2017년 창사 직접 교사 임용 시험 실제 문제
1~40개의 객관식 문제
30. 교사 직업 윤리의 기본 요소 중, (D) 교직에 대한 추구와 열망은 직업적 태도를 형성하는 기초이자 직업적 목표를 달성하기 위한 영적 동기를 부여하는 것입니다.
아. 직업 스타일 B. 직업적 의무 C. 직업 규율 D. 직업적 이상
31. 다음 중 고대 중국 사상가이자 교육자인 공자가 제안한 교사 윤리 개념은 무엇입니까? (A)
아. 교육과 구별은 없습니다 B. 지식이 풍부하고, 질문하고, 신중하게 생각하고, 명확하게 분별하고, 부지런히 실천하십시오.
C. 자신의 일에 집중하십시오 D. 다른 사람을 이해하려면 먼저 자신을 이해하라
32. 새로운 유형의 교사-학생 관계의 특징은 (C)를 포함하지 않는다
A. 가르치고 배우는 것 B. 민주주의와 평등 C. 상호 경쟁 D. 심리적 양립
33. 다음 중 교사 윤리의 규범이 아닌 것은 무엇입니까? (D)
A. 인민 교육에 충실하다 B. 업무에 대한 책임감이 높다 C. 수업을 신중하게 준비한다 D. 과학 정신을 옹호한다
34. Xingzhi는 교사의 헌신을 반영합니까? (B)
A. "남을 가르쳐서 자신을 가르치라" B. "손에 지푸라기 없이 오라"
C. 당신은 배우고 싶어하고, 배우고 싶어해야 합니다.” D. “교사의 성공은 존경받을 만한 사람을 만드는 것입니다.
35. 그것은 교사 도덕의 영혼입니다. 육성
A. 학생들을 배려합니다. C. 모범을 보여줍니다. D. 학생들의 적성에 맞게 가르칩니다.
36. 그러나 각 학급의 학생들은 서로 다른 특성을 가지고 있으며, 시대가 계속 변화함에 따라 교사의 노동에는 일률적인 교육 모델이 없습니다. (C)의 특징.
A. 반복성 B. 데모 C. 전달성 D. 복잡성
37. "주홍색에 가까우면 빨간색이고 잉크에 가까우면 검은색입니다." 자신의 교육 기술은 어떤 계몽을 제공합니까? (D)
A. 높은 목표를 세우고 더 높은 목표를 설정하십시오. B. 업무에 있어서 어떤 세부 사항도 놓치지 말고 인내하십시오.
C. D. 자신에게 엄격하고 의식적으로 나쁜 스타일에 저항하십시오.
38. 다음 중 교사가 학생들을 평등하고 공평하게 대해야 하는 요구 사항을 위반하는 것은 무엇입니까? (B)
A. 소심하고 내성적인 학생들이 자신을 표현할 수 있는 기회를 만들어주세요
B. 상위권 학생들만 주목하고, 형편없는 학생들은 무시하세요
C. 각 학생이 자신의 장점을 최대한 발휘하고 수업에 기여하도록 합니다.
D. 저성취 학생과의 의사소통을 강화하고 학생의 이념적 동향을 파악합니다.
39. 갑작스런 변화를 겪었을 때, 다음 중 가장 적절한 것은 (A)입니다.
A. 학생에게 정서적인 지지를 주고 용기 있고 강인하게 대처하도록 격려해 주세요
B. 학생들에게 공부에 집중하고 다른 일에 집중하지 않도록 강조합니다.
C. 모든 학생들이 관심을 가질 수 있도록 학생에게 일어난 일을 학급 전체에 알립니다.
D. 눈감고 특별한 조치를 취하지 마세요
40. 학교에 근무하는 교사가 학교 밖에서 '유급 과외'를 하고 있습니다. 다음 중 옳은 것은 무엇입니까? (A)
A. 교사의 "유료 과외" 행위는 교사의 직업 윤리에 위배됩니다.
B. "유료 과외"는 학생의 학업 성취도를 향상시킬 수 있습니다. 목표 방식이며 학교 교육에 유용한 보충 자료이며 홍보되어야 합니다.
C. 학부모와 학생이 수업 보충 비용을 자발적으로 지불하는 것은 이해할 수 있으며 제한할 필요가 없습니다.
D. "유료 과외"는 불법이며 사회에 일정한 해로운 영향을 미칩니다.
40~60개의 객관식 문제
41. 2017년 4월 1일, 우리나라. 7개 자유무역지대 3차 통일목록 발표 나열된 자유 무역 지역이 없나요? (D)
A. Liaoning B. Zhejiang C. Hubei D. Hunan
42. 중영 정치국은 2016년 지방정부의 의견을 듣기 위해 회의를 열었습니다. 빈곤퇴치사업의 효율성에 관한 당위원회와 정부보고서는 중국공산당 제18차 전국대표대회에서 2020년까지 전면적으로 소강사회를 건설하겠다는 목표를 설정했다고 지적했다. 그중 가장 달성하기 어려운 것은 (ABD)
A. 농촌의 가난한 사람들이 빈곤에서 벗어났다 B. 빈곤에 시달리는 카운티가 빈곤에서 벗어났다
C. 빈곤지역의 공공서비스 제도 개선 라. 지역 전체의 빈곤 해소
43. 우리나라의 '교육법'은 국가가 교육받은 사람들에게 교육을 실시하고 이상에 맞는 교육을 실시한다고 규정하고 있다. , 도덕, 규율, 법률 시스템, 국방 및 국가 통합
A. 애국주의 B. 실용주의 C. 집단주의 D. 사회주의
이 질문에 대한 설명:
아이디어에 대한 질문 이 질문은 교육법의 일반 원칙에 대한 후보자의 이해를 테스트합니다.
참고 답변 ACD
유명 교사들은 '중화인민공화국 교육법' 제6조에서 국가가 교육받은 사람들 사이에서 애국주의, 집단주의, 사회주의를 장려한다고 규정하고 있다고 강조합니다. 이상, 도덕, 규율, 법률 제도, 국방 및 민족 단결에 대한 교육.
44. 우리나라의 '교원법'은 교사가 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우 학교, 기타 교육기관 또는 교육기관으로부터 행정처분 또는 해고(ABD)를 받도록 규정하고 있다. 교육 행정 부서
A. 고의적으로 교육 및 교수 업무를 완료하지 못하여 교육 및 교수 업무에 손실을 초래한 경우.
B. 학생을 체벌하고 교육 후에도 변하지 않음
C. 교육 방법이 오래되고 학생들에게 인기가 없음
D. . 나쁜 영향을 끼칩니다
이 질문에 대한 설명:
아이디어에 대한 질문 이 질문은 교육 방법에 대한 후보자의 이해를 테스트합니다.
참고답 ABD
'교원법' 제37조 교원이 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우에는 학교로부터 행정처분을 받거나 해고된다. 다른 교육 기관 또는 교육 행정 부서. (1) 고의로 교육 및 교수 업무를 완료하지 못하여 교육 및 교수 업무에 손실을 초래한 경우 (2) 교육 후에도 변화하지 않는 학생을 체벌하는 경우 (3) 나쁜 행위를 하고 학생을 모욕하거나 나쁜 영향을 미치는 경우. 교사가 전항 제2호, 제3호의 정황 중 하나를 범하고, 그 정황이 범죄를 구성할 만큼 엄중한 경우, 법에 따라 형사책임을 진다.
45. 다음 중 '학생 상해사고 처리 대책'에 따르면, 다음 중 옳은 것은 무엇입니까(ABCD)
가. 학교 내 학생
B. 학생은 교육의 다양한 단계에서 연령, 인지 능력 및 법적 능력에 따라 해당 위험을 피하고 제거해야 합니다.
다. 학생이 특수한 체격이나 특정 질병을 가지고 있고 자신이 참가하기에 적합하지 않은 일부 교육 및 교습 활동에 참여하여 부상을 입은 경우, 학교는 사고에 대한 책임을 져야 합니다.
D. 학생이 학교에 타고 가다가 교통사고를 당하고 학교의 행동이 부적절하지 않은 경우 학교는 사고에 대해 책임을 지지 않습니다.
46. 교육법'은 교육과 교습사업을 규정하고 있다. 교육법과 학생의 심신발달의 특성에 부합하고, 모든 학생을 가르치고 교육하며, 도덕교육, 지적교육, 체육교육, 미학교육 등을 유기적으로 통합해야 한다. 교육 및 교육 활동에서는 학생 육성(ACD)에 중점을 두고 학생의 전반적인 발전을 촉진합니다.
A. 독립적 사고 능력 B. 사회적 의사소통 능력 C. 혁신 능력 D. 실무 능력
질문 설명:
아이디어에 대한 질문 이 질문은 지원자를 테스트합니다. '의무교육법의 이해'를 이해한다.
참고 답변 ACD
유명 교사의 기조 연설: '중화인민공화국 의무교육법' 제34조에서는 "교육과 교직은 교육법을 준수해야 한다"고 규정하고 있습니다. 발달 특성: 모든 학생에게 열려 있고, 가르치고 교육하며, 도덕 교육, 지적 교육, 체육, 미적 교육 등을 교육 및 교육 활동에 유기적으로 통합하고, 학생의 독립적 사고 육성에 중점을 둡니다. 능력, 혁신 능력 및 실무 능력을 갖추고 학생들의 전반적인 발전을 촉진합니다.
”
47. 다음 중 현대교육의 특징은 무엇인가?(CD)
A. 교육의 계급적 성격 나. 학교교육의 점진적인 대중화 다. D. 교육 시스템은 지속적으로 개선되고 있습니다.
48. 도덕적 성격의 심리적 구조는 무엇입니까?(ACD)
A. . 도덕적 이상 C. 도덕적 감정 D. 도덕적 행동
49. 교실 분위기에 대한 다음 설명 중 어느 것이 옳은지(BD)
A. 학생 요인은 항상 교실 분위기에 영향을 미치는 주요 요인입니다
A. p>
B. 교실 분위기는 긍정적, 부정적, 대립적 세 가지 기본 유형으로 나눌 수 있습니다.
C. 교사의 불안 수준이 너무 높거나 낮으면 좋은 교실 분위기에 도움이 되지 않습니다.
D. 수업 중 교실 분위기가 형성된 후에도 유지될 수 있는 경우가 많습니다. 오랫동안
50. 정신적 능력 형성의 프로토타입 작동 단계에서 교사는 다음과 같은 실천을 옳게 합니다. (AB)
A. 확장된 방식으로 제시
B. 변형을 사용하고 활동 대상 변경에 주의를 기울이십시오.
C. 학생들의 숙달 수준에 주의를 기울이고 적시에 다음 단계로 넘어갑니다. 매너
D. 운영 과정을 설명하기 위해 조용한 외부 언어 또는 내부 언어를 사용하십시오.
51. 새로운 교육과정의 맥락에서 교사가 수행해야 할 역할은 무엇입니까? ? (ABCD)
A. 학생의 개별 개발 촉진자 B. 학생의 독립적인 탐구 안내
C. 교육 및 교육 연구원
52. 다음 중 새 교육과정(CD)의 '3차원 목표' 중 '감정, 태도, 가치 목표'에 속하는 것은?
A.'에 대한 연구를 통해? 이 수업을 통해 효과적인 학습 방법을 익히세요."
B."이 수업을 공부하면서 다양한 학습 전략의 기본 의미를 이해하세요."
C." , 학습 태도를 교정하고 좋은 학습 습관을 기르십시오."
D."이 수업을 공부함으로써 자연 과학 탐구에 대한 관심을 불러일으키고 지식에 대한 강한 열망을 키울 것입니다."
53. 교사 직업 윤리는 다음 중 어떤 관계에 영향을 미치나요?(ABCD)
A. 교사와 동료 간의 관계 B. 교사와 자신의 관계
C. 교사와 학생의 관계 D. 교사와 학부모의 관계
54. 훌륭한 교사는 다음 중 어떤 특징을 갖고 있습니까?(ABC) A. 사명감과 직업적 명예가 강함 B. 조심스럽고 인내심이 강하며 친절함
C. 지속적이고 안정적인 직업적 동기가 있음 D. 명성, 재산 및 지위에 대한 열정이 있음
55. 날이 다가와서 많은 학생들의 부모님들이 선생님께 선물을 주셨고, 이에 대한 선생님의 다음 행동은 부적절했습니다(ABC)
A. B. 필요하거나 마음에 드는 선물을 선택하고 나머지는 돌려주십시오.
C. 선물을 돌려주되 학생의 부모가 준 선물을 비밀리에 기록하십시오. 이 학생들을 더 많이 보살펴 주십시오.
D .선물을 돌려주고 교사로서 선물을 받아서는 안 되며 모든 학생을 동등하게 돌볼 것임을 부모님께 설명하십시오.
56. 그룹과 개인의 관계에 있어서는 다음과 같은 관행이 올바른 것입니다(ACD)
A. 개인의 이익이 집단의 이익과 충돌할 경우 집단의 이익을 최우선으로 생각합니다.
B. 자신을 고려하고 개인적인 이익을 모두 포기하십시오.
C. 집단에 충실하고 집단에 진심으로 기여하십시오.
D. 개인의 이상을 집단 발전 목표에 통합하십시오. 함께
57 .성실함은 삶의 기본 원리일 뿐만 아니라 교사 윤리의 기본이기도 합니다.
이러한 이유로 교사는 다음을 수행해야 합니다. (BD)
A. 사실을 존중합니다 B. 약속을 지킵니다 C. 차이점을 존중하면서 공통점을 추구합니다 D. 다른 사람을 진심으로 대합니다
58. 교사는 다음 중 "법에 따라 교육"의 요구 사항을 위반하여 수행해야 하는 것은 무엇입니까? (ABC)
A. 승인되지 않은 교과서 사용
B. 학생 편지를 비공개로 공개
C. 교실에 들어오는 것을 방지합니다. p>
D. 시험 전에 학생들에게 "핵심 사항"을 제시하십시오.
59. 교사 윤리 강령에서 "모범을 통해 교사가 되는 것"의 어떤 측면이 교사에게 요구됩니까? (ABCD)
A. 명예와 치욕의 개념 B. 언어와 대화 C. 의복 D. 행동
60. (ABCD)
A. 교사 윤리 및 스타일 구축을 강화하는 것은 높은 수준의 교육 팀을 구축하는 데 필요합니다.
B. 스타일은 모든 학생의 건전한 성장을 달성하기 위한 기본 보장입니다.
>다. 교원윤리 건설을 강화하는 것은 사회주의 정신문명 건설을 촉진하는 데 있다
라. 교원윤리 구축과 윤리강화를 강화하는 것은 교육의 질을 종합적으로 향상시킬 필요가 있다