시험 형식으로서, 만위 중간고사는 장점이 있지만, 몇 가지 폐단도 있다. 다음은 wanwei 고등학교 입학 시험의 일반적인 단점에 대한 설명입니다.
첫째, 실제 응용보다는 기억에 중점을 둡니다.
만위고사는 지식의 기억과 응시 기교를 중시하는 훈련으로, 시험의 주요 내용은 무턱대고 외우는 경향이 있고, 실제 응용할 능력이 부족하다. 이런 시험 방식은 학생들이 높은 점수를 추구하게 하기 쉬우며, 지식에 대한 심층적인 이해와 실제 응용능력의 배양은 소홀히 한다.
둘째, 평가 기준은 점수에 중점을 둡니다.
만위 입시에서 점수는 학생의 종합적인 자질을 평가하는 주된 근거가 되는 경우가 많기 때문에 학생들이 높은 점수를 지나치게 추구하게 되면서 다른 중요한 자질과 능력의 발전을 간과하게 된다. 이런 평가 방식은 교육을 더욱 공리적으로 만들고 학생의 개성과 창의력의 배양을 무시할 수 있다.
셋째, 테스트 압력이 너무 높습니다.
만위의 중간고사는 보통 학생들의 미래 심학 기회를 결정하는 중요한 시험이기 때문에 학생들에게 큰 심리적 스트레스를 준다. 이런 과도한 시험 스트레스는 학생들의 심신 건강, 그들의 학습 흥미와 열정에 영향을 줄 수 있다.
넷째, 단일 평가 시스템:
만위고사는 필기시험을 위주로 학생의 종합능력과 다원화 발전을 소홀히 한다. 이런 평가 체계는 학생의 발전에 한계가 있을 수 있어 학생의 잠재력과 특기를 전면적으로 평가할 수 없다.
동사 (verb 의 약어) 는 커리큘럼의 다양성을 약화시킵니다.
만위고사의 시험 수요를 충족시키기 위해 학교와 교육기관은 종종 핵심 학과의 교육과 시험 내용을 지나치게 중시하고 다른 학과의 발전을 소홀히 한다. 이로 인해 학생들의 흥미가 좁아지고 종합적인 지식과 기술이 부족할 수 있다.
여섯째, 혁신적인 사고의 배양에 도움이되지 않습니다:
만위고사는 기억과 응시 기교를 강조하며 학생들의 혁신적 사고와 문제 해결 능력을 배양하지 못했기 때문이다. 이런 시험 방식은 학생들이 기계 시험 문제에 익숙해질 수 있지만 유연성과 창의적 사고력이 부족할 수 있다.
만위 입시에는 약간의 결함이 있지만, 우리는 시험 제도를 개혁하고 개선하는 데는 시간과 탐구가 필요하다는 것을 깨달아야 한다.
미래의 입시가 학생들의 종합적인 자질의 양성과 발전을 더욱 중시하고, 학생들의 시험 스트레스를 줄이고, 개성과 혁신력의 발전을 촉진할 수 있기를 바랍니다. 동시에 학생의 전면적인 교육과 발전에 관심을 가져야 하며, 점수만 학생의 유일한 기준으로 삼아서는 안 된다.