통용 기술은 사상과 지혜가 충만한 학과이다. 교실에서, 나는 자주 학생의 자율 학습, 토론, 교류, 탐구 등의 학습 방법을 이용하여 학생의 창조능력을 배양한다. 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 고 1 정보기술 교육 요약입니다. 너에게 도움이 되었으면 좋겠다. 참고 학습에 오신 것을 환영합니다!
고 1 정보기술 교육 요약 1 눈 깜짝할 사이에 한 학기의 일이 끝났다. 이번 학기의 일을 돌이켜 보면, 고생한 후의 즐거움과 고생한 후의 수확이 모두 있다. 이제 다음과 같은 결론을 내리겠습니다.
첫째, 사상적 측면
일 이후 적극적으로 사상의 진보를 요구하고, 지도자의 분배에 복종하고, 학교의 각종 규칙과 제도를 준수하고, 동지를 단결하고, 동지를 열심히 돕고, 업무를 연구하고, 열심히 일할 것을 요구한다. 남의 스승이 되어, 가르치고 교육하는 교육 사상을 확고히 확립하다.
둘째, 교육 작업
젊은 교사로서, 나는 몇 년 동안 줄곧 자신을 엄격히 요구하고, 업무를 열심히 연구하고, 좋은 수업을 쟁취해 왔다. 수업 준비 시 교재를 열심히 연구하여 상하이 사범대 교수가 설계하고 성 전기화교육관에서 보급한 정보기술 학과 상황 탐구식 교육 모델을 채택하였다. Dell 은 학생들의 혁신 의식, 디자인 의식, 이야기 의식, 의미 의식을 키우는 네 가지 측면에서 준비 수업과 교실을 설계합니다.
학교는 수업을 놓칠까 봐 강의 활동에 적극적으로 참여해 왔다. 나는 종합팀을 대표하여 두 개의 공개 수업을 했다. 각 수업이 끝난 후, 나는 각 수업을 진지하게 반성하고, 심사숙고하고, 두 번째로 수업을 준비한다.
나의 노력을 통해 학생들은 더 이상 게임을 생각하는 것이 아니라, 자발적으로 지식을 배울 수 있고, 어떤 사람들은 배운 것을 바탕으로 혁신을 할 수 있으며, 훌륭한 플래시 작품들이 쏟아져 나오고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
셋째, 컴퓨터 실 관리
(1) 매주 컴퓨터 교실과 회의실을 청소하고 모든 호스트, 모니터, 바닥, 에어컨을 깨끗하게 유지합니다. 매달 서성 업그레이드, 패치 적용, 바이러스 백신, 시스템 쓰레기 제거 등 전교에서 50 대 이상의 컴퓨터를 유지 관리합니다.
(2) 교사와 학생이 비행기에 탑승하는 과정에서 발생하는 문제에 대해 제때에 점검하고 일대일 과외를 한다.
넷째, 다른 일
1, 정보 기술 교육
7 월 하순에 전교가 Judd 연합학교의 정보기술 교육을 받아 우리 학교에 두 개의 기계실을 준비하라고 요구하자 우리 전교조는 30 대의 컴퓨터 배선, 각종 설비 간 연결, 각종 소프트웨어 설치 등을 포함한 또 다른 기계실을 마련하기 시작했다. 정보기술 훈련 업무에서 과외를 담당하며 교사 운영 과정에서 발생하는 모든 문제에 대한 현장 과외를 담당한다.
9 월에는 요도구 연수학교에서 발급한 숙제 요구 사항에 따라 각 교사의 3 회 정보기술 숙제를 일일이 점검하고, 1 대 1 피드백을 실시하여 모두 표준에 달할 때까지 했다.
5438 년 6 월+10 월에 우리 학교 교사는 정보기술 4 개 모듈의 교육을 받았다. 선생님의 상황을 제때에 파악하려고 특별히 연습문제를 냈다. 6 월 정보기술 심사 165438+ 10 월 우리 학교에서 고급시험을 치르는 37 명 중 3 1 이 통과돼 초급시험을 치르는 선생님들이 모두 통과했다.
2. 혁신적인 학생 활동
2008 년 9 월 18 일 교육부와 Microsoft 공동 지원 프로젝트의 혁신적인 학생 활동에 참여했습니다.
6 월 5438+ 10 월, 저는 혁신학생 중 각각 97 명의 학생과 103 명의 학생을 선정하여 전자포스터, 블로그, 탐구작품 3 개 프로젝트를 진행하고 매주 103 반에 메시지를 추가했습니다 전자포스터를 디자인하는 방법, 매주 수요일, 목요일 점심시간과 저녁 자습 시간을 이용해 97 반 학생들에게 블로그가 무엇인지, 일기를 쓰는 방법, 일지목록을 만드는 방법, 음악 추가, 앨범 추가, 비디오 추가 등을 들려준다. 수업시간과 휴가시간을 이용하여 지렁이를 잡고, 지렁이를 연구하고, 학생들과 함께 실험을 하다. 이런 식으로 6 월 5438+ 10 월부터 2 월 65438+2 월까지 3 개월간의 노력 끝에 우리의 혁신적인 학생 작품이 드디어 출시되어 성 전기교육센터에서 전국 대회에 참가하도록 추천받았다.
인쇄 작업 및 식사 카드 관리
이번 학기에는 각 사무실에 적극 협조해 필요한 재료의 전자처리를 첫 시간에 완성할 예정이다. 이번 학기는 전교생의 식카드 충전을 계속 책임지고 소비컴퓨터 자료를 다운받는다.
4, 블로그 및 네트워크 관리
이번 학기에 우리 웹사이트와 블로그는 각종 자료 업로드, 전체 레이아웃의 큰 변경, 사진 업로드 등 철저한 개편을 진행했다. 게다가 교장 특집과 정치종교 사업 두 개의 칼럼이 추가되었다. 현재 가드일 중 블로그 조회수가 65438+2 만 2 천 건을 넘어섰다.
이번 학기의 노력을 통해 나는 약간의 수확을 얻었다. 8 월, 전교센터 훈련사로서 전 지역 초중고교 전교 관리자들에 대한 사이트 건설 및 관리 방면의 교육을 실시합니다. 5438 년 6 월+10 월 전교교사에 대한 정보기술 교육을 실시합니다. 전교 고급시험 37 개, 3 1 통과, 초급시험 모두 통과. 5438 년 6 월 중순 +2 월, 임펀시 농업심대한 응용추진회에서 교사 대표로 전형적 발언을 하여 임펀시 농업심대한 응용선진 개인 칭호를 받았다. 65438 년 6 월 중순 +2 월 태원에서 열린 공동장학교류회에서 성전화교육관 곽관장은 우리 블로그에 대해 높은 평가를 하고 전성 프로젝트학교에 우리 학교의 상황을 소개했다. 5438 년 6 월+10 월 우리 학교는 전 지역 정보기술 샘플링 테스트에서 5 위를 차지했습니다.
동사 (verb 의 약어) 노력 방향
이번 학년의 일을 반성하고 자신의 성적을 보니 기쁘지만 자신의 업무 부족도 생각하고 있다. 다음은 내가 노력하는 방향이다.
1, 본인 정보기술 교수 경험이 많지 않으니 경험 많은 선생님께 많이 문의해야 합니다.
2. 가난한 학생에 대한 관심과 사랑과 인내심이 많아 모든 면에서 더 큰 발전을 이룰 수 있습니다.
3. 선생님에 대한 블로그 교육을 계속 늘려라. 동그라미 추가, 일지 푸시를 포함한다.
4. 교사 정보기술 심사를 강화하여, 컴퓨터의 문제 해결과 수량화 심사를 실현하다.
이상은 이번 학기의 업무 총결산이다. 앞으로의 일에서 장점을 발양하고 단점을 보완하며 더 큰 발전을 이루기를 바랍니다.
고 1 정보 기술 교육 요약 2. 각지의 일반 고등학교는 우리 성의 실제를 결합하여 대담하게 실천을 탐구하고 끊임없이 반성을 총결하였다. 지난 3 년 동안, 교육 부문, 교무원, 각급 교사의 노력을 통해 전국 일반고등학교의 새로운 수업에 대한 인식이 끊임없이 높아지고, 각종 장애를 극복하고, 일반 기술 과정의 실시를 무에서 유무로, 점점에서 면까지, 가동률이 끊임없이 높아지고, 학과 교육이 점차 규범화되고, 교과 과정 관리가 점차 정상 궤도에 들어서고 있다.
첫째, 일반 고등학교 일반 기술 커리큘럼 개혁의 실험 준비 및 구현
1, 새로운 커리큘럼 조기 개입
첫 번째 실험에 들어간 4 개 성 중 하나인 우리는 교육부 고등학교 신과정 제정 과정에서 기술 교과 과정 표준 작성 및 기술 교과 과정 표준 해석에 참여했다. 교육 측면에서는 이미 정식으로 출판된' 범용 기술 과정 표준 교육 매뉴얼',' 새로운 일반 기술 과정 이해 및 구현',' 일반 고등학교 새 과정 일반 기술 교육 지도' 의 편성 임무를 맡아 새로운 과정의 원활한 시행을 준비했다.
2, 일반 기술 교재 준비
우리는 항상 교재의 선택을 매우 중시하며, 각지의 학교가 현지 상황과 학교 조건에 따라 서로 다른 버전의 교재를 선택하도록 독려하여 서로 교류와 개선을 촉진하고, 교과 과정의 개설을 촉진하고, 교학의 질을 높이도록 독려해 왔다.
3. 교사 훈련
일반 고등학교에서 새로운 과정을 실시하는 과정에서 우리는 매년 성급 백본 교사 학원을 개최하고, 시 () 구 () 는 매년 각급 범용 기술 교사 학원을 개최하여 학교를 위해 교사를 양성하고, 교학 중의 문제를 해결한다. 각급 훈련의 개최는 기본적으로 교사의 수업 전 직무 요구 사항을 충족하고' 선훈련, 후직' 과' 비훈련, 후직' 을 보장해 개강의 기본 조건을 효과적으로 보장했다.
또한 산둥, 랴오닝, 흑룡장성, 안후이, 후난 닝샤회족자치구, 광서장족 자치구 등에서 교사를 양성하기 위해 광둥 () 교판 범용 기술 교재를 사용하는 관련 성 () 시의 교사 훈련 임무를 여러 차례 맡고 있습니다.
둘째, 일반 고등학교 일반 기술 교과 과정 개혁 실험의 진전
1, 과정은 무에서 유무까지, 점에서 면으로 시작률이 계속 높아지고 있다.
일반 기술 과정은 일반 고등학교 교과 과정 개혁의 새로운 과제로, 개설이 비교적 어렵다. 광둥 () 성 일반고등학교 신과정 시행 이후 전국 각지의 학교는 설비장 부족, 전문교사 부족 등의 어려움을 극복하고 점차 범용 기술 과정을 개설하였다.
2, 교직원 건설을 중시하고, 점차 교학능력을 높이다.
안정적인 교사 대열을 건설하는 것은 시종 일반 기술 교육을 실시하는 중요한 전제조건이다. 지방의 첫 번째 일반 기술 교사 교육은 새로운 커리큘럼이 시작되기 전에 학교의 구현 계획과 교사의 직책이 완전히 결정되지 않았기 때문에 교육에 참여하는 교사들은 기본적으로 각 학과에서 일시적으로 조정되었으며, 새로운 커리큘럼이 시작된 후 많은 교사들이 일반 기술 교사를 담당하지 않았습니다. 게다가 대학입시 방안이 발표되자 다른 학과로 전출돼 원래 찾기 힘들었던 범용 기술교사가 더욱 희소해졌고, 새로운 범용 기술과정 시행에 심각한 영향을 받았다. 최근 2 년 동안 교과 과정 개혁이 심화됨에 따라 일반 기술 과정에 대한 학교의 인식이 향상되었으며 교직원 건설도 어느 정도 개선되었다. 현재, 성 () 시 () 2 급 다륜 훈련과 학교 기반 교수, 학교 기반 훈련을 거쳐 교사의 교수 능력이 크게 향상되었으며, 일반 기술 과정의 교육도 점차 정상 궤도에 오르고 있다.
불완전한 조사 통계에 따르면 현재 일반 기술 교사의 절반 정도가 각급 교육에 참여해 본과학학력이 90% 이상, 전문대 이하10% 미만이다. 전임교사 부족 1/3, 시간제 교사 2/3 이상. 광저우를 예로 들자면, 일반 고등학교는 일반 기술 교사 267 명, 149 명이 교육에 참여해 55.8% 를 차지했다. 본과학력 25 1 사람, 94%, 전문학력 16 명, 6%; 전임교사 45 명, 16.9%, 아르바이트교사 222 명, 83. 1% 를 차지했다.
3. 교학연구와 과학연구를 전개하여 교실 수업의 질을 현저히 높였다.
새로운 교과 과정 실시 과정에서 우리는 학과, 교사, 교수의 필요에 따라 경험 교류, 교육 토론, 사례 선정 등 다양한 교육 활동을 개최했다. 또한 일반 기술 사례집을 출판하여 학과 교육의 질을 높였습니다. 각급 교무원들도 각종 교수 활동을 적극적으로 조직하여 교본 교수를 발휘하여 교학에 대한 촉진 작용을 발휘하는 데 특히 주의를 기울이고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 모든 수준의 교수 및 연구 부서는 교수 및 연구 활동 개발에 중점을두고 잔장 (Zhanjiang) 과 같은 일부 도시에서는 공동 수업 준비, 상호 수업, 강의 교환, 논문 및 사례 선택 등을 통해 교사의 전문성 수준을 향상시키고 교사의 교사 역할을 충분히 발휘하여 예비 훈련의 부족을 보완합니다.
교수 연구를 전개하는 것은 교수의 질을 향상시키는 효과적인 방법이다. 일반 기술 과정을 개설하는 과정에서, 우리는 학과가 약할수록, 교육 업무를 강화하고, 학과 교수에서 교수 연구의 역할을 충분히 발휘해야 한다는 것을 충분히 깨달았다. 각 계층에 따라 다양한 유형의 교수 및 연구 활동이 전개됨에 따라 교사는 교수 방법, 교재 분석, 교수 수단, 교학 기본기 등에서 모두 다른 정도 향상되었다. 교실 수업 분위기에 큰 변화가 일어나 교사와 학생 간의 교류와 상호 작용을 더욱 중시하였다. 교사는 지식 습득을 중시하는 것에서 학습방법과 연구능력을 중시하는 배양으로 바뀌었고, 학생들의 학습 적극성은 충분히 동원되어 학과 교육의 질 향상에 좋은 촉진 역할을 했다.
새로운 교과 과정의 실시 과정에서, 우리는 또한 과학 연구를 통해 교수를 촉진하는 것을 매우 중시하며, 교사가 교실 수업을 최적화하는 것을 중심으로 교학 연구 (예: 교수 설계, 교수 사례, 평가 방식, 학점 인정, 교수 전략 등) 를 전개하도록 독려한다. 현재 각 도시와 학교는 서로 다른 수준의 과학 연구 프로젝트를 설립하고 이들 프로젝트에 대한 연구를 시작했다. 이들 과제에는 교사 개인의 연구 과제와 학교 부문을 연구군으로 하는 연구 과제도 포함된다. 연구 범위에는 고등학생 기술 소양 양성 연구, 고등학교 일반 기술 과정 기초 이론 연구, 고등학교 일반 기술 교재 연구, 새로운 교과 과정 이념 아래 고등학교 일반 기술 교실 수업 연구, 일반 기술 과정 평가 연구 등이 포함된다. 교수 과학 연구의 발전은 일반 고등학교 일반 기술 과정의 실시를 촉진하여 일반 기술 과정의 실시를 새로운 수준으로 끌어올렸다.
고 3 고 1 정보기술 교수 총결산 이번 학기에 나는 고 3 X 학년에서 정보기술 교육에 종사한다. 이 단계에서 정보기술 과정의 교육 목표는 주로 학생들이 컴퓨터 조작 기술을 습득하도록 양성하고, 학생이 정보학과 정보기술의 기초 지식을 습득할 수 있도록 하고, 학생 정보 수집, 가공, 발표 등 정보 처리의 기본 기술을 양성하는 데 초점을 맞추고 있다. 학생들이 정보기술과 정보자원을 적극적으로 활용해 실제 문제를 해결하고, 학습과 생활에 적용할 수 있는 능력을 증진하고 제고하다. 물론 가장 중요한 것은 고교 정보기술 학업 수준을 검증하고 관련 교학 임무와 요구를 완수하는 것이다. 이번 학기의 교육 내용에는 정보기술 기초 스토리지 사무용 소프트웨어의 조작이 포함되어 있다.
첫째, 개인의 자질을 부단히 높이다
학교 조직의 정치 학습에 적극적으로 참여하고, 자신의 정치적 소질과 이론적 소양을 제고하며, 자신의 사상 도덕 수준 향상에 치중하다. 평소에 적극적으로 연구활동에 참여하고, 일하는 동안 농촌 업무, 정보기술 교육, 컴퓨터 유지 관리에 관한 지식을 배우고, 자신의 전공 수준을 높이고, 정보기술 교육의 기초를 다지기 위해 노력한다.
둘째, 교육 업무를 착실하게 전개하다
수업 준비는 모든 과목의 수업에 없어서는 안 될 부분이며, 정보기술 교육도 예외는 아니다. 수업 준비 과정에서, 나는 먼저 가르칠 지식에 대해 전면적인 학습, 귀납, 총결산을 하고, 학과의 다른 특징에 근거하여 가르치는 방법과 수단을 찾아낸다. 이를 바탕으로 준비된 내용을 컴퓨터에서 하나하나 조사, 검증, 리허설하여 일부 텅 빈 지식을 조작할 수 있게 한다. 동시에, 각 지식 포인트를 실행 가능한 예제 질문으로 구성하면, 학생들은 예제 연습을 통해 지식 포인트에 대한 정확하고 완전한 이해를 통해 관련 결론을 도출할 수 있습니다. 사람, 책, 컴퓨터를 유기적으로 결합하여 수업을 준비하다. 수업 준비는 교안을 기초로 할 뿐만 아니라 전자 수업 준비도 중시한다.
정보기술의 기본 특징에 따르면, 나는 교수 과정에서 학생을 주체로 삼아야 한다. 즉, 교사를 주도하고 학생을 중심으로 하는 이중주체 교육 모드에서 학생의 주체적 지위를 더욱 강조해야 한다. 컴퓨터 과정의 조작성, 갱신 속도, 창의력 등의 특징으로 인해 교육 활동에서 학생의 주체적 지위를 강조해야 한다. 학생들은 스스로 공부해야 기초 지식을 습득한 기초 위에서 문제를 발견하고 문제를 해결하여 자신의 조작 수준을 높이고 지식의 발전과 쇄신을 따라가며 자신의 창의력을 더욱 발전시킬 수 있다. 만약 그들이 선생님의 교수에만 의존한다면, 그들의 지식은 영원히 한계가 있을 것이다.
교학 중 학생들은 광동교판 교재를 사용하는데, 교재 교안은 실제에 가깝고, 학생인지 규율과 심신 발전 특징에 부합한다. 이 마크를 보관해 주세요. 따라서, 교육 과정에서, 우리는 교과서의 특성에 주의를 기울여야 한다, 학생 참여에 적합 한 다양 한 관심 활동을 설계 하 고, 활동에서 교육의 데모와 지도를 강화, 학습 장애 학생에 대 한 개별 지도를 강화, 그래서 학생 들이 성공적으로 학습 작업을 완료 하 고, 교육의 지식의 확장과 확장에 관심을 지불, 그래서 학생 들이 학습 과정에서 뭔가를 얻을 수 있습니다.
정보기술 과정은 운영성이 강한 학과로, 수업 과정에서 가능한 한 많은 운영 절차를 학생들에게 시연해야 한다. 이것은 단순히 학생들에게 절차를 알려주고 연습하게 하는 것보다 낫다. 선생님이 시연을 할 때, 학생들은 전체 과정뿐만 아니라 결과도 보았기 때문에 종이 담병보다 훨씬 효과적이었다. 이와 관련하여 저는 멀티미디어 교육 소프트웨어를 최대한 활용했습니다. 수업시간에 선생님이 선생님의 컴퓨터에서 시연을 하고, 학생들이 인터넷을 통해 자신의 화면을 보고, 선생님의 조작 과정과 결과를 분명하게 볼 수 있게 하여 강의의 효율을 크게 높였다. 동시에 학생의 능력 배양에 중점을 두는 것은 주로 학생이 힘을 헤아리도록 하는 것이다. 시범조작을 포함해서 많은 조작은 학생들이 먼저 연습하게 하고, 그 후에 총결하고, 총결산하는 단계이다.
속담에' 연습은 보는 것보다 낫다' 는 말이 있다. 학생 스스로 연습하는 것이 듣기와 보기보다 훨씬 효과적이다. 교사는 지식에 대한 설명과 시연을 통해 학생들이 사고 체계에서 모호한 개념을 모호한 인식으로 바꿀 수 있을 뿐이다. 이 인식이 분명해질 수 있는지, 관건은 학생이 할 수 있는지, 실천할 수 있는지, 실천에서 참된 지식을 습득할 수 있는지, 실천에서 성과를 낼 수 있는지 여부다. 그래서 교실에서, 나는 수업 시간에 컴퓨터 시간의 비중을 증가시켜 학생들이 연습할 수 있는 충분한 시간을 갖게 하고, 모호한 인식을 또렷하게 한다. 더 개선하고 창조할 수 있습니다.
정보기술 과정은 학생들에게 몇 가지 조작을 배우게 하는 것이 아니라, 더욱 중요한 것은 학생들의 사상과 의식을 키우고 우리나라 각 업종의 빠른 발전을 위해 좋은 분위기를 조성하는 것이다. 학생은 미래 국가의 건설자이다. 미래에 더 많은 뜻이 있는 사람들이 중국 정보기술 산업에 기여할 수 있도록 하는 방법, 우리 선생님이 학생들에게 중국 정보기술 산업의 현재 상황을 끊임없이 강의해 주고, 중국 정보기술 산업의 세계적 지위를 알게 해 주고, 그들이 열심히 공부하고, 국가에 봉사하겠다는 결심과 끈기를 끊임없이 불러일으키도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)
정보기술 교실 수업에서는 학생의 구체적인 상황에 따라 다른 교수법을 채택하고, 실제에서 출발하여 실행과 세부 사항에 초점을 맞추고, 학생들이 활발한 교실 분위기에서 더 많은 지식을 배울 수 있도록 한다. 한 학기 동안 나는 지칠 줄 모르고 성실하며 학생들의 조작 수준도 향상되었다. 나는 계속 노력하여 나의 반을 더욱 다채롭게 할 것이다!
고 1 정보 기술 교육 요약 4. 바쁜 일은 항상 시간이 특히 빨리 지나간다고 느끼게 한다. 이번 학기는 충실하고 다채롭다고 할 수 있다. 나는 수확의 기쁨을 누렸고, 직장에서 몇 가지 문제를 발견했다. 더 중요한 것은, 나는 내 미래의 노력의 목표와 방향을 분명히 했다. 좋은 업무 태도를 유지하기 위해서, 다음 학기에 더 좋은 모습으로 계속 일할 수 있도록, 나는 이번 학기의 일에 대해 전면적인 총결산을 할 것이다. 다음과 같이 요약할 것이다.
첫째, 사상적 측면
사상적으로 시종 중국 * * * 산당과 일치하여 당의 우수한 정책을 진지하게 집행하고 공부한다. 교학에서 자신을 엄하게 다스리고, 교육을 사랑하고, 각 방면에서 자신을 구속하고, 자신을 채찍질하고, 자신을 엄하게 단속하고, 사상적으로, 직장에서 동료와 학생들의 마음 속에 좋은 이미지를 세우려고 노력해야 한다.
둘째, 교육과 일
이번 학기 초에 나는 황산의 한 성급 세미나에 참석하여 전문가와 우수한 동료의 보고서, 강의, 이질반을 듣고 배웠다. 저는 열심히 이해하고, 참고하고, 혁신하고, 풍부한 지식과 경험을 실제 교육 교육에 적용하여 학생들의 학습 흥미와 교육 효과를 높였습니다.
자신의 끊임없는 학습과 진보를 촉진하기 위해 올해는 쑤저우시 고등학교 정보기술 품질 과정의 평가 활동에도 참가했다. 나의 전문 능력은 한 단계 더 향상되었고, 전문 지식은 풍부해졌다. 동시에 미숙하고 전문지식이 약간 부족하다는 등의 문제도 있어 나에게 큰 경고를 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전문지식, 전문지식, 전문지식, 전문지식, 전문지식) 나는 항상 내가 굳건히 서서 자신의 가치를 실현할 수 있기를 바라지만, 항상 실천보다 더 많이 생각하고, 여러 가지 이유로 자신을 얼버무린다. 나는 이 교훈을 기억할 것이다.
게다가, 나는 제한된 시간을 이용하여 자신의 교육 블로그를 보완하고, 박채백가의 장장, 자신의 경험을 결합하여 자신의 관점을 형성하고, 성 평가팀의 인가를 받아 어느 정도 성과를 거두었다. 그러나 나는 존재하는 문제를 이해한다. 교육 블로그이기 때문에 동료들과 교류해야 할 뿐만 아니라 학생들과 상호 작용하여 학생들의 동향을 제때에 이해하고 학생들의 학습을 지도하는 데 도움이 된다. 경험은 학생에게서 나왔고, 학생들에게 적용되어야 하는데, 이것은 내가 앞으로 주의해야 할 것이다.
정보기술 교사는 지나치게 강한 전문 지식을 바탕으로 교육 교수 관념을 지속적으로 업데이트하고 본 지역과 본 학교에 적합한 교육 방법을 모색해야 한다.
1. 현지 교육에 적합한 교수법을 탐구하다.
안후이 북부의 학생들은 일반적으로 출발점이 낮고 기초가 열악하다. 고 1 학생은 여전히' 그림 그리기' 와' 카드 뒤집기' 단계에 있다. 심지어 일부 농촌 학생들은 아직 컴퓨터를 거의 만지지 않았거나 거의 만지지 않았다. 가장 기본적인 컴퓨터 조작 수준조차 갖추지 못했다면 0 이 아닌 시작점 (광동교판) 교재에 관련된' 활동' 은' 공중 누각' 과 다를 바 없다. 이 상황을 해결하기 위해 우리가 할 수 있는 일은 현지에 적합한 교수법을 적극적으로 탐구하는 것이다. 우리가 할 수 있는 것은' 많이 말하고 연습하는 것' 과' 말을 하면서 연습하는 것' 이다. "말하는 동안 연습하는 것" 은 "많이 연습하는 것" 의 모든 요구 사항을 완벽하게 충족시킬 수 있으며, "45 분" 과 충돌하지 않습니다. 이론적으로 선생님은 45 분, 학생은 45 분 동안 "연습" 할 수 있습니다!
그룹 교육 및 계층 적 교육의 장점을 최대한 발휘하십시오.
새로운 커리큘럼과 정보 기술 커리큘럼이 장려하는 자율 학습은 교육 내용, 교육 환경 또는 교수 방법에서 학생들의 자율 학습 의식과 학습 능력을 배양하는 데 매우 유용합니다. 우리 학생은 기초가 약하지만 앞으로 나쁘다는 뜻은 아니다. 학생의 능력은 여전히 키워야 한다. 이를 위해서는 학생들의 학습 방식을 바꾸고, 그룹 교육을 적극적이고 꾸준히 실시하며, 기초가 높은 학생의 역할을 충분히 발휘하고, 그룹 간 평가를 실시하고, 우수한 작품을 게시하는 등의 작업이 필요하다. 또 계층 교육도 기초고 학생을 높일 수 있고, 기초가 부족한 학생도 배불리 먹을 수 있다.
앞으로의 교육 및 교수 업무에서, 나는 현실에 입각하여 교재, 대강, 학생을 진지하게 분석하고, 창조적으로 정보기술 과정의 교수를 잘 할 것이다. 또한 전문 지식, 업무 능력, 새로운 사상, 새로운 지식, 박채장, 정보 소양 향상, 정보 기술 교육 스타일 등을 지속적으로 풍성하게 하고 있습니다.
고 15 정보기술 교육 총결산 이번 학기에 나는 줄곧 4 개 반의 정보기술과 통용 기술을 가르치고 있다. 일주일에 12 교시가 있지만 통용과 정보의 교대 교육은 여전히 피곤하다. 다행히 중간고사가 끝난 후 시험을 더 잘 맞아 전략을 조정하기 위해 한 선생님은 정보를 전공하고 한 선생님은 보통이다. 한 학년의 일이 눈 깜짝할 사이에 끝나서 나는 많은 것을 얻었다. 이제 이번 학년의 일을 총결하고, 새 학년의 일을 위해 새로운 목표를 세우겠습니다.
첫째, 사상적 인식
나는 사상적으로 엄격하게 자신을 요구하고, 엄격하게 자신을 요구하고, 자신을 채찍질하고, 사상과 일에서 동료와 학우의 마음속에 모범을 세우려고 노력한다. 학교에서 조직한 각종 정치 활동에 적극 참여하다. 한 학기 동안, 나는 학교의 업무 안배에 복종하고, 지도자와 선생님과 협조하여 학교 안팎의 각종 일을 잘 한다. 나는 앞으로의 일과 학습에서, 나는 자신의 노력을 통해 자신의 결점을 극복하고 더 큰 발전을 이룰 것이라고 믿는다. 나는 더 열심히 공부하고, 열심히 연습하고, 실천하고, 어떤 시련에도 견딜 수 있는 인민 교사가 될 것이다.
둘째, 교육 작업
교학에서, 고등학교 2, 4 개 반의 정보기술과 일반 기술 수업으로서, 나는 항상 컴퓨터 신문, 정보기술 오세이 서적 등을 읽는다. 또한 인터넷에서 우수한 교안 코스웨어 학습을 자주 찾고, 수업을 많이 듣고, 다른 사람의 장점을 배우고, 교학예술을 이해하고, 평소에도 겸허하게 경험 있는 선생님께 가르침을 청하려고 노력한다. 수업 준비 과정에서 교재를 열심히 분석하고 교재 특성과 학생의 실제 상황에 따라 교안을 설계한다. 한 학기 동안 우리는 수업을 열심히 준비하고, 수업을 듣고, 수업을 평가하고, 방과 후 과외를 잘 한다. 우리는 각종 지식을 광범위하게 섭렵하여 비교적 완전한 지식 구조를 형성하고, 학생을 엄격히 요구하며, 학생을 존중하고, 교학민주주의를 발양하고, 학생들이 얻은 것을 배우고, 끊임없이 향상시키고, 끊임없이 교학 수준과 사상 각오를 제고하고, 교육 교수 임무를 원만하게 완성하였다.
셋째, 학교에서 일합니다
나는 엄격하게 스스로에게 열심히 일하라고 요구하여 학교에서 맡긴 각종 임무를 완성할 수 있다. 우리가 정보기술 교사이기 때문에, 이 특별한 직업은 우리가 아직 해야 할 일이 많다는 것을 결정한다. 나는 당과 학교 지도자의 안배에 복종하고 정보기술 연구팀의 임무를 완수하기 위해 노력한다. 앞으로의 일에서, 나는 여느 때와 다름없이 착실하게, 학교 지도자와 더욱 적극적으로 협조하여 각종 일을 완성하고, 학교를 위해 더욱 아름다운 내일을 위해 더욱 노력할 것이다.
넷째, 출석률
교육 교수 업무를 잘 하는 동시에, 나는 학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수한다. 학교 업무와 개인의 관계를 잘 처리하고, 한 학년에 한 번도 결석한 적이 없고, 동시에 학교의 각종 임무를 완수하고, 교재를 준비하고, 자신의 전문 지식을 배운다. 새 학기에 나는 더 부지런하고, 학교를 위해 더 많은 일을 하고, 더 열심히 전공을 공부하고, 한 층을 통해 나의 업무 수준을 높일 것이다.
동사 (verb 의 약어) 의 주요 업적
이번 학기에 나는 고 2 기술과의 교육 임무를 순조롭게 완수하여 싼야 시 3 위를 차지했다. 학생들에게' 제 13 회 하이난성 초중고등학교 컴퓨터 제작 활동' 교문통 특집 제작 활동에 참가하도록 지도하고 우수한 성적을 거두었다. 성급 1 등상 1 항목, 성급 2 등상 4 개, 성급 3 등상 4 개, 성급 우수상 3 개를 수상했습니다. 학교를 위해 해남성의' 우수 조직상' 영예로운 칭호를 수상하였다.
앞으로의 교육 및 교수 업무에서, 나는 현실에 입각하여 교재와 대강을 진지하게 분석하고, 학생을 연구하고, 학교 지도자와 사제의 지지를 쟁취하고, 창조적으로 정보기술 과정의 교학을 잘 하고, 우리의 일을 개척하고 진취적으로 하고, 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 일하고, 장점을 살리고, 부족한 것을 바로잡고, 진취적인 발전을 도모하며, 아름다운 내일을 위해 자신의 힘을 공헌할 것이다.