1. 남을 돕는 작문 600 자 6 학년
엄마는 항상 "남을 돕는 것이 행복의 근본이다" 고 말한다. 당시, 어린 나는 어리둥절해서 무슨 뜻인지 몰랐지만, 작년 여름 방학에 나는 문득 깨달았다.
지난 여름 어느 날, 나는 쉬지 않고 연습할 준비를 하고 있다. 길에서, 나는 등이 굽고 비틀거리는 할머니가 길을 건너려던 것을 보았지만, 길 위의 자동차와 기관차는 모두 앞다투어 길을 건너는데, 아무도 허락하지 않았다. 그 할머니는 머뭇거렸고, 표정이 매우 당황하여' 도대체 길을 건너야 할까?' 하고 생각했다. 갑자기 한 대의 기관차가 쏜살같이 달려와서 하마터면 노부인과 부딪힐 뻔했는데, 다행히도 그녀는 빨리 번쩍였다. 그렇지 않으면 패티로 눌릴 뻔했다. 그러나 이렇게 할머니는 더욱 조마조마했고, 나를 간담이 서늘하게 보고 식은땀을 흘렸다. 그래서 내가 청신호를 기다렸을 때, 나는 모든 것을 아랑곳하지 않고, 말을 채찍질하고, 조심스럽게 그녀를 부축하며, 그녀가 차근차근 지나가게 했다. 노부인이 지나가자 나에게 말했다. "너는 정말 좋은 아이구나, 고마워, 고마워!" 노부인에게 이렇게 칭찬을 받자, 나는 온 사람이 곧 날아갈 것 같다. 나는 이제서야 남을 돕는 것이 쉽지만 이렇게 행복하고 행복한 일이라는 것을 깨달았다.
체육관에 도착했을 때, 나는 줄곧 눈살을 찌푸리고 웃는 모습을 유지했다. 그래서 학생들은 이렇게 말했습니다. "황기영, 너 미쳤어?" " 나는 말했다: "아니, 단지 나는' 남을 돕는 것을 즐거움의 근본으로 삼는다' 는 이치를 깨달았다!"
또 한 번 교실에 있을 때 선생님은 학우의 좌석 옆에 쓰레기가 있는 것을 발견하여 쓰레기통으로 가져가라고 하셨다. 하지만 그는 마침 허둥지둥하며 다른 일을 하고 있어서, 나는' 가는 김에 양을 잡는다' 는 도움을 받아 가져갔다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 나는 일이 이렇게 지나가는 줄 알았는데, 결국 다음날 아침 나는 책상 위에 빽빽한 쪽지 한 장이 있는 것을 발견했고, 마지막에는' 감사합니다' 라는 문구가 하나 더 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 자세히 보니 원래 그 학우가 쓴 것이다. 그때, 나는 기뻐서 바로 집으로 달려가 어머니와 함께 나누는 것이 한스러웠다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
< P > 어린 시절부터' 일선',' 선악 최악' 이라는 가르침을 주신 어머니께 감사드리며, 저도 알게 되었고, 몸도 실천하고, 무심코 많은 즐거움을 얻었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언)
2. 남을 돕는 글짓기 600 자 6 학년
"남을 돕는 것을 낙으로 삼는 것은 인간의 미덕이다." 그래! 남을 돕는 것을 낙으로 삼는 것은 미덕이다. 우리 반에는 이런 미덕을 가진 사람이 있다. 그녀는 통통한 몸매를 가지고 있고, 동그란 얼굴에는 한 쌍의 수려한 눈이 박혀 있다. 그녀는-당리정, 내 마음속에서 가장 아름다운 사람이야!
미술 수업에서 선생님은 젓가락 한 켤레를 재료로 준비하라고 하셨다. 줄곧 이것저것 잃어버렸던 나는 또 재료를 가져오는 것을 잊었을 것이다. 나는 기쁘게 학교에 왔다. 학우들이 모두 젓가락을 들고 있는 곳을 보고 노를 젓는 것보다, 나는 오늘 미술 수업이 있어서 젓가락 한 켤레를 가져와야 한다는 것을 기억했다. 아아! 정말 해! 나는 어찌할 바를 몰라 뻔뻔스럽게 학우로부터 빌릴 수밖에 없었지만, 학우들은 젓가락 한 켤레가 많지 않았다. 나는 매우 실망했다. 미술 선생님이 나에게 본문을 베껴 쓰라고 벌을 준 것은 아무것도 아니다. 그러나 만일 미술 선생님이 나를 벌하거나 대중 앞에서 나를 비판하면, 이것은 얼마나 체면이 없는가! 나는 여전히 부반장이다! 내 얼굴은 어디에 두느냐! 이때 익숙한 그림자가 내 눈에 들어왔다. 당리정이다. 또 한 가닥의 희망이 생겼다. 나는 황급히 당리틴으로 달려가 미소를 지으며 그녀에게 말했다. "당리정, 너 젓가락이 많니?" " 당리정이 대답했다. "왕가민, 나는 젓가락이 많지 않아, 너 뭐 할 거야?" 나는 낙담하여 말했다: "오! 나는 젓가락을 가지고 있지 않다. " "그건 중요하지 않아, 내가 너를 빌릴 수있어! 클릭합니다 당리정은 급히 말했다. "정말?" 나는 기쁘게 물었다. "너는 젓가락이 많지 않니?" 그러자 또 의혹이 일었다. 이것은 당리팅의 말 한마디가 나를 놀라게 했다. 그녀가 말했다. "너는 내 젓가락을 사용하고, 나는 연필 두 개를 젓가락으로 쓰면 되지 않니?" 그리고 그녀의 젓가락을 꺼내서 나에게 건네주었고, 나는 망설였지만, 여전히 그녀의 젓가락을 받았다. 내 마음은 그녀에 대한 감사로 가득 차 있다! 그녀가 남을 돕는 것을 낙으로 삼는 품질은 나를 깊이 감동시켰다.
또 한번은 붓글씨를 쓰려고 할 때, 한 학우가 붓 재료를 가지고 있지 않고 당리정에게 빌렸고, 당리정은 조금도 망설이지 않고 참신한 붓과 선지를 꺼내 그녀에게 빌려줬고, 우리가 붓글씨를 쓸 때, 나는 그녀가 작고 오래된 붓을 꺼내서 거기에 열심히 쓰는 것을 보았다. 당시 나는 당리팅의 행동에 다시 한번 감동을 받았다.
"남을 돕는 것을 낙으로 삼는 것은 인간의 미덕이다." 그래! 남을 돕는 것을 즐거움으로 삼는 것은 매우 우수한 품질이다. 당리정은 이런 자질을 가지고 있다. 나는 그녀를 본보기로 삼아 남을 돕는 사람이 될 것이다.
3. 남을 돕는 작문 600 자 6 학년
는 남을 돕는 것을 낙으로 삼고, 노인을 존경하고 어린이를 사랑하는 것은 훌륭한 중화 미덕이다. 이들은 누구나 다 알고 있지만, 진정으로 남을 돕는 것을 낙으로 삼고, 노인을 존중하고 어린이를 사랑하는 사람은 매우 적다.
지하철을 타면 매일 지하철에 많은 사람들이 오가고, 지하철에 와서 구걸하는 사람도 몇 명 있다. 이때, 누더기 차림으로 비틀거리는 할머니가 지나가는데, 그녀의 백발이 창성하고, 목발에는 손이 있고, 손에는 잔질증을 들고, 다른 한 손에는 깨진 그릇을 들고, 그 안에 몇 달러가 들어 있는데, 나의 첫 반응은 거지 할머니였다. 나는 갑자기 혐오감을 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이때 그녀는 가냘픈 목소리로 말했다. "여러분 모두 잘해주세요. 돈 좀 주세요. 저는 며칠 동안 아무것도 먹지 않았습니다." 측은한 마음이 있어서, 나는 갑자기 동정심을 느꼈다. 나는 그녀에게 돈을 좀 주고 싶었지만, 이 10 위안은 아버지가 나에게 저녁을 주신 돈이었다. 내가 만약 그녀에게 돈을 준다면, 나의 저녁 식사는 어떻게 할까? 잊어 버려 요, 그냥 그에 게 돈을 주고, 오늘은 배가 되어야 합니다.
나는 할머니에게 "할머니, 이 10 위안은 네가 가져가라" 고 말했다 할머니는 미소를 지으며 말했다. "이 아이는 정말 착하다." 할머니의 칭찬을 듣고 나는 배고픔을 잊은 것 같아 마음이 매우 기뻤다. 그제서야 나는 다른 사람의 행복을 보는 것이 진정한 행복이라는 것을 깨달았다.
또 한 번은 동네를 산책하다가 한 어린 소년의 표정이 당황하는 것을 보고 주위를 둘러보며 아무도 몰래 맛있는 바나나 껍질을 바닥에 던져버리고 발을 빼고는 달려가는 것을 보고 화가 났다. 나는 즉시 그를 막아야 한다. 그렇지 않으면 다른 사람이 바나나 껍질을 밟아 미끄러져 넘어지면 곤란하다. 나는 즉시 앞으로 달려가 정중히 그에게 말했다. 네가 아무 데나 쓰레기를 버리는 것은 문명화되지 않은 것이니, 너는 빨리 바나나 껍질을 주워야 한다.
어린 소년은 내 충고를 듣고 바나나 껍질을 주워 쓰레기통에 던졌다.
나는 또 다른 좋은 일을 했고, 그는 언제 어디서나 쓰레기를 함부로 인식하는 좋은 습관을 길러 갑자기 마음이 훨씬 후련해졌다.
남을 돕는 것은 누구나 해야 할 일이다. 나는 반드시 좋은 일을 많이 하고, 남을 돕는 것이 즐거움의 의미를 더 많이 알게 해야 한다. 진정한 기쁨은 다른 사람을 돕는 데 있다는 것을 명심하라. 우리 함께 남을 돕는 것을 즐거움으로 삼는 우수한 중화 미덕을 발양하자.
4. 남을 돕는 작문 600 자 6 학년
세상에는 항상 세상을 위해 뭔가를 하는 사람들이 많다. 예를 들면, 환경보호노동자, 의사, 군인 등, 우리는 모두 그들을 존중해야 한다.
오늘 엄마랑 놀러 갔는데 밖이 너무 더워요. 하지만 보기만 하면 위생노동자들이 그곳에 있는 것을 볼 수 있다. 아무리 더워도 두렵지 않다. 그들은 거기서 아래 풀 꽃에 물을 준다. 보세요, 그들은 물을 붓고 바닥에 가서 바닥을 쓸고 바닥을 끄는 사람들이 있습니다. 그들이 얼마나 힘들었는지 보세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 노력명언) 우리는 아직도 쓰레기를 아무데나 버리는데, 앞으로 아무도 쓰레기를 버리지 않기를 바란다. 그러면 그들도 더 이상 이렇게 고생하지 않아도 된다.
그리고 나서 우리는 다시 채소 시장에 가서 많은 사람들이 그곳에서 노점을 벌여 채소를 파는 것을 보았다. 나는 이 날씨가 너무 덥다고 생각하는데, 그들은 여전히 여기에 노점을 놓고 있는데, 그들은 조금도 덥지 않은가. 나와 엄마는 서둘러 음식을 사고 집으로 돌아갔다. 집에 돌아왔을 때, 나는 엄마에게 물었다. "그들이 그곳에 노점을 차리고 있는데, 덥지 않니?" " 어머니는 이렇게 말씀하셨습니다. "그들은 돈을 좀 벌고 가족을 부양하기 위해 많은 돈을 원하는 것이 아니라, 더 이상 자녀들에게 의지하지 않고 생활비를 벌려고 합니다."
"아, 알겠습니다." 나는 말했다.
우리가 마침내 집에 도착했을 때, 집에 도착했을 때, 나는 어머니에게 물었다. "왜 그렇게 많은 위생 노동자가 있습니까?" " "우리는 항상 쓰레기를 마구 버리기 때문에 많은 위생 노동자가 필요하잖아요." 엄마가 말했다.
"이 세상에는 세상을 위해 유용한 일을 많이 하고 있다. 예를 들면, 정성공, 등작들이 먼저 이 사람들을 ..." 나는 의아해하며 물었다. "그들이 왜 이렇게 하는 거지?" " "그들은 국가에 봉사하여 인민과 후손을 보호해야 하기 때문이다." 어머니어 중심이 길다.
"우리가 이런 생활을 하는 것은 모두 그들이 창조한 것인가?" 제가 묻겠습니다. "물론 그렇습니다. 그래서 당신도 열심히 공부하고, 나중에 국가에 보답하고, 유용한 재능을 해야 합니다." 엄마가 말했다. 나는 고개를 끄덕였다: "좋습니다."
우리 이 세상에서 네가 무슨 일을 하든 국가에 유리한 일을 해야 한다. 여기까지 말하자면, 나는 노래 한 곡을 떠올린다. "모든 사람이 약간의 사랑을 바친다면 세상은 아름다운 내일이 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)." 네, 모든 사람이 조국을 위해 유익한 일을 한다면 조국은 더 좋아질 것입니다.
5. 남을 돕는 글짓기 600 자 6 학년
남을 돕는 사람을 즐겁게 하려면 샤오밍을 세어야 한다. 교내에서 그는 급우들에게 관심을 갖고 있다. 교외에서, 그는 늘 이웃과 이웃들을 도와 근심을 해소하고 있다. 하지만 가장 인상 깊었던 것은 그 등산이었다.
당시 학교는 등산 행사를 조직했다. 산기슭에 이르자 등산이 시작되었다. 그날 태양이 산비탈을 뜨겁게 달구고 있어, 사람들로 하여금 뜨거운 사랑을 느끼게 했다. 우리는 위로 올라가면서 큰 소리로 말하고 웃자 마음이 매우 기뻤다. 하지만 얼마 지나지 않아 입이 마르고 목이 마른 밀가루를 뿌린 듯 목이 말라서 계속 연기가 나자, 우리는 주전자를 들고 뚜껑을 비틀어 크게 마셨다. 나는 무심코 샤오밍이 웃지 않고 물도 마시지 않고 묵묵히 위로 올라가는 것을 보았다.
중간에 쉬면서 나는 샤오밍 앞으로 걸어갔다. 그의 군주전자를 가늠해 보고, 작은 소리로 그에게 말했다. "너의 주전자는 왜 이렇게 무거워? 마시는 것을 아쉬워하는 거죠! " "물이 필요할 때 아직 많네요. 저는 지금 목이 마르지 않아요. 조금만 남겨 주세요." 샤오밍이 말했다. 나는 속으로 생각했다: 샤오밍도 정말, 모두 반쯤 올라갔는데, 어떻게 목이 마르지 않을 수 있단 말인가? 물이 있으면 마시지 않으니 정말 이상한 사람이다.
곧 산정상에 오를 예정이지만, 우리는 이미 기진맥진했다. 다시 한번 희망을 안고 물을 조금 쏟으려 했지만 주전자에 물 한 방울도 없었다. 나는 또 다른 학우들을 바라보았고, 나처럼 석두 위에 앉아 자리를 옮기는 것을 귀찮아했다.
이 순간 샤오밍은 빠른 걸음으로 모두에게 다가와 "누가 물을 마실까? 나 여기 있어! " "내가 원해, 내가 원해!" 모두들 듣자마자, 마치 보물처럼 얻은 것처럼, 우르르 몰려와 샤오밍을 꼭 에워쌌다. 샤오밍은 주전자를 열고, 모든 사람의 컵에 조심스럽게 물을 붓고, 이때에야 샤오밍이 물을 절약할 수 있다는 것을 알게 되었다. 모두가 물을 가장 필요로 할 때, 모두가 입을 촉촉하게 하고, 북소리를 돋우게 하기 위해서였다. 그는 얼마나 가느냐!
샤오밍의 주전자도 비었다. 그는 마지막 물 한 잔을 들고 내 눈앞에 다가와 나에게 건네주었다. 나는 그 메마른 입술을 바라보며 한 마디도 할 수 없었다. 물을 마시자 학우들의 열의가 다시 오자 모두들 단숨에 산꼭대기에 올랐다.