첫째, 자본원은 내생적이다
1. 마이크로클래스 경연대회, * * * 학습 자료 만들기.
기업은 마이크로클래스 대회를 통해 직원들이 콘텐츠 생산자가 되도록 촉진하고, 전체 학습 자원의 분위기를 형성하고, 정보기술을 통해 자유롭게 유통해 마이크로클래스 지식 체계를 형성할 수 있다.
비즈니스 요구 사항을 주제로 기업 내에서 혁신 과정을 모집하고, 혁신점이 있는 개인에게 온라인 오프라인 과정 제작 지침을 제공하고, 외부 생방송, 전문가 심사 등을 도입하여 혁신 과정을 형성하는 데 도움을 주며, 기업 모두가 수업을 만드는 이념을 깊이 관철한다.
2.Seed 강사, 1 인 수업 통합. 종자 강사를 양성하고, 직원 교육 능력을 향상시키고, 과학을 규제하는 내부 교육 체계를 구축하고, 코스웨어를 개발하고, 강의를 할 수 있는 직원을 양성하고, 전문적인 소양을 갖춘 내부 트레이너 팀을 설립하고, 기업의 내생 동력의 부화를 촉진한다.
둘째, 지식 관리
1 .. 사례 라이브러리, 침전직 사례 지식.
기업은 각 직위의 전문가들이 자신의 실천 경험을 정리해 학습 플랫폼에 공유하고, 플랫폼을 통해 전파하며, 학습 참고할 수 있도록 독려할 수 있으며, 특히 양질의 가치 있는 사례는 전문가가 재고하여 양질의 콘텐츠 침전을 실현하도록 독려할 수 있으며, 심지어 후속 과정으로 개발할 수 있는 자원으로도 활용할 수 있다.
2. 주제 섹션, * * * 및 * * * 가 즐길 수 있습니다
화제 기능을 통해 업계 전문 지식과 마케팅 서비스를 주제로 단편적인 형식으로 교육하여 학생들이 기술을 향상시킬 수 있도록 돕습니다. 직원 직무 관행과 결합해 전체 직원의 자발적인 직위를 장려하고 실천 사례를 수집하다. 사례는 직원들의 실제 업무 감각에서 비롯된 것이기 때문에 학생들은 학습에서 많은 성과를 거두며 토론 포럼에서 어려운 점을 토론할 수 있다.
조직 경험의 추출, 정제, 공유 및 반복은 기업 지식 관리의 중요한 부분이며, 디지털화는 이 과정을 더욱 쉽게 만듭니다.