초등학교 캠퍼스 보안 위험은 주로 다음을 포함합니다:
첫째, 교통 안전 위험
1, 교사와 학생들은 모두 학교에서 자전거를 타고, 학교 건물 모퉁이에서 사람을 부딪히기 쉽다.
2. 대부분의 학생들은 자전거의 상태를 확인하지 않는다. 일부 자전거에는 차종이 없어 브레이크가 작동하지 않는다.
3. 체조를 하거나 * * *, 계단은 비교적 붐빈다. 수업과 야외 활동 중 걷기, 계단 오르내리기, 규율 위반으로 인한 상해.
4, 도로 팀 규율을 준수하지 않고 길에서 미친 듯이 떠든다.
둘째, 식품 위생 안전 위험
1. 일부 학생들은 학교 식당의 위생 상태가 좋지 않다는 것을 반영한다.
2. 많은 학생들이 간식을 좀 삽니다.
3. 상당수의 학생들이 학교 밖 모바일 포장마차에서 구매하고 먹는다. 절대 다수의 노점상들은' 위생허가증' 이 없어 돈을 받는 손이 음식에 직접 접촉하여 매우 심각하다. 때때로 남은 음식이나 기한이 지난 음식을 판다.
셋째, 화재 안전 위험의 사용
1 아, 어떤 선생님들이 머리를 차버렸어요.
캠퍼스에서는 나뭇잎과 폐지를 태우는 현상이 있다.
소방 설비가 부족하다.
5. 학생들은 소화기를 제대로 사용할 수 없다. 대부분의 학생들은 화재에서 탈출하는 방법을 모른다.
넷째, 전기 사용의 안전 위험
1, 일부 강의실 스위치 소켓이 느슨합니다.
일부 라인은 노화됩니다.
일부 학생들은 안전한 전기 상식이 부족합니다.
다섯째, 학생 재산 안전 위험
1 .. 일부 학생들은 대량의 현금을 휴대하고 있다.
2. 때때로 외부인이 학교에서 빈둥거리는 것을 발견한다.
여섯째, 스포츠 안전 위험
1, 운동장은 울퉁불퉁하고 먼지가 많아 미끄러지거나 길을 잃기 쉽다.
스윙, 철봉 및 기타 스포츠 장비는 녹슬고 불안정합니다. 탁구대가 갈라져서 탁구망이 떨어졌다. 축구장의 슛 포인트는 막히지 않았다.
체육 수업에서 일부 소녀들은 작은 액세서리를 착용합니다.
4. 운동회 때 일부 학생들은 경기 전 준비 활동을 하지 않아 근육 긴장을 일으키기 쉽다.
5. 운동회 때 일부 학생들은 지정된 곳에서 경기를 보지 않고 경기장을 지나 놀며 운동선수와 부딪히기 쉬우며 포환, 원반에게 다칠 수도 있다.
학교에는 어떤 캠퍼스 안전 위험이 있습니까?
캠퍼스 안전 10 대 숨겨진 위험 1. 학생 간의 폭력과 싸움. 둘째, 학생 간의 사기 침해. 셋째, 학교가 끝난 후 학교 밖의 나쁜 사람들이 학교 학생들을 침범했다. 넷째, 화장실, 캠퍼스 구석 동창들이 모여 담배를 피우고 싸운다. 상점, 식당 및 작은 판매 지점의 식품 안전. 6. 피시방 등 사회문화 유흥업소로 인한 안전하지 않은 요소. 일곱째, 학교 내부 절도, 자전거 분실 포함. 여덟, 화재, 감전, 익사, 중독. 9, 물리 화학적 실험, 운동 중 우발적 상해. 10. 수업시간 및 야외 활동 중 걷기, 계단 오르내리기 또는 규율 위반으로 인한 상해. 교외 안전 10 대 위험 1. 교문 밖의 도로 교통 사고. 둘째, 학교 주변의 폭력, 싸움, 상처. 셋째, 학교 주변의 강탈과 침해. 넷째, 학교 밖 나쁜 사람이 학교 학생들의 언행과 심리적 위협에 대해. 5. 피시방 등 사회문화 유흥업소로 인한 침해 피해. 6. 학생들이 무단결석, 무단 결석, 가출로 인한 사회적 불안요인. 7. 온라인 게임, 채팅, 건강하지 않은 서적, 시청각 작품 등 안전하지 않은 요인으로 인해 발생합니다. 여덟, 사회적 노름독 현상은 학생들의 안전하지 않은 요소에 영향을 미친다. 9. 사회범죄자가 청소년을 유인하고 끌어들이고 교사한다. 10. 부모의 이혼, 홀어버이, 빈 둥지 체류, 개인 임대 주택으로 인한 안전하지 않은 요소. 부적절한 교육으로 인한 10 대 숨겨진 위험 1. 학교 제도의 부적절한 제정으로 인한 안전 책임 사고. 둘째, 학교는 부적절한 관리로 인한 안전 사고를 방지해야 한다. 셋째, 교사의 법제 의식이 약하고, 방법이 간단하고 난폭하여, 학생의 위법 상해를 초래한다. 넷째, 장소 시설은 부적절한 학생으로 인한 신체 상해를 일깨워 준다. 5. 학습과 인간관계에서 심리적 스트레스로 인한 사고. 부적절한 비판 방법으로 인한 사고. 7. 가정에서 부모가 아이를 교육하는 방법이 부적절하여 아이의 행동이 과격하게 되었다. 여덟째, 문제 처리가 불공평하여 심리적 불균형과 과격함을 초래하였다. 9. 지나친 기대는 심리적 스트레스를 가져와 나쁜 결과를 초래한다. 10. 반항심리와 특수한 성격으로 인한 나쁜 결과.
캠퍼스에는 어떤 안전위험이 있습니까?
폴라로이드가 휴식을 취하러 왔을 때, 일부 학생들은 교실에서 소란을 피웠다. 또한 현재 근시 현상이 보편화되어 점점 더 많은 학생들이 안경을 쓰고 있다. 충격은 또한 여러 곳의 눈 부상을 초래하고, 어떤 것은 평생 장애를 초래할 수 있다. 그래서 아이들에게 쉬는 것은 뇌가 휴식을 취하고 피로를 풀고 다음 수업을 준비하기 위한 것이라고 경고해야 한다. 차분하고 좋은 마음을 가져야지, 경솔하지 마라. 현재 학교 교실은 건물이 많고 계단을 오르내리는 것도 안전의 위험이다. 수업시간, 연습, 학교가 끝날 때 학생들이 계단통에서 밀치는 것을 자주 볼 수 있다. 뒤의 학생이 앞의 학생을 밀면, 앞의 학생은 준비가 안 되어 조심하지 않으면 넘어진다. 따라서 질서 정연하게 계단을 오르내리는 것은 모든 학생이 지켜야 할 것이다. 또 낮은 발코니 난간에 엎드리지 말고 난간 옆에서 학생을 밀지 않도록 주의해야 한다. 체육 수업과 운동회에는 투척 종목이 있어 규칙을 지키지 않거나 실수하여 다친 사람이 가끔 발생한다. 따라서 지침을 엄격히 준수하면서 투척 구역에 들어가는 것은 반드시 주의해서 관찰하여 위험을 피해야 한다. 부모와 학교는 자녀들을 성교육할 책임이 있다. 남학생을 양성하는 것은 신사적인 매너가 있고, 존중, 겸손, 여자 보호를 할 줄 안다. 여학생의 자존감, 자기애, 자립, 자강의 정신을 키우고, 남자 선생님에게 예의를 존중하고, 혼자 있을 때 적당한 거리를 유지한다. 여학생은 외출할 때 환경을 이해하고, 가능한 안전노선을 걷고, 외진 낯선 곳을 피해야 한다. 저녁에 외출할 때는 함께 가야 한다. 옷을 너무 노출시키지 말고, 너무 많이 꾸미지도 말고, 경박하지도 마라. 외출할 때는 주변 상황에 주의해야 하고 낯선 사람과 이야기하지 말아야 한다. 만약 누군가가 미행하거나 얽히게 한다면, 가능한 한 빨리 대중에게 접근하고, 필요할 때 전화를 걸어라. 여자아이가 외출할 때는 수시로 부모님께 연락해야 한다. 그녀의 부모의 허락 없이는, 그녀는 다른 사람의 집에 머물러서는 안 된다. 바깥에 낯선 사람이 준 음료나 음식을 함부로 즐기지 말고, 물건을 조심해라. 냉정하고, 기지가 있고, 용감해야 한다.
학생들은 학교에서 어떤 안전위험이 있습니까?
사람의 생명은 소중하고, 사람의 생명은 연약하다. 우리는 안전의식을 높이고 안전을 명심하기 위해 행동을 취해야 한다. 캠퍼스 안전에는 10 대 위험이 있다: 하나는 학생 간의 폭력과 싸움이다. 둘째, 학생 간의 사기 침해. 셋째, 학교가 끝난 후 학교 밖의 나쁜 사람들이 학교 학생들을 침범했다. 넷째, 화장실, 캠퍼스 구석 동창들이 모여 담배를 피우고 싸운다. 상점, 식당 및 작은 판매 지점의 식품 안전. 6. 피시방 등 사회문화 유흥업소로 인한 안전하지 않은 요소. 일곱째, 학교 내부 절도, 자전거 분실 포함. 여덟, 화재, 감전, 익사, 중독. 9, 물리 화학적 실험, 운동 중 우발적 상해. 10. 수업시간 및 야외 활동 중 걷기, 계단 오르내리기 또는 규율 위반으로 인한 상해. 이러한 캠퍼스 안전 위험에 대해 열심히 공부하고, 자신을 엄격히 단속하고, 문명의 예의와 규율을 준수하고, 근절해야 한다! 안전하고 즐겁게 공부에 몰두하여 우리가 건강하게 성장할 수 있게 해 주세요! 학우 여러분, 생명을 소중히 여기고, 안전을 확보하고, 캠퍼스의 안녕을 지키는 것이 우리의 의무입니다. 우리 힘내자!
학교 생활의 숨겨진 위험은 무엇입니까?
캠퍼스 안전 10 대 위험
1 .. 학생 간의 폭력과 싸움.
둘째, 학생 간의 사기 침해.
셋째, 학교가 끝난 후 학교 밖의 나쁜 사람들이 학교 학생들을 침범했다.
넷째, 화장실, 캠퍼스 구석 동창들이 모여 담배를 피우고 싸운다.
상점, 식당 및 작은 판매 지점의 식품 안전.
6. 피시방 등 사회문화 유흥업소로 인한 안전하지 않은 요소.
일곱째, 학교 내부 절도, 자전거 분실 포함.
여덟, 화재, 감전, 익사, 중독.
9, 물리 화학적 실험, 운동 중 우발적 상해.
X. 수업시간과 야외 활동 중 걷기, 계단 오르내리기, 규율 위반으로 인한 상해. 교외 안전 10 대 위험
11. 학교 대문 밖의 도로 교통 사고.
12. 학교 주변의 폭력, 싸움, 상처.
13. 학교 주변 강탈과 침해.
14. 학교 밖 나쁜 사람이 재학 중인 학생의 언행과 심리적 위협에 대해.
15. 피시방 등 사회문화 유흥업소로 인한 침해 피해.
16. 학생들이 무단결석을 하고, 무단결석을 하고, 가출함으로써 발생하는 사회 불안요인.
17. 온라인 게임, 채팅, 건강하지 않은 서적, 시청각 작품 등 안전하지 않은 요인으로 인한 것이다.
18. 사회적 노름독 현상이 학생들의 불안에 영향을 미친다.
19. 사회범죄자가 청소년을 유인하고 끌어들이고 교사한다.
행복하고 따뜻한 가정에서 살면서 부모님 가족의 보살핌을 받는 것은 위험하지 않은 것 같다. 하지만 가정생활에는 더 많은 주의를 기울여야 할 일이 많다. 조심하라. 그렇지 않으면 위험과 사고를 일으키기 쉽다. 가정생활에도 안전 문제가 있다.
1, 90% 의 가정어른들이 요리 도중에 떠나고, 60% 는 자주 떠난다. (올바른 방법: 부엌을 함부로 떠나지 말고 가스를 다 쓰면 스위치를 꺼야 한다. ) 을 참조하십시오
가정의 2.70% 는 연기 경보기가 없고, 가정의 23% 는 들어본 적이 없다. (올바른 방법: 조건부 가정은 가능한 한 설치하고 정기적으로 배터리를 점검한다. ) 을 참조하십시오
가정의 3.60% 는 화재 이외의 탈출 노선을 계획한 적이 없고, 가정의 32% 는 들어본 적이 없다. C 정확한 방법: 각 방마다 최소한 두 개의 탈출 노선을 계획하고, 정기적으로 단련하며, 탈출 후의 위치를 협의한다. ) 을 참조하십시오
가정의 4.40% 는 긴급 전화 번호가 없고, 가정의 28% 는 들어본 적이 없다. (올바른 방법: 온 가족이 함께 1 19 경보 카드를 만들어 자세한 집 주소를 적어요. ) 을 참조하십시오
가정용 소화기의 5.40% 가 주방 등' 위험한 장소' 에 놓여 있고, 가정의 32% 는 어디에 놓아야 할지 모른다. (올바른 관행: 침실에 놓으면 쉽게 얻을 수 있습니다. ) 을 참조하십시오
6.3 1% 의 가정용 히터는 잠자리에 들기 전에 계속 전원을 켜고, 2 1% 는 계속 전원을 켭니다. (올바른 방법: 잠자리에 들기 전에 전원을 끄거나 자동 종료 시간을 설정하십시오. ) 을 참조하십시오
가정용 배선판의 7.30% 는' 발톱어' 와 같고 플러그는' 구멍이 뚫려 있지 않다', 15% 는 항상 이렇다. (올바른 방법: 전기 콘센트의 플러그가 3 개를 넘지 않도록 하십시오. ) 을 참조하십시오
병 라벨의 8.30% 가 내용과 일치하지 않습니다. 가정의 7% 는 항상 그렇습니다. (올바른 관행: 부지런히 조사하고 꾸준히 지켜라. ) 을 참조하십시오
가정의 9.30% 가 라이터와 담뱃통을 침대 옆에 놓고, 14% 의 가정은 항상 이렇다. (올바른 방법: 인화성 물품은 침실, 특히 침대 옆에서 멀리 떨어져 있다. ) 을 참조하십시오
학교 안전의 숨겨진 위험은 무엇입니까?
캠퍼스 안전 10 대 위험
1 .. 학생 간의 폭력과 싸움.
둘째, 학생 간의 사기 침해.
셋째, 학교가 끝난 후 학교 밖의 나쁜 사람들이 학교 학생들을 침범했다.
넷째, 화장실, 캠퍼스 구석 동창들이 모여 담배를 피우고 싸운다.
상점, 식당 및 작은 판매 지점의 식품 안전.
6. 피시방이 사회문화 유흥업소를 굶어 죽게 하는 불안요소.
일곱째, 학교 내부 절도, 자전거 분실 포함.
여덟, 화재, 감전, 익사, 중독.
9, 물리 화학적 실험, 운동 중 우발적 상해.
X. 수업시간과 야외 활동 중 걷기, 계단 오르내리기, 규율 위반으로 인한 상해.
교외 안전 10 대 위험
교문 밖에서 도로 교통 사고가 발생하다.
둘째, 학교 주변의 폭력, 싸움, 상처.
셋째, 학교 주변의 강탈과 침해.
넷째, 학교 밖 나쁜 사람이 학교 학생들의 언행과 심리적 위협에 대해.
5. 피시방 등 사회문화 유흥업소로 인한 침해 피해.
6. 학생들이 무단결석, 무단 결석, 가출로 인한 사회적 불안요인.
7. 온라인 게임, 채팅, 건강하지 않은 서적, 시청각 작품 등 안전하지 않은 요인으로 인해 발생합니다.
여덟, 사회적 노름독 현상은 학생들의 안전하지 않은 요소에 영향을 미친다.
9. 사회범죄자가 청소년을 유인하고 끌어들이고 교사한다.
10. 부모의 이혼, 홀어버이, 빈 둥지 체류, 개인 임대 주택으로 인한 안전하지 않은 요소.
부적절한 교육으로 인한 10 대 안전위험
첫째, 학교 제도가 부적절하게 제정되었다.
둘째, 학교는 부적절한 관리로 인한 안전 사고를 방지해야 한다.
셋째, 교사의 법제 의식이 약하고, 방법이 간단하고 난폭하여, 학생의 위법 상해를 초래한다.
넷째, 장소 시설은 부적절한 학생으로 인한 신체 상해를 일깨워 준다.
5. 학습과 인간관계에서 심리적 스트레스로 인한 사고.
부적절한 비판 방법으로 인한 사고.
7. 가정에서 부모가 아이를 교육하는 방법이 부적절하여 아이의 행동이 과격하게 되었다.
여덟째, 문제 처리가 불공평하여 심리적 불균형과 과격함을 초래하였다.
9. 지나친 기대는 심리적 스트레스를 가져와 나쁜 결과를 초래한다.
10. 반항심리와 특수한 성격으로 인한 나쁜 결과.
중학생은 어떤 안전위험이 있습니까?
중학생 안전 교육 상식
첫째, 학교가는 길의 안전
1. 걷기 안전 상식
모든 학생은 다음과 같은 보행 안전 상식을 명심해야 한다.
명령 등 신호가 녹색이면 보행자가 통과 할 수 있습니다. 노란등이 밝을 때 행인의 통행은 허용되지 않지만, 이미 인도에 들어온 행인은 계속 통행할 수 있다. 빨간불이 켜지면 보행자가 지나갈 수 없습니다. 황등이 깜박거릴 때 행인은 반드시 안전을 보장하는 원칙에 따라 통행해야 한다.
횡단보도 신호등이 녹색이면 보행자가 횡단보도를 통과할 수 있도록 허락한다. 청신호가 깜박일 때 행인은 횡단보도에 들어갈 수 없고, 이미 횡단보도에 들어간 사람은 계속 통행할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 횡단보도, 횡단보도, 횡단보도, 횡단보도, 횡단보도) 빨간불이 켜져 있을 때 행인은 횡단보도에 들어갈 수 없다.
보행자가 반드시 준수해야 하는 규정 보행자는 반드시 인도를 걸어야 하고, 인도가 없으면 오른쪽으로 가야 한다. 길을 건너려면 횡단보도를 걸어야 한다. 교통신호로 제어되는 횡단보도를 통과할 때는 반드시 신호의 규정을 준수해야 한다. 교통신호 통제가 없는 인도를 통과할 때는 주위를 둘러보고 오가는 차량에 주의를 기울여야지 쫓거나 뛰지 말아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 교통신호, 교통신호, 교통신호, 교통신호, 교통신호, 교통신호, 교통신호, 교통신호) 횡단보도가 없는 사람은 반드시 직진해서 차량이 접근할 수 없을 때 갑자기 횡단하는 것을 허락해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 횡단보도, 횡단보도, 횡단보도, 횡단보도, 횡단보도, 횡단보도) 누구든지 육교나 지하통로를 걷는 사람은 반드시 육교나 지하통로를 걸어야 한다. 도로를 따라 또는 도로 한가운데를 따라 가드레일, 울타리를 오르거나, 도로에서 밀거나, 차를 쫓거나, 강제로 차를 막거나, 포물선으로 차를 부수면 안 된다.
걸을 때 가장 위험한 상황은 무엇입니까?
(1) 길을 건너는 것은 위험하다.
(2) 삼삼오오 무리지어 비보도 위를 옆으로 걸으면 교통사고가 가장 발생하기 쉽다.
(3) 아침과 러시아워가 지나면 도로차가 적기 때문에 도로차가 적다. 마비와 마비는 위험과 같다.
(4) 한마음으로 걷거나, 걸으면서 책을 읽거나, 걸으면서 생각하거나, 걸으면서 이야기를 나누며, 걸으면서 놀다가 ... 이렇게 하면 차가 너를 부딪치지 않을 수도 있지만, 너 자신이 차에 부딪칠 수 있기 때문에 위험하다.
2. 안전한 자전거 타기
(1) 12 세 이하의 어린이는 도로에서 자전거를 탈 수 없습니다. 이것은 교통법규에 규정된 것이다.
(2) 자전거를 타면 우산이 없다.
(3) 자전거 타기에서 벗어나지 마라.
(4) 자전거를 타고 사람을 데리고 가지 마라.
(5)' 병호' 차를 타지 마세요.
(6) 너무 빨리 타지 마세요.
(7) 자동차와 강탈하지 않는다.
(8) 병행하지 마세요.
마지막으로, 뇌우, 태풍, 눈, 얼어붙은 도로와 같은 악천후에서 자전거를 타지 않는 것이 중요하다.
3. 안전한 승차
(1) 차에 오르기 전에 그 차가 어떤 버스 노선인지 잘 보세요. 버스가 정차할 때 같은 승강장에 여러 대의 차가 있는 경우가 많기 때문에 급하게 차를 타고 차를 잘못 타기 쉽습니다.
(2) 차가 안정되면 다시 내리세요. 차에 탈 때 책가방을 가슴에 올려놓고 책가방이 밀려나거나 차문에 치이는 것을 피하세요.
(3) 차에 올라탄 후 문 앞에 밀지 말고 안으로 들어가 빈 곳을 보고 똑바로 서서 난간, 머리, 손, 몸을 창밖으로 내밀지 마라. 그렇지 않으면 상해사고가 발생하기 쉽다.
(4) 노인을 존경하고 어린이를 사랑하며, 예의 바르게 사람을 대하며, 노약자와 병약자가 자발적으로 자리를 양보하는 것을 보았다.
(5) 자전거를 탈 때 책을 읽지 마라, 그렇지 않으면 눈이 손상될 수 있다.
둘째, 인터넷 보안 교육이 약하고, 인터넷 내용은 등급을 매겨야 한다.
최근 몇 년 동안 중국의 젊은 네티즌은 매우 빠르게 발전했다. 2002 년 6 월 현재 중국의 24 세 이하의 누리꾼 수는 65,438+0,735 만명에 달하며 인터넷은 청소년들이 지식을 배우고, 사상을 교환하고, 오락을 즐길 수 있는 중요한 플랫폼이 되었다.
인터넷은 양날의 검처럼 청소년과 외부 세계와의 소통과 교류를 강화하지만, 이들 중 일부는 청소년들에게 큰 피해를 준다. 많은 청소년들이 음란물, 폭력 등 건강하지 못한 콘텐츠를 인터넷으로 훑어보고 저급하고 저속한 인터넷 채팅에 빠져들고 있다. 인터넷의' 무시차, 제로 거리' 의 특징으로, 불량콘텐츠가 유례없는 속도로 전 세계에 전파되고 있다. 불량 인터넷 콘텐츠는 청소년에게 신체적 상해까지 초래할 수 있다. 인터넷 중독' 은 최근 몇 년 사이에 등장한 의학 명사이다. 인터넷에 지나치게 의존하고, 심지어 술을 마시고 담배를 피우는 환자도 인터넷 접속 후 무기력, 몸이 불편한 등의 증상이 나타날 수 있다.
우리나라 국정에 적합한 콘텐츠 등급 기준을 제정하는 것은 중국 현대원격교육표준화위원회의 후속 연구 과제 중 하나이다. 본 연구에 참여한 가운데 필자는 2002 년 3 월 상하이 65,438+08 ~ 24 세 학생 60 명과 교사 40 명을 대상으로' 인터넷 콘텐츠 등급 필터링의 인지와 경향' 에 대한 설문조사를 진행한 결과 과거 사람들이 간과했던 문제들이 발견됐다.
사이버 보안 교육은 상당히 약하다.
교사와 학생이 인터넷에 접속하는 데는 시공간의 차이가 있다. 학생들은 주로 집과 피시방에서 인터넷을 하고, 선생님은 주로 학교와 집에서 인터넷을 한다 ... >>
학교 안전 위험의 구체적인 내용은 무엇입니까? 감사합니다
보안 작업 시스템
교사와 학생의 생명은 매우 중요하며, 안전 업무는 학교의 중요한 업무이자 학교 내부 관리를 강화하는 매우 중요한 조직 부분이다. 학교의 안전 업무를 실질적으로 강화하고, 학교의 질서를 효과적으로 보호하고, 전체 교사와 학교 재산의 안전을 보호하고, 학교 교육 업무의 원활한 진행을 보장하고, 상급 관련 문서 정신과 학교의 실제 상황에 따라 특별히 몇 개의 학교 안전 제도를 제정한다.
보안 조직 체계
조직은 안전 작업의 전제 조건입니다. 학교 안전 업무는 반드시 완벽한 안전 작업 네트워크와 강력한 작업 기구를 형성해야 안전 작업이 질서 있고 효율적으로 전개될 수 있다.
첫째, 학교는 매년 안전 업무 지도팀을 설립하여 학교의 전국 안전 업무를 담당한다. 교장을 비롯한 안전 담당 부총장을 상무 부총장으로 삼다. 지도부는 매 학기마다 안전 작업 계획을 세우고, 한 학기의 안전 교육과 보호 업무를 배치하고, 한 달에 한 번씩 안전 작업 정기회를 개최한다.
둘째, 학교 안전 교육 및 보호 시스템을 구축하십시오. 모든 사무실, 반, 식당, 경비가 사통팔달하고, 모든 교사들이 완벽한 안전체계를 갖추고 있으며, 모든 교사들이 안전 업무에 대한 책임을 지고 학교 안전 업무를 강화한다.
셋째, 학교 밖 안전 보호 체계를 구축하고, 학교는 상급 당위원회의 지도하에 공안 교통 소방 위생 종합치료 등의 부서와 협력하여 서로 협조하여 안전보호 체계를 확립하고 점진적으로 보완해야 한다.
넷째, 학교는 학부모위원회와 전체 학부모 간의 소통 네트워크를 구축하여 인터넷의 원활한 흐름을 보장한다. 학부모회는 제도화되어 학부모와 자주 연락을 유지한다. 문제가 있다면, 그들은 제때에 학부모와 연락할 수 있다.
다섯째, 안전 책임제를 실시하다. 교장은 학교 안전 업무를 담당하고, 각 사무실, 각 부처 책임자는 책임 범위 내의 안전 업무를 담당하고, 담임 선생님은 반 업무를 담당하고, 임과 교사는 책임 범위 내의 안전 업무를 책임진다. 교장은 매년 모든 책임자와 안전 업무 책임서에 서명해야 한다.
6. 학교는 등록 안전원을 갖추고 있으며, 명단을 상급 주관 부서와 전교에 보고한다. 등록된 안전원이 비교적 안정적이어서 상황이 있으면 제때에 조정할 것이다. 등록안전원은 학교 안전 업무 상황을 제때에 이해하고, 상급자의 안전 업무에 관한 지시정신과 요구를 신속하게 전달하고, 정기적으로 안전 담당 교장에게 업무를 보고하고, 관련 부서나 인원에게 안전 업무를 잘 하도록 독촉해야 한다.
7. 학교 안전 업무를 학교의 중요한 업무에 포함시켜 중요한 의사일정을 놓는다. 매 학년마다 매 학기마다 학교 업무계획은 안전교육과 보호를 중요한 내용으로 한다. 매 학기마다 안전 교육 및 보호 작업 계획을 세우다.
8. 학교는 당직관리를 강화해야 하고, 매 학기마다 당직주, 당직일, 빨간 스카프 당직일을 배정해야 하며, 각 반마다 학생 간부 당직일을 배정해야 한다. 공휴일, 주말은 모든 간호학교 당직자가 학교 안전을 책임지도록 안배해야 하고, 당직자는 제때에 자리를 잡아야 하며, 무단으로 자리를 떠나서는 안 된다.
안전교육체계
안전교육은 학교의 책임이자 안전보호의 중요한 수단이다. 안전 교육을 추진하고 실시하기 위해 학교는 각 방면의 안전 교육을 배치하기로 결정했다.
첫째, 학교 지도부 구성원들은 학교 안전교육을 매우 중시하고, 전체 교사들은 안전교육을 최우선으로 생각하고, 교육 반복화, 제때 화, 전체 사제의 보호의식을 높이기 위해 노력한다.
둘째, 매 학기마다' 안전교육주' 를 실시하는 것을 견지한다. 매번 안전교육주마다 뚜렷한 교육 주제가 있는데, 내용이 풍부하고 견고하며 효과적이며, 지나칠 수 없다.
셋째, 매 학기마다 소선대 대대는 반드시 안전교육 테마팀의 행사가 있어야 한다. 중대 활동에는 적어도 두 번의 안전 교육 활동이 있어야 한다. 모든 활동은 계획적이고 유효해야 한다.
넷째, 담임 선생님은 아침 회의 제도를 엄격히 준수해야 하고, 담임 선생님은 매주 아침 회의를 해야 하며, 반드시 안전교육을 한 번 해야 하며, 조속한 준비를 하고, 표적을 겨냥하고, 실효를 잘 잡아야 한다.
5. 매 학기마다 법제 부총장 또는 학교 상담원 등을 배정하여 학교에 와서 안전교육 강좌를 진행한다.
6. 학교 법제 홍보란은 잘 처리해야 하고, 안내처는 이런 서면 홍보를 중시하고, 정기적으로 교체하고, 내용은 참신해야 한다. 매 수업마다 학생들을 안내하여 교육을 받아야 한다.
7. 교육상황에 따라 시간, 장소에 따라 칠판보, 전시판, 방송, 텔레비전, 영화 등을 통해 교실, * * 등을 통해 학생들의 안전교육을 강화한다.
안전 활동 시스템
학생의 활동은 절대 안전을 보장하기 위해 세심하게 안배해야 한다. 모든 활동은 다음 요구 사항에 따라 수행되어야합니다.
첫째, 학교의 각종 활동은 모두 상세한 활동 계획과 방안을 마련해야 하며, 지도처의 비준을 받아야 조직할 수 있다 ..... >>
현재 캠퍼스에는 어떤 안전위험이 있습니까?
첫째, 초등학교와 중학교 모두 싸울 위험이 있다. 학생과 학생, 학생과 교사, 교사와 학생, 학부모와 학생, 학부모와 교사 모두 갈등이 생길 수 있어 조율 해결이 필요하다.
둘째, 외래의 위험, 정업을 하지 않는 건달 깡패들, 혹은 정신착란한 사람들이 학교에서 교사와 학생을 다치게 하는 것이다.
셋째, 돌발 재해, 화재, 규제가 엄격하지 않거나 가전제품의 부적절한 사용, 또는 설비가 낡아서 화재가 발생할 수 있으며, 우리나라에서는 이 방면에 대한 교육이 매우 적기 때문에 왕왕 큰 피해를 입힐 수 있다.
넷째, 지진 등 예측할 수 없는 자연재해, 국내 교육 부족, 강화를 희망하고 있다.
다섯째, 감정 분쟁. 국내의 많은 학생 사건은 모두 감정 문제 때문이니 조연해서는 안 된다.