전국인민대표대회 상무위원회 조직의 일부 위원과 대표는 연이어 유북로, 소룡칸, 진가교, 청목관, 회룡댐, 증가 등 12 개 읍에 깊이 들어가 충칭 7 중, 봉명산 중학교, 서민초등학교, 실험 1 초등학교, 양공교 초등학교, 강거서성을 조사했다
첫째, 기본 정보
사평댐 지역은 충칭의 과학교문위 지역이다. 의무교육단계 학교 76 곳 (도시 55 곳, 현향 2 1 소) 중 초등학교 52 곳, 교직원 2622 명, 학생 43602 명. 24 개 중학교 (그 중 1 일치학교, 14 독립중학교, 9 개 고등학교), 교직원 1, 762 명, 중학교 재학생/Kloc-0 특수교육학교 1 소, 교사 36 명, 학생 34 명.
최근 몇 년 동안, Shapingba 지구 위원회, 지구 * * * 의 지도력 하에, 교육 행정 부서는 과학 발전의 개념을 가이드로, 교육 우선 순위를 준수, 목적에 대 한 국민의 만족 교육을 수행, 심각 하 게 "의무 교육법" 및 기타 관련 법률과 규정을 구현, 적극적으로 교육 자원을 통합, 추가 의무 교육 기금 보증 시스템을 구축, 지속적으로 학교 운영 조건을 개선 하기 위해 5 월 20 일11시 의무교육 균형 발전 합격구 현 감독 평가를 통과하다. 20 12 12 월
전국 최초의 현시 2 급 의무교육의 기본 균형 발전 전문 감독을 순조롭게 통과했다. 2065 438+03 10 월 28 일, 10, 국가교육감독검사팀이 사평댐구 의무교육 기본균형현을 만드는 일을 점검했다. 평가를 거쳐 사평댐 지역은 국가 의무교육 발전의 기본 균형현 평가 인정 기준에 도달했다.
1. 법에 따라 교육 경비를 우선적으로 보장하는 보장 메커니즘을 세우다. 첫째, 법에 따라' 세 가지 성장' 요구를 이행하고 교육 투자를 늘리는 것이다. 20 10 투자 완료 8 억 5 천 9 백만 위안, 전년 대비 19.47% 증가. 20 1 1 연간 95 1 억원 투자 완료, 전년 대비 10.7 1% 증가. 20 12 년 투자 완료 1352 만원으로 전년 대비 42. 17% 증가했다. 둘째, 의무교육 경비보장 메커니즘을 지속적으로 보완한다. 도시와 농촌의 무료 의무 교육을 전면적으로 실현하여 점차 교육 공공 경비 기준을 높이다. 학교 유지 보수 메커니즘을 확립하고, 기초건설과 학교 유지 관리 방면에서 전면적으로 구급' 통관통일' 을 실시하고, 건설자금 6543.8+0 억 9700 만원을 모금하고, 초중고 학교 안전 공사와 농촌 약박학교 개조를 실시하며, C, D 급 위태로운 주택 5654.38+0 만 평방미터를 완전히 없애고 있다 .. 셋째는 성과임금제도를 실시하는 것이다. 의무교육학교 교직원 성과임금제도를 전면적으로 시행하여 평균 기준 3 만 8000 원으로 공무원 기준이 높아지면서 높아졌다. 넷째, 교육 경비 사용에 대한 감독을 강화한다. 교육경비의 감사와 감독을 강화하고, 절차에 따라 교육경비의 예산과 증액 상황을 구인대상임위원회의 심사 비준을 보고하고, 정기적으로 집행 상황을 보고한다.
팀 구성을 강화하고 교육 및 교수의 질을 향상시킵니다. 첫째, 도시와 농촌은 같은 편제 기준에 교사를 배치한다. 20 1 1, 전 지역 도시 및 도시 학교 교사는 도시 학교 편성 기준에 따라 통일적으로 승인되며, 초등학교 교사와 학생은 1:20 보다 낮지 않고 중학교는1:/KLOC 보다 낮지 않다 둘째, 모든 직원들이 무료로 교대로 훈련한다. 사덕사풍 건설, 교학기능 향상, 학교 기반 연수 참여, 교육기술훈련' 사전' 작업 메커니즘을 세우다. 참가자는 매년 전임 교사 수의 55% 이상, 1 인당 교육 95 시간 이상에 이른다. 전 지역 의무교육 전임교사 인상률 초등학교는 97.6%, 중학교는 96.7%, 고급 직함을 가진 교사의 비율은 초등학교 39%, 중학교는 54% 였다. 셋째, 일과 생활 조건을 개선하십시오. 실제 편성에 따르면 교사 의료 실업 산업재해 등 사회보험은 회계연도 초에 전면 시행되어 예산에 포함됐다. 2 억 3600 만 원을 투입하여 초중고교 교사의 주택 보조금 화폐화에 우선한다. 성과급 시행 전후 1 인당 월 500 원, 100 원의 기준에 따라 시골 교사 생활보조금을 지급한다. 20 13 부터 고락산 중량진 등 외진 지역 간부 교사들은 1 인당 월 400 원 기준에 따라 교통보조금을 지급한다. 넷째, 교사의 전문 기술을 높이다. 명사양성' 5825' 프로그램을 실시하고' 멘토제',' 멘토제',' 명사반' 훈련을 심화시키고, 사덕사풍 건설, 교학기술 향상, 학교 기반 연수 및 교육기술 훈련에 참여해 교사의 사상적 자질과 전공 발전 수준을 전면적으로 높이다. 특별 수당 전문가 2 명, 전국 모범 교사 4 명, 전국 우수 교사 교육자 5 명, 충칭시는 청년 전문가 2 명, 충칭시 명사 4 명, 충칭시 특급교사 3 1 명, 충칭시 교육종신공헌상 2 명, 충칭시 간부 교장 8 명, 시급 다섯째, 교육의 질이 꾸준히 향상되었다. 자질교육을 전면적으로 실시하고,' 부담 경감' 규정, 초등 및 중학교 입학률100% 를 진지하게 시행한다. 초등학교 통합률 100% 이상, 중학교 통합률 98.9%. 초등학교와 중학교 종합 자질평가와 품질모니터링 합격률은 100% 입니다. 중학교 졸업생 진학률은 97.3%, 연입선율은 75.9% 였다. 사구 교위는 4 년 연속 충칭시 중학교 졸업생의 학업, 중간고사 1 등상을 수상했다. "2+2" 프로그램은 학교 전체 범위 달성, 로봇 등 과학기술 행사가 국제경쟁상 2 개, 1 19 국가급 경쟁상 및 국제교류상, 성시급 경쟁상 427 개 7 명의 학생이' 충칭 혁신 시장 상' 을 수상했다.
3. 교육 자원을 통합하고 의무교육의 균형 발전을 촉진한다. 첫째, 과학 발전을 보장하기 위해 시스템 설계에 중점을 둡니다. 개발 계획 작성, 사평댐구 초중고등학교 최적화 배치 계획 (20 10 ~ 2020) 개정,' 11 5' 및' 12' 사평댐 지역 의무교육 균형 발전 특별 계획 준비. 의무교육의 균형 발전을 촉진하는 의견을 내놓고,' 사평댐구 도향교육종합개혁실험방안',' 사평댐구 도향교육균형발전실시 의견',' 사평댐구 학교내포발전실시 의견' 을 마련해 교육계획, 학교운영 조건, 교육경비, 대오 건설, 교육품질, 교육관리 6 개' 를 추진했다. 혁신적인 개발 모델, "메커니즘 혁신, 도시와 농촌 통합", "과학 연구 선도, 프로젝트 주도", "상하 * * * 진동, 학교 간 연계", "점교 실험, 전반적인 돌파", "학교 자주, 다원발전" 등 5 대 전략을 실시한다. 업무감독을 강화하고 의무교육경비, 표준화학교건설, 교육공평, 농촌기숙제 학교 건설, 농민노동자 자녀 입학 등에 대한 감독, 검사, 검사, 지도 등을 자발적으로 접수한다. 둘째, 자원을 합리적으로 배분하고 균형 발전을 촉진한다. 학교 배치를 최적화하고, 초중고 배치를 지역 공간 계획, 토지 계획, 인구 계획, 환경 계획 및 산업 계획에 통합하고, 초중고 공간 배치를 최적화합니다. 학교 운영 조건 개선, 초중고등학교 표준화율 9 1%, 플라스틱 운동장 커버율 100%, 생평균 도서 목표율 100%,' 반통' 완성률 달성 교간 교류력을 강화하고, 본 지역의 초중고교 간부 교사 교류, 임용 및 임용 제도를 완비하고, 간부 교사 승진 심사, 간부 교사 평가, 생활교통 경비 보조금 등을 취하여 본 지역의 간부 교사 교류를 촉진하다. 셋째, 교육 개혁을 심화시키고 고품질의 발전을 촉진한다. 운영 메커니즘 개선, 교육 주관 부문 행정지도, 지속적인 교육학원 업무지도, 서비스센터 서비스지도, 교육감독실 교육감독' 사위일체' 의 교육관리 구도를 완비하여 의무교육의 균형 발전을 촉진하는 합력을 형성하다. 커리큘럼 개혁을 심화시키고 스포츠, 미술, 정보 기술 및 포괄적 인 실습 과정을 강화하고 지역 커리큘럼 및 학교 기반 커리큘럼 시스템을 구축합니다. "학습형 우수 교실" 5 년 행동 계획을 실시하여 도시와 농촌 학교 교육의 질 격차를 좁히다. 혁신적인 교육 평가, 종합적인 자질평가와' 교육 교육 품질 부가가치 평가 방안' 을 전면적으로 실시하여 초중고등학교의 내포 발전 감독 평가 체계를 탐구하고, 학교가 균형 발전을 기초로 고품질의 학교를 추구하도록 추진하다. 넷째, 자질 교육 방식을 혁신하여 학교의 특색 발전을 지도하다. 사평댐구 초중고등학교 특색 학교 건설 의견 발표, 특색 학교 건설 계획 및 평가 기준 제정, 문화로 학교 육성, 학교 소프트파워 향상. 전 지역 학교는' 1 학교 1 계획 1 학교 헌법 1 학교 1 브랜드' 의 특색 발전 궤도에 진입했다.
둘째, 존재하는 문제
(a) 총 교육 자원 부족
1. 교육자원의 성장 속도는 도시 확장과 인구 집적과 동기화되지 않았다. 최근 몇 년 동안, 신도시 건설과 구시가지 개조가 추진됨에 따라 도시 규모는 끊임없이 확대되고 있으며, 대량의 외래인구와 농민공 자녀가 도시에 진입하여 의무교육 단계에서 학생 수가 급속히 증가하고 있으며, 초중고등학교 배치와 규모는 경제사회와 도시의 빠른 발전에 맞지 않는 문제가 날로 두드러지고 있다.
도시 지역의 학교 배치를 보면, 늘어나는 도시 인구와 도시 지역의 제한된 교육 자원 사이의 갈등이 두드러진다. 특히 중심 지역은 주택이 밀집되어 있고 인구 밀도가 높으며 교육 자원 분포가 부족하다. 주성구 초중고등학교는 보편적으로 과부하 운행을 하고 있으며, 일부 중점 중학교, 중점 초등학교 반액이 너무 커서 심각한 지역성, 구조적 불균형을 형성하여 학교 선택 현상을 어느 정도 악화시켜 의무교육 균형 발전의 요구와 대조를 이루고 있다.
사평댐 지역의 여러 양질의 브랜드 학교-서민초등학교, 사평댐 초등학교, 실험 1 중, 충칭 7 중 등은 모두 중심도시, 주변 밀집된 학군 (예: 용휘온천성, 용신천우광장, 남방사과파이, 황화신시대, 립국제아파트 등) 에 집중되어 있다. 더 밀집된 인구와 요인을 형성하고,' 인조' (인구밀집점) 현상은 학생들에게 감당할 수 없는 압력을 준다. 학교 확장 공간이 없고 인구 집중이 끝이 없어 용량이 제한된 동부 도시의 교육 균형 발전에 새로운 과제를 제기했다. 예를 들어, 주요 도시의 핵심 지역에 위치한 실험 초등학교, 13 무 토지에는 50 개 반, 교사 2705 명, 학생 밀도가 높고 평균 면적이 4. 1㎡, 평균 반액 48 명, 최고 반액 59 명이 실려 있다. 6 개의 기능실 평균 면적은 35㎡에 불과하며 운동장 순환선은 200m 미만이다. 수업 간 연습은 두 배치로 완료할 수 있습니다. 또 다른 예로 양공교 초등학교는 주요 도시 가장자리에 위치해 있다. 기존 18 개 학원, 754 명의 사제, 점유 면적 3600m2, 학생 평균 면적은 5. 1m2 로 전국 평균 면적 기준보다 훨씬 낮다. 학교 주변 도시에는 대량의 이주 노동자가 거주하고 있으며, 학교는 이주 노동자 자녀를 받는 임무가 매우 무겁다 (2065 년 가을 이주 노동자 자녀 3 12 명, 438+03 명, 학생 총수의 40% 를 차지함). 따라서 학교 건물은 학생 모집 수요를 훨씬 충족시키지 못한다. 원래 36 개 반, 1700 명의 학생을 계획했던 새 학교 개축 공사가 철거 문제로 연기되었다.
기능별 요구 사항에 따라 서부 신도시는 충칭 6 대 부센터 중 하나이며 미래 주성구의 중점 확장 지역이기도 하다. 영성 서부 도시 부센터를 기탁하는 산업과 인구집합구가 형성되며 인구는 60 만 명을 넘어설 것으로 예상된다. 대학도시, 마이크로전자 산업원, 물류원, 대량의 신설건물과 공셋사업, 도심 통합, 산성의 심도 융합이 추진되면서 최근 서부 신도시에 정착한 마이크로전자 산업원, 물류원 기업, 신설건물 (공셋집 포함) 에 정착한 직원, 종업원들이 계속 늘어나면서 유동 인구와 이주 노동자 자녀들이 대거 모여 증가했다. 서부 지역의 기존 학교 운영 능력, 학교 운영 규모, 학생 모집 수요 사이의 갈등이 나타나기 시작했다. 충칭 춘화추실, 타이베이성, 현관교수진, 화천수, 용호우성 등 대형 빌딩은 기본적으로 폐쇄되어 있고, 일부는 이미 넘겨졌지만, 보조 초중고등학교 건설은 아직 행동하지 않았다. 강거서성 공임대 프로젝트 계획 입주 인원은 약 6 만 명으로 현재 3 만 7500 여 명이 입주하고 있다. 20 13 년 가을, 강거서성초등학교는 공셋업주 자녀 1252 명을 모집하고 1 학년만 9 개 반 5 1 1 명을 늘렸다. 프로젝트 내 대량의 임차인이 입주함에 따라 학생 수가 급속히 증가하고 지역 집중도가 높아지면서 교육 자원, 특히 교사의 심각한 부족을 초래할 수밖에 없다.