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자원봉사 활동 계획서

시간이 참 빨리 간다! 한동안 일은 이미 끝났다. 우리를 기다리는 것은 새로운 업무 목표와 도전이다. 이때 미리 계획을 세워야 한다. 기획서는 어떻게 쓰는 것이 비교적 참신한가? 다음은 내가 당신을 위해 수집한 자원 봉사 활동 기획서 샘플입니다. 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.

자원봉사 행사 기획서 1 행사 주제: 기차역 자원봉사자 여행

주최: 청소년 자원 봉사 협회

위치: xx 기차역

행사 시간: xx 월 x 일 일요일 오전 9 시-오후 3 시.

활동 목적: 사회 풍조를 개선하고, 사회 정신문명 건설을 촉진하며, 사회를 더 나은 방향으로 발전시키도록 추진한다. 청년 자원봉사 협회의 영향력을 확대하다.

참가자 수: 8- 15.

활동 내용:

1.2-3 명이 수하물 검사소에서 짐이 너무 많은 승객이 짐을 나르는 것을 도울 것이다. 승객이 짐을 가지고 기차에 타야 한다면 자원봉사자가 돌아온 후 등록과 취소가 필요하다.

2. 대합실 승객이 적으면 7 ~ 8 명이 역 직원이 대합실 청소를 도와준다. 물체는 바닥, 유리, 액자입니다.

승객이 제공하는 도움을 최대한 충족하십시오.

참고 사항:

1, 교통 안전에주의하십시오.

2, 역 직원의 일을 방해하지 마십시오.

3. 자원봉사자 이미지에 주의하고 승객과 역 직원을 예의 바르게 대한다.

4. 제멋대로 외출하지 마세요. 일이 있으면 외출할 때, 책임자의 동의가 필요하다. 동의를 받아야 나갈 수 있지만 정해진 시간 내에 돌아와야 한다.

5. 좀 쉬세요. 역에서 너무 멀지 말고 정해진 시간 내에 돌아오세요.

6. 승객이 짐을 나르는 것을 도울 때, 승객의 동의를 얻어야만 운반을 도울 수 있고, 강제적인 도움은 허용되지 않는다.

참고:

이 활동은 장기간 전개되어야 하며, 절대 중도에서 포기해서는 안 된다. 매주 일요일 각 부처가 1-2 명을 파견하여 행사를 진행한다.

자원 봉사 활동 계획 2 1, 활동 목적:

문창생 수능 자원봉사를 도와 평행자원봉사 정책에 대한 이해를 강화하고 이상적인 대학과 전공을 더 잘 이해할 수 있도록 도와준다.

둘. 행사 기간: 20xx 년 6 월 8 일 ~ 20xx 년 9 월

셋째, 활동 형태:

각 성 문창 동문군을 통해 온라인 교류를 진행하다.

넷째, 서비스 대상:

Xx 문창 모든 수능 졸업생을 대상으로 합니다.

동사 (verb 의 약어) 활동:

고교의 최신 정보와 각 전공의 관련 상황을 이해하고 그들의 수능 자원봉사를 참고할 수 있도록 도와주다.

자동사 활동 단계 계획:

(1) 이벤트 프로모션:

1, QQ, 웨이보 등을 통한 온라인 홍보

2. "14 반 학생에게 보내는 편지" 를 발행한다.

3. 문창 화교 중학교 등 학교 동창들이 자문단에 가입하도록 발기한다.

(2) 문창 학생 정보 수집:

이 글의 반장군을 통해 13 반 반장에게 이번 행사에 관한 홍보를 진행한 후 각 반 반장은 본 반 학생들의 기본 정보를 요약하여 본 반 주소록 (이름, 반, 대학 및 전공, QQ, 전화, 동향회 담당자 전화, 자신의 정보 공개 여부 포함) 을 설정합니다. ) 그리고 카오 잉 에 보냈습니다.

일곱째, 활동의 원칙:

(a) 개인 정보의 자발적인 공개를 전제로 한다.

(2) 인내와 책임감;

(3) 주관적인 가설을 섞지 말고 상담사의 판단을 방해하지 마라.

여덟. 활동 영향 예측:

이번 행사를 통해 동창생과 문창귀국대학생 자원봉사팀이 모교, 자원봉사 고향 교육에 대한 신념을 전달해 서비스팀을 더 잘 홍보한다.

아홉. 활동 예산:

인쇄물' 14 반에 보내는 편지' 는 모두 30 위안이다.

자원 봉사 활동 계획 3 1, 활동 배경

겨울이 가고 봄이 오는 것도 또 한 해의 시작이다. 봄꽃이 피는 계절에 학생들은 청춘과 열정의 활력이 넘치고 선명한 개성을 드러내며 차세대 대학생의 풍격을 충분히 발휘하고 있다. 이에 따라 중북대 0822 반 학생들은 열혈 봉사활동을 펼칠 예정이다.

둘째, 활동의 목적

1.' 헌신, 우애, 상호 지원, 진보' 의 자원봉사 원칙을 제창하고 자원봉사 정신을 발양하고 서비스 이념을 전파하다. 자원 봉사자들이 활동 달에 다른 사람들을 돕고, 자신을 단련하고, 사회적 책임감과 실천력을 지속적으로 향상시킬 수 있도록 최선을 다하고 있습니다.

2. 자원봉사자의 풍채를 과시하고 자원봉사자의 생활을 풍요롭게 한다. 우리 반의 자원봉사자들에게 경험, 정보, 감정의 교류를 더 잘 실현할 수 있는 플랫폼을 제공한다.

3. 활동을 통해 자원봉사 능력을 키우고, 우리 병원의 자원봉사에 대한 새로운 아이디어, 새로운 방법을 적극적으로 탐구하다.

4. 학교에서 더 많은 학생들에게 자원봉사자를 알게 하고, 자원봉사자에 관심을 기울이고, 자원봉사 사업을 사랑하고, 자원봉사 팀에 가입하게 한다.

5. 자원 봉사에서 즐거움을 느끼고, 기쁨에서 자원한다. 자원봉사자의 봉사정신을 발양하고, 자원봉사자의 우수한 자질을 구현하며, 우리 병원의 사회적 영향력을 확대하다.

6. 캠퍼스 정신문명 건설을 추진하여 조화로운 캠퍼스 분위기를 조성합니다.

셋째, 활동 시간

20xx 년 3 월 26 일

넷째, 행사장

난징 드럼 타워 지구 송덕리 지역 사회 및 유치원

동사 (verb 의 약어) 참가자 및 방법

참가자: 남경사범대학교 중북학원 0822 반 전체 성화 자원봉사자

참여 상황: 0822 명의 성화 자원봉사자로 구성된 팀이 지역사회, 유치원에 들어가 자원봉사 활동을 한다.

자동사의 간단한 활동 과정.

1, 유치원 아이들과 게임을 합니다.

A. 게임 이름: 토끼 점프 (토반)

게임 형식: 그룹 게임

게임 준비: 토끼 머리 장식

게임 플레이: 선생님의 지도하에 아이들은 한 방향에서 다른 방향으로 점프한다. 게임 규칙: 전체 코스를 고수하십시오.

B. 게임 이름: 돼지 먹이기 (소류)

게임 형식: 개인 프로젝트, 집단.

게임 준비: 돼지 사진, 플라스틱 통, 종이 덩어리로 만든 음식.

게임 플레이: 돼지의 사진이 벽에 걸려 있고 플라스틱 통이 돼지 입보다 약간 낮다. 새끼돼지' 약 1 미터의 출발선에 서서 아이가 말했다. "돼지야, 내가 너에게 XXX 를 줄게, 플라스틱 구리에 음식을 던져줄게.

게임 규칙: 아이들은 돼지 역을 맡아' 돼지 수면' 을 부르며 자유롭게 춤을 춘다.

C 게임 이름: 스쿠터 릴레이 (중반)

게임 형식: 그룹 게임

게임 준비: 스쿠터

게임 플레이: 여러 팀으로 나누어 시작점과 끝점을 지정합니다. 각 팀은 마지막 아이가 지정된 동작을 마칠 때까지 아이의 스쿠터를 결승점으로 이끌고 다시 출발점으로 돌아가 다음 아이에게 넘겨주는 등, 마지막 아이가 지정된 동작을 완성할 때까지 계속한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 스포츠명언)

게임 규칙: 스쿠터를 떠날 수 없습니다.

아이들이 영어를 배우도록 도와주세요.

쇼를 수행하고 상호 작용을 강화하십시오.

A. 노래

B. 춤

C. 스토리 텔링

유치원 청소를 도와주세요.

5. 아이들에게 지식을 좀 가르쳐 주세요.

일곱. 활동의 예상 효과

1, 상호 작용 강화, 감정 교류 강화

2. 아이들의 학습 의식을 향상시킵니다.

유치원은 조화로운 분위기로 가득합니다.

여덟. 활동의 의미

아이: 지식뿐만 아니라 생활도 풍요롭게 하고 학습의식을 높였어요.

자원봉사: 관련 경험이 증가하고 자원봉사의식이 강화됩니다.

유치원: 교사의 부담을 줄이고 캠퍼스 활동을 풍성하게 한다.

아홉. 행사 및 이니셔티브

1. 전교생이 모두 행사에 참가했다.

2. 행사가 끝난 후 반조직 관계자가 활동 요약의 서면 작업을 수행합니다.

자원 봉사 활동 계획 4 1, 활동 배경:

고등학교 3 년간의 생활은 우리 각자에게 평범하지 않은 경험이며 다른 의미를 가지고 있다. 하지만 고 3 이 되자 우리 모두는 혼란과 고민을 겪었다. 때때로 우리는 수능을 걱정하고, 학원과 전공을 기입하는 것에 대해 걱정한다. 재학 중인 고등학생들도 곧 공감할 것이라고 믿는다. 정보를 파악하는 것이 이런 곤혹과 고민을 완화하는 유일한 효과적인 방법일 수 있다. 그러나 은평대 일부 고등학교는 전폐쇄 교육 모델을 실시해 학생들의 학습 효과를 높이고 좋은 학습 분위기를 조성하지만 고교생들은 과외 정보를 얻는 채널이 줄어든다. (윌리엄 셰익스피어, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생) 둘째, 인터넷은 은평에서 아직 완전히 보급되지 않았거나, 인터넷이 은평에서 제대로 활용되지 않아 고교생들이 관련 정보에 대한 접근을 제한하고 있다. 그래서 고 3, 수능, 대학 생활을 경험한 사람들에게 관련 정보를 제공하기 위해 최선을 다할 수 있다.

둘째, 활동의 목적:

청춘을 나누고, 감사를 전승하고, 고향을 공헌하다.

셋째, 활동 형태:

1, 설문지.

고등학생의 의혹과 수요에 대해 더 많이 알기 위해 은평의 고등학교에서는 주로 은성의 고등학교 디자인을 병행해 설문조사를 실시해 통계와 분석을 해 교류 강의의 구체적인 내용을 파악했다.

2. 교류회.

설문조사 결과에 따르면 고 3 학생들이 예비시험 의혹을 해결하는 것을 돕는 것을 기본 목적으로 교류 강의의 내용을 확정했다. 대체로 대학입시를 준비하여 각 과목의 학습생활을 공유하도록 지도하다.

3. 협상회의.

고등학생을 더 잘 돕기 위해 교류 강의 후 상담회를 열면 학생들에게 일대일 상담을 제공할 수 있다.

4. 도서 출판 활동.

대학생 자원을 이용하여 우리가 파악한 수능, 대학, 전공에 관한 정보를 책으로 정리해 은평 고등학생이 수능 준비, 고교 선정에 참고할 수 있다.

넷째, 활동 시간:

다섯째, 겨울 방학 활동:

1, 팀 구성

2. 설문지 배포

3. 강의와 상담회를 개최합니다.

4, 도서 출판 활동 준비 (주로 5 단계로 나누어 짐)

1 단계: 핵심 실무 그룹 구성, 사전 준비.

사전 준비 작업은 다음과 같습니다.

1, 책 배치의 구체적인 내용을 결정합니다.

2. 내부 정보 교환을 위한 공용 사서함, 은평대학생 정보통계를 포함한 구글 스프레드시트, 제안서 발표 및 후속 행사를 위한 이벤트 블로그를 포함한 네트워크 정보 플랫폼을 구축합니다.

2 단계: 각 블록의 책임자, 각 블록의 책임자가 활동가를 모집합니다. 단계적으로 분업하다.

1, 수능 시험 준비 기사

2. 대학 입학 제도

3. 고교 스타일

4. 전문 소개

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