첫째, 지도 사상
"금연 캠퍼스 만들기, 신선한 환경 조성" 이라는 주제로 학생들의 담배 통제 건강 지식 교육 및 홍보를 강화하고, 학생들의 흡연 위험에 대한 인식을 더욱 높이고, 담배 통제 금연 활동에 적극적으로 참여하고, 금연, 청결, 건강, 조화로운 교육 환경을 조성하고, "금연 캠퍼스" 기준을 달성하기 위해 노력한다.
둘째, 작업 아이디어
"금연 캠퍼스" 건설은 모든 학생과 고교 관리의 모든 측면을 포괄하는 체계적이고 장기적이고 어려운 프로젝트이다. 담배 통제 작업은 계획, 통일 사상, 제도 개선, 부서 관리, 전원 참여에 대한 작업 사고를 견지한다. 구체적인 업무에서는 홍보로 분위기를 조성하고, 제도로 규범을 촉진하며, 이행을 보장하고, 교육을 통해 성과를 공고히 하고,' 금연 캠퍼스' 의 장기적 메커니즘을 구축하기 위해 노력해야 한다.
셋째, 구체적인 작업 조치
(a) 리더십 그룹 설립
그룹 _: 유진봉
부팀장: 윤광생 _ 진동매 _ 장 _ _ _ 건 _ 사계용
그룹 _: 육지 _ 스칸듐 _ 감사합니다 _ 강철 _ 밭
왕 시 순 _ 장 _ 잃어버린 _ 타오
"금연 캠퍼스" 지도부를 설립하여 캠퍼스 공공지역의 금연감독을 담당하고, 학원 금연을 점검하고, 모든 학생들에게 담배 통제 업무를 잘 하도록 지도한다. 사무실과 검사팀을 설치하는데, 사무실은 학생처에 있고, 조이리민은 사무실 주임을 겸임하고 있다.
사무실: 학생처가 주도하며' 금연 캠퍼스' 창설, 배정회 개최, 검사 보고 등을 효과적으로 추진한다.
검사팀: 학생처와 각 부서가 이끌고 캠퍼스 내 각 장소의 담배 통제, 검사 및 감독을 담당하고 있습니다.
(b) 홍보를 강화하고 담배 통제에 대한 지식을 형성한다.
각 부처는 각 홍보 매체의 여론업무 역할을 충분히 발휘하고, 병원 전체에서' 흡연은 해롭고 무익하다',' 금연 캠퍼스 모든 사람이 책임진다' 는 여론의 분위기를 형성해야 한다. 많은 학생들에게 "담배를 사지 않고, 담배를 피우지 않고, 담배를 피우지 않는다" 고 호소하여 모든 유발 요인과 유발 환경을 없애라고 호소하다. 홍보부, 각 부서, 학생처 (단위) 는 학원 홈페이지, 라디오, 캠퍼스 게시판, 현수막, 포스터, 흑판보, 주제반, 주제반, 특집 교육 강좌 등 다양한 형식을 통해' 금연캠퍼스' 건설 구상, 흡연 위험, 캠퍼스 흡연 현상 노출 등을 홍보해야 한다 사무실, 교수 건물, 기숙사, 실험실에' 흡연 금지' 등 금연 마크를 설치하다.
각 부서는 담임교사 회의, 학생 주제반 등 다양한 채널을 적극 활용해 광대한 학생들 사이에서 담배 통제, 금연, 금연 교육을 실시해 담배 통제, 금연을 전체 학생의 자각 행동으로 만들어야 한다. 홍보를 통해 전체 학생들은' 금연 캠퍼스' 활동 창설의 의미를 충분히 인식하고 있다. 담배꽁초를 정리하고, 담뱃대를 모으고, 담배를 피우고 담배를 끊는 짙은 분위기를 조성하기 위해 노력하는 것은 모두의 책임이다.
(c) 감독을 촉진하기 위해 책임, 행동, 검사 및 평가를 명확히한다.
"금연 캠퍼스" 를 만들고 리더십 책임제와 부서 책임제를 실시하다. 각 학과 책임자는 금연업무의 직접적인 책임자로, 전체 학생에게 금연홍보, 교육, 권유를 담당한다. 업무 책임을 이행하기 위해 각 부서 및 관련 부서의 담배 통제 책임은 다음과 같이 명확하다.
1. 학생처 (단체위) 및 부서: 담배 통제, 금연, 금연캠퍼스 홍보교육, 분위기 조성 등을 담당하고 있습니다.
2. 각 학과: 본과 학생의 담배 통제, 금연, 금연 홍보, 교육 및 검사를 담당하고 있으며, 담배연령이 길고 담배중독이 있는 학생, 특히 5 년제 전문대 학생에 대한 담배 통제 및 감독 관리에 초점을 맞추고 있습니다.
3. 학생처 (단체위): 학생 담배 통제 실시, 감독 및 관리를 담당합니다. 구체적인 담배 관리 세칙을 제정하고, 담배 통제책임제를 명확히 하고, 정기적이고 비정기적인 담배 통제 효과 검사를 실시하고, 흡연 중독 학생에 초점을 맞춰야 한다. 흡연 기숙사에 대한 철저한 조사, 등록, 비정기 검사. 학생 당원 팀, 학생회, 자율협회 등 학생 간부와 조직이 담배 통제 업무에서 모범적인 선도적 역할, 선전 역할, 문명 설득 역할을 충분히 발휘해야 한다. 조직된 자원봉사, 담배 통제 홍보감독 등 다양한 형태의 활동을 통해 학생들이 담배를 피우지 않도록 유도하고 흡연자에게 담배를 끊도록 독려한다.
학원은 각 학과 학생들의 담배 통제 효과에 대한 양적 순위와 공시를 조직하고, 담배 통제 상황을 각 학과별로 우수 담임, 우수반 집단, 우수 학생, 학생 간부를 선정하는 중요한 참고지표로 삼을 것이다.
4. 학생처 (단체위) 는 각 부처 학생 직원, 담임교사 대표, 학생 간부로 구성된 담배 통제 감독팀을 구성해 병원 흡연 행위를 정기적으로 점검하고 통보한다.
5.4 월 8 일 이전에 각 부서는 본 부서에' 금연 캠퍼스' 연락처 (각 부서 1) 를 만들어 학생처에 보고하여 담배 통제 지도부의 연락, 검사, 통보, 통보의 시행을 용이하게 했다.
(4) 일련의 활동을 전개하여 활동의 효과를 공고히 하다.
1. 대학생들이' 담배 침해 거부, 금연캠퍼스 만들기' 를 주제로 한 단체서명 행사에 참가하도록 조직한다. 학원은 광고판, 현수막, 전시판 등을 이용해 담배 통제 지식을 홍보한다.
2. 흡연이 심뇌혈관 질환, 호흡기 질환, 암에 대한 과학적 지식, 흡연이 타인에게 미칠 수 있는 피해를 학생들에게 알려 주는 흡연유해 건강 지식 강좌를 개최한다.
3.' 흡연은 건강에 해롭다' 를 주제로 한 반회를 조직하여 특집 공모 활동과 특집 창구를 실시한다.
4.' 금연기숙사' 로고를 통일적으로 인쇄하여 금연을 실현하는 학생 기숙사에 게시한다.
(5) 보상 및 처벌 메커니즘을 수립하고 개선한다.
금연 활동에 적극적으로 대응하고, 자발적으로 담배를 끊고, 흡연의 문명화되지 않은 습관을 단호히 끊은 학생은 반회에서 각 부문의 충분한 긍정과 각 반의 칭찬을 받았다. 자발적으로 금연 활동에 참여하고, 자발적으로 금연 홍보에 참여하고, 자발적으로 흡연 학생을 설득하여 담배를 끊도록 권하고, 자발적으로 금연 검사 활동에 참가하여, 성과가 두드러지고, 학원에서' 금연 자원봉사자 표병' 이라는 칭호를 수여하였다.
학생 위법흡연은 교육지도 위주, 징계를 보좌하며 학생 종합평가 결과와 연계돼 있다. 교육이 무효이거나, 여러 차례 비판하거나, 흡연이 나쁜 영향과 결과를 초래하는 경우, 학생의 종합 평가 점수를 낮추고, 경고 및 위 처분을 적당히 한다.
캠퍼스 문명이 손으로 그린 POP 포스터의 주제는 무엇입니까, 예를 들면 포스터? 주제에 따라 비슷한 주제를 찾아야 주제가 좋은 감화력으로 가득 찰 수 있다. 빨강, 파랑, 녹색과 같은 충격적인 색상을 사용할 수 있습니다. 어떻게 구별하느냐, 너는 색깔의 상징적인 의미를 표현해야 한다. 기본적인 아이디어가 있다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 그림의 조화와 통일은 화면을 더욱 흥미진진하게 만들어 좋은 포스터 작품을 완성할 수 있게 해준다.
손으로 그린 팝포스터 절차 및 팁 손으로 그린 팝포스터 절차 및 팁
손으로 그린 것은 각 업종에서 손으로 도안을 그리는 기술적인 방법이다. 디자인 손으로 그린 것은 주로 초기 디자인 계획의 연구 손으로 그린 및 디자인 결과 부분의 손으로 그린 표현입니다. 선행 부분은 스케치라고 하고, 결과 부분은 공연도나 효과도라고 합니다. 손으로 그린 POP 포스터의 단계와 기교를 함께 나누겠습니다. 도움이 되었으면 합니다!
손으로 그린 팝 생산의 일반적인 과정
첫 번째 단계: 활동 또는 제품과 관련된 콘텐츠를 수집합니다.
두 번째 단계: 제목을 다듬고 텍스트를 간소화하십시오.
3 단계: 적절한 레이아웃을 선택합니다.
4 단계: 적절한 배색을 선택하세요.
5 단계: 관련 그림을 선택합니다.
6 단계: 형식 요구 사항에 따라 팝을 만듭니다.
손으로 그린 팝을 만드는 팁
먼저 손으로 그린 팝정자나 활자를 연습합니다.
문자는 포스터의 기초이다. 초보자는 서첩 한 권을 사서 마르크펜과 서예 연습격으로 서예를 연습할 것을 건의한다.
둘째, 일반적으로 사용되는 몇 가지 글꼴 수정 방법을 마스터하십시오.
제목은 포스터의 영혼이다. 주제사를 잘 하면 주제를 부각시킬 수 있을 뿐만 아니라, 화면을 더욱 생동감 있게 만들 수 있다. 하지만 제목은 손질하는 방식이 많아서 초보자가 방향을 찾지 못할 수도 있습니다. 당신은 실제로 자신이 좋아하는 몇 가지 장식 방식을 찾을 수 있습니다. 이렇게 하면 수법을 쉽게 익힐 수 있을 뿐만 아니라 더 잘 배울 수 있습니다. 동시에 제작 시간을 단축하고 학생들의 손으로 그린 POP 포스터의 품질을 빠르게 높일 수 있다.
셋째, 조판주의 레이아웃.
가장 간단한 조판은 수평이다. 초심자는 차라리 안정을 찾을지언정, 생활과 변화를 기대하지 않는다. 이때 장식의 장식선 또는 색상 블록으로 문자와 제목 문자를 구분할 수 있으므로 서로 구분하지만 서로 호응할 수 있습니다. 기타 조판 레이아웃은 다음과 같습니다.
포스터의 사방을 비워 두다.
팝포스터의 외부' 가스 정체' 라고도 합니다. 숨이 막히는 체류가 없다면 포스터에 적힌 내용이 사방팔방으로 밀려 숨이 막혀 가슴에 답답하게 된다. 공백의 구체적인 폭은 포스터의 크기에 따라 다르며, 2 개 (530cm × 760cm) 팝지의 사방은 3 ~ 5 cm 의 공백을 남겨야 한다. 4 인치 (390cm × 543cm) 팝의 사방은 2 ~ 4 cm 의 공백을 남겨야 한다. 일반 폭발 카드 사방에 0.5 ~ 1 cm 을 비워 둡니다.
행간이 자간보다 크다.
POP 의 내용이 2 줄 이상 (2 줄 포함) 인 한, 각 문자 줄의 행간은 자간보다 크다는 점에 유의해야 한다. 특정 행간은 일반적으로 글자 높이의 1/3 부터 1/2 사이입니다. 자간의 요구는 글자가 옆에 붙어 있다는 것이지만, 일반적으로 함께 연결할 수 없으니, 일정한 간격을 남겨 두어야 한다.
제목, 그림, 텍스트는 각각 포스터 면적을 약 1/3 으로 차지합니다.
POP 의 제목과 부제목을 합치면 전체 POP 영역의 1/4 부터 1/2 까지 차지해야 합니다. 보통 제목은 포스터 면적의 약 1/3 을 차지합니다. (POP 텍스트 내용이 적으면 제목이 포스터 면적의 1/2 정도를 차지할 수 있습니다. 텍스트 내용이 많은 경우 제목도 1/4 로 압축할 수 있습니다. ) 을 참조하십시오
넷째, 색깔을 너무 많이 하지 말고 섞지 마세요.
포스터 한 장에 테마 색조 3~5 개면 충분합니다. 색깔이 너무 많으면 어지럽기 쉽고, 너무 적으면 중점을 부각시킬 수 없다. 이를 위해 필자는 제목 문자를 1~3 색으로 쓸 수 있고, 본문은 한 가지 색 (즉, 만년필로 끝까지), 주요 내용 (예: "배송", "가격", "날짜") 은 다른 색으로 쓸 수 있다고 제안한다.
다섯째, 그림의 선택은 제품과 관련이 있어야 한다.
예를 들어, 아래 그림은 날씬한 젊은 여성으로, 벽원의 목표 고객이 젊은 여성이라는 것을 쉽게 연상시킬 수 있다. 그녀의 날씬한 몸매는 제품의 살을 빼는 효과를 더 잘 보여 준다.
여섯째, 행사 포스터 제작.
일반적으로 행사 포스터의 주요 제목은 비교적 직설적이어서 어떤 행사인지, 혹은 주요 제목이 비교적 재미있고 자막이 비교적 직설적이다.
일반적으로 두 가지 유형의 활성 포스터 마스터 템플릿이 있습니다.
1. 시간 및 위치 유형. 어릴 때 글을 쓰고' 언제 어디서 누가 발생했는가' 를 설명하는 것처럼 이런 행사 포스터는 시간, 장소 등 통지해야 할 일을 알려 줄 수 있다.
2. 상금 유혹형이 있습니다. "대상 밑에는 용감한 사람이 있을 것이다." 만약 당신의 경기 상품이 풍부하다면, 왜 모두에게 말하지 않습니까? 참가자 수가 두 배로 늘어 행사 분위기가 더욱 높아질 것으로 보인다.
물론 관련 만화 삽화를 곁들이는 것이 더 매력적이다.
대학생 손으로 그린 팝포스터 디자인 공모전 기획서
I. 활동 배경
정교하고 우아한 캠퍼스는 두꺼운 포스터 문화로 덮여 있으며 내용이 풍부하고 형식이 다양하다. 문학적 분위기는 학생들의 전면적인 성공을 촉진한다. 캠퍼스 정신문명 건설을 촉진하고, 캠퍼스 문화를 번영시키고, 캠퍼스 생활을 풍요롭게 하며, 비제 학원의 색채를 과시하기 위해서. Bijie College 학생예술디자인협회는 이 열정적인 달 1 1 pop 포스터 디자인 대회를 개최합니다! 이번 행사를 통해 교사와 학생들이 우리 캠퍼스 품질 건설과 캠퍼스 활동의 예술 (정교한) 포스터에 관심을 가질 수 있기를 바랍니다. 팝에 대한 학생들의 이해를 증진시킬 수 있습니다!
둘째,
행사 소개
1, 이벤트 이름: 캠퍼스 손으로 그린 팝포스터 디자인 공모전
2. 행사 목적: 이번 행사는 전체 교사와 학생들이 캠퍼스 문화를 풍요롭게 할 뿐만 아니라 캠퍼스 분위기를 활발하게 했다. 또한 교사와 학생의 pop 광고에 대한 흥미를 높이고 혁신적인 의식과 디자인 능력을 갖춘 pop 포스터 디자인 인재를 발굴할 수 있다.
주최: Bijie college
주최: 예술 디자인 협회
장소: 아트 플라자
셋째, 작업 계획:
1. 평가자 초대:
2. 준비자금: 1 1.00 이전에 물자와 자금을 준비하는 일을 합니다.
3. 활동 프로세스:
(1) 등록 방법: 165438+ 10 월 10- 14
⑵ 초전: 참가자는 참가 신청 후 주어진 주제에 따라 자신의 작품을 창작하고 10 월 20 일 예술디자인협회 사무실, 165438, 심사위원이 선정한 작품을 선정했다.
⑶ 결승전: 결승전 현장 진행. 경기용 백지 네 장은 평평하고 깨끗해야 하며, 다른 제작 도구와 재료는 참가자가 직접 휴대해야 한다. 경기 기간 동안 도움이 필요한 참가자는 먼저 직원에게 통지해야 한다. 출전 선수가 작품을 완성한 뒤 스태프에게 잘 받아 경기장을 빨리 떠났다.
(4) 경기 현장 서비스원 4 명, 선수 2 명, 심사위원 2 명. 시합은 한 시간 반 동안 길어서 앞당겨 기고할 수 있다. 심사위원은 점수를 매기고, 마지막 점수는 가장 높은 점수와 가장 낮은 점수를 뺀 다음 평균 점수를 계산하는 것이다. 경기 결과는 전체 원에 발표될 것이다.
참고: 상을 받지 못한 우수 작품은 소장품으로 반송되지 않습니다.
(4) 총성적 = (초시험 성적+결승전 성적) /2
(5) 보상: 비제학원 단위, 예술디자인협회가 영예증서를 수여합니다.
넷. 참가자 및 엔지니어링 요구 사항:
(1) 참가자:
학교
(2) 작업 요구 사항:
① 작품 사양: 4 개 개방
② 작업 재료: 재료는 제한되지 않습니다.
③ 작품 형태: 무제한.
④ 작품 수: 1
⑶ 작품 주제: 결정
동사 (verb 의 약자) 상:
(1), 수상 설정:
일등상, 보너스 100 원 및 영예증서
2 등상, 2 등상 80 원 및 영예증서
3 등상, 3 등상 50 명 및 영예증서
10 개의 걸출한 영예증서
(b), 활동 프로세스:
공시시간: 165438+ 10 월 5 일-165438+ 10 월/kloc-0
예선 투고 시간: 165438+ 10 월 20 일-165438+ 10 월 22 일.
예선 결과는 10 월 24 일 165438+ 에 발표된다.
결승전 시간: 165438+ 10 월 28 일.
시상식 시간: 65438+2 월 2 일.
전시 시간: 65438+2 월 초
여섯째, 포스터 요구 사항:
10 손으로 그린 캠퍼스 팝포스터, 초전 4 장, 결승전 4 장, 수상자 2 장
위치: 캠퍼스 게시판
수상자 발표 시간: 165438+ 10 월 30 일
포스터는 행사의 전주로서 캠퍼스 포스터의 예술성 (미) 에 시범적 역할을 하며 자연의 질이 중요하다. 더 나은 홍보 효과를 위해 포스터는 일정한 시리즈감을 가져야 하며, 규격은 예술디자인협회가 통일적으로 배정해야 한다.
일곱. 활동예산
다음 중 하나를 수행합니다.
단가 (위안)
재다
총 가격 (위안)
보너스+증명서
일등상 (1)
2 등상 (2 위)
3 등상 (3 명)
우수상 (10)
포스터; 프로그램 목록
선전
깃발
선전
판사
법관비용
용지 걸림
경기 설비
마커; 표시
경기 설비
총수