첫째, 병음 (12 점)
1. 덧셈 올바른 항목은 (B)(4 분) a, 컬링 (ni m ∵ o) 연마 (m 총통) 통과 (Lu é) 완고함 (ju é) b, 입니다
둘째, 단어, 단어 (32 점)
1, 추가 텍스트 설명 (12 분)
See 동학의 효과 (form) 를 보면 좋은 남자는 허리가 가늘고 바둑을 배우고, 오랜 친구는 군자 (친구) 집처 () 를 안다.
2, 비교, 단어 구성. (12 점)
커버 (커버) 파삭 파삭 한 (아예) 해상도 조 (잘 생긴) 우 (깨어) 교활한 (비밀) 토론 (토론) 가파른 (가파른) 우 (오동나무) 무릎 꿇기 (무릎 꿇기) 꽃잎
3. 다음 단어 완성 (8 점)
낮음 (노래), 얕게 노래하고, 토하고 (충성), 믿기 어렵고, 흩날리고 (뿌린다), 진동 (하늘), 이동 (땅), 진동 (귀), 귀머거리 (이빨), 춤 (발톱)
셋째, 문장. (26 점)
1, 빈칸을 채우는 단어. (4 점)
만약 ... 그냥 ... 뿐만 아니라 ... 하지만 ... 어쨌든 ... 항상 ... ① 사나 (뿐만 아니라) 남편과 아이들에 대한 배려, (그리고) 사이먼 가족의 비참한 처지를 매우 동정한다.
2. 다음 문장에서 잘못을 고치다. (8 점)
사병들은 적기 세 대와 탱크 네 대를 격추시켰다.
시합에 참가한 동창들이 거의 다 도착했다.
나의 고향은 치치하르이다.
④ 중국에는 세상에 없는 만리장성이 있다.
3. 축약형 문장. (4 점)
체구가 우람하고 피부가 까무잡잡한 어부가 축축한 어망을 끌고 있다.
4. 문장을 확장합니다. (2 점)
장미는 빨간색이야!
진술문을 반문문으로 바꾸다. (2 점)
주변이 어두워서 벽에 부딪히기 쉽다.
6. 진술문을 "바" 와 "바" 로 바꾸다. (4 점)
사나는 사이먼의 아이를 입양했다.
7. 비유문을 바꾸다. (2 점)
하늘의 구름은 다른 모양과 모양을 가지고 있다.
상식으로 빈 칸을 메우다. (32 점)
(1) 노신, 본명 위대한 현대문학의 창시자
② 레프 톨스토이의 위대한 영역. 대표 작품은
(3)meme tu 제사시의 저자는 북한 시인이다. 시 중 어느 문장이 매화가 자라는 위치를 설명하고, 어느 문장이 작가의 사람에 대한 감정의 세밀한 관찰을 표현하는가.
(4)' 미매투시' 에서 정판교는 누워서 비바람 속의 대나무 소리를 듣고, 국민의 고통을 연상시키는 문장은
3. 원문에 따라 빈칸을 채우다: (10 점)
(1) 일부 효무조현 관원, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (2) ______________ _ _ _ _ _ _, 호마에게 음산을 건너도록 가르치지 마라. (3) 국밥 좀 끓여주세요. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (4) 왜 창피리가 버드나무를 원망해야 하는가, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. 다음의 유명 작품을 관련인물과 연관 짓습니다. (4 점)
수호전 조운서유기 자보옥 삼국연의 송무홍루몽
(24 점) (1) 처이도 나라를 아는 좋은 사람이다. 구의에게 두 사람에게 바둑을 가르쳐 달라고 했는데, 그 중 한 명은 바둑에 전념하고, 구의만 듣는다. 한 사람이 듣기는 했지만 백조가 온 줄 알고 활이 돈을 내고 사살하는 것을 돕기 위해 온갖 수단을 다 동원했다. (윌리엄 셰익스피어, 백조, 백조, 백조, 백조, 백조, 백조, 백조) 비록 그는 그로부터 배웠지만, 그는 이렇게 하기를 원했다. 그의 지능이 전자보다 낮기 때문인가요? 저자: 이것은 자연스럽지 않습니다. 1, 설명: (2 점) 원조: 당기기; 참조: 이렇게
2. 문장 번역: (4 점) 구의만 들어: 구의의 가르침만 들어. 비록 네가 그로부터 배웠지만: 네가 그와 함께 공부했지만, 너는 그보다 훨씬 뒤떨어졌다.
3. 이 문장 공부 후, 당신은 어떤 깨우침을 받았습니까? (2 점)
무엇을 하든지 전심전력으로 투자해야 한다. 그렇지 않으면 아무것도 얻을 수 없다.
하지만 아무리 시끄러워도 연잎으로 형성된 녹색 변두리선을 넘어선 안 된다. 돈이 깊어서 잡초가 좀 있다. 어린아이들은 모두 무서워하지만, 나는 가본 적이 있다. 처음 몇 번' 개 도움' 을 배웠을 때, 물 속에서 몸을 보호할 수 있는 능력이 있다고 느꼈고, 녹색선을 뚫고 연꽃으로 갔다. 도시 사람들은 시골 사람들에게 자랑한다. 나는 일어서서 자랑스럽게 아이들에게 소리치고 싶다. "봐!" " 하지만 이 쾌거가 시작되었을 때, 물이 갑자기 내 머리에서 사라졌다. 갑자기 형용할 수 없는 공포가 나를 꽉 잡았다. 나는 수면에서 발버둥치며 고통스럽게 비명을 질렀다. "살려줘 ..." "구루루", 나는 또 물 한 모금을 삼켰다. 나는 어리둥절하게 계속 일어섰고, 시작할 때마다' 구원 ...' 이라고 외칠 수밖에 없었다. 그리고' 흥' 하고 물 한 모금을 마셨다. 내 발이 끝까지 닿지 않아 몸이 납덩이처럼 떨어졌다. 나는 눈앞의 금꽃이 터지고 귀가 윙윙거리는 것을 느꼈고, 머리는 거의 터질 것 같았고, 물은 여전히 입에 물을 붓고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 갑자기 누군가가 내 손목을 잡은 후 힘이 나를 끌어내는 것을 느꼈다. 알고 보니 친구들이 물 속에서 줄을 서서 손을 잡고 나를 해안으로 끌고 갔다. 나는 놀라서 울고 토했다. 그들은 나를 둘러싸고 웃었는데, 지금은 나의 오만한 작은 성주를 비웃을 기회가 생겼다. 그러나, 그 웃음소리는 얼마나 단순하고 간단한가! 나는 항상 새해를 놓친다. 웃음소리. 지금, 우리 아이는 이미 학교에 다녔고, 나도 과거의 일들을 많이 잊어버렸다. 하지만 연못은 하늘의 달치처럼 항상 내 눈앞에 나타났다. 나는 연못이 그립다. 그곳에서 나는 자연스럽고 조화로운 아름다움과 인류의 순박한 사랑을 알게 되었다.
1, 추가된 단어의 올바른 발음 선택:
과시 (Xu √ n Xu 圵 n) 잡기 (juji √ é) 시끄러운 (Xu √ n Xu 圵 n)
2. 글의' 나' 가 물에 빠졌을 때, 내 친구들은 물 속에서 줄을 서서 손을 잡고 나를 해안으로 끌고 갔다. 그들은 어떤 성격 특징을 보여 주었습니까? (3 점)
3. 여러 해 만에' 연못과 하늘의 초승달' 이 항상 작가 앞에 나타난 이유는 무엇입니까? (3 점)
이 문장 내용의 주요 내용을 요약하십시오. (4 점)
5. 농촌 아이들의 성격은 어떤가요? 왜 그들은 나를 비웃고, 나는 그들을 그리워할까? (3 점)