안칭시 초·중등교사 직위에 대한 평가 조건은 다음과 같다.
1급 교사에 대한 평가 조건:
1. 학력 및 자격.
1. 박사학위를 소지하세요.
2. 석사학위 취득 후 최소 2년 동안 2급 교사로 근무해야 한다.
3. 학사, 학사 또는 대학 학위를 소지하고 4년 이상 2급 교사로 근무한 자.
4. 중등사범학교를 졸업하고 5년 이상 초등학교에서 중등교사로 근무한 자.
2. 능력 조건.
1. 교습기간 동안 학생들의 사상현실에 기초하여 사상·도덕교육을 실시하고 과제를 잘 완수할 수 있어야 한다.
2. 가르치는 과목의 커리큘럼 표준, 교재, 교수 원리 및 교수 방법을 독립적으로 숙지하고 해당 과목을 능숙하게 가르칩니다.
3. 규정된 교육 및 교육 업무를 최선을 다해 완료합니다.
4. 2년 이상 담임교사로 근무했으며 해당 직무에 적합한 자격을 갖춘 자입니다.
5. 교육 및 교육 연구를 조직 및 수행하고 특정 교육 및 연구 과제를 수행하며 혁신적인 교육 및 교육 실행에 대한 특정 경험을 축적할 수 있는 특정 능력을 보유해야 합니다. 정보 기술 및 기타 고급 교육 방법을 더 잘 적용하여 교육하고 특정 통찰력을 바탕으로 교육 및 교육 경험 요약을 작성할 수 있습니다.
6. 지원하는 해에 카운티 수준 이상의 교육 부서에서 주최하는 평가 과정에 참여하여 좋은 성적 이상을 획득하세요.
7. 도시 교사는 농촌 학교나 약한 학교에서 1년 이상의 교육 경험이 있어야 합니다.
3. 성능 조건.
부임 이후 아래 조건 중 2가지를 충족하셨습니다.
1. 카운티 수준 이상의 뛰어난 교사 또는 핵심 교사로 평가됩니다.
2. 그가 이끄는 수업은 현급 이상의 교육 행정 부서로부터 고급 수업 집단이라는 칭호를 받았습니다.
3. 시 수준(농촌 교사 카운티 수준) 이상에서 뛰어난 교육 성과와 뛰어난 교육 및 과학 연구 성과에 대해 3등상을 받습니다.
4. 교육부 주관 양질의 강좌 등 각종 교과목 평가에서 시급 2등상(농촌교사 대상 군급 2등상) 이상을 수상했다.
5. 현급 이상의 교육부서가 주최하는 교육 연구 및 시청각 교육 활동에 참여하고 시급에서 3등상(농촌 교사의 경우 현급에서 2등상)을 수상합니다. 1회 이상 또는 군급 2등상(농촌교사 2등상) 군급 3등상)을 2회 이상 수상함.
6. 교육, 문화, 체육 부문이 후원하는 현급 이상의 공연, 전시회, 대회에서 3위 이상을 수상한 예술 및 체육 교육에 종사하는 교사.
7. 학생들의 개인적인 강점을 개발하는 데 성과를 거두십시오. 이들의 지도를 받는 학생들은 혁신 대회, 과학 기술 활동, 기술 대회 및 성급 이상 교육 행정 부서에서 승인한 기타 대회에서 상을 받았습니다.
8. 지방자치단체 수준 이상의 교육부에서 공식적으로 수립한 교육 연구 프로젝트에 참여하고 완료합니다(농촌 교사는 카운티 수준에 있음).
9. 교육 및 교수종합평가, 성과평가 또는 연간평가에서 3회 이상 상위 3분의 1에 속하고, 해당 기관 이상의 교육부서에서 주관하는 평가과정에서 우수성을 획득한다. 신청 연도의 카운티 수준.
4. 교육 및 연구 조건.
현재 직위를 맡은 이후 다음 조건 중 하나가 충족되었습니다.
1. 고등학교 교사가 이 주제의 교육 및 교수법에 관한 학술지에 1편의 논문을 게재했습니다. 지방 수준 이상 또는 지방자치단체 수준 이상의 학술 논문을 출판했습니다. 중학교 또는 초등학교 교사가 이 주제의 교육 및 교수에 관한 논문 1편을 출판합니다. 지방자치단체 수준 이상의 학술지에 게재. 농촌 교사는 논문을 공개적으로 출판할 의무는 없으나, 교육 및 교육, 유기 아동 돌보기, 학급 관리 등에 대한 경험이나 경험을 요약하여 제공해야 합니다.
2. 출판된 학술 공동 저자 중 20,000 단어 이상 쓰기에 참여합니다.
3. 현급 이상의 교육 부서에서 조직한 커리큘럼 자원 개발, 새로운 커리큘럼 실험 및 기타 활동에 참여하고 그 결과는 현급 이상에서 홍보 및 사용되거나 공개적으로 게시됩니다.
4. 시 차원에서 교육부에서 주최하는 교육 연구 및 시청각 교육 활동(군 차원의 농촌 교사 대상)에 참여하고 논문 및 부문에서 시 차원에서 3등상을 수상합니다. 코스웨어(시골 교사 대상 카운티 수준 2등상)를 두 번 이상. 또는 현급 2등상(시골 교사의 경우 현급 3등상) 또는 2회 이상.
2급 교사 평가 조건:
1. 학생 교육의 원리와 방법에 대해 상대적으로 능숙하고, 담임교사 및 상담사 역할을 할 수 있으며, 교육 결과.
2. 교육학, 심리학 및 교육 방법에 대한 기본 이론 지식을 습득하고, 가르치는 과목에 필요한 전문 지식을 갖추고, 교육 과정 표준, 강의 계획서, 교재를 독립적으로 숙달할 수 있어야 합니다. 당신이 가르치는 과목, 그리고 그들을 올바르게 가르칩니다. 좋은 교육 효과와 충분한 작업량을 가지고 정보 기술 및 기타 교육 방법을 가르칠 수 있는 지식과 기술을 적용할 수 있습니다.
3. 교육 및 교수 연구의 기본 방법을 익히고 교육 및 교수 연구와 혁신적인 실천을 적극적으로 수행합니다.
4. 석사학위 또는 학사학위를 소지하고 1년간의 인턴십을 마치고 대학 학위를 취득하고 3급으로 취업해야 합니다. 초등학교 또는 중학교 교사 중등사범학교 졸업 후 2년 이상, 초등학교에서 3급 교사로 3년 이상 근무.
3급 교사의 평가 조건:
1. 기본적으로 학생 교육의 원리와 방법을 숙지하고 학생을 올바르게 교육하고 지도할 수 있어야 합니다.
2. 교육학, 심리학 및 교수법에 대한 기본 지식을 갖추고, 기본적으로 가르치는 과목에 대한 전문 지식과 교재를 숙지하고, 정보 기술을 활용하여 가르칠 수 있어야 합니다. 가르치는 과목의 교육, 전체 작업량.
3. 전문대학을 졸업하고 1년 동안 초등학교 또는 중학교 교육 및 교직에 종사하고 시험에 합격한 후 또는 중등사범학교를 졸업한 후 초등학교 교육 및 교직에서 1년 동안 훈련생으로 일하면서 평가를 완료하고 통과했습니다.