공식 기사를 시작하기 전에 먼저 불평부터 하겠습니다. 현재 많은 학교에서 학생들이 최악의 상황에 처해 있습니다. 최악의 옷을 입은 사람도 학생이고, 최악의 사람도 여전히 학생입니다. 논리적으로 말하면 학교는 우리나라 미래의 기둥이 되어야 하지 않겠습니까? 사람들을 가르치고 교육하는 학교에서 우리는 왜 최저임금을 받는 존재가 되는 걸까요?
누구나 비슷한 경험이 있을 거라 믿습니다. 학교에서 심포지엄이나 활동이 있을 때, 학생들은 날씨가 좋든 비가 오든 최악의 환경에서 활동을 마쳐야 합니다. 리더"는 행복하지만 리더는 어떻습니까? 비오는 날에는 우산이 있고, 더운 날에는 그늘에 서 있을 수 있습니다.
그리고 소위 심포지엄은 몇 시간에 걸쳐 무의미한 이야기를 나누며 모든 학생을 견딜 수 없게 만들었습니다.
또한 음식에 있어서도 많은 학교의 학생들의 음식은 정말 형편없습니다. 최악의 음식을 먹기 위해 가장 많은 돈을 쓰기에는 너무 벅찬 일입니다. 요즘은 교복도 질이 너무 떨어져서 사람을 가르치고 교육하는 방식이냐?
허난성 상추(商丘)시에 사는 한 학부모는 자녀의 교복 소맷단에 붙어 있는 덩어리를 보고 실수로 찢어 놓았는데, 교복에는 비닐 시트와 찢어진 종이가 가득 들어 있었다! 원래는 블랙 코어 코튼을 사용하면 충분히 어두울 것이라고 생각했지만 더 무자비한 것도 블랙 코어 코튼조차도 너무 비싼 것 같습니다!
교복은 일반적으로 학교에서 입찰이나 지정 제조업체를 통해 맞춤 제작합니다. 학생들의 경우 기본적으로 교복 스타일에 선택의 여지가 없으며 가격도 일반적으로 시장 가격과 일치하지 않습니다. 배치 생산된 교복의 가격은 일반적으로 동일한 품질의 의류 시장 가격보다 높습니다. 더욱 놀라운 점은 위의 허난성 상추(商丘)에서 보았던 장면처럼 높은 가격이 좋은 품질로 이어지지 않는다는 점이다. 추운 겨울에도 이런 교복이 어떻게 따뜻할 수 있는지 묻고 싶습니다.
학생들이 돈을 들여 교복을 사는데 결국 이렇게 조잡하고 품질이 낮은 제품이 되어 너무 당황스럽습니다. 그렇다면 교복 문제의 책임은 학교에 있을까요, 아니면 제조사에 있을까요?
원칙적으로 학교는 교복을 생산하거나 판매하는 곳이 아니다
학생들이 교복을 구입하기 위해 돈을 쓴다면 그것은 분명히 소비자의 것이다. 소비자에 해당하는 것은 생산자와 판매자이다. 일반적으로 학교는 교복을 가공하지 않으며, 교복을 가공할 능력도 없으므로 생산자가 아닙니다. 어떤 사람들은 학교가 판매자라고 생각합니다. 결국 학생들은 학교에서 교복을 사기 위해 돈을 지불합니다. 설마.
학교의 진짜 역할도 소비자다. 학교에서는 제조사로부터 교복을 구입하여 학생들에게만 보내며, 학생들에게 교복을 다시 판매하지 않습니다. 즉, 학교는 실제로 학생들이 교복을 구매하는 것을 대행하는 역할을 하며 대리인 역할을 하는 것입니다.
많은 사람들이 학교에서 판매하는 교복이 수준에 미치지 못한다고 말하지만 이는 사실 잘못된 것입니다. 그렇다면 교복에 이토록 심각한 품질 문제가 발생한다면 학교는 책임을 져야 하는 걸까?
학교도 법적인 책임을 져야 합니다
제품에 문제가 있으면 제조사나 판매자에게 가서 보상을 요청할 수 있다는 것은 모두가 알고 있는 사실입니다. 그런데 학교는 대리인일 뿐인데 법적인 책임은 없는 걸까요?
물론 있죠. 우리나라 민법 규정에 따르면 대리인이 대리업무를 수행할 때 요구사항을 충족하지 못한 경우에는 본인에게 배상책임을 져야 합니다.
학교가 대리인으로 구매한 교복은 품질에 심각한 문제가 있었다. 학교는 구매자로서 물품 검사 의무도 제대로 이행하지 않았다. 이는 중대한 잘못이므로 학생들은 처벌을 받아야 합니다.
또한 교복은 학교에서 꼭 구매해야 하는 물품이기 때문에 학생들이 돈을 들여 교복을 구매하는 경우에는 학교가 책임을 회피할 수 없습니다. 물론 학교는 교복 제조사에 별도로 손해배상을 청구할 수도 있다.
그렇지만 학교가 검토 작업을 수행하지 않아서 그렇게 중요한 문제가 발생할 수는 없습니다.
정직함과 신용은 필수불가결하다
이번 사건은 교복 제조사가 품질이 떨어지는 제품을 유통시킨 사건으로 민법의 기본원칙 중 하나인 선의를 명백히 위반한 것이다. 학교는 돈을 징수하고 명령하는 일만 담당할 뿐 점검의무를 이행하지 않고 대행업무를 발생시키는 행위도 신의성실의 원칙에 위배된다.
반대로 이번 사건에서는 가장 순수한 학생만이 끝까지 청렴함을 지켰다. 학생은 누구이고 교사는 누구인가?
어른으로서 부끄러워해야 할 사람도 있습니다. 마지막으로, 조화로운 사회 건설은 정직과 신뢰의 도움과 분리될 수 없습니다. 음모와 사리사욕은 단명할 수밖에 없으며 법적 제재를 받을 수도 있습니다.