둘째, 활동 목적: 본원 학생들 사이에서 관심, 인식, 정신 건강을 중시하는 분위기를 조성한다. 다양한 내용, 다양한 형식, 참여성, 목표성이 강한 활동을 조직설계함으로써 심리건강지식을 보급하는 동시에 학생들을 위해 신체단련과 심리적 자질 향상을 위한 플랫폼을 구축하여 우리 학원 학생들의 심리건강교육을 전면적으로 강화하다.
셋째, 조직
(1) 주최자: 연대위원회
(2) 청부: 대학생 심리상담서비스센터, 고교학생회 심리교육처.
(3) 협동조합: 학과 교무처, 학과 심리교육처, 대학생 심리건강협회.
넷. 활동 방안
(1) 행사 시간: 4 월 하순부터 5 월 하순까지 20 1 1.
(2) 참가자: 관련 교사 및 모든 학생.
(3) 행사: 개막식, 심리건강교육강좌, 심리극 대회, 심리만화 대회, 심리징문 대회, 단체심리상담활동, 심리영화 감상, 폐막식 등 일련의 행사.
(4) 특정 활동 계획: 다음 계획을 참조하십시오.
이벤트 1- 사전 홍보
1) 방송: 방송국의 홍보를 최대한 활용하십시오. (당 위원회, 심리교육부 담당)
2) 현수막: 학교 건물, 식당, 기숙사 지역에 각각 3 개의 현수막을 달았다. 내용은 주로 적극적인 사고를 통해 심리적 분위기를 조성하는 것이다. 병원 심장 교육과 담당)
3) 전원 전시판 내용: 5 월 초까지 전부 정신위생 주제로 바뀐다. (병원 홍보부, 병원 심리교육과 담당)
4) 홍보전달체: 작은 카드 발송을 통해 심리건강지식을 홍보하고 모든 학생들에게 무료로 나눠준다. 약 800- 1000 권 (심리교육처와 심리협회가 책임짐)
5) 흑판보: 내용은 심리건강의 달을 주제로 합니다 (각 학과 심리교육과에서 책임짐).
6) 패널: 학습, 연애, 인간관계, 감정 조절, 신입생 심리 상담, 직업지도 등 학생들의 실제 요구에 가까운 주제를 인쇄한다. (심리 상담 서비스 센터 담당)
활동 2- 대학생 정신 건강 홍보월 개막식
1. 주최 단위: 내몽골 농업대학교 직업기술학원위원회
청부: 내몽골 농업대학교 직업기술학원 대학생 심리상담 서비스 센터.
협동조합: 내몽골 농업대학교 직업기술학원 교무처.
2. 시간: 4 월 28 일 10: 00 (목요일)
위치: 학생 기숙사 지역
4. 신사 숙녀 여러분: 학원 지도자, 학생처 지도자, 각 학과 선생님.
5. 종업원: 전원학생 (원학생회, 각 학과 심리교육과, 공연과 학생)
6. 활동 절차
1) 개막식:
A. 대학 리더십 연설
B. 학생처 지도자의 연설
C. 학생 대표가 성명을 발표했다.
D. 전문가에게 현장 심리 상담을 요청하십시오.
E. 호스트는 일련의 활동 내용을 읽었습니다.
F. 사회자가 행사 시작 발표 (개회식 종료)
참고: 중간에 노래, 춤, 방진 등의 프로그램을 삽입해야 합니다.
2) 정신 건강 지식을 홍보하기 위해 작은 카드를 발급한다.
A. 시간: 4 월 28 일 정오
B. 위치: 대학생 식당 문
C. 참가자: 병원에있는 학생.
D. 책임부문: 고교학생회 심리교육처, 지역사회심리협회.
E. 형식: 작은 카드를 통해 심리건강지식을 홍보하고 전원생 약 800- 1000 부에 무료로 나눠줍니다. (심리 교육과, 심리 학회 담당)
활동 3- 정신 건강 교육 시리즈 강의
전문가를 두 번 초청하여 강연을 하다.
1. 심리학 강좌 (1)
1) 주제: 동료 상담
2) 대변인: 결정
3) 대상: 학원 학생회, 각 학과 심리교육학과 학생.
4) 시간: 4 월 27 일 수요일 밤 7 시.
5) 위치: 미정
6) 주관 부서: 학원 학생회 심리교육처.
심리학 강의 (2)
1) 테마: TBD
2) 대변인: 결정
3) 대상: 각 학과 전임 학생 멘토.
4) 시간: 4 월 28 일 (목요일) 오후 7 시.
5) 위치: 미정
6) 주관 부서: 학원 학생회 심리교육처.
이벤트 4- 캠퍼스 심리극 공연 대회
Psychositcom 은 극적인 형식으로 학생들에게 심리건강 지식을 소개하고, 심리건강의 이념을 전파하며, 학생들이 자신의 문제를 발견하고 생각하고 해결할 수 있도록 새로운 사고와 시각을 제공한다. 심리적 시트콤의 형식은 활발하고, 학생들은 참여성이 강하고, 상호 작용이 강하며, 주변 생활에 대한 학생들의 체험을 더욱 자극하고, 자신의 심리건강에 관심을 기울일 수 있다. 참가 항목은 다음과 같습니다.
1. 이 드라마 내용: 대학생이 관심을 갖는 것 (예: 환경적응, 가정생활, 학업문제, 여가시간, 인간관계, 감정혼란, 세대차 등) 을 선택해 탐구하고, 주제를 깊이 파고, 열심히 창작한다.
창작 요구 사항: 독립적으로 완성하고 표절과 표절을 엄금한다.
주요 참가자: 각 부서는 심리 드라마를 준비합니다.
4. 퍼포먼스 형식: 무대 연극의 형태로 퍼포먼스.
5. 활동조직: 학과 심리건강교육을 담당하는 교사가 관련 학생 리허설을 조직한다.
6. 경연대회: 초전은 각 학과가 자체적으로 배정하여 1 작품을 선정하여 5 월 20 일 학원에 제출하여 결승전을 진행한다. 결승전 시간은 5 월 25 일로 정해졌다. (4 월 초에 각 부서에 통지해야 함)
7. 상 설정: 1 등상 1 이름, 2 등상 1 이름, 3 등상 1 이름. 동시에 개인상 1 명: 우수 조직단위상 1 명을 선정합니다.
8. 프로그램 시간: 10- 15 분 매 경기마다.
9. 채점 기준: 대본 내용 종합 평가 (40%), 배우 공연 (40%), 시청자 반응 (20%).
10. 심사위원: 우리 학원 학생처 주임, 부주임, 심리상담 및 서비스센터 선생님, 각 학과 학생지도 선생님으로 구성되어 있습니다.
1 1. 두세 편의 연극 사이에 문예 공연이 있을 것이다. (각 부서에서 선택)
12. 경기 시간: 20 1 1 5 월 25 일 19: 00.
13. 장소: 강당
활동 5- 심리 만화 대회 (부서별 조직)
1. 대상: 전원생
주제: "아름다운 마음, 행복한 삶; 마음을 열고 꿈을 날려라', 심리만화는 새로운 예술 표현으로서 대학생들이 생활, 학습, 감정활동에서 심리적 고민과 감정을 표현하는 데 중요한 역할을 하며, 학생들의 풍채를 보여주는 무대이기도 하다. 내용은 대학 생활의 모든 측면과 사람들이 흔히 볼 수 있는 심리 현상에 근거할 수 있어 어느 정도의 깨우침이 필요하다.
3. 형식은 대화나 필요한 문자 해석을 포함한 다양성을 장려한다. 하나 이상의 애니메이션이 심리 이야기를 할 수 있다.
4. 방법을 입력합니다.
1) 심리교육의 부서장에게 일을 제출한다.
2) 저자가 있는 학과, 반, 저자 이름 등의 정보를 적어서 항목 앞 오른발에 표시한다.
5. 활동시간: 4 월 25 일 20 1 1 부터 5 월 20 일 20 1 1 까지.
6. 장려방식: 참가작품은 우리 대학생 심리상담과 서비스센터 조직직원이 선정한다. 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명, 장려상 몇 명, 각 수상자에게 영예증서를 수여한다.
7. 주최 단위: 내몽골 농업대학교 직업기술학원 대학생 심리상담 서비스 센터.
활동 6- 심리학 공모전 (학과에서 조직됨)
활동 요구 사항:
1. 대상: 전원생
2. 문장 요구 사항: 제재에 제한이 없고, 글자 수에 제한이 없고, 표절을 근절하고, 일단 발견되면 실격한다. 내용은 자신의 심리적 변화와 감정과 수확과 같은 자신의 성장 경험의 공유가 될 수 있다. 당신은 인생에서 중요한 사람이 당신의 마음의 성장에 도움이 되는 것을 느낄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 자신의 성장 경험에서 정신 건강에 대한 자신의 이해에 대해 이야기할 수 있다. 여러 가지 좌절과 시련 속에서 자신이나 다른 사람의 도움으로 낙관적인 태도를 유지하고 자신감을 되찾는 방법에 대해 이야기해 보십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언)
3. 방법을 입력합니다.
1)' 작문' 이라는 주제로 심리교육학과 주임 사서함으로 작품을 보냅니다
2) 저자가 있는 학과, 반, 저자 이름 등의 정보를 적어서 항목 앞 오른발에 표시한다.
4. 활동시간: 4 월 25 일 20 10 ~ 5 월 20 일 20 10.
5. 장려방식: 참가작품은 우리 대학생 심리상담과 서비스센터 조직직원이 선정한다. 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명, 장려상 몇 명, 각 수상자에게 영예증서를 수여한다.
6. 주최 단위: 내몽골 농업대학교 직업기술학원 대학생 심리상담 서비스 센터.
이벤트 7- 심리 영화 감상
"마음이 그림자와 함께 움직인다", 영화는 예술적인 방식으로 생활 속의 작은 점들을 농축하여 충격적이고 감동을 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 예술명언) 4 편의 고전적인 심리영화를 통해 병원 심리교육과와 심리학회 멤버들에게 자료를 미리 준비해 학생들이 영화를 해석하고 영화에서 사랑과 희망의 힘을 추출할 수 있도록 도와달라고 요청했다. 학생들이 영화를 본 후 감상을 발표하거나, 극장 현장에서 정교한 종이 조각을 나눠주고, 자신의 감정을 기록하거나, 사후에 감상을 발표하는 문장.
1. 영화 상영:' 아름다운 인생',' 아간정전',' 카우보이의 봄',' 물 부용',' 용감한 마음',' 쇼생크 탈출'.
2. 시간: 4 월 30 일, 5 월 7 일, 5 월 14, 5 월 2 1 오후 7 시.
위치: 추가 통지
대상: 전체 병원 학생.
5. 책임부서: 고교학생회 심리교육처, 심리건강협회.
활동 8- 그룹 심리 및 행동 상담 활동
건강한 심신은 당대 대학생들이 추구하는 목표이다. 이런 심리행동훈련은 일련의 관련 활동을 통해 학생들이 체험하고 느끼도록 지도하고 격려하는 것을 목표로 한다. 활동 후 공유를 통해 학생들은 인간관계, 협력 경쟁 기술, 인간관계 개선, 팀워크 강화, 창의력 배양, 적극적인 인생 목표 수립, 건강하고 평화로운 마음가짐 육성, 삶의 의미와 가치 실현을 배울 수 있다.
1. 행사 형식: 대학생 심리상담서비스센터 교육반 심리위원, 단체상담활동자료 발급, 반심리위원 조직 반 전체 전개.
2. 시간: 4 월 말 ~ 5 월 말
참가자: 전체 병원 학생.
4. 책임부서: 학원 학생회 심리교육부, 학과 심리교육부, 반 심리의사.
5. 요구: 각 반은 심리건강홍보월이 끝나기 전에 단체지도 활동 요약 및 관련 사진을 제출한다.
활동 9- 설문 조사
1. 테스트 목적: 대학생과 가까워서 현재 우리 학교 학생들의 구체적인 상황을 이해합니다.
2. 샘플 및 방법 조사
(1) 측정 도구:
(2) 조사 샘플:
조사 샘플은 10 대 1 신입생이다. 총 샘플은 500 입니다.
(3) 조사 방법: 설문 조사 및 샘플링 조사 사용.
(4) 조사 과정:
이번 조사는 4 월 1 1 부터 5 월 3 1 까지 진행됐다. 네 단계로 나뉩니다.
A. 설문지 테스트 2008 년 4 월 65438 일부터 4 월 25 일까지
B. 통계 분석 4 월 25 일부터 5 월 9 일까지
C. 조사 보고서 작성 5 월 9 일부터 5 월 23 일까지
D. 보고 평가 및 수정: 5 월 23 일 ~ 5 월 3 일1
3. 책임부서: 대학생 심리상담서비스센터, 학교 학생회 심리교육처, 각 학과 심리교육처, 반심리위원.
행사 10- 폐막식 (심리극 대회 및 시상식 파티)
1. 주최 단위: 내몽골 농업대학교 직업기술학원위원회
청부: 내몽골 농업대학교 직업기술학원 대학생 심리상담 서비스 센터.
2. 시간: 5 월 25 일 (수요일) 오후 7 시
장소: 강당
4. 신사 숙녀 여러분: 학원 지도자, 학생처 지도자, 각 학과 선생님.
웨이터: 전체 병원의 학생
6. 활동 절차
1) 폐막식:
A. 심리극 대회
B. 시상식
C. 리더십 리뷰 요약을 요청하십시오.
D. 시상식 파티가 끝났습니다 (모든 출석 배우, 직원, 지도자, 선생님 사진).
참고: 중간에 문예 프로그램을 삽입해야 한다.