생명과학과 운명에 대한 연구는 결국 생명의 성장, 운동, 발전의 자연법칙을 찾기 위한 것이다.
주역' 은' 둘로 나뉘다' 라는 우주관을 이용해 우주 만물의 발전과 변화의 자연법칙을 밝혀냈고, 만물 (생명과학 포함) 은 모두 음양으로 구성된 아태기라고 생각한다. 천지에 관한 한 태극생은 양의를 낳고, 양의는 사상을 낳고, 사상은 팔괘를 낳고, 팔괘는 육십사괘를 낳는다.
사물의 관점에서 볼 때, 육십사괘는 육십사종의 이미지를 대표할 수 있다. 마찬가지로, 자연과학 분야에서는 생명의 종류와 종류에 관계없이 생물 유전의 유전 코드는 태극, 양이, 사상, 팔괘의 법칙 논리에서 벗어날 수 없다. 그 결과 자연히 64 가 된다.
2. 점리학은 운명의 좋고 나쁨을 알 수 있다.
고대인들은 사람의 생년월일의 천간지 배열을' 생명' 이라고 부르고, 인생의 각 단계의 천간지 배열을' 운' 이라고 부르며, 둘을 결합하여' 생명' 이라고 불렀다.
우주는 다양한 정보로 가득 찬 무한한 시공간이다. 사람이 태어난 시간은 우주의 특정 시공간 에너지장에 대한 특정 정보를 저장한다. 이에 따라 모든 사람이 태어난 년 월 일 시간으로 구성된 숫자는 운명 변화의 비밀번호를 구성한다. 한 사람의 일생의 신맛과 쓴맛, 길흉화복이 모두 이 시간 서류 가방에 잠겨 있다. 사주, 팔괘 또는 기타 기술은 비법의 관건이며, 점리지식을 배우면 운명정보의 번역기가 될 수 있다.
한 사람의 일생의 운명 정보는 천건지지에 저장되고, 한 사람의 일생의 경험은 대운과 유년에 의해 촉발된 시점에 따라 전개된다.
어떤 사람이 언제 어떤 반응을 보일지, 부부 감정이 좋든 나쁘든, 언제 부를 얻었는지, 어느 방향으로 귀인을 만나기 쉬우며, 어떤 일을 하기에 적합한지를 천간지지에서 보여준다.
3. 명리를 배워야만 현자처럼 살 수 있다.
만약 한 사람이 천성적으로 4 주 결합이 좋고 운이 좋다면, 그것은 운명이 우월하다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행운명언) 만약 4 열 배열이 잘 되어 있고 교통이 좋지 않다면, 그 어려움은 일시적일 뿐이다. 4 열 조합이 좋지 않고 마침 좋은 경우, 좋은 경치는 길지 않다. 4 열 조합이 좋지 않고 운이 나쁘면 생활이 매우 억압될 것이다.
사람들은 종종 자신의 운명의 주인이 되는 것이 옳다고 말하지만, 자신의 운명과 운세를 모르면 어떻게 자신의 운명을 파악할 수 있습니까?
운명과 운을 알고 의식적으로 선택을 하고, 전략을 세우고, 피하고, 순세에 따라 해야 이 패를 잘 칠 수 있다.
운명을 배우는 것은 다른 것이 아니라 자신을 현자로 만들기 위해서이다.
현실적인 관점에서 볼 때, 운명을 배우는 것은 시행착오를 줄이고, 고통을 덜 받고, 운명을 초월하기 위해서이다.
어떻게 운명을 뛰어넘을 수 있을까? 알고 하지 않는 것은 진정한 지식이 아니다. 당신이 모르는 경우에, 당신은 알 수 있다. 요컨대, 지식과 실천이 하나가 되다. 하지만 진실을 알기 위해서는 해야 인생에 유익하다. 그렇지 않으면 도리를 많이 들으면 역시 좋지 않다.
나의 운명교육과 앞으로의 모든 과정의 시작과 끝은 모두 운명을 이해하는 것에서 운명을 이해하는 것, 운명을 초월하는 체계를 세우는 것을 돕기 위한 것이다. (알버트 아인슈타인, 공부명언)
첫 번째는 운명을 기본 논리로 하는 인지체계를 세우는 것이다. 그런 다음 체계화된 설립은 사상의식의 인지적 차원에서 방법론 수준, 행동실천의 노선도에 이르기까지 다양하다.
10 년 동안 명리를 배웠고, 동서고금을 막론하고, 나는 수만 건의 사례를 본 적이 있다. 그들은 시대의 영웅과 중류의 기둥이 될 수 있다. 또는 무명, 역사의 먼지에 잠기거나, 또는 하인이 되고, 백 살 때 아무것도 이루지 못하고, 육친 중, 다형이 될 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 나는 너에게 이렇게 많은 운명을 알려주고 싶다. 인간성, 인생, 인심을 바라볼 때 초월적인 시각과 더 관통력을 갖게 해 주고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 마음을 가라앉히고 자신감을 더 갖게 해준다.
나는 역학을 연구하는 모든 사람이, 단지 이학 사고 방식을 배우더라도 이 세상의 모든 현상이 비교적 진실임을 드러낼 수 있다고 믿는다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그것은 당신에게 기술을 줄 뿐만 아니라, 다른 사람을 지적하고, 올바른 선택을 한다. 더 중요한 것은, 그것은 당신을 더 이상 혼란스럽지 않게 하고, 더 이상 내밀하지 않고, 더 이상 고통스럽지 않게 할 것이다. (존 F. 케네디, 희망명언)
철학은 자신과 세상을 설명하는 데 사용된다. 이 시점에서, 당신은 인생의 모든 위기를 처리하고 기회로 바꿀 수 있는 자협의 시스템을 갖추기에 충분히 강하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
그래서 지금 스스로에게 물어보세요.
태어날 때부터 사람됨이지, 그렇지?
1, 일, 감정, 재운의 발전 추세를 알고 싶습니까?
2. 인생의 길흉을 헤매고 운명의 기복을 파악하려고?
3. 세정인정에 대한 충분한 통찰이 부족해 인간성을 알고 싶어?
-응? 있다면, 축하합니다! 이것들은 모두 네가 근원에서 운명에 대해 생각하는 시작이다.
운명의 변화의 궤적과 인간성의 발전 법칙을 철저히 이해하고 싶다면,
결혼, 일, 부, 아이, 건강, 사고 등 인생에서 반드시 겪어야 할 일을 통찰하다.
이 생명 기초 과정은 너를 도울 수 있다.
연사: 이일 선생님
-응?
배우기 쉽고 세밀하게 10 년을 연구하다
2 1 1 대학 석사
에메랄드는 신 디자이너를 즐겨 쓴다.
수천 명의 테스터를 섬겼습니다.
쉬운 건강 빅 데이터 마이닝
참새성하 스튜디오 창시자.
명리 기초 학습 수업의 목적
1, 이학의 핵심 개념부터 시작하여 이학 프레임워크를 구축하고 완전한 이학 체계를 얻을 수 있습니까?
2. 천도에서 인간성을 보고, 인간성에서 천도를 이해하고, 인간성의 특징과 운명의 흥망의 법칙을 파악한다.
3. 운명의 디코더를 만들어 자신과 다른 사람의 운명을 인도한다.
당신은 무엇을 얻을 수 있습니까?
1, 탄탄한 생명력 기반, 다른 기술의 입문의 관건.
2. 배우면 팔자 궁리 분석 기술을 보고 자신과 다른 사람이 예측할 수 있도록 도와준다.
3. 운명의 궤적을 이해하고 인간성의 지혜를 통찰한다.
4. 점리학의 사고방식
5, 인심과 인간성을 통찰하다.
생명 기초 수업의 특징
1, 소규모 수업 시스템, 지역 사회 봉사
여덟 명의 작은 반은 모두가 돌볼 수 있다.
숙제 및 자료, 커뮤니티 기반 감독 학습
선생님은 학생들의 질문에 일대일로 대답하셨다.
학우와 동창, * * * 서로 배우고, 서로 성장하다.
2. 과정의 장점과 특징
-응? 1 1 모듈 27 과, 생명학의 핵심 개념, 이론 및 프레임워크를 다룹니다.
성공을 위한 사상, 인지, 행동의 기초를 세우다.
이론과 실전을 결합하면 견고하게 배우고, 쓸 수 있고, 배우고 나면 바로 쓸 수 있다.
수백 건의 생활사례 분석은 고금의 위인 유명인들의 생활을 다루고, 일류 인물의 득실을 보는 명리적 원인을 다루고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인생명언)
3, 군중에게 적합하다
인생에 대한 사고와 혼란, 운명에 대한 탐구에 흥미와 집착이 있다.
경쟁 환경이 복잡하여 인간성의 법칙과 사물의 본질을 이해해야 한다.
나는 기술을 배워서 다른 사람이 생활문제를 해결하도록 돕고 싶다.
심리학, 심신 방면에서 깊이 연구하고 싶은 사람.
이일 여일
이학은 수천 년 동안 물려받은 지혜이다. 명리학은 지금까지 성현이 성인에게 귀속되어 맥락이 끊이지 않고 있다. 그들은 종종 여러 세대의 힘으로 수집, 전승, 전수, 등불 맹장에서 과거를 생각하거나, 호수의 빈곤한 곳에서 깨달음을 얻거나, 3 피트 강단 사이에 책을 쓴다. 부자는 뜻을 바꾸지 않고, 가난한 자는 마음을 움직이지 않는다. 다만 마음이 이 이론을 믿고, 당대와 후대에 응용하여 모두에게 도움을 청하고 싶기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언) 이 시점에서, 나는 고대와 현대를 통해, 셜리를 통해, 제단 강의를 열고, 문화 전파를 위해 최선을 다할 계획이다.