 다양한 형식으로 학생들의 마음을 이해하고, 학생 간부를 양성하고, 학생 간부의 전반적인 자질을 제고하고, 그들이 중요한 역할을 할 수 있도록 한다. 애국법 준수, 예의, 성실, 단결, 친절, 근면, 자강, 헌신' 의 기본 시민도덕을 대대적으로 제창하다. 학생들 사이에서 시민 도덕 실천을 광범위하게 전개하다.
2. 학생 기숙사 관리를 강화하고 문명기숙사 건설을 적극 추진한다.
교사로 기숙사 제도에 연락하여 기숙사 관리를 촉진하다. 학생 중심의 서비스 이념을 관철하는 동시에 학생에 대한 관리와 교육지도를 강화해야 한다. 문명기숙사 창설 활동을 적극 전개하다. 학생 간부 잡기, 학생 당원 잡기, 입당 활동가, 기숙사 주임책임제 개선, 사상정치교육 추진을 통해 기숙사 문화 축제, 기숙사 안전지식 홍보주, 문명기숙사 선정 주 등을 통해 모든 학생들이 문명기숙사 건설에 적극적으로 참여하도록 장려하고, 기숙사 문명 분위기를 조성하고, 좋은 정신적 면모로 학원의 모범건설을 맞이하려고 노력한다. 학생 기숙사의 안전과 안정을 잘 하다. 학생 기숙사의 방화, 도난 방지, 전염병 예방 업무를 잘 수행하고, 학생의 외출 심사 수속을 엄격히 처리하다.
3. 학생 학습의 일상적인 관리를 강화하다.
출석제도를 강화하고, 휴가를 엄격히 신청하고, 학생 일찍 일어나는 아침 체조제도를 엄격히 집행하며, 특히 1 학년 학생들의 조기 자습 관리와 지도를 강화하고, 학생의 일상적인 행동관리를 강화하고, 규율을 엄격히 조직하고, 문명예절교육을 실시한다.
4. 학생들의 정신 건강 교육을 강화하다.
학생에 깊이 들어가 각기 다른 수준의 심리건강 문제가 있는 학생을 제때에 발견하고 심리상담실과 협조해 상담지도를 실시한다. 특수 집단과 개인에 대한 배려를 강화하여 그들이 실제 어려움을 해결할 수 있도록 돕다. 학곤생, 경제난생, 심리문제생 등 특수단체의 교육관리에 중점을 두고, 그들의 학습, 생활, 사상에 더욱 관심을 갖고, 그들이 대학 학업을 마칠 수 있도록 도와야 한다. 정신건강교육의 내용과 형식을 넓히기 위해 노력하다. 정신건강교육과 학생의 사상정치교육을 유기적으로 결합해야 한다. 교실 수업을 통해 심리건강지식을 보급하고, 반 심리위원회 관리를 강화하고, 학생들의 학습, 교제, 연애, 생활, 적응을 중심으로 심리건강교육의 내용과 형식을 넓혀야 한다.
새로운 유치원 교사로서, 나는 혁신 정신을 출발점으로 삼아, 자신의 종합 문화 소양을 향상시키기 위해 노력하고, 가능한 한 빨리 자신의 교학 특색을 형성하고, 시대와 아이의 요구에 부합하는 합격한 좋은 선생님이 되어야 한다는 것을 깊이 느꼈다. 자신을 더 나은 직업으로 만들고, 공부에서 성장하고, 교사 자습 계획을 세우고, 계획 집행에서 끊임없이 자신을 수정하고, 자신을 보완하고, 유치원 교사로서의 자질을 높이기 위해 노력한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
첫째, 개인 기본 정보 소개:
20xx 년 9 월 일에 참가하여 펑진중학교와 이군현 제 2 중학교에서 영어 교사로 재직했다. 학교 지도자의 관심, 도움, 대대적인 지지로, 나는 끊임없이 노력하고, 점진적으로 혁신하고, 사상과 일은 모두 큰 발전을 이루었고, 교육 성적이 뛰어나 학교, 동료, 학생들의 만장일치의 호평을 받았다. 올해 중간고사를 통해 이군현 실험 유치원에 입학하여 현재 한 반에서 교편을 잡고 있다. 최근 두 달간의 끊임없는 노력, 학습, 동료들의 열렬한 도움으로 나는 이미 유치원 일에 적응하기 시작했다. 나는 가까운 장래에 내가 합격한 유치원 교사로 성장할 것이라고 믿는다.
둘째, 현상 유지 분석:
1, 이점:
1) 8 년간의 교학 경험은 나에게 아이들을 교육한 경험과 경험을 갖게 해 주었고, 내가 처음 직장에 올랐을 때 걱정과 무관심을 덜하게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
2) 담임 선생님으로 여러 해 동안 근무하면서 부모님과 소통하는 경험을 쌓았고, 부모님과 사이좋게 지내셨고, 부모님도 제 일에 대해 매우 사려 깊으셨습니다.
3) 학습정신을 갖추고 새로운 것을 받아들이는 도전을 과감하게 받아들이고, 새로운 교학 이념의 충격을 받아들이려 한다.
2. 단점:
1) 예전에 중학교 선생님이었기 때문에 유교업에 종사한 지 겨우 두 달밖에 되지 않아 유아의 관리와 교수 경험이 극도로 부족하다. 이 분야의 모든 것이 나에게는 낯설고, 모든 것이 처음부터 시작되어야 한다는 것은 나에게 큰 도전이다.
2) 이전의 학습과 업무에서는 약간의 교학과 관리 경험을 쌓았지만 모두 중학생을 겨냥한 것이다. 유아에게 나는 아직 부족한 점이 많으니, 나 자신을 충실히 하고 향상시키기 위해 노력해야 한다.
셋째, 개인 개발 목표:
1) 가능한 한 빨리 취학 전 교육에 적응하고, 역할 전환을 가속화하고, 대규모 유아에 대한 관리 및 교수 능력을 향상시키기 위해 노력하며, 교학에서 특색 있는 과학연구형 교사를 형성한다.
2) 취학 전 교육의 전문성을 향상시키고, 열심히 공부하고, 업무를 연구하고, 가능한 한 빨리 큰 학급 유아의 연령 특성과 발전 특성을 이해하고 파악하려고 노력한다.
3) 계속해서 학부모 업무의 전개를 강화하고, 제때에 효과적으로 학부모와 소통한다.
조치:
1) 풍부한 교학 경험이 있는 선생님으로부터 배우고, 본보기의 귀감과 내면화를 중시하며, 가장 짧은 시간 내에 역할을 전환하려고 노력하며, 대반 나이 아이들에 대한 관리와 교학능력을 최대한 빨리 향상시킨다.
2) 부모와 자주 소통하고, 그들의 필요를 이해하고, 더 잘 하려고 노력하며, 그들의 마음 속에 좋은 선생님이 된다.
3) 국내외 사전교육의 정보와 전문이론에 적극적으로 관심을 갖고 각종 채널을 통해 교육학과의 새로운 지식과 새로운 기능, 즉 사전교육 간행물, 멀티미디어 기술, 관찰, 온라인 학습을 흡수한다.
모든 아이를 사랑하는 것은 우리 선생님의 의무이다. 모든 아이를 정성껏 돌보는 것은 우리의 책임이며, 그들이 아름다운 환경에서 즐겁게 공부하고 즐겁게 성장할 수 있기를 진심으로 바랍니다. 앞으로 아직 갈 길이 멀다. 우리는 계속 노력하여 우리의 일을 더욱 완벽하고 완벽하게 할 것이다. 왜냐하면 나는 알고 있기 때문이다: 이 세상에서 최고는 없고, 오직 더 좋다!
다음은 내 개인 다음 학기의 학습 계획입니다. 부족한 점이 있으면 지도자와 선생님의 비평이 시정되기를 바랍니다.
1, 자신의 수준을 높이다
우선, 나는 모든 아이들을 진지하게 참을성 있게 대하고, 유치원도 그들의 집이라는 것을 깨닫게 하고, 아이들이 유치원에 오는 것을 좋아하게 하고, 아이들이 선생님과 엄마처럼 그들을 사랑한다는 것을 알게 할 것이다. 둘째, 나의 이론 수준은 높지 않아서, 감히 나의 생각을 이야기할 수 없다. 하반기에 자신을 단련할 기회가 더 많아졌으면 좋겠다. 차례로 자신의 전문적인 자질을 제고하고, 이론 대강에 익숙하며, 교재 준비 활동과 교구를 결합한다. 공개 활동에 다시 참여하여 경험을 쌓고 자신의 상황과 연계하여 분석을 잘하다. 마지막으로 정보기술을 이용해 교육을 보조하고 PPT 와 프로젝터를 이용해 아이들이' 살아있는' 지식을 관찰할 수 있도록 하는 것은 책에 직면하면 아이가 싫증을 내고 현대화 설비를 이용하면 아이의 학습 흥미를 높일 수 있다.
2. 협력 정신
교사는 서로 조율하고 반장의 각 업무에 긴밀하게 협조하여 말과 행동으로 가르치는 것뿐만 아니라 반장이 일련의 주제 활동을 전개하도록 적극적으로 협조하여 언제 어디서나 효과적으로 교학활동을 전개하고 원만하게 마무리한다. 네가 시작한 일을 끝내라. 여기에서, 학부모 업무 방면에서, 나도 반장과 함께 모든 학부모 친구의 일을 잘 하고, 모든 학부모를 만족시키기 위해 노력할 것이다.
3. 지식.
지식은 우리 학습의 원천이다. 만약 우리가 뒷받침할 충분한 지식이 없다면, 우리는 처음으로 아이들에게 정보를 가져올 수 없다. 그래서 오면 끊임없이 자신을 풍성하게 해야 한다. 우선, 우리는 부지런히 읽어야 한다: 좋은 책 한 권이 사람들에게 큰 도움이 될 수 있다. 나는 교육 관련 이론 서적을 더 많이 읽고, 읽고, 베껴 쓰고, 유교, 조교 등 취학 전 잡지에 수시로 주의를 기울이고, 자신의 지식의 보고를 늘릴 것이다. 모든 교육 관련 정보에 관심을 가지다. 시야를 넓히세요. 둘째, 취학 전 교육의 사례를 더 보고, 자신의 교수 아이디어로 곰곰이 생각하고, 경험 많은 선생님과 토론하고, 자신의 관점을 제시하고, 평일에는 좋은 의견을 한데 모아 교실에 넣는다. 끊임없는 학습과 생활 속에서만 끊임없이 자신을 풍요롭게 할 수 있다. 쾌락 속에서 공부하고, 공부에서 즐거움을 느끼고, 자신의 내일을 더 좋게 만든다. (서양속담, 행복속담)
4. 육아 업무
아이의 건강한 성장은 유치원과 학부모의 협조가 필요하기 때문에 소통이 중점 공사가 되었다. 우리는 제때에 학부모에게 아이의 정원 성과와 문제를 반영하고, 적극적으로 학부모와 연락하고, 제때에 문제에 응답하고, 학부모가 상황을 이해할 수 있도록, 쌍방이 과외에 협조하여, 아이들이 유치원 학습 계획의 업무 방안을 더 잘 개선할 수 있도록 도울 것이다. 부모를 만족시키고, 부모를 안심시키고, 모든 아이들에게 사랑을 전파하려고 노력하다. 이 방면에서 반장 동 선생님은 나에게 많은 건의와 도움을 주셨다. 동선생님과 학부모의 대화, 그리고 경험의 축적을 듣고, 나는 점차 학부모가 소통하는 방법과 기교를 배웠다. 자발적으로 소통하는 것에 대해 감히 이야기하지 않고, 어떻게 소통하고 적극적으로 부모에게 반응하는지 전혀 모른다. 나의 노력은 부모와 친구들의 인정을 동시에 받았고, 그들도 우리를 그들의 친구로 여겼다.
학부모가 유치원의 일을 더 잘 이해할 수 있도록 매 학기마다 1~2 회 학부모회를 열고, 학부모에게 본교의 업무일정과 아이가 쉽게 나타날 수 있는 상황을 소개하니, 학부모의 협조에 주의하시기 바랍니다. 학부모가 개방하는 날, 반은 학부모를 조직하여 교실을 관찰하고 학부모와 상호 작용한다. 학부모에게 유치원 생활을 더 느끼게 하고, 아이의 각 방면의 능력 표현을 이해하게 하다.
우리가 하는 모든 일은 단지 아이들에게 더 나은 성장 환경을 조성하고, 우리의 두 손으로 그들을 위해 더 나은 내일을 창조하기 위해서이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그들로 하여금 햇빛 아래서 무럭무럭 자라게 하다. 오늘 우리는 조금씩 지불한다, 내일 너는 동쪽에서 희망의 빛을 볼 것이다!
유치원 개인 계획 6 나는 2006 년부터 여러 해 동안 일했다. 한 해 동안, 나는 줄곧 직장에서 공부하고 반성하며, 젊은 선생님에서 경험 많은 유치원 교사로 변했다. 우선, 나는 반 관리에서 점점 성숙해졌고, 교육 수준도 어느 정도 향상되었다. 둘째, 유치원에서도 기본기의 훈련과 강화에 더 신경을 쓴다. 동시에 유아교육' 강령' 정신과 결합해 일상적인 교육 활동을 순조롭게 전개할 수 있다.
계획이 있으면 마음속에 목표가 있다는 말이 있다. 목표가 생기면 행동에 옮겨야 한다. 새 학기가 오면, 나는 더 열심히 공부해서 자신을 우수한 유치원 교육자로 만들 것이다. 그래서 저는 다음과 같은 측면에서 개인 성장 계획을 세웠습니다.
첫째, 지도 사상
개념을 업데이트하고,' 강령' 과' 조례' 를 지도로 공원의 각종 규칙과 제도를 자각하고, 상급 지도자의 안배에 절대적으로 복종하고, 본업을 잘 하고, 정치학습을 강화하고, 사상정치의 자질을 향상시키고, 양호한 이미지와 과학의 아동관, 교육관을 확립하여 아이들의 심신을 건강하게 발전시킨다. "충동" 을 "민첩함" 으로, "열정" 을 "항심" 으로, 반성형 교사가 되다.
둘째, 개인일
1, 골자 정신을 계속 배우고, 자신의 자질과 전문성을 지속적으로 높여야 아이를 더 잘 키울 수 있다. 여가 시간을 열심히 활용해' 유아교육',' 유아교육의 최전선' 등 관련 자료를 읽고 연구를 계속한다. 이론과 실천을 결합하여 스스로 끊임없이 성장하게 하다.
2. 교육교육에서 아이들을 위해 쉽고 즐거운 학습 환경을 조성하고, 주제 활동과 함께 환경을 배치해 교육과 호응한다. 수업을 열심히 준비하고, 교구를 준비하고, 강의를 열심히 하고, 수업이 끝난 후 끊임없이 반성한다.
3. 유치원의 교학 임무와 기타 업무 안배를 착실하게 완수하고, 원내에서 열리는 각종 활동에 적극적으로 참가하며, 상급 지도자의 지휘와 안배를 따른다.
4. 아이의 심신 건강을 주시하고, 모든 아이를 주시하고, 건강하고 행복하게 자라게 한다. 재래식 훈련에서는 통일의 원칙과 일치된 요구를 고수하여 아이들이 점차 자각하는 행동을 하게 한다. 소수의 아이들의 나쁜 행동에 대해, 제때에 원인 분석, 비판의 방식을 취하고, 적절한 교육을 실시하고, 아이들이 좋은 행동 습관을 기르도록 지도하고, 천천히 규율을 준수하고, 아이의 예절, 행동에 대한 교육을 강화하고, 어린 시절부터 문명의 훈도를 받게 한다.
5. 아이들에게 좋은 언어 환경을 제공하고 표준어로 아이와 소통하는 것을 견지하며, 아이들이 대담하게 자신의 의견을 표현하도록 독려하고, 아이가 감히 말하고, 말하고, 아이의 교제 능력과 언어 표현 능력을 향상시킬 수 있도록 독려한다.
6. 수업을 많이 듣고, 수업을 열심히 평가하고, 그들의 선진적인 교수법과 경험을 많이 배우고, 다른 사람의 장점을 적극적으로 흡수하고, 교육 분야에서 자신을 높인다.
셋째, 가정 교육
1, 오전 접대와 방과시간을 최대한 활용하고, 학부모와 적극적으로 소통하고, 학부모에게 아이가 정원에 있다는 것을 알리고, 학부모의 협조로 가정교육을 실현하고, 아이의 전면적인 발전을 촉진한다.
2. 집, 전화, QQ 등을 통해 학부모와 소통하고, 제때에 학부모에게 아이가 정원에서 생활하는 것을 피드백한다.
3. 학부모와 소통할 수 있는 기회를 빌어 그들의 합리적이고 정확한 의견과 건의를 참을성 있게 경청하고, 서로 협조하여 아이를 교육하고, 아이를 건강하게 자라게 한다!
4. 유아가 정원에서 활동하는 사진을 제때에 유치원 홈페이지에 업로드하여 부모들이 유아가 정원에서 활동하는 모습을 제때에 알 수 있도록 한다.
이것은 이번 학기의 개인 성장 계획입니다. 앞으로의 일에서 끊임없이 경험을 총화하고, 자신을 반성하고, 자신을 진보시킬 수 있기를 바랍니다! 자신을 더 강하게 만들기 위해서.
유치원 교사 개인 계획 7. 첫째, 병음 수업 교육 아이디어
학생을 주체로, 교사를 주도하며, 편안한 상황에서 한어병음을 즐겁게 배우고, 한자를 인식하고, 축적하고, 언어를 익히며, 학생들의 앞으로의 학습을 위한 든한 기초를 다졌다.
둘째, 학생 상황 분석
한어병음은 글자를 읽고 표준어를 배우는 효과적인 도구이다. 그러나 병음 자모는 그 자체로 추상적인 음표여서 미취학 아동이 공부하기가 비교적 어렵다. 공부하는 과정에서 젊은 친구들은 쉽게 피로하고, 주의력이 산만하며, 안절부절못하고, 작은 몸짓을 하고, 심지어 공부에 싫증이 난다. 만약 그들이 방법을 주의하지 않는다면, 그들은 공부에 흥미를 잃을 수 있기 때문에 우리는 노래하고, 춤을 추고, 듣고, 말하고, 그림을 그리고, 병음 교육에 녹아들어야 한다.
둘째, 병음 수업의 교육 목표
1. 병음 수업에서 복음, 앞뒤 비음, 정확한 읽기 및 쓰기를 배운다.
2. 학생들에게 기꺼이 다른 사람과 이야기하고 예의 바르게 말하도록 지도한다. 예의바른 용어를 사용할 수 있다.
3, 상대방의 말을 잘 들어라.
4. 일상용어의 의미를 이해할 수 있다.
5. 아이가 말하는 용기와 감히 말하는 능력을 더욱 높이다.
셋째, 병음 수업의 교학 중점난점: 병음과 동요 읽기에서 병음. 어려움: 병음 교육에서의 병음 축제.
넷째, 교육 준비
준비 작업은 교육 필요와 실제 상황을 고려하여 카드를 많이 만들거나 학생이 직접 할 수 있다.
동사 (verb 의 약어) 교육 조치
1, 모든 학생을 주시하고 한 아이를 낙오시켜서는 안 된다.
2. 학생들의 차이에주의를 기울이고 조금 느린 학생들에게주의를 기울이십시오.
3. 학습 과정에 주의하세요. 눈은 학생의 입, 눈, 손을 응시하며 어떤 작은 세부 사항도 놓치지 않는다.
4. 교학평가를 중시하고, 학생을 격려하고, 칭찬을 많이 합니다.
5. 교학 형식에 주의해라. 교실은 생동적이고 활발해야 하며, 노래하고 게임을 할 수 있어 학생들이 학습의 즐거움을 느낄 수 있도록 해야 한다.
6. 자신의 성장에 관심을 갖고, 학생들이 잘 배울 수 있도록, 선생님은 먼저 배워야 한다. 즉, 늙을 때까지 살고, 늙어가는 것을 배워야 한다.
7, 숙제, 병음 학습 단계를 중시하고, 가능한 한 적은 수의 필사 숙제를 배정하고, 이야기를 편찬하고, 병음 동요를 읽는 등 구두 숙제를 많이 배치한다. , 아이들의 어린 마음을 보호해야 하고, 공부가 너무 피곤하고 힘들다고 느끼게 하지 말아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)