1. 하드웨어 시설이 좋습니다. 학교에는 교수 건물, 도서관, 실험 건물 등이 있다. 전자화이트보드, 프로젝터, 실험기기 등 고급 교육 장비와 시설을 갖추고 있습니다. , 정보 교육을 위한 하드웨어 지원을 제공합니다.
2. 네트워크 시설이 비교적 완벽하다. 학교는 독립된 캠퍼스 네트워크를 구축하고 유선 무선 이중 네트워크 아키텍처를 구현하여 캠퍼스 내 전체 범위를 실현하였다. 동시에, 교육망은 인터넷에 연결되어 정보 수집과 교류를 위한 조건을 제공한다.
풍부한 디지털 자원. 학교에는 비디오, 코스웨어, 질문 은행, 전자 리더 등의 리소스를 포함한 자체 디지털 라이브러리가 있습니다. 이러한 디지털 자원은 교육에 풍부한 지원을 제공할 수 있다. 학교는 또한 교사와 학생이 국가급과 성급 품질의 디지털 교육 자원을 검색하고 사용할 수 있는 조건을 제공할 수 있다.
정보 기술이 널리 사용되고 있습니다. 창사아례 중학교는 교무관리, 교육관리, 교육과정에서 교무관리정보시스템, 온라인 교무시스템, 마이크로수업, 뒤집기 교실 등 정보기술을 광범위하게 운용하여 학교 발전에 긍정적인 영향을 미쳤다.
교사는 높은 정보 기술을 가지고 있습니다. 학교는 교사 정보기술 훈련을 중시하고, 정기적으로 정보기술과 정보화 교육 특집 교육을 조직한다. 교사는 비교적 높은 정보 기술과 응용능력을 갖추고 있어 정보화 교육의 발전에 유리하다.
정보화 교육에 대한 강한 인식. 학교 지도자는 정보화의 건설과 발전을 매우 중시하여 정보화 교육 개혁을 대대적으로 추진한다. 교사도 정보기술이 교수에서의 응용에 더욱 신경을 쓰고, 마이크로수업, 뒤집기 교실 등 새로운 형식으로 교학활동을 전개하여 정보화 교육의식이 강하다.
결론적으로 창사시 야례 중학교는 정보 하드웨어, 인터넷 시설, 디지털 자원, 정보기술 응용, 인재 양성 등에서 좋은 건설과 탐구를 해왔고, 정보화 건설 수준이 높아 학교의 교육 개혁과 발전에 중요한 역할을 했다. 하지만 정보화교학관리와 평가체계 건설에는 아직 부족한 점이 있어 학교의 진일보한 노력이 필요하다. 전반적으로 창사아례 중학교는 정보화 건설 방면에서 귀중한 경험을 쌓았으며, 다른 학교에서 참고할 만하다.