자신의 학습을 평가하는 방법

자신의 학습을 평가하는 방법

학습 평가는 학생의 관점에서 자신의 학습 활동 변화를 평가하는 과정이다. 학습 평가는 피드백이 있는 기능으로, 우리 학우마다 자신의 학습 과정을 정확하게 파악하고 적시에 지식의 자기 보완을 하는 데 도움이 된다. 예를 들어, 한 부분의 지식 특성과 학습 방법이 다른 부분과 어떻게 다릅니까? 이번 시험 성적이 좋았는데, 시험 문제가 쉬운가요, 아니면 평소 공부의 각 부분이 착실한가요? 이번 시험 성적이 낮았는데, 객관적으로는 어떤 이유가 있고, 주관적으로는 어떤 이유가 있습니까? 섹션 내용은 전체 구조에서 어디에 있습니까? 자신이 어떤 소화를 흡수하는지, 어떤 것을 아직 파악하지 못했습니까? 전후 지식과의 연계는 어떻습니까? 평가를 통해 경험을 총화하고, 부족을 찾고, 실질적인 보완조치를 마련하여 지식을 더욱 보완할 수 있다. 학습평가에는 동기부여의 기능도 있다. 평가를 통해 자신의 학습과정의 우세를 볼 수 있고, 수시로 자신의 학습진보상황을 볼 수 있기 때문에, 우리의 지식욕구를 자극하고, 학습의 적극성을 동원하여 학습이 선순환의 궤도에 오르게 할 수 있다. 보내온 숙제와 시험지, 연습문제는 모두 우리가 자신의 학습 활동을 평가하는 정보의 원천이다. 보내주신 숙제와 시험지에 대해 간단하게 한쪽으로 던지거나, 어떤 문제가 맞는지, 어떤 문제가 틀렸는지 보면, 앞으로 이번에 잘못한 문제를 만나면 다시 틀리게 될 것이고, 학습 성적도 향상되기 어려울 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 반송된 시험지와 숙제에 대해 진지하게 분석할 수 있다면, 특히 잘못된 문제를 다루면 근원을 찾아 이해할 수 있다면, 이런 실수는 거의 발생하지 않을 것이다. 잘못된 문제는 종종 자신의 지식 파악의 약점이기 때문이다. 예를 들어, 증상에 약을 투여할 수 있고, 지식 부족을 보완할 수 있다면, 자연히 지식 구조가 끊임없이 완벽해지고, 학습 성적도 점차 향상될 것이다. 자신의 각 시험 점수 추정의 정확도도 자신의 학습 능력에 대한 인식과 평가 정도를 반영할 수 있다. 예측과 실제 점수의 차이를 자주 비교할 수 있다면, 우리가 현재 가지고 있는 실력을 이해하고 자인지 능력을 향상시키는 데 도움이 될 수 있다. 따라서 학습의 주공격 목표를 명확히 하고 학습 효과를 높일 수 있다.

학습 평가를 할 때도 다음과 같은 방법을 사용할 수 있다. (1)' 오제본' 을 사용하여 노트북을 준비하고 이름을' 오제본' 으로 지정한 뒤 지금부터 연습을 시작한다. 각 과제와 시험에서 오답한 제목을' 오제본' 에 질서 있게 기재하는 것이다 각 잘못된 질문에 기록해야 할 내용은 다음과 같습니다. a, 제목; B, 잘못된 대답 (숙제 또는 시험지에서 직접 복사 가능); C, 정답; D, 오류의 원인: 부주의함, 심제 오류, 원리, 정리 사용 오류? "오제본" 을 잘 보관하고, 복습이나 시험에 집중하기 전에' 오제본' 을 꺼내서 복습하고, 전면적인 복습을 기초로 자신의 약점을 중점적으로 공격할 수 있다면 효과가 더 좋을 것이라고 믿는다. (2) 숙제를 할 때 자신이 느끼는 난이도에 따라 각 제목에 표시를 할 수 있다. 아무런 문제 없이 바로 대답할 수 있는 질문은 녹색으로 되어 있다. 답을 냈지만, 오랜 시간을 들여 생각한 질문은 노란색으로 되어 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 틀리게 대답한 것은 붉은색이다. 손을 댈 수 없는 검은 색. 이렇게 하면 자신의 약한 부분에 대해 한눈에 알 수 있다. 중학교 3 년 동안 자신의 학습평가에 대해 50 ~ 80 자

본인은 학교에서 조국을 사랑하고, 중학생 수칙을 자각적으로 준수하며, 단체를 사랑하고, 스승을 존경하고, 동창을 단결하고, 성격이 명랑하고, 남을 잘 돕는다. 나는 열심히 공부하고, 적극적이고, 기꺼이 몸을 단련하며, 반 학교가 조직한 각종 수업 내외활동에 적극적으로 참여한다

집에서 노인을 존경하고 어린이를 사랑하며 집안일을 자주 하는 것은 부모의 좋은 아이, 이웃의 좋은 본보기이다.

3 년 동안 나는 많은 지식을 배웠고, 사상은 이전보다 크게 향상되었다.

물론 저는 몇 가지 부족한 점이 있습니다. 주로 성적이 뛰어나지 않고, 때로는 일진충동으로만 일을 합니다. 앞으로 이런 문제들을 극복하기만 하면 더 잘할 수 있을 것이라고 믿습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 도전명언)

나는 이상, 포부, 문화를 가진 사람이 되어 사회주의 중국을 건설하기 위해 자신의 노력을 하기로 결심했다. "자신에 대한 학습. 규율에 대한 반성" 은 어떻게 쓰나요?

< P > 이 글을 쓰는 것은 도처에서 어떻게 쓰는지 묻는 것이 아니라, 마음에서 우러나온 참회이며, 진정한 반성이고, 생각하는 대로 쓰는 것이다!

어떻게' 성장중인 나' 강의에서 학습평가

강리

,

김리, 류수를 들었다

성장 기록부 역할은 다음과 같습니다.

(

1

)

예

학생들의 자기평가와 자기반성의 능력을 높였다.

는 학생의 어떤 방면의 진보를 반영하고 학생들의 자신감을 세웠다.

(

2

) 는 형성평가와 종결성 평가를 결합하여 학생 성장의 전 과정을 중시한다.

(

3

) 다양한 커뮤니케이션 (학생 간, 교사와 학생 간, 학생과 학부모 간, 교사와 학부모 간

) 을 촉진합니다

(

4

) 보관 및 휴대가 간편하여 학생들의 장기적인 발전에 도움이 됩니다.

(

5

) 이데올로기적이고 도덕적 인 수업의 명예를 향상시키는 데 도움이 됩니다

를 채택해 주십시오

~ 당신의 채택은 나의 전진의 원동력입니다

~ ~ o

2, 섬세하고 유연하며 건조하지도 않고 느끼지도 않음

3, 날씨가 추워질 때 건조하고, 날씨가 뜨거울 때 약간의 기름기가 나타날 수 있음

4, 적절한 유지 관리, 주름 알레르기가 잘 안 되는

건성피부 특징:

1, 12 시간 동안 면유가 나타나지 않음

2, 섬세하고 건조하기 쉽고 물 부족

여드름과 여드름은 거의 없다

6, 화상을 입기 쉽고 알레르기가 잘 되지 않는다

지성피부 특징:

1, 1 시간 후 표면유

날씨가 추워질 때 물 부족

4, 주름이 생기기 쉽지 않음

5, 가죽이 두껍고 여드름이 생기기 쉬우며 여드름, 여드름 등

6, 기름이 나기 쉽고 쉽지 않다 나머지 부위는 정상이거나 부분 건조

3, 계절변화에 취약하지 않음

4, 적절한 유지 관리, 주름이 잘 생기지 않음

5, t 형 부위는 여드름이 생기기 쉽다

< P > < P > 2002 년은 우리 학교 본과 교육 합격평가의 관건인 한 해로, 평가의 구체적인 요구와 학교 건설과 발전의 필요성에 따라 학교는 교육 인프라와 캠퍼스 환경 건설과 정비의 힘을 더욱 높였다. 자금 수요가 눈에 띄게 증가한 상황에서 학교 재정은 학교 당위원회와 학교 행정지도자의 지시를 단호히 집행하고, 연초 각 정상 경비와 특별 경비 예산을 성실히 이행하며, 교육 과학 연구 물류 행정 등 각 방면의 업무의 정상적인 수요를 보장하고, 반면에 적극적으로 자금 조달 (주로 은행 대출) 을 조직하여 중점 공사 (프로젝트) 건설 자금을 해결하였다 하나, 2002 년 매출 예산의 집행 상황 2002 년 초 예산 총소득 13,111 만원 중 지방 경비 135 만원, 시 분담 경상비 7,126 만원, 시 배정 특별경비 3 천만 원, 교육사업소득 (자조) 2,600 만원, 기타 실제 수입은 18,493 만원이며, 그 중 1,480 만원은 2001 년 차기 이월 수, 17,013 만원은 본 연간 소득수이다. 본 연간 소득의 구체적인 구성은 성금 97 만 원으로 예산보다 38 만 원 줄었다. 시 경상비 7,991 만원으로 예산보다 865 만원 증가했다. 시 건설비 3,012 만원으로 예산보다 12 만원 증가했다. 교육사업소득 (자조) 5,128 만원, 예산보다 2,528 만원 증가 기타 수입은 433 만원으로 예산보다 183 만원 증가했다. 과학 연구 사업 수입 352 만 원. 2002 년 초 소득 예산과 실제 소득의 차이에 대한 주된 이유는 (1) 주정부가 특별 경비를 삭감했기 때문이다. (2) 올해 재직 인원의 시 보조금 및 퇴직자 연공 보조금이 향상되었고 (100 만원 증가), 설날, 설, 오일절, 국경일 4 대 명절 보조금이 전년보다 증가했다. (3) 2002 년 등록비 수입이 예산보다 다소 증가한 것 외에도 우리 학교의 2001 년 일부 등록비 수입이' 수지 2 선' 정책에 따라 시 재정전문직에 납부한 뒤 2002 년 초에야 우리 학교에 반납하고 소득장부에 반영해 2002 년 교육사업소득 (자조) 을 허증했다. (4) 기타 수입은 주로 교내 예산 외' 수지 2 선' 소득도 어느 정도 증가했다. (5) 과학연구 수입의 증가는 본교 교직원들이 교외에서 쟁취한 수평과학연구 과제의 소득으로, 특별금은 연초에는 예측할 수 없고, 학교에 입학한 후 해당 과제에 귀속되어 사용한다. 또한, (1)2002 년 시가 우리 학교에 배정한 예산 중 원래 농림사범생이 포함된 무임학생 보조금은 약 700 만원, 실제 지출에서는 시 재정이 약 470 만원 줄었다는 점도 설명해야 한다. (2) 우리 학교 주택보조금 신청액에 따르면 시재국은 우리 학교의 2002 년 주택보조금은 465 만원으로 지급해야 하지만, 실제로 353 만원을 배정해 우리 학교 자체 편성 37 명 전 몇 년 동안 발급된 주택보조금 112 만원을 삭감했다. 편직 근로자의 2002 년 주택 공모 발급에 영향을 미치지 않기 위해 학교에서도 44 만여 원을 선불했다.

둘째, 2002 년 지출 예산의 집행 상황 2002 년 총 예산 지출은 13,111 만원, 실제 지출은 12,691 만원, 주요 지출 상황은 다음과 같다. (1) 일반 경비와 특별 경비 지출 9,860 만 3 만원 중 1. 인원 경비 지출 상황 (* * *; (2) 직원 복지 46 만 원 (주택 보조금 포함). (3) 현직 교직원 사회보험 및 주택적립금 622 만원으로 예산보다 22 만원 증가했으며, 주로 현직 교직원 사회보험료 인상이다. (4) 퇴직자 및 사회보험 666 만원 중 퇴직자 연공 보조금의 증가로 이 부분의 경비가 예산보다 80 만원 증가했다. (5) 장학금 220 만원 (예산내 배정, 예산외 수입에 마련된 장학금, 장학금 제외). (6) 명절 위문금과 임시임금 등 572 만원. (7) 주택보조금 353 만원, 시 재정이 우리 학교 자조 인원 이전 몇 년 동안 개인으로 보낸 액수를 공제했기 때문에 예산수 465 만원보다 112 만원 줄었다. (8) 의료비는 그해 405 만원을 입금했고, 또 2002 년 발생한 약 50 만원은 2003 년 초 신고했고, 학교 관련 규정에 따라 57 만 3000 원을 보상해 환불했다. 2. 공공경비 지출 상황 (* * * 계 1910 만 3 만원) (1) 공무비 469 만원으로 예산 437 만원보다 32 만원 증가했다. (2) 교육 업무비, 교육 유틸리티 등 450 만 2000 원, 예산은 919 만원이다. (3) 설비 구입 및 수리 경비는 389 만 6000 원, 예산은 855 만원이다. 위의 두 가지 실제 지출이 예산보다 적은 이유는 주로 2 시 ① 일부 경비가 연간 결산을 거치기 때문이다. ② 일부 경비는 2002 년 말 아직 결제되지 않았거나 아직 사용되지 않았다. (4) 기타 공공 경비 601 만 5000 원. 3. 특별 경비 지출 상황 2002 년 시 배정 특별경비 3000 만원 중 1500 만원 보충 교육 과학 연구 등 경비 (주로 위에 열거된 공공경비 지출 중, 주요 배정은 교사 훈련 및 인재 도입 140 만원; 교육 장비 및 유지 보수 650 만 위안; 도서 구입비 205 만원; 과학 연구 및 보상 자금 170 만 위안; 교무처 과학 연구 및 석사점 지원 경비 63 만 원; 부분 대출 이자 지불 272 만원), 1500 만원은 학교 인프라에 쓰인다. (2) 예산외 지출 (학생장학금 및 근로장학금, 초과업무수당금 등 포함) 2,423 만원. (c) 과학 연구 사업 지출 379 만 위안. (d) 기타 지출 28 만 4 천 원. 문장 출처:: ahr zj. 원문 링크:: wenwen.ahrzj.ask.asp? Id=103004433

< P > 자신의 주택 가격

물권법상 이렇습니다. 쌍방이 가격을 협의하고 철거 계약을 체결한 후에야 철거를 진행할 수 있습니다. 정가권이 있습니다. 상대방이 동의하지 않으면 됩니다. 천만 원을 줘도 옮기지 않아요. 어려워요.

< P > 유언이 있는 상속권 공증은 따로 제출해야 할 자료입니다. 상속인의 유언장 (이 유언장은 이미 공증된 유언이어야 합니다. 다른 형태의 유언은 그 진실성을 인정할 수 없기 때문에 잠시 받아들이지 않습니다.)

셋째, 주택 양도 등록을 처리하는데, 신청인은 상속인이거나 유증자입니다.

신청자는' 부동산 등록신청서' (원본), 신분증 (사본), 부동산권증서 (원본), 상속권 공증서 또는 유언공증서 및 유증증서 수락 (원본) \ 증서세 완세증명서 (

4, 유증 및 법정 상속, 유언장 상속이 다르므로 세금을 지불해야 합니다.