1. 정보기술이 청소년의 건강한 성장에 긍정적인 영향을 미친다. 정보기술이 청소년의 사상도덕적 자질에 미치는 긍정적인 영향은 주로 다음과 같은 측면에 나타난다. 정보기술은 이미 사상정치교육의 중요한 진지가 되었으며, 청소년들은 이 사이트를 방문하여 그들이 펼치는 각종 활동에 참여하여 애국애당 의식을 강화하고 그들의 도덕주체 의식과 지위를 강화하는 데 도움이 된다. 2. 정보기술이 청소년의 지적 자질에 미치는 긍정적인 영향은 주로 다음과 같은 측면에 나타난다: 정보기술의 개방성과 편리성, 내용의 다양성과 광범위함, 청소년을 위한 넓은 학습 공간을 제공하고, 그들의 지식 탐구의 경로를 크게 넓히고, 그들의 시야를 넓히고, 학업을 촉진하는 데 도움이 된다. 정보기술은 청소년들에게 자유롭고, 쉽고, 스트레스가 없는 학습 환경을 제공하여 그들의 혁신 능력을 키우고 발전시키는 데 도움이 될 수 있다. 정보기술은 넓은 공간으로, 새로운 미지의 것들이 많아 청소년의 잠재력을 개발하는 데 도움이 된다. 3. 정보기술이 청소년의 체질에 미치는 긍정적인 영향은 주로 청소년이 정보기술을 통해 어느 정도의 의료위생 지식과 체육 운동 상식을 얻는 것이 가장 편리하다는 것이다. 4. 정보기술이 청소년의 심리적 소질에 미치는 긍정적인 영향은 주로 다음과 같은 측면에 나타난다. 정보기술은 청소년이 나쁜 감정을 터뜨리는 비교적 느슨한 환경을 제공하고 교육자도 인터넷 채팅을 통해 청소년들이 고민과 의심을 해소하는 데 효과적으로 도움을 줄 수 있다. 정보기술은 청소년이 심리건강 지식을 습득하고, 심리건강상태 자체 테스트, 심리상담, 정신병원 이해, 심리의사, 심리건강연구 동태, 의료예약 등에 큰 편리를 가져왔다. 정보기술은 청소년의 학습, 생활, 오락 등 방면의 인격적 자질을 더욱 충분히 존중하고 만족시킬 수 있게 하여 청소년의 양호한 인격의 발전에 도움이 된다. 5. 정보기술이 청소년의 사회 적응력에 미치는 긍정적인 영향은 주로 정보기술의 빠른 발전과 정보의 빠른 전달, 인간-기계 평등의 새로운 인간관계 등 여러 측면에 나타난다. 청소년이 학습, 효율성, 평등, 개방과 같은 현대 관념을 키우고 형성하는 데 도움이 된다. 정보기술은 사람들 사이의 공간 거리를 줄이고 청소년들이 교제 범위를 넓히도록 돕는다. 인터넷상의 새로운 인간관계 방식과 사회관계 수립은 청소년들이 현실 사회에서 사회교제를 할 수 있는 완충공간을 제공한다. 정보기술도 청소년의 사회화를 위한 훈련장을 제공하여 청소년의 사회화를 촉진하는 데 도움이 된다. 2. 정보기술이 청소년의 건강한 성장에 미치는 부정적인 영향 1. 정보기술이 청소년의 사상 도덕적 자질에 미치는 부정적인 영향은 주로 다음과 같은 측면에 나타난다. 인터넷 정보의 범람은 청소년 신앙의 결여나 가치관의 다양화를 초래할 수 있으며, 청소년의 올바른 인생관과 가치관의 형성에 영향을 미칠 수 있다. 인터넷 정보 수신과 전파의 은폐성은 청소년의 도덕의식의 약화와 사회적 책임감의 하락으로 이어질 수 있다. 정보기술 전파는 은폐성과 구속성이 있어 청소년들이 비정상적인 일이나 범죄를 쉽게 할 수 있게 한다. 2. 정보기술이 청소년의 지적 자질에 미치는 부정적인 영향은 주로 다음과 같은 측면에 나타난다. 인터넷 채팅은 많은 청소년들이 인터넷에 접속하는 주요 내용이며 대화방에 들어가는 청소년들은 대부분 고정화제가 없다. 이런 끝없는 채팅 방식은 청소년의 논리적 사고력과 주의력에 영향을 미치기 쉽다. 컴퓨터 네트워크는 청소년들이 읽고 생각하는 시간을 차지합니다. 인터넷에서는 가상 판매로 수익성이 없는 인재를 얻는 사람들이 있다.