편집자 주: 중국인은 재능이 있고 열심히 일하는데 왜 세계 최고의 대학들이 중국인 학생 모집을 중단하는 걸까요? 예일대 천즈우(Chen Zhiwu) 교수는 그 이유를 분석했다. 그의 견해에 따르면, 이러한 상황을 바꾸기 위해서는 두 가지 측면에서 출발해야 한다. 첫째, 교육철학과 교육방법의 변화, 그리고 유치원부터 대학까지의 교육은 일반 지식과 비판적 사고 훈련에 중점을 두어야 한다. 인간이 되는 것'; 한편으로 우리는 유교적 이름 위계의 문화적 제약에서 벗어나야 하며, 더 이상 '순종하고 복종하는' 로봇을 우리의 롤모델로 삼을 수 없습니다. (이 기사는 저자 Chen Zhiwu 씨와 Caijing 잡지(공개 계정 ID: mycaijing)의 허가를 받아 재인쇄되었습니다.)
최근 두 가지 일이 다시 한 번 중국 교육에 대한 우려를 불러일으켰습니다.
먼저 최근 미국 명문대 금융학과 교수와 박사과정 입학 정책에 대해 이야기를 나눴는데, 앞으로 중국 박사과정 학생을 더 이상 모집하지 않을 수도 있다고 하더군요.
이것은 인종 차별의 문제가 아니라 그 자신이 중국인이지만, 지난 몇 년 동안 중국 학생들이 처음에는 학업 성적이 좋았기 때문에 박사 학위 논문 연구를 할 때는 뛰어나지 않았습니다. 하지만 졸업 후 교직을 찾기 위해 학계에 나갔을 때 성적이 좋지 않아 일류 대학에서 교직을 구할 수 없었습니다. 그러므로 그들은 더 이상 중국 학생들을 훈련하는데 시간을 낭비하고 싶어하지 않습니다.
사실 소속 대학뿐만 아니라 예일대를 비롯한 다른 대학에서도 같은 문제를 논의한 바 있다. 중국 학생 모집을 완전히 중단하기로 결정한 것은 아니지만 그 이후로 의식적으로 학생 모집을 더 적게 하거나 아예 하지 않는 경우도 있습니다.
2015년을 예로 들면, 미국 금융학 박사 학위 졸업생 중 상당수가 중국 출신입니다. 그 대학은 확실히 훌륭합니다. 그러나 이 많은 중국 박사 과정 학생들 중 상위 10개 또는 15개 금융 부서에 채용된 사람은 한 명도 없습니다.
이들 박사학위자들은 모두 최고의 재무학과를 졸업했기 때문에, 각 학교가 투자한 자원과 교수의 에너지가 상응하는 수익을 얻지 못한 것은 매우 실망스러운 결과입니다.
둘째, 미국 금융과 실리콘밸리 첨단산업에서는 인도 임원 수가 중국인보다 훨씬 많다.
Google, Microsoft, Adobe, SoftBank, Citigroup 등 모두가 잘 알고 있는 기업의 CEO는 모두 인도인입니다. 이 정도 수준의 미국 기업 중 중국인 CEO는 없는 것 같습니다. 회사 부사장급에는 인도인이 훨씬 더 많습니다.
게다가 미국 기업계뿐만 아니라 대학에서도 중국인과 인도인의 차이는 너무나 크다. 예를 들어 몇 년 전 미국의 주요 경영대학원(웨이보) 중 12개 경영대학원 학장을 모집했는데 그 중 10개는 인도인에게 임용을 주고 중국인에게는 한 명도 임용을 주지 않았다. 나중에 일부 인도인이 거절하기는 했지만 이는 그 자체로 중국과 인도 사이의 교육적, 문화적 격차를 반영하기도 했습니다.
중국인들은 재능이 있고 똑똑하고 열심히 일하는 사람들인데 왜 그 결과가 미국, 인도, 다른 나라와는 이렇게 실망스럽고 다른 걸까요? 그 대답은 크게 두 가지 측면에 있습니다. 하나는 중국 부모들이 자녀를 양육하는 방식을 포함한 교육 개념과 방법이고, 다른 하나는 유교 문화, 특히 우리가 존경하는 '순종'과 효도의 문화입니다. 어디를 가든지 버릴 수 없고, 어디를 가든 손해를 입는다.
먼저 교육에 대해 이야기하겠습니다
저는 26년 동안 대학에서 가르치면서 꽤 많은 학생들을 만났습니다. 그 중 두 가지 이야기는 저에게 잊혀지지 않습니다.
이야기 1:
장산(가명)은 중국의 대도시에서 태어나 고등학교를 졸업한 뒤 북경대학교, 대학 등 국내 명문 학교에 쉽게 입학했다. 칭화대 [웨이보] 그가 예일대에 가기를 기다리다 박사 과정을 공부할 때는 가장 어려운 수학적 경제 모델도 그에게는 너무 쉬웠습니다. 내 박사 과정에서 그는 의심의 여지 없이 최고였습니다. 전 세계의 천재들이 모이는 예일대에서도 그의 지능은 여전히 훨씬 앞서 있습니다.
그런데 2년 후 어느 날, 깊이 있는 연구에 매진해 이미 뛰어난 성과를 거두고 있던 중, 장산이 저와 사석으로 대화를 나누며 자퇴 여부를 고민 중이라고 했습니다. 학교를 마치고 중국으로 돌아가 PE 투자 펀드를 시작했습니다. 부모님의 친구들이 그에게 5천만 달러를 투자하여 관리할 의향이 있었기 때문입니다. 이는 흔치 않은 기회입니다.
나는 충격을 받은 뒤 그에게 물었다. "당신의 재능은 정말 뛰어납니다. 나는 항상 당신이 탁월하고 일류 학업 성취를 달성할 수 있는 가장 유망한 사람이라고 생각해 왔습니다."
당신은 학문적 연구와 학문적 경력에 정말로 관심이 있고 열정이 있습니까? ”
수년간의 경험을 통해 사람이 자신이 하고 있는 일에 관심이나 열정이 없다면, 특히 학문적 연구를 할 때 일을 잘해야 한다는 것이 나에게 분명해졌습니다. 남들이 생각지도 못하는 창의적인 성취를 이루기는 힘들죠! 매일매일 관심도 없는 일을 하면 그냥 지나칠 뿐이고, 몰입도 안 되고, 비참하고 피곤해질 거에요. /p>
장산은 "나는 학술 연구에는 관심이 없다"고 답했다. 나는 그렇게 하고 학술 논문을 쓸 수 있지만 내 관심이나 열정은 거기에 있지 않습니다. "그렇군요. 저와 동료들은 원래 우리 전공의 박사과정 학생들에 대한 기대가 컸습니다. 그래서 저는 그에게 이렇게 물었습니다. "그럼 왜 금융학 박사 학위에 지원하셨나요? 그의 대답은 놀랍지 않았습니다. "부모님이 나에게 그렇게 하라고 하셨고, 다른 학생들도 그렇게 하는 것을 보았기 때문입니다." ”
이야기 2:
두 번째 이야기는 더 극적이다. 이번에는 국내 명문대에서 경제학사 박사과정을 밟고 있는 학생이 원래는 1년 동안 예일대에 왔다고 생각했다. 경제사에 깊이 관여하면 역사적 자료를 수집하고 경제사 주제를 연구하는 데 도움이 될 수 있습니다.
예일대에 도착한 후 그는 매우 기뻤습니다. 그는 예일대에서 15개의 연기 과정을 수강하고 싶었습니다. 드라마 일등생이라 기회가 드물다는 것은 이해하지만, 우리 학생들 중 누구도 한 학기에 5~6과목 이상을 선택하지 않을 것입니다. 그 사람이 연기에 대한 열정이 너무 많아서 실제로는 많지 않다는 것을 알았습니다. 경제사와 경제학에 대한 열정이 있어서 나는 그를 막지 못했다.
그는 그 해 예일 드라마 학교에서 연기 수업을 모두 들었다. 그에 대해 높이 평가했고 연기에 대한 재능과 열정이 있다고 생각했어요. 나중에 저는 "물론 당신의 열정은 연극과 연기에요. 중국에서 대학이나 대학원에 다닐 때 왜 미술학교에 지원하지 않았나요? 답: "부모님이 허락하지 않으실 거예요." 그들은 내가 직업을 찾을 수 있도록 경제학을 공부하길 원해요! ”
내가 수년 동안 가르친 중국 학생들 중에는 정말로 경제와 금융을 공부하는 사람이 거의 없습니다. 대부분은 부모님의 압력과 안배 때문입니다. 그들은 자신 때문에 경제와 금융을 공부하는 것이 아닙니다. 위에서 언급했듯이 진정한 관심을 바탕으로 금융 및 경제학 박사 과정을 공부하는 많은 중국 학생들이 직장에서 평균 또는 심지어 낮은 성과를 거두는 것은 놀라운 일이 아닙니다.
중국 부모들은 자녀 교육에 대해 100% '희망'이 없더라도 여전히 매우 걱정하고 있습니다. 자녀들이 좋은 학교에 가고 장래에 좋은 직업과 수입을 갖고 행복한 삶을 살기를 바랍니다. 따라서 많은 중국 부모들은 자녀를 위해 일년 내내 새벽부터 황혼까지 일하며 심지어 남편, 가족, 친구들을 떠나 다른 곳이나 해외에 있는 학교에 자녀를 데려가세요.
자녀를 '최고의' 학교에 보내기 위해 그들은 종종 최선을 다해 인연을 찾고, 마음을 열게 됩니다. 아이들이 '최고의 교육'을 받을 수 있도록, 그리고 '출발선에서 패하는' 일을 방지하기 위해, 그들이 생각할 수 있는 모든 방법을 동원합니다! 심지어 자녀에게 금융과 같은 화려한 전공이나 취업하기 쉬운 회계와 같은 실무 전공을 공부하도록 강요하기도 합니다.
그러나 많은 부모들은 한 번도 물어본 적이 없을 수도 있습니다. "최고의 학교는 무엇인가", "최고의 교육은 무엇인가"에 대해 "좋다", "나쁘다", "더 좋다", "최고다" 등의 가치판단은 상대적일 뿐이라는 것을 알고 있으며, 우리가 먼저 해야 할 일입니다. 측정 지표와 기준 시스템 없이는 '좋은'과 '최고'가 없기 때문에 '누구를 기준으로', '무엇을 기준으로'를 명확히 합니다.
따라서 원하는지 여부를 묻지 않고 종종 부모가 생각하는 "좋은" 기준에 따라 "최고의" 학교와 전공을 선택합니다. 이는 자녀가 부모가 좋다고 생각하지만 자녀 자신은 좋지 않다고 생각하는 직업과 삶을 살게 하는 것과 같습니다. 때로는 이것이 아이들에게 부모가 이루지 못한 직업적인 꿈을 실현하도록 강요하기도 하고, 아니면 모두가 최고라고 생각하는 하버드, 예일, 북경 대학을 따라가기도 합니다. 왜 북경대, 청화대보다 하버드나 예일대가 더 좋은 걸까요?"
좋은지 아닌지는 아이의 개인적인 관심과 취향, 성격과 재능에만 따라 의미가 있는 것이 아니다. .
그렇지 않으면 의미가 없을 뿐만 아니라 쉽게 재능과 재능을 낭비하게 될 것입니다. 결과적으로 아이들은 공부와 일에 열의가 없고 무기력해지며 극도로 지쳐버릴 것입니다. 기분이 좋지 않은 공부나 일을 해서 매일 피곤하고, 종종 불평을 하고 삶과 일에 흥미를 잃게 됩니다.
부모님들도 너무 애쓰셨고, 수년 동안 학교도 같이 가셨고, 돈도 많이 쓰고, 인연도 많이 찾으셨는데, 결국 자식을 만나지 못하셔서 마음이 불편하실 텐데요. 미래가 있어요!
사회적으로도 이것은 최악의 상황이다. 대부분, 심지어 모든 가족이 자녀의 관심과 상관없이 학교와 직업을 선택한다면 사회의 모든 직업은 관심 있는 사람들이 될 것이기 때문이다. 이는 열정은커녕 관심도 없는 사람들에 의해 이루어지며, 이로 인해 전반적인 인적 자원의 낭비가 발생할 뿐만 아니라 뛰어난 혁신은커녕 다양한 사업에서도 좋은 성과를 거두지 못하게 됩니다.
어느 사회에서든 인적 자원은 모든 자원 중에서 가장 중요합니다. 따라서 모든 사람의 관심과 재능을 전공에 맞게 최대한 배분하는 것이 전체 경제에서 가장 중요한 부분이기도 합니다. 전체 경제에서 가장 중요한 부분으로, 국가의 전반적인 자원배분 효율성을 결정하는 가장 중요한 요소입니다.
가족을 부양하기 위해 관심은 없지만 해야만 하는 일을 모두가 하고 있고, 모든 일은 관심 없는 사람들이 하는 사회를 상상해보자. 다른 사회에서는 모든 사람이 자신이 열정을 갖고 있는 일을 선택하고, 모든 일은 그것에 관심이 있는 사람들에 의해 수행됩니다. 그렇다면 이 두 사회 중 어느 사회가 전반적인 행복, 효율성, 창의성이 더 높을까요?
답은 당연히 후자입니다. 이것이 중국 사회와 미국 사회의 차이입니다. 이러한 차이는 자녀의 학교 선택, 전공 선택, 직업 선택, 직업 선택 및 결혼 파트너 선택에 반영됩니다.
친구들이 자녀 교육에 관해 자주 묻는 말은 “딸이 대학 졸업하고 바로 대학원에 가서 석사, 박사 학위를 취득하고 공부를 마치고 대학에 갔으면 좋겠다”는 것이다. 일하러 가세요." 결혼해서 가정을 꾸리세요."
저는 "왜 석사나 박사 학위를 공부해야 합니까? 졸업하고 몇 년 동안 일을 할 수 없나요?"라고 물었습니다. 대학에 가서 일과 공부의 차이를 비교하게 해주세요. 일과 공부를 선호하시나요? 어떤 전공과 직업을 선호하시나요?"
물론 그들은 "왜 원하는가?"라는 질문에 대해 생각해 본 적이 없습니다. 석사학위 공부를 하려고?" 모두가 자기 자식이 대학원 공부를 했으면 좋겠다고 생각하기 때문에 물론 우리 아이들도 읽어야 할 책이다. 그들은 자신의 자녀가 대학원에 전혀 적응하지 못할 수도 있고, 학업이나 독서에 전혀 관심이 없을 수도 있다는 것을 예상하지 못했습니다. 이 경우에도 계속 공부해야 한다면 자녀의 인생이 낭비될 것입니다. 부모에게 돈을 잃고 부모에게 돈을 낭비하는 것은 자원 낭비입니다.
이 친구들은 "그 사람이 회사에 갔다가 더 이상 학교에 가고 싶지 않다면 나쁘지 않을까요?"라고 말했고 나는 "그렇다면 졸업한 것입니다"라고 말했습니다. 대학 졸업하면 먼저 일하는 것이 옳습니다! 그렇지 않으면 좋아하지 않는 일에 너무 많은 젊음을 낭비하게 될 것입니다!”
과잉 생산력과 풍부한 재료가 있는 오늘날의 세계에서 음식과 의복은 더 이상 존재하지 않습니다. 문제. 부모가 자녀에게 줄 수 있는 가장 중요한 선물은 자녀가 관심 분야를 추구하고 열정을 쏟을 수 있는 직업을 선택할 수 있는 재정적 여건을 제공하는 것입니다. 자녀에게 자신의 취향을 강요하는 부모는 자녀에게 너무 이기적이고 무례한 것처럼 보입니다. 여기에는 학교, 전공, 직장, 결혼, 사랑이 포함됩니다.
다양한 문화적 배경
중국인과 인도인의 서로 다른 공연으로 이어짐
직업과 삶
다음 이야기는 매우 인기가 있습니다. 실리콘밸리 회사에서는 중국인, 인도인, 미국인 세 명의 인턴을 고용했습니다. 미국 인턴들은 일을 끝내고 퇴근하자마자 떠나고 싶어합니다. 그는 어떤 문제에 대해 조금밖에 알지 못하더라도 1분 안에 끝낼 수 있는 문제를 5분 안에 유창하게 말할 수 있었습니다. 중국 인턴들은 매우 열심히 일하고 최선을 다하지만 말을 많이 하는 것을 좋아하지 않습니다.
인도 인턴의 업무는 중국 인턴만큼 세련되지는 않지만 나쁘지도 않다. 사투리로 말하지만 질문하는 것을 좋아하고 표현도 잘한다. 인턴 기간 동안 가장 많이 배운 사람은 중국인 인턴이었지만, 결국 가장 기억에 남는 사람은 인도인 학생이었다.
물론 이 이야기는 중국인들이 좋아하는 이야기입니다. 왜냐하면 중국인들은 이러한 친숙한 가치에 따라 '하드 스킬'을 중시하고 '소프트 스킬'을 경멸하기 때문에 실제로 이 이야기는 중국인을 고양시키고 싶어합니다. 미국인을 포함해 인도인을 얕잡아보는 것은 중국 취향과 일치한다.
그러나 문제는 바로 여기에 있다. '하드 스킬'을 중시하는 우리의 문화적 지향으로 인해 중국인들은 열심히 일할 수는 있지만 실리콘밸리, 미국 등의 분야에서는 리더가 될 수 없게 되었기 때문이다. 미국과 인도 사회가 '하드 스킬'과 '소프트 스킬'을 모두 중시하기 때문에 문화와 교육 분야에 수학, 물리학, 화학뿐 아니라 인문사회계열에서는 인재를 판단할 때 하드한 실력뿐만 아니라 표현력과 의사소통 능력, 재미있는 사람인지도 함께 봅니다.
더 극단적인 것은 자녀가 미국 대학에 진학한 후 많은 중국 부모들이 회계를 4년 동안 공부해야 한다고 주장한다는 점입니다. 이것은 실제로 '하드 스킬'이며 취업에 가장 편리합니다. 직업. . 그러나 그들은 중국의 회계 규칙이 실제로 미국의 회계 규칙과 정확히 동일하지 않을 것이라고 예상했습니다. 그들은 미국 회계 규칙을 배운 후 중국에서 회계사가 되기 전에 추가 과정을 수강해야 할 것입니다. 게다가 미국 대학에 가서 회계와 같은 고급 전문 전공을 4년 동안 공부할 필요도 없으며, 국내 기술학교에서 배우고 집에서 회계 자격 시험을 치르면 비용도 절약됩니다. 더 실용적입니다.
이 친구들은 졸업 후 자녀들이 취업에 어려움을 겪고, 회계사도 취업이 어려울까봐 걱정된다고 합니다. 그렇다면 국내 기술학교가 더 좋지 않을까요? 그리고 한발 물러서서 단순히 일자리를 찾고 있다면 맥도날드에는 취업 기회가 많지 않나요?
사실 여기서 핵심은 '교육'에 대한 이해와 인식에 있다. 교육에는 두 가지 주요 기능이 있습니다. 하나는 직업을 위한 것이고, 다른 하나는 사람이 되는 것, 특히 흥미롭고 흥미롭고 의미 있는 사람이 되는 것입니다. 직업훈련은 직업을 위한 것이고, '생활'교육은 사람을 전문적인 도구로 만드는 것뿐만 아니라 더 중요한 것은 인간으로 만들기 위한 것이다.
많은 친구들은 자녀가 역사, 문학, 예술, 심리학, 정치, 사회학을 공부하고 싶어한다는 말을 듣고 이러한 '소프트 스킬'이 쓸모가 없고 도움이 되지 않을 것이라고 생각하여 매우 화를 냅니다. 직업을 찾는다. 그러나 그들은 이러한 "소프트 스킬"이 정확하게 사람을 더 흥미롭고 흥미롭게 만드는 기초라는 것을 모릅니다.
세상은 '힘든 능력'을 갖춘 사람이 필요하지만, 세상은 말을 잘하고 지식이 풍부한 사람이 이끌어간다. 비록 기업인이나 정부 지도자의 대열에서 벗어나더라도 사회생활에서 직업에 더해 우리의 역사, 사회, 정치, 경제가 어떻게 생겨났는지 이해하는 사람이 더 흥미로운 사람이면서 동시에 시간이 지나면 그들은 사회에서 성공한 사람이 될 가능성이 더 높습니다.
인터넷 자원이 풍부해지면서 언제 어디서나 구글을 통해 다양한 전문 기술을 접할 수 있다. '하드 스킬'을 얻을 수 있는 방법은 전문학교나 대학을 통하거나 인터넷 서핑만으로도 가능하다. 따라서 '하드 스킬'의 상대적 가치가 감소하고 있습니다. 그러나 글로벌 통합 사회에서 소프트 지식과 소프트 스킬에 대한 수요는 이전에 비해 크게 증가했습니다.
이러한 맥락에서 중국이 '소프트 스킬' 측면에서 미국과 인도를 따라잡지 못한다면 우리는 열심히 일하고 저수익 작업만 계속할 수 있을 뿐이고, 고수익은 계속할 수밖에 없다. , 고소득 노동 잡스는 계속해서 미국인과 인도인에 의해 통제되었습니다.
모든 사람의 삶에 있어서는 노년까지 행복하게 살 수 있도록 유치원부터 초등학교, 중학교, 대학교까지 일반교육을 강화해야 한다. 일반 교육은 "소프트 스킬"을 향상시킬 뿐만 아니라 다양한 주제 분야의 지식과 연구에 노출되어 모든 측면에 대한 호기심과 관심을 자극합니다.
많은 것에 호기심이 생기고 관심이 생기면 인생의 다양한 순간에 흥미를 갖고 흥분되는 일과 주제가 항상 있을 것입니다. 단계별 삶의 콘텐츠를 통해 평생의 행복을 극대화합니다.
중국 문화는 '순종'과 '복종'을 장려합니다
문화에 대해서도 이야기합니다
중국인이 미국인, 인도인과 이렇게 다른 이유는 물론 이는 절제와 효의 문화와 밀접한 관련이 있다. 중국에서 자랄 때 부모님과 주변 사람들은 어른들에게 '순종'하고 귀를 기울이라고 가르쳤습니다. 어디를 가든지 자신보다 나이가 많은 사람을 보기만 하면 낮은 목소리로 말해야 하며, 순종하고 순종해야 하며, 장로와 권위의 의견에 도전해서는 안 됩니다.
바로, 태어나서 20~30년 안에 대부분의 사람들이 당신보다 나이가 많고, 순종하고 순종해야 할 사람들이기 때문입니다. 그들은 일년 내내 길들여지고 행동해왔으며 말하기와 토론을 연습할 기회가 없습니다. 어른이 되어 토론과 발표 기술을 배우고 싶어도 어릴 때부터 억지로 길러온 '순종하고 침묵하는' 습관을 바꾸기는 어려울 것입니다.
중국에서는 남들이 "아이가 참 순종적이다"라고 하면 아이에 대한 칭찬이고, 부모님도 기뻐하실 것 같아요. 내가 미국에 살았던 30년 동안 미국인들이 다른 사람의 자녀를 이런 식으로 칭찬하는 것을 들어본 적이 없습니다. 미국인들은 "순종하는"과 "순종하는" 것을 경멸적이고 개성이 부족하다는 표시로 생각하기 때문입니다. 나는 이렇게 평가받고 싶다.
3대지침과 5대상칙으로 인해 장로와 나이는 중국 사회 신분의 위계질서에서 가장 중요한 조직적 차원이다. 이 위계질서는 개성의 표현을 억압하여 본능적으로 조용하게 만든다. 우리가 자랄 때 조심스럽고 신중합니다. 미국 사회는 이와는 정반대인데, 나이와 서열에 따른 명확한 위계 질서가 없기 때문에 나이에 따라 타인을 억압하기보다는 이성적으로 설득하는 것이 미국인의 토론 능력과 표현 능력을 더욱 촉진시킨다.
인도는 중국과 미국 사이에 위치하지만, 중국 사회만큼 절대적이지는 않습니다. 게다가 인도는 100년 넘게 영국의 식민지 지배를 받아왔습니다. 장로들에 대한 순종의 정도는 더 이상 이전처럼 나이에 좌우되지 않고 이성이 있는 사람들에게 더 합리적이고 설득력이 있습니다. 이러한 문화적 특성은 위의 세 가지 실리콘 밸리 인턴 이야기의 중요한 이유입니다.
중용의 논리는 큰 소리를 내거나 자신을 너무 많이 표현하지 말고, 모든 일이 적당히 이루어져야 한다는 것입니다. 추론하고 토론하더라도 너무 심각하게 생각하지 말고 "거의"라는 사실을 물어보십시오. 이런 문화에서 자란 사람들은 자연스럽게 자신을 표현하지 않는 경향이 있으며, 표현하거나 논쟁하더라도 그것을 심각하게 받아들이지 않을 것입니다.
그리고 요즘 중국에서는 많은 엄마들이 애정이 자녀에게 해를 끼치고 자녀의 성장을 방해한다는 사실을 모르고 있습니다. 예를 들어, 내가 가르치던 대학의 한 중국인 교수는 30대 초반이었고 결혼도 하지 않았고 가정도 꾸리지 않았다. 종신교수임에도 불구하고 그의 어머니는 그의 일거수일투족을 매일 따라다니고 지켜보았기 때문에 아직 미성숙했습니다. 그 결과 아들은 한 번도 성장할 기회를 얻지 못했습니다.
6년 전 딸이 사용한 미국 중학교 교과서의 일부 연구에 따르면 중국 대학생의 성숙도는 미국 또래보다 평균 3.5년 정도 낮다. 유교문화와 중국인 부모의 양육법에 따르면, 놓아줄 때가 되면 놓아주지 않고 아이를 독립시키게 된다.
그리고 성숙함은 리더십과 밀접한 관련이 있습니다. 성숙함이 없으면 리더십을 가질 수 없으며 Google, Microsoft, Citigroup과 같은 회사에서 CEO 자리를 놓고 경쟁하기가 어려울 것입니다.
많은 사람들이 중국 학생들이 미국에서 더 성공할 수 없고 중국인들이 인도인만큼 두각을 나타내지 못하는 이유를 설명할 때 중국인을 영어가 좋지 않은 사람으로, 인도인을 영어를 좋은 사람으로 사용하는 것을 주된 이유로 좋아합니다. .
언어는 물론 중국인의 약점이지만, 사실 더 근본적인 이유는 언어가 아니라 유교적 신분 위계가 우리 각자를 성장하면서 지속적으로 억압하게 만든다. 개인의 표현과 질문은 엄중한 처벌을 받을 것이기 때문에 우리 각자는 일할 줄만 알고 열심히 일하는 "힘든 기술"만 가지고 있는 사람이 되었습니다. 그리고 "소프트 스킬"도 없습니다.
오늘날의 세계는 고도로 통합되어 있습니다. 미래 세대에게 국제 대회에서 더 나은 경쟁력을 가질 수 있는 기회를 주기 위해서는 한편으로는 교육 개념과 방법을 바꾸고 유치원부터 교육에 집중해야 합니다. 반면에 대학은 '인간이 되는 것'에 대한 일반적인 지식과 비판적 사고 훈련에 있어서 유교의 이름 위계의 문화적 제약에서 벗어나야 하며 더 이상 '순종'을 고려할 수 없습니다. 로봇을 우리의 롤모델로 삼았습니다.
Chen Zhiwu: 경제학자, 예일대학교 종신교수, 북경대학교 경제학부[Weibo] 석좌교수, 주식, 채권, 선물 및 옵션 시장, 거시경제학 전문.