2. 주제 교육 활동 전개: 일반적으로 우리 부서가 학습 교육 조사 연구 문제 검사 정류 실시 등의 단계에서 일하는 상황과 달성한 효과를 소개한다.
3. 내용 검사: 주제 교육 활동의 목표 요구 사항을 중심으로 사상인식, 정치규율, 조직규율, 업무규율, 청렴규율 등을 일일이 점검해 자신의 문제점과 부족을 찾아본다.
4. 문제 분석: 밝혀진 문제에 대해 그 원인을 심도 있게 분석하고 사상의식, 체제 메커니즘, 작업 방법 등을 분석한다. 문제를 해결할 근본적인 방법을 찾을 수 있습니다.
5. 시정 조치: 문제 분석에 따라 구체적이고 명확하고 실행 가능한 시정 조치를 제시하고, 책임자, 시정 시한 및 시정 목표를 명확히 하여 문제가 효과적으로 해결되도록 합니다.
6. 요약: 이번 대조 검사의 자료를 총결하여 주제 교육 활동을 계기로 자체 건설을 지속적으로 강화하고 일의 고퀄리티 발전을 추진해야 한다는 것을 밝혔다.