전문 특징: 정보 관리 전공은 주로 정보의 구성, 분포 및 특성, 정보 시스템 개발 설계의 이론, 원리, 원칙 및 방법, 정보 수집, 처리, 검색, 제어 및 활용과 같은 일련의 중요한 문제를 해결하여 과학 연구 및 관리 의사 결정을 위한 고품질의 정보 서비스를 제공합니다. 넓은 구경, 복합적 특색을 부각시키고, 다학과 교차 침투를 중시하며, 기초가 탄탄하고, 지식이 넓고, 능력이 강하며, 외국어가 좋고, 자질이 높고, 혁신 정신이 있는 정보 관리 및 정보 기술 고급 전문가를 양성하다.
교육 과정: 본 전공은 정보 관리와 컴퓨터 기술, 시스템 과학, 관리 과학, 경제학을 결합한 교차 학과 전공입니다. 교과 과정 설정에서 정보 관리 및 정보 시스템 내용을 강조하는 동시에 컴퓨터 기술 및 비즈니스 과정의 강도를 높이고 마케팅 및 전자 상거래 과정을 늘렸습니다.
교육 모드: 정보관리과에서 실시한' 관리정보시스템 전문 실습 교육 모델 연구' 프로젝트는 하나의 교육 모델로' 대공사 배경' 에 의존하는 교육 환경의 특징을 충분히 구현하여 학생들이 엔지니어링 실무에서 성성성성성성할 수 있게 하였다. 전통적인' 학원식' 양성 모델보다 학생들이 더 개척정신과 공학의식을 가질 수 있게 해준다. 연구 내용의 디자인에 많은 새로운 교수 모델을 도입했기 때문에, 특히 대화형 교육, 상황 교육, 사례 시뮬레이션 교육은 학생들의 학습의 주관적 능동성을 크게 동원하여 학생들의 자주 혁신 의식을 양성하는 데 도움이 되고, 혁신적이고 응용적인 인재를 양성하기 위한 좋은 기초를 마련하기 때문이다. 이 교육 연구 프로젝트는 후베이 () 성 인민정부 200 1 연도 성급 교육 성과 2 등상을 수상했다.
I. 정보 관리 및 정보 시스템
교육 목표:
이 전공은 국가 경제 발전의 수요에 적응하고 현대 관리 이론, 컴퓨터 과학 및 기술 및 응용 능력을 배양하며, 시스템 사상, 정보 시스템 분석 및 설계 방법 및 정보 관리의 지식과 능력을 습득하고, 강력한 정보 조직, 분석 및 연구, 보급 및 개발의 기본 능력을 갖추고 있으며, 컴퓨터 및 외국어 응용 능력이 뛰어난 고급 전문 인력을 갖추고 있습니다.
메인 코스:
서구 경제학, 경영학도론, 회계원칙, 마케팅, 생산경영관리, 재무관리, 고급 컴퓨터 프로그래밍, 운영 연구, 조직행동학, 컴퓨터 운영 체제, 데이터베이스 기술, 컴퓨터 네트워킹 기술, 정보관리도론, 엔터프라이즈 애플리케이션 시스템 개발 플랫폼, 시스템 분석 및 설계, 정보 스토리지 및 검색, 프로젝트 관리
졸업생이 할 수 있는 일:
국가 각급 관리부, 은행 및 금융기관, 공상기업, 물류기업, 과학연구 및 교육기관에서 정보관리 및 정보시스템 분석, 설계, 구현, 관리 및 평가에 종사할 수 있습니다.
정보 관리 전공의 세 가지 개발 모델
정보 관리 전공의 두 가지 출처, 즉 관리 배경과 도서관 배경에 따라 이 전공의 현재 단계에 대한 세 가지 발전 모델을 요약할 수 있다. 이들은 다음과 같이 설명됩니다.
(1) 경영 대학 또는 경영학원 산하의 정보 관리 및 정보 시스템 전공. 이것은 정보 관리 전공의 주요 모델이어야 한다. 위에서 언급한 청화, 복단, 화중과학기술대, 화동이공대도 이렇게 세워졌다. 전반적으로, 이 전공부속대학의 실력은 모두 매우 강하다. 학생들은 정보관리의 전문지식 외에 많은 경제관리류의 과정을 배워야 한다. 지식배경이 우수하고 취업이 잘 되어 핫한 학과다.
물론 학교마다 인재 양성의 중점은 다르다. 청화는 IT 와 관리를 융합한 학과로, 기업 자원 계획 (ERP), 공급망 관리 (SCM), 고객 관계 관리 (CRM), 전자 상거래 등의 학과가 보급됨에 따라 새로운 매력을 드러냈고, 청화는 관련 정보기술과 산업공학학과에서의 지위를 분명히 공고히 했다. 청화의 인재 양성은 경제학, 정보기술, 공업공학, 관리과학, 공학과 같은 거의 전방위적인 것으로 보인다. 물론 청화만이 이런 자원을 가질 수 있고, 대부분의 학교는 여전히 관리 인재를 양성하는 것을 위주로 한다. 복단은 정보 시스템 (전자 상거래 포함) 의 응용 및 관리를 주요 연구 대상으로 삼고, 기업이 정보 기술/정보 시스템을 이용하여 경쟁력과 관리 수준을 높이는 것을 목표로 기본 이론, 기업 관리 모델, 정보 시스템 전략 계획, 정보 시스템 및 관리, 정보 시스템 개발 방법, 정보 기술 응용 프로그램 등에 대한 교육 및 연구를 수행한다고 주장합니다. 대부분의 관리 대학의 주류 배양을 대표해야 한다.
(2) 원래 도서관과에서 독립 정보 관리 (자원) 과에 이르기까지 정보 관리 및 정보 시스템 전공이 있다. 이런 학원은 과거 학과 실력이 강해서 자신의 학과 팀과 우세학과를 형성하여 다른 학과와 합병하기 어려웠다. 이들은 종종 독립된 정보관리학원을 설립하여 해당 학교 정보관리학과의 발전을 담당한다. 예를 들어 우한 대학 정보관리학원, 베이징대 정보관리학과 등이 있습니다. 학과 조정 과정에서 인포메이션 대학의 정보 관리 전공과 아카이브 대학의 정보 관리 전공을 하나로 결합할 의향이 있었다. 그러나 기존 학과 계획을 바탕으로 파일학원은 결국 스스로 정보자원관리학원을 설립했다.
이런 행동들은 어쩔 수 없는 선택으로 이해될 수 있지만, 더 많은 것은 곤경을 돌파하기 위한 노력으로 이해될 수 있다. 예를 들어 1992, 베이징대학의' 도서관학 정보학과' 가' 정보관리과' 로 이름이 바뀌었고, 2003 년 중국 인민대학은 원본 기록대학을 기초로 정보자원관리학원을 설립했다.
(3) 도서정보기록원 원학과가 설립됐지만 원학과 규모가 상대적으로 작기 때문에 학과 조정 과정에서 대부분 대원에 소속돼 상대적으로 섬세한 교직원을 형성했다. 이런 발전 모델은 대부분의 도서정보기록학과 전환의 실행 가능한 길이어야 하며, 자신의 학원의 자원을 이용하여 자신의 학과 특색을 형성할 수 있어야 한다. 예를 들어 CUHK 는 정보관리학과를 정보과학과 기술학원에 두고, 남대는 정보관리학과를 경영대학원에 두고 있다. 학과 통합 과정에서 중산대는 7 월 정보과학 기술학원 1997 을 재구성했다. 현재 컴퓨터과학부, 전자통신공학과, 정보관리과, 컴퓨터기초교육센터, 컴퓨터소프트웨어연구소, 컴퓨터응용연구소, 전기공학소프트웨어 연구센터 등 7 개 단위로 구성돼 있다. 이 중 정보관리과는 도서관학, 서류학, 정보관리, 정보시스템 3 개 학부 전공이 있습니다. 도서관학, 기록학, 정보학의 세 가지 석사점; 현재 도서관학 박사점을 신청하고 있습니다. 초보적으로 본과 교육 위주, 전문과 학부 대학원생을 보조하는 다단계, 다형, 다학과의 전문 교육 체계를 형성하였다. 본과 전공 수와 석사 학위 수가 전국 여러 고교 동류 학과 중 상위권에 있다. 정보 관리 부서를 정보기술 연구소 아래에 설치하는 것은 기술적 우세이다. 남경대 공공관리학원은 행정관리, 사회관리, 정보관리, 교육관리, 사상정치업무 전문가를 양성하고 양성하는 중요한 기지이다. 시대적 특색을 지닌 새로운 학원이다. 정치행정관리과, 사회학과, 정보관리과, 고등교육학원, 덕육교무실 등 3 개 박사점, 9 개 석사점, 1 개 공공관리석사점 (MPA) 이 있습니다. 정보관리과에는 정보학 박사점, 정보학, 기록학, 도서관학 3 개 석사점, 정보관리 및 정보시스템, 편집출판학 (전자출판), 도서관학, 문서학 4 개 학부 전공이 있습니다. 이 학과에는 국가 정보자원 관리 난징 연구기지도 있다. 이런 모델은 도서관 배경이 있는 고교에서도 대표적이다. 예를 들어 노스웨스턴 대학 관리학원, 길림대 관리학원, 안후이대 관리학원은 모두 이런 유형이다.
정보 관리 전공의 징계 전망에 관한 예비 연구
1) 정보 관리 전문 분야 포지셔닝
(1) 정보 관리 및 정보 자원 관리
양자는 관계가 밀접하여, 큰 겹침이 있다. 하지만 몇 가지 차이점이 있습니다. 일반적으로 정보 자원 관리는 정보 관리의 중요한 구성 요소일 뿐이다. 그러나 "정보 자원" 과 "정보 자원 관리" 의 개념을 광범위하게 정의하면 차이점을 구분하기가 더 어려워집니다. 예를 들어, 정보 관리는 현재 국내 도서정보학 분야에서 비교적 유행하는 학과명이지만, 상당수의 사람들이' 정보자원 관리' 채택을 주장하고 있는데, 그중에는 유명한 전문가학자도 적지 않다. 현재 학계에서는 정보 관리와 정보 자원 간의 관계에 대해 기본적으로 두 가지 개념이 있습니다. 하나는 정보 관리가 정보 자원 관리라는 것입니다. 또 다른 하나는 정보 관리의 범위가 훨씬 넓다는 것입니다. 정보 자원 관리는 정보 관리의 일부 또는 정보 관리의 발전 단계에 불과합니다.
중국의 정보 자원 관리는 여전히 전통적인 관리 시기부터 기술 관리 시기로의 전환 단계에 있다. 기술적 수단에는 큰 변화가 있지만 기본적으로 정보를 수집, 저장, 정리 및 검색하는 것이 특징이며 정보를 자원으로 관리하지 않습니다. 사람들의 정보 의식이 강하지 않아 정보에 대한 수요가 시급하지 않다. 이론 연구는 여전히 약하고, 분산되고, 불완전하며, 실천에 대한 정확한 지도와 총결산을 하기 어렵다. 정부 관리가 미비하고, 법규 정책 등 행정 수단이 부족하다. 이는 중국에서 IRM 의 부상이 여전히 탄탄한 사회기반이 부족하다는 것을 보여준다. 국제평균수준과는 여전히 큰 차이가 있다. 약 10 년 후다. [16]
(2) 정보 관리 및 관리 정보 시스템
관리 정보 시스템은 일반적으로 정보, 정보 수신자, 정보 처리자 및 정보 관리자로 구성되며 컴퓨터 기반 정보 관리 시스템입니다. 그것의 주요 임무는 기업, 조직 또는 더 넓은 범위 내에서 수동, 기계 또는 컴퓨터 관리 정보 시스템을 통해 정보를 수집, 저장, 처리 및 보급하는 것이다 분명히 이것은 "정보 관리" 의 개념과 내용뿐만 아니라 분명히 다릅니다. 여기에는 다양한 정보 범위, 서비스 기능 및 사회적 의미가 포함됩니다. 관리 정보 시스템은 특정 정보를 수집하고 관리하며, 범위가 좁고, 기능 및 목표가 명확하고 구체적이며, 주로 특정 분야 및 기관의 의사 결정 및 관리에 서비스를 제공합니다. 정보 관리는 사회의 정보 요구를 효과적으로 충족시킬 수 있도록 모든 사회에 정보 서비스를 제공하기 위해 다양한 정보 및 관련 요소를 포괄적으로 관리해야 합니다. 따라서 관리 정보 시스템은 정보 관리 분야의 일부일 뿐입니다. 교육부가 전문 설정을 조정할 때까지 관리 정보 시스템은 독립적인 전공으로 있다가 나중에 정보 관리 전공으로 분류되었다.
(3) 정보 관리 및 도서, 정보 및 기록 보관소.
도서관학 정보학 서류학 등. 모두 장기적인 발전 과정에서 독특한 연구 대상을 형성하여 자신의 학과 아키텍처, 원칙, 방법을 가지고 있다. 그러나 본질적으로 정보 관리의 일부로 볼 수 있으며, 문서 관리를 대표적이고 주요 특징으로 하는 정보 관리입니다. 예를 들어 도서관학은 주로 도서 수집, 분류, 목록 작성, 도서 보호, 독자 심리 등과 같은 정보의 미시적 관리를 연구한다. 일부 중급 관리 (예: 도서관 관리, 건축, 경제학 등) 도 포함되어 있습니다. ) 와 일정한 거시적 관리 (예: 도서관 사업, 비교 도서관학, 전문 도서관학, 도서관 미래학 등. ). 요컨대 관리학의 관점에서 볼 때 도서 아카이브는 주로 미시정보 관리 분야에 집중되어 있으며, 정보 전달체의 관점에서 볼 때 특정 정보 범주에 집중되어 있다. 교육부가 새로 설립한 도서정보기록학 1 급 학과는 모두 정보자원 관리에 속한다. 이런 의미에서 정보 자원 관리는 정보 관리에 종속되어야 한다.
2) 정보 관리 분야와 다른 분야의 관계
(1) 경영 과학과의 관계
관리과학은 인류의 관리 실천 중의 현상과 법칙을 연구하는 과학이다. 그것은 인간의 조직적인 사회활동에서 기원하며, 모든 인공시스템이 가지고 있는 보편적인 지식이다. 내용상 관리원칙, 행동관리, 관리심리학, 회계학, 통계학, 예측, 의사결정으로 나눌 수 있다. "신뢰 관리" 의 목적은 어떤 종류의 정보를 잘 관리하고, 잘 사용하고, 인류가 정보를 이용하는 사회 실천에 봉사하는 것이다. 그것은 관리과학의 한 가지에 속하며, 이미 현대관리과학의 중요한 방면이 되었다. 관리과학의 다른 분야와는 달리, 이 학과에서는 관리의 기본 원칙에 더 많은 관심을 기울이고, 현대정보기술을 대량 적용하며, 이 학과의 다업 응용으로 인해 학생들의 소통과 교류 능력 배양에 치중하고 있다. 교육부의 학과 목록에서 정보 관리 전공은 관리 과학과 공학에 속한다.
(2) 경제학과의 관계
경제라는 단어는 항상 경제, 효율과 연관이 있으며, 경제학에는 발전 과정의 정보 경제학과 같은 정보 문제를 다루는 여러 가지가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 경제학, 경제학, 경제학, 경제학, 경제학, 경제학, 경제학, 경제학) 경제적 관점에서 볼 때, 정보는 자금, 원자재, 인재 등의 자원과 맞먹는다. 경제학의 기본 원리와 방법을 통해 정보를 효율적으로 수집, 처리, 전달 및 활용하는 방법을 연구하는 것은 이 전공의 발전에 매우 긍정적인 역할을 할 것이다. 또한 정보 관리 및 정보 시스템 구축은 종종 경제 건설에 직접 서비스를 제공합니다. 경제학의 기초 지식이 없으면 전문 기술을 어떻게 응용할지 상상하기 어렵다. 청화와 복단의 정보 관리 전공은 학생들의 경제 관리 지식을 매우 중시하며 기초가 튼튼하고 입이 넓다.
(3) 컴퓨터 과학과의 관계
현대 컴퓨터 과학 이론과 기술의 발전이 신속하여 응용이 광범위하다. 그 학과 체계는 한 각도에서 소프트웨어와 하드웨어의 두 부분으로 나눌 수 있고, 다른 각도에서 이론과 응용의 두 단계로 나눌 수 있다. 소프트웨어의 경우 시스템 소프트웨어와 응용 프로그램으로 나눌 수 있습니다. 전자는 컴퓨터 자체의 자원을 관리하는 소프트웨어이고, 후자는 컴퓨터를 이용하여 다른 자원을 관리하는 소프트웨어이다. 앱은 데이터 처리, 컴퓨터, 인공지능 등으로 나눌 수 있다. 컴퓨터 과학 지식은 정보 관리 전공에서 핵심 위치에 있다. 심지어 컴퓨터 기술에 대한 지원이 없다면 이 학과는 현재 단계로 발전할 수 없다고 할 수 있다. 그러나 정보 관리 전공은 결국 컴퓨터 전공과 다르다. 컴퓨터 기술이 같은 기초 위에서 정보 관리 전공은 관리류에 편향되고, 컴퓨터 전공은 기술류에 편향되어 있다.
3) 정보 관리 전문 전망
정보 과학 기술의 발전에 직면하여 정보 관리 전공의 발전 전망은 매우 낙관적이어야 하며, 정보 관리 전공 졸업생에 대한 사회의 수요도 갈수록 커지고 있다. 학과 건설과 함께 원서정보기록학과가 설립한 정보관리전문학과의 실력이 점차 강화되면서 정보학의 영향으로 전통학과의 현대적 변화를 완성했다.
일반적으로 정보 관리 전공은 정보관리학, 컴퓨터과학, 관리학 플랫폼에 정보관리학과의 기초 (핵심) 를 구축해야 한다. 구체적인 내용은 다음을 포함해야 합니다.
(1) 정보 관리 과정: 정보 관리, 정보 자원 구축, 정보 조직, 정보 저장 및 검색, 정보 분석 및 연구, 관리 정보 시스템 분석 및 통계, 문서 정보 관리 시스템 분석 및 연구, 정보 검색 언어, 과학 기술 아카이브 정보 관리 등
(2) 컴퓨터 과학 과정: 컴퓨터 기초, 운영 체제, 컴퓨터 언어, 프로그래밍, 데이터 구조, 컴퓨터 네트워크, 멀티미디어 기술, 데이터베이스 기술 등
(3) 관리과정: 관리학 원칙, 생산경영 원칙, 마케팅, 조직전략과 행동, 경제학 원칙, 정보경제학, 지식경제학 등. [17]
정보 관리 전문 분야의 발전 전망에 직면하여, 우리는 세 부분으로 설명하려고 합니다.
(1) 관련 분야의 통합 및 보완
위의 정보 관리와 정보 자원 관리, 관리 정보 시스템, 도서관 정보학, 기록학의 관계를 바탕으로 정보 관리 전공의 발전 과정도 관련 학과가 서로 융합되고 보완되는 과정이라는 것을 알 수 있다. 일반적으로 경영 정보 시스템은 경영학과 정보 관리 모두 경영 대학 과정의 핵심 과정입니다. 현재 도서정보파일은 모두 정보자원 관리의 범주로 분류되어 있으며, 이 전통전공들은 정보관리를 학과 건설의 방향과 가이드로 삼을 것이다. 이러한 분야는 연구 범위에서 많은 겹침을 가지고 있으며, 각 분야의 통합은 가장 우세한 자원을 집중시킬 수 있으며, 이는 의심할 여지 없이 정보 관리 전공이 경쟁력을 갖추는 유일한 길이다.
(2) 관련 분야의 교차 및 확장.
결론적으로 정보관리학과는 관리과학과 공학, 경제학, 컴퓨터과학, 공학과 밀접한 관련이 있다. 이러한 학과의 교차는 학생들의 지식 확장에 도움이 될 뿐만 아니라, 더 중요한 것은 정보 사회가 도래함에 따라 관련 학과의 교차와 확장이 각 학과 발전의 새로운 성장점이 되거나, 정보 관리 전공의 미래 발전 활력은 학과 자체가 아니라 관련 학과의 교차 부분에 있다. 이것은 모든 응용 분야의 * * * 특징이어야합니다.
여기서는 정보 관리 전공과 컴퓨터 전공과의 관계에 대해 특별히 언급해야 한다. 현재 국내와 같은 전문적인 컴퓨터 교육에는 두 가지 경향이 있다. 하나는 컴퓨터의 도구성을 지나치게 강조하고, 학생들에게 기본적인 컴퓨터 지식과 전통적인 관리 방법만 가르치면 전산화가 이루어진다는 것이다. 또 다른 하나는 컴퓨터의 중요성을 지나치게 과장하여 모든 컴퓨터 과정을 학생들에게 전수하고 정보관리과를 준컴퓨터과로 바꾸길 바란다. 전문 지식 구조에서 컴퓨터 과학의 지위와 역할이 명확하지 않기 때문이다. 우리는 정보 관리 및 정보 시스템이 정보 관리 전공 학생들이 앞으로 종사할 분야라는 것을 알고 있습니다. 컴퓨터 알고리즘 이론이나 하드웨어 이론이나 컴퓨터 자체의 자원 관리도 아닙니다. 단지 도구와 수단일 뿐이므로 컴퓨터 과학 지식의 학습은 응용 위주로 해야 합니다. 이를 위해서는 먼저 태도를 단정하게 하고 서비스와 응용에 입각해야 한다. 둘째, 컴퓨터 응용 프로그램의 구체적인 상황에 따라 관련 과정을 설정하려면 응용 프로그램 소프트웨어를 개발하고 유지 관리하는 것이 중요합니다. 또는 인재 양성에서 기술형, 공학형, 관리형 등으로 나눌 수 있다. [18]
(3) 세 모델의 융합 추세
우리는 아직도 청화인의 자신감을 기억한다. 그들은 다른 정보 관리 전공이 도서관 정보 기록 보관소에서 변형되었다고 말한다. 그들만이 직계 후손이며, 인근 북경대학교 등도 포함돼 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 정보명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 정보명언) 이는 그들의 실력에 의해 결정될 수 있다. 결국 정보 관리 전문 순위에서 1 위를 차지하기 때문이다. 그러나 시간이 지남에 따라 각 학교 도서정보기록학 전통학과의 변화가 완성됨에 따라 칭화화는 다른 사람의 정보관리전공도 진정한 정보관리전공이라는 것을 인정할 수밖에 없다. 원래 출신이 어떠했든 간에. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 정보관리명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 정보명언) 이런 의미에서, 우리는 이 세 가지 모델이 중국의 현재 정보 관리 교육 분야의 독특한 현상일 뿐이라고 말할 수 있다. 몇 년 또는 더 이상, 사람들은 더 이상 정보 관리 전공의 배경에 관심을 기울이지 않을 것이다. 왜냐하면 그것은 이미 아무런 의미가 없기 때문이다. 우리가 그들의 배양 방향에 약간의 차이가 있을 수 있다는 것을 볼 수 있지만, 이것은 더 이상 중요하지 않다. 이 세 가지 모델의 융합 성향이 있는 전공 발전 과정에서 본 전공 학생의 취업 전망, 혹은 사회의 인정은 의심할 여지 없이 결정적이다. 이 전공이 우리나라 정보화의 추진에 따라 생겨난 것과 같다. 바로 이런 의미에서 대학은 자신의 특색을 부각시키고 복합적인 인재를 양성하는 것을 같은 위치에 두었다.