건강한 심리란 무엇인가? 지금의, 발전하는 사회에 적응할 수 있어야 한다는 것이다. 아이들이 눈앞의 일을 잘 하게 할 뿐만 아니라, 변화하는 사회에 적응해야 한다는 것이다. 아이는 어릴 때 유치원에 다니고, 나이가 들면 학교에 다니고, 사회사업, 연애, 결혼, 아이를 낳는다. 이런 생활은 발전 변화이다. 우리가 키우는 아이들이 현재의 환경과 발전에 적응하고 미래에 적응할 수 있는 능력이 있느냐에 달려 있다.
내가 방금 말한 35 세의 아이는 매우 억지스럽다. 그는 성인이지만 생리연령 35, 심리연령은 미취학 아동뿐이다. 학교에 다니는 아이들은 스스로 숙제를 할 수 있다. 이 젊은이는 매일 인터넷을 하고, 마작을 하고, 찻집에 몸을 담그고 있다. 이것이 성인의 행동입니까? 그는 어떻게 남편과 아버지가 되었습니까? 이 사람, 부모가 길러낸 것은 미취학 아동의 생활환경에만 적응할 수 있고, 실제 생활환경에는 적응할 수 없다. 그의 심리는 줄곧 어린이 상태에 있다. 우리는 35 세의 한 사람이 가정과 사회의 책임을 감당할 수 없다는 것은 분명 정신적으로 건강하지 않다는 것을 확신할 수 있다.
우리는 아동청소년의 발전을 5 단계로 나누었다: 1, 유아기; 2. 유아기 3. 취학 전 4. 사춘기 청소년은 이미 많은 책임을 질 수 있다. 여동생이 일곱 살 때 초등학교 1 학년이었을 때 나는 네 살이었고 동생은 한 살이 넘었다. 그때 언니는 이미 나와 동생을 위해 요리를 했다. 지금 얼마나 많은 17 ~ 8 살짜리 아이들이 집에서 요리를 할 수 있습니까? 우리 교육에는 큰 문제가 있다. 특히 가정교육은 아이를 책임질 수 없는 상태에 처하게 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 우리는 다양한 연령대의 아이들을 교육하고 양성하는 방법, 그들과 상호 작용하는 방법, 그들과 소통하는 방법, 특히 그들의 건강한 성장을 위해 우리의 생각을 실제로 실천할 수 있는 방법을 고려해야 한다.
의사 소통 방법에 관한 문제에서 많은 부모들이 자녀와 의사 소통을 할 때, 나는 아이들과 의사 소통하고 싶다고 말하고, 아이들이 부모와 의사 소통하고 싶은지 별로 신경 쓰지 않는다고 말한다. 많은 아이들의 문제는 부모가 특히 그들을 교육하기를 열망한다는 것이다. 그들은 자신의 아이가 언젠가는 인재로 성장할 수 있기를 기다릴 수 없다. 그들의 요구는 너무 높고 너무 경솔하며, 요구하는 방법이 너무 간단해서 아이들이 받아들일 수 없다. 학습에 지친 많은 아이들이 청소년기에 부모와 격렬한 대립을 벌였으며, 부모는 주된 책임을 지고 있다.
현재, 아동 청소년 교육에는 주목할 만한 두 가지 오해가 있다. 첫 번째 오해는 많은 부모들이 특히 아이들의 청소년기에 관심을 갖고 미취학 시기를 소홀히 한다는 것이다. 사실 학교 가기 전에 특히 중요하다. 두 번째 오해는 많은 부모들이 자녀에게 좋은 것이 아이를 돕는 것이라고 생각한다는 것이다. 제 제안은 우선 취학 전 아동의 심리와 신체 양성에 특별한주의를 기울여야하며, 둘째, 아이의 IQ 와 EQ 배양을 똑같이 중요한 위치에 두는 것입니다. 아이가 공부를 좋아하도록 하려면 우선 책임감이 있어야 하고, 생활의 무거운 짐을 독립적으로 감당할 수 있어야 아이가 열심히 공부할 수 있다. 많은 부모들은 자녀에게 "열심히 공부하면 아무것도 할 필요가 없다. 네가 원하는 모든 부모가 너에게 줄 것이다" 고 자주 말한다. 보통 이런 아이들은 공부에 문제가 있다. 그들의 공부에 문제가 없다면, 그들의 정신 건강은 큰 문제가 될 것이다. 한 사람은 공부만 열심히 할 수 없고, 다른 것은 아무것도 하지 않을 수 없고, 사람의 일생은 한 가지 일만 잘 하지 않고, 다른 것은 아무것도 하지 않는 단계이기 때문이다. 짧은 시간 돌격 상황에서만 며칠 동안 한 가지 일을 할 수 있고, 다른 경우에는 오랫동안 아무것도 하지 않을 수 없다. (존 F. 케네디, 시간명언) 아이가 공부에만 집중하고 집안일을 하지 않고 부모를 고려하지 않으면 그는 다른 사람과 교류할 수 없을 것이다. 공부, 정신 건강, 공부는 진지한 일처럼 집안일을 하고 냉정한 교제 방식을 자각하는 아이이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이런 아이는 정말 배양이 필요하다.
초기
유아기의 비언어적 교류에 주의하다. 아기는 말을 할 줄 모르니, 먼저 교류하고 나서 말을 해야 한다. 만약 어떤 게이 아이가 한 살도 안 되면, 이때 영유아에 대한 감각, 말, 동작 3 대 훈련에 주의해야 한다. 감각은 아이에게 청각, 시각, 후각을 주어 아이의 감각 발전을 더욱 전면적으로 조율하는 것이다. 아이들을 훈련시켜 다양한 동작을 하면, 많은 부모들은 아이가 성실하면 할수록 넘어질 수 있다고 생각하지만, 우리 심리발전의 관점에서 볼 때, 1 세 이하의 아이들이 몸짓을 하는 것은 심신 발전에 특히 유리하다. 언어 훈련, 어떤 부모들은 말을 하지 않고, 부모의 말을 알아듣지 못하고, 말을 할 줄 모르면 아이를 무시한다. 똑똑한 엄마는 종종 아이들에게 이렇게 말합니다. "자기야, 배고프니? 목이 말라요? 너 엄마 보고 싶어? " 어떤 사람들은 아이가 그의 어머니가 한 말을 이해하는 것은 소용이 없다고 생각한다. 아이가 말을 알아들을 수 없는 이유는 어머니가 그에게 말을 하기 전에 한 번도 목소리를 들어 본 적이 없기 때문이다. 계속 그와 이야기를 나누면, 그는 점차 이 소리가 이 뜻이라는 것을 알게 될 것이고, 그 소리는 그 뜻이라는 것을 알게 될 것이다. 그가 이런 목소리로 엄마와 이야기하는 것을 배울 때, 어머니는 어떤 반응을 보이실 것인가. 만약 네가 말을 할 수 있다면, 아이들과 이야기해라.
젖을 먹는 아이는 어머니의 몸에서 영양을 얻을 뿐만 아니라 모성애에서도 안정감을 얻을 수 있다. 수유기의 아이는 막 어머니의 몸에서 태어났고, 마음속에는 엄청난 긴장과 불안이 있었다. 그는 어머니를 이렇게 따뜻한 환경에 남겨 두는데, 큰 불편함이 있다. 그는 모유 수유를 통해 안정감을 회복했다. 따라서 지금은 영양이 풍부할 뿐만 아니라, 모유 수유 기간 동안 어머니와 밀접한 접촉을 하고 있기 때문에 가능한 한 아이에게 어머니의 젖을 먹게 하는 것을 제창한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 문제가 많다. 예를 들어, 사람에 대한 불신은 내면의 강렬한 느낌에서 비롯될 수 있다. 어떤 사람들은 다른 사람과 사랑에 빠졌고 갑자기 이별을 제안했다. 상대방이 그에게 왜 그런지 물었다. 그는 상대방이 동의하지 않는다고 느꼈기 때문에 버림받는 느낌이 들지 않도록 먼저 헤어졌다고 말했다. 상대방이 동의하지 않는 메시지는 자신의 느낌으로 이별 확인만 한다. 엄마 먹이는 아이의 내면의 불안감을 해소할 수 있고, 인공먹이는 아이의 민감성과 불안을 유발하기 쉽다. 특히 어떤 사람들은 인공으로 먹일 때 젖병을 아이의 입에 쑤셔 넣어 아이의 심리건강에 불리하다. 아이는 간호사와의 친밀한 관계를 느끼지 못한다. 비록 그가 젖병으로 젖을 먹더라도 그를 안고 모유 수유에 최대한 근접하게 해야 한다. 젖을 먹는 사람은 누구나 감정적 투입과 투입이 있다. 모유 수유에는 신경을 써야 하고, 언제 모유 수유를 해도 신경을 써야 한다. 아이가 거기에 누워 있으니 주워오면 먹여라. 이게 맞습니까? 자기 부정 심리학자들이 모유 수유 과정에 관심을 갖고 아이의 성장을 거슬러 올라간다. 배고픔을 느끼기 전에 젖을 먹이는 아이와 배고프고 울다가 젖을 얻지 못하는 아이는 자라면 항상 다른 심리적 소질을 형성한다. 배고프다고 생각하지 않고 젖을 먹이는 아이는 자라면 남을 신뢰하기 쉽다. 극심한 굶주림과 울음소리 옆에서 젖을 먹이지 않는 아이는 자라서 다른 사람을 신뢰하기 쉽지 않다. 당신의 동료, 지인, 친구들 중에 특별히 경계하고, 매사에 조심하고, 다른 사람에게 속는 것을 두려워하는 사람이 있습니까? 만약 그들이 장사를 한다면, 그들은 왕왕 너무 신중해서 다른 사람과 협력하기를 원하지 않는다. 예를 들어, 나는 핸드폰을 파는 사람인데, 상대방이 돈을 내야 보낼 수 있다. 어떤 사람들은 그렇게 경계하지 않고, 직접 핸드폰을 먼저 보내서 착불로 지불한다. 장사에 특히 신중한 사람은 대부분의 사업을 잃을 수 있다. 만약 네가 그에게 먼저 돈을 내고 돈을 모으라고 권했다면, 그는 항상 안전하지 않다고 느꼈다. 성실하고 신용을 지키는 사람이 먼저 물건을 보내야 한다고 하면, 그는 너에게 대답할 것이다. 좋은 사람은 많지만 나쁜 사람이라면? 그는 줄곧 이런 마음가짐을 가지고 있었고, 그는 흔들리지 않는 신념을 가지고 있다. 많은 사람들이 흔들리지 않는 신념을 가지고 있는데, 이것은 그들의 마음속의 잠재의식과 관련이 있다. 잠재 의식은 무엇을 의미합니까? 우리는 늘 자신이 모순된다고 느낀다. 우리는 무엇을 해야 할지에 대해 명확한 생각을 가지고 있지만, 통제력을 잃지 않거나 통제력을 잃어서는 안 된다고 생각한다. 너의 정신세계에는 두 가지 생각이 있는 것 같다. 어느 것이 더 강력합니까? 아니면 내 마음이 통제하기 어려운 힘이 강하다고 느낍니까? 그 힘은 바로 무의식의 힘이다. 그것은 명료한 머리 속에서 불분명하고 쉽게 감지할 수 있는 문제로 올라간다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 만약 당신이 잠재의식을 믿는다면, 잠재의식은 우리가 깨어나기 전 그 해에 우리의 머리를 주입한 것에서 비롯된다. (존 F. 케네디, 생각명언) 모유수유는 기본적으로 아이가 울지 않고 젖을 먹고 싶지 않은 상황에서 먹이를 주지 않는 것이다. 아이가 울면 오줌을 안 싼다. 배가 고팠는지 젖을 먹인다. 이때 모유 수유는 아이의 정신건강 양성에 좋다. 젖을 떼는 것에 관해서는, 어떤 부모들은 모유 수유를 원하지 않고, 체형을 손상시키는 것을 두려워하며, 수유와 젖을 떼는 번거로움을 두려워한다. 어떤 부모들은 모유 수유를 계속할 수 없어 출근하지 못하고 아이를 젖을 떼지 못해 직언하는 방식을 취하고 있다. 어떤 엄마들은 젖꼭지에 시럽, 보라색 시럽, 고추면을 발라 아이가 이상하게 느껴질 때 수유를 하지 않지만, 젖을 잘 떼지 못하는 심리적 상해를 조심해야 한다. 아이의 초기 분리 불안과 안정감은 어머니의 모유 수유 과정에서 비롯되었다. 보통 아이는 1 세 이내에 젖을 떼야 하고, 1 세 이상 모유 수유를 하면 의존형 인격이 형성된다. 젖을 떼는 것은 10 개월 이전일 수 없다. 어떤 사람들은 6 개월 혹은 3 개월의 출산휴가를 가지고 있는데, 점차적으로 젖을 떼고, 점차 수유 횟수를 줄이고, 젖을 완전히 떼기 전까지는 보조식 수를 늘려야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 출산휴가, 출산휴가, 출산휴가, 출산휴가, 출산휴가) 연애 첫날 어른이 뽀뽀를 안고, 다음날 억지로 헤어지는 것은 고추면이 젖을 떼는 것과 같다. 갑작스러운 감정 파열에 대해 격렬한 반응을 보이고 있는데, 하물며 한 살 된 아이는 젖을 뗄 때 아이에게 해를 끼치지 않도록 더욱 조심해야 한다.
아이가 한 살이 넘었을 때, 부모에게 말을 좀 하고 간단한 일을 하도록 요구할 것이다. 학부모는 아이의 대소변을 통제하고, 아이에게 대소변을 조절하도록 훈련시켜야 한다. 그리고 심리적 스트레스. 아이에게 대소변을 빨리 통제하도록 강요해서는 안 된다. 대변이 좋다. 특히 크기는 통제하기 어렵다. 아기는 왜 기저귀를 갈아야 합니까? 아기가 대소변을 조절할 수 없기 때문이다. 나중에 배변은 조절할 수 있지만 배뇨 통제가 어려워 통제 수준도 점차 높아지고 있다. 어떤 부모들은 아이가 침대에 오줌을 싸는 것에 대해 매우 호되게 꾸짖거나 구타하는 태도를 취하여, 아이들이 대소변을 조절하는 데 좌절하게 한다. 때때로 아이를 놀리는 것은 문제가 있다. 때때로 아이들은 밤에 잠을 잘 자지 않고, 어른들이 겁을 주면, 어린아이가 겁이 많은 행동을 하게 되기 쉽다.
초기
유아기의 정신 건강. 유아기 아이들의 가장 강한 소망은 게임을 많이 하는 것이다. 이 시기의 아이들은 노는 것을 좋아해서 먹고 마시게 하는 것에 흥미가 없다. 아이들은 게임을 통해 배운다. 이 단계에서는 몇 가지 문제에 주의를 기울여 아이가 가정에서 자신의 위치를 바로잡도록 해야 한다. 우리가 어렸을 때 유아기에는 이런 문제가 없었다. 만약 우리가 가정의 중심이 되고 싶다면, 우리는 작은 황제가 되고 싶다. 우리는 형제자매와 남동생이 있다. 우리는 당연히 자신을 올바른 위치에 놓을 것이다. (존 F. 케네디, 가족명언) 당신은 이 집의 아이이고, 당신은 유일한 아이가 아닙니다. 요즘 아이들은 집안의 어른들이 모두 그를 둘러싸고 돌아다니는 것을 발견하고 자기도 모르게 자신이 집안의 최고 지도자라고 생각한다. 한번은 심리면접을 보러 간 아이가 장난이 심했다. 사회자가 그에게 집에서 누가 제일 대단하냐고 물었다. 그는 그가 최고라고 말했다. 그의 어머니는 둘째이고, 그의 아버지는 셋째이다. 열일곱 살, 1 미터, 여덟이 넘는 아이가 엄마와 침대를 잤다. 그의 집은 그의 아버지가 잘 수 있도록 작은 침대를 준비했고, 그와 그의 어머니는 큰 침대에서 잤다. 이 아이는 어떤 입장입니까? 나는 그가 그의 아버지의 위치에서 자고 있다고 말했고, 그는 말했다. "그가 뭔데?" " 그는 아버지를 아이의 자리에 앉히기 때문에 아이의 심리는 과격하다. 그는 자신이 가정의 중심이라고 느꼈고, 그의 이익과 소망은 무엇보다 높았다. 집안이 이렇다. 만약 그가 정말로 학교나 일을 하고 싶다면, 그는 그렇게 생각할 것이다. 어떤 젊은 동지들은 근무 시간이 짧으면 직장을 옮기거나 심지어 사직할 수도 있다. 요즘 아이들은 비판을 견디지 못한다. 분명히, 이 아이들이 집에서 하는 말은 가장 높은 지시이다. 자녀를 올바른 위치에 두고 싶다면, 집에 부모가 있다고 자녀에게 말해야 한다. (존 F. 케네디, 가족명언) 부모가 중요하다. 부모 없이는 그는 살 수 없다. 실생활을 하는 것은 불합리하다.
아이의 말더듬이와 유뇨 문제를 정확하게 처리하다. 세 살쯤 되었을 때, 아이는 말을 더듬는 것이 특히 재미있다고 생각하는 단계가 있었다. 초등학교에 다닐 때 우리 반에는 한 동창이 말을 더듬었는데, 아이들은 특히 모두가 자신에게 주의를 기울이기를 바랐다. 이 학우가 말을 할 때 반 전체가 그를 보고 있다. 나중에 반 친구들은 모두 이 어린 남자아이를 배웠고, 반의 남학생들은 모두 말을 더듬었다. 하지만 대부분의 사람들은 자라서 말을 더듬지 않고 두 학생만 말을 더듬는다. 그들은 말을 더듬고, 부모는 특히 긴장하고 있다. 두 학생이 말을 하려고 할 때 학부모회는 "먼저 말하지 마라, 생각해 봐." 라고 통제한다. 그는 내가 반드시 말을 더듬을 수 없다고 생각할 것이다. 나는 딴생각을 하면 더 말을 더듬는다. 이 아이의 표현에는 약간의 문제가 있다. 그는 실험 언어를 배우고 있다. 200 1 한 편의' 심리시간' 은' 말로 표현할 수 없다' 라고 불리는데, 감독이 말을 더듬는 방법을 설계하기 위해 애를 썼다는 뜻이다. 그는 말을 더듬는 사람을 찍고, 말을 유창하게 하는 사람을 찾아, 사람들에게 말을 더듬지 말라고 말해야 한다. 하지만 나가서 말을 더듬는 사람은 찾을 수 없다. 말을 더듬는 많은 사람들은 말을 더듬는다고 주장하지만, 영화를 찍으러 갈 때는 말을 더듬지 않는다. 감독은 나에게 그들이 말을 더듬는 사람을 찍을 수 없다고 말했다. 나는 이 사람들이 먹는 것은 심리적 요인 때문이라고 말했다. 만약 네가 카메라로 말을 더듬는다면, 그들은 긴장을 풀고 할 일이 없다고 느낄 것이다. 감독은 유전과 말을 잘하는 두 사람을 게스트로 초청했다. 나는 전문가이다. 사회자는 제목을 보고 "나가, 나가, 챕터로 ..." 라고 말했다. "그가 긴장을 풀게 할수록, 그는 말을 더듬는다. 나는 직접 시작하자고 건의를 했다. 감독이 나에게 발언하라고 했다. 결국 나는 말을 더듬어, 유전과 모두 말할 수 없었다. 누구든지 말을 더듬는 사람이 될 수 있다는 것을 알고 있습니까? 우리 네 명은 누구의 혀가 좋지 않습니까? 그러나 감독이 긴장을 풀라고 했을 때 우리는 모두 말을 더듬었다. 이것이 바로 말을 더듬는 발전 추세이다. 부모는 그에게 말을 분명하게 하라고 요구해야 하고, 그가 말을 더듬는 것을 허락하지 말아야 한다. 이 아이는 반드시 말을 더듬는다. 한번은 한 대학원생이 내 문을 두드리며 상담을 했다. 나는 "들어와" 라고 말했지만, 그는 여전히 문을 두드렸다. 나는 문을 열고 "들어오세요" 라고 말했다. 그는 얼굴이 붉어지자 20 여 개의' 양' 을 불러' 교수' 라고 불렀다. 나는 "오늘 날씨가 좋다" 고 말했고, 그는 "좋다" 고 말했다. 나는 말을 더듬지 않고 그와 국제 국내 뉴스에 대해 이야기했다. 나중에, 나는 그에게 여기서 무엇을 하는지 물었다. 그의 아버지는 아나운서이다. 어려서부터 그에게 발음이 명확하고 명확해야 한다고 요구했다. 발음이 틀릴 때, 그는 엄한 비판을 받을 것이다. 그는 "다음에 다시 생각해 보자" 고 말할 것이다. 그는 말을 할 때마다 오랫동안 생각해야 하기 때문에 문에 들어서면 무슨 말을 해야 할지 잘 생각했다. 그는 생각할수록 긴장했다. 말을 더듬는 많은 사람들은 숨을 쉴 수 없을 정도로 긴장하는 한 가지 특징을 간과했다. 현장에 있는 친구들은 시계를 볼 수 있는데, 1, 2 분 동안 숨을 쉬지 않으면 참을 수 없다. 나는 숨을 쉬지 않고 여러분과 이야기하고, 호흡이 원활하지 못하며, 말도 반드시 더듬거릴 것이다. 어제 왔을 때 한 학부모가 나에게 아이가 말을 더듬는 문제를 어떻게 처리하느냐고 물었다. 나는 그녀에게 몇 살이냐고 물었고, 그녀는 세 살이라고 말했다. 나는 귀머거리인 척하고 그녀를 상대하지 않았다. 그녀는 자라서 말을 더듬는다고 말했다. 나는 그녀가 그를 무시하면 말을 더듬는다고 말했다. 아이들에게 모두들 말을 더듬고 말을 너무 많이 한다고 말해라. 말을 더듬는 사람과 말을 더듬지 않는 사람의 차이점은 무엇입니까? 말을 더듬지 않는 사람은 특히 자신이 말을 더듬거나 말을 더듬지 않는 것에 신경 쓰지 않는다. 유아기 정신건강은 게임을 많이 하는 것이다. 말을 더듬는 사람은 부모에게 욕을 먹기 시작했고, 항상 다음 말은 말을 더듬지 않을 것이라고 생각했다. 초기에 말을 더듬는 긴장은 부모의 꾸지람으로 인한 것이고, 말기에 말을 더듬는 긴장은 스스로 조성한 것이다.
아이가 침대에 오줌을 싸는 문제를 어떻게 해결합니까? 아이가 세 살 때 침대에 오줌을 싸는 것은 문제가 아니다. 서른 살이 큰 문제다. 내가 농촌에 일하러 갔을 때 우리 반의 한 동창이 침대에 오줌을 쌌다. 이불을 말릴 때는 젖었을 텐데, 태양을 마주하고 있는데, 그는 오히려 쑥스럽다. 그는 매일 이불을 말릴 때 젖은 곳을 씻어서 날이 어두워진 후에야 씻는다. 앞으로 결혼하면 문제가 생길 수 있다. 부모는 어린 아이들에 대한 요구가 특히 높다. 두세 살짜리 아이가 침대에 오줌을 싸서 뺨을 때리는 것을 보았을 때도 어쩔 수 없었다. 어떻게 아이가 배변을 조절하도록 훈련시킬 수 있습니까? 많은 부모들이 이런 상황을 보고 특히 화를 낸다. 그들이 밥을 먹고 싶을 때, 그들의 아이들은 변기를 책상 앞으로 가져가거나 오줌을 누거나 끌어당긴다. 두세 살 된 아이의 가장 큰 기쁨은 대소변에서 나온다. 우리 아이는 유치원에서 돌아와서 반에서 누가 바지에 오줌을 쌌는지 엄마에게 이야기하게 되어 매우 기뻤다. 집에 손님이 있을 때, 아이는 항상 소변기, 오줌, 똥통을 가져간다. 우리 아이도 화장실에 가서 책상 위에 갖다 주세요. 이것은 아이들에게 행복한 느낌이다. 부모는 아이가 침대에 오줌을 싸는 것을 보면 특히 초조하고 짜증이 난다. 아이는 변기를 책상 위로 가져가서, 그를 개의치 않는다. 세 살 후에 그는 당연히 화장실에 가는 것을 알게 될 것이다. 많은 사람들이 젊었을 때 침대에 오줌을 쌌다. 어떤 부모들은 남의 집 아이가 태어날 때부터 침대에 오줌을 싸는 것이 아니라는 착각을 가지고 있다. 나는 아이가 침대에 오줌을 싸는 것은 기본적으로 부모의 실패이지 아이의 실패가 아니라고 생각한다. 여기 계신 여러분, 제가 누워 있으면 오줌을 누울 수 있다고 누가 말했습니까? 우리는 누워서 오줌을 누면 안 된다. 사람이 골절된 후에는 견인이 있는 변기만 들 수 있지만, 우리는 오줌을 누지 못하고, 골절마비 초기에 누워 있어도 오줌을 누지 못한다. 우리가 어렸을 때, 부모는 아이가 누워서 오줌을 누지 않도록 훈련시켜야 했다. 두세 살 때 아직 침대에 오줌을 싸고 있는 아이인데, 너는 그들이 오줌을 누는 시간을 관찰하고 부모의 책임을 다해야 한다. 너는 밤을 새워 아이를 응시하고, 미리 경험을 좀 쌓아라. 예를 들어 아이가 밤 11 시, 저녁 2 시, 저녁 4 시, 날이 밝기도 전에 한 번 오줌을 싼다면, 너는 그를 데리고 10 시 55 분에 한 번, 1 시 55 분에 한 번, 3 시 55 분에 한 번 오줌을 싼다. 매번, 너는 그가 오줌을 누기 전에 그를 끌어안아서, 그가 침대에 기대어 오줌을 싸지 못하게 할 것이다. 어떤 부모들은 잠을 푹 자고, 아이는 11 시에 오줌을 누려고 할 때 아무도 관여하지 않고, 아이는 오랫동안 안절부절못하고 침대에 오줌을 싼다. 유뇨증 환자에게 침대에 오줌을 싸기 전에 화장실을 찾는 꿈이 있는지 물었다. 그들은 그들이 말한 대로 하고, 그들이 화장실에 가고 싶어하는 꿈을 꾸고, 화장실을 찾고, 찾아서, 오줌을 싸고, 깨어나는 꿈을 꾸었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 때때로 맥주와 물을 많이 마셔서 잠을 자면 화장실을 찾는 꿈을 꾸지만 화장실을 찾기가 어렵다. 한번은 내가 마침내 화장실을 찾았다는 꿈을 꾸었다. 내가 화장실에 가려고 할 때 불이 켜지고 음악이 놓여 있었다. 뒤돌아보니, 나는 무대에 서 있었다. 왜냐하면 몸이 침대판에 오줌을 싸지 못했기 때문이다. 아이가 침대에 젖지 않도록 통제하는 것은 매우 간단하다. 학부모는 아이가 침대에 오줌을 싸는 법칙에 따라 이삼 일 동안 고생하여 미리 오줌을 꺼낼 수 있다.
아이들이 게임을 많이 하게 하고 또래 아이들과 게임을 많이 하게 하는 것은 아이들이 배우고 사귀는 데 매우 유리하다. 지금 아이를 너무 일찍 공부하게 하는 것은 적절하지 않다. 아이를 여섯 살 때 초등학교에 입학시키는 것은 과학이다. 아이가 여섯 살 전에 공부하지 않도록 노력하십시오. 여섯 살 전에는 주로 게임을 통해 공부합니다.
아이의 독립 능력을 중시하다. 아이에게 자기 일을 시키고, 안 할 때 옷을 입도록 도와주고, 신발을 신지 않고 신발끈을 묶지 않을 때 도와주고, 그럴 때 엄마에게 시키도록 한다. 어머니는 반드시 입장이 확고하고, 그를 돕지 않고, 그로 하여금 자신의 일을 하게 해야 한다. 독립된 인격을 키우고 자신의 일에 대해 독립적으로 책임지는 아이야말로 정신 건강한 아이다. 아이가 자신에게 책임을 질 수 없으니, 우리는 부모가 아이를 어떻게 대하는지 반성해야 한다.
아이의 잘못과 잘못을 정확하게 대하다. 아이가 실수하는 것을 두려워하지 말고, 아이가 잘못을 저질렀을 때만 엄한 비판을 해서는 안 된다.
학습의 초급 단계에 있는 어린이
아이가 학교에 가야 하는데, 부모는 감정적으로 긴장을 풀고, 아이에게 부모를 떠나 거리를 두고, 감정적으로 친밀함을 유지하라고 요구하고, 어떻게 심리적 거리를 넓히고, 어떻게 감정적으로 거리를 좁히는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 생활상의 보살핌은 줄여야 하고, 아이들은 효과적으로 소통하고, 자주 소통해야 한다. 많은 학부모들은 아이와 소통할 방법이 없다고 말한다. 부모와 아이의 감정을 파괴하는 중요한 요소 중 하나는 부모가 아이를 위해 많은 생활 요리를 했다는 것이다. 이것들은 아이들이 할 수 있는 일이다. 하는 과정에서 아이가 생활난을 독립적으로 해결할 수 있는 능력을 키우고, 어려움을 극복할 수 있는 의지력을 키워준다. 현재 많은 학부모들은 아이의 생활에 대한 요구는 높지 않지만, 아이들에 대한 학업 요구는 특히 높다. 제때에 숙제를 마치고 좋은 성적을 거두고, 아이는 부모의 갈등, 부모가 낯설고, 감정이 상처를 입고, 부모로부터 멀어졌다고 느꼈다. 나는 심리인터뷰에서 이런 사건을 한 적이 있다. 중학교 여학생과 그녀의 어머니는 특히 대립했다. 일단 초등학교에 다녔을 때, 그녀의 어머니는 90% 이상을 요구했지만, 그녀는 80% 를 시험했다. 그녀의 어머니는 그녀를 거리에 무릎을 꿇게 했고, 아이와 엄마의 관계는 파괴되었다.
이성 부모와 소통하고, 이성과 함께 성장하는 방법을 배우다. 현재 어떤 아이들은 부모 중 한 쪽과 매우 가깝고, 다른 쪽과는 매우 멀어지고 있다. 내가 방금 말했듯이, 1 미터 80 여 명의 아이와 엄마가 침대 하나를 잔다. 이 아들은 어머니와 너무 가까워서 아버지로부터 너무 멀리 떨어져 있다. 만약 그가 어머니와 너무 친해지면, 어머니를 배우게 되고, 심리적 오해에 빠지기 쉽다. 남자는 커서 엄마 같은 사람을 찾을 수 있기 때문에 감정이 어긋나고 결혼이 불행하다. 이런 아이는 정신세계에서 엄마를 찾고 싶어한다. 결혼 후 그는 이 여자에게 어머니처럼 자신을 돌보고 아무것도 하지 말라고 요구할 것이다. 심리인터뷰에서 한 부부가 항상 싸웠다. 여자 동지는 이 남자와 결혼하는 것이 너무 억울하고, 너무 피곤하고, 너무 힘들다고 말했다. 그는 마음이 아프지 않고 이해하지 못한다. 남자는 어떤 집안일도 하지 않고, 여자는 전방위적으로 그를 돌본다. 이 사람은 여전히 만족스럽지 못하다. 사회자는 남자에게 아내에게 어떤 불만이 있는지 물었다. 그는 그의 아내가 돈을 적게 번다고 말했다. 사회자는 그에게 어떤 아내를 찾고 싶은지 물었다. 그는 집에서 집안일을 할 줄 아는 여자를 찾고, 그녀를 잘 돌볼 것이라고 말했다. 특히 밖에서 돈을 벌 수 있다. 사회자는 그에게 무엇을 했는지 물었고, 그는 아무것도 하지 않았다고 말했다. 어머니에게 의지하는 남자가 제일 무섭다. 만약 네가 아무것도 상관하지 않는다면, 그는 네가 좋은 아내가 아니라고 생각한다. 그는 네가 아들처럼 그를 보살펴 주길 바란다. 네가 좋은 아내가 아니라고 말하는 것은 사실 네가 좋은 엄마가 아니라는 뜻이다. 네가 그의 말대로 엄마가 된 후에 남자는 또 혼란스러웠다. 그는 그에게 며느리가 없다는 것을 발견했다. 그가 결혼하지 않았을 때 그의 어머니는 이렇게 했다. 그때 그는 아내가 없었다. 그의 모든 아내가 그의 어머니와 같을 때, 그는 자신이 아내가 없다고 생각하여 밖을 내다보기 시작했다. 너는 집에서 엄마처럼 그를 시중들고 밖에서 애인을 찾아야 한다. 1.8 미터 높이의 소년이 그의 어머니와 같은 침대에서 잤다. 만약 이런 상황이 있다면 강의를 듣고 빨리 병상을 떠나세요. 그렇지 않으면 자신을 망칠 뿐만 아니라 아이를 망칠 뿐만 아니라, 심리가 왜곡될 수 있다. 아이와 동성부모, 이성부모 등의 거리를 길러야 하며, 한 쪽에 너무 가까이 가지 말고, 다른 쪽에서 너무 멀리 떨어져 있어야 한다.
아이들이 사회적 경험을 쌓고, 자녀가 자기 집이 아닌 아이들과 교제하도록 격려하고, 아이들이 자리에 있도록 격려하고, 아이에게 작은 빨간 것이 좋지 않다는 것을 반복해서 일깨워주고, 작은 빨간 것이 좋지 않다는 것을 아이에게 "누가 좋다고 생각하니?" 라고 물었다. 만약 당신이 빨간색이거나 당신이 샤오리라면요? " 공감은 인간관계에서 이성적인 인식을 갖게 하고 경험을 쌓게 할 수 있다.
아이의 학습 흥미를 기르다. 저는 여러 곳에서 친자 관계 강좌를 하고 있습니다. 많은 사람들이 제 아이가 공부를 좋아하지 않으면 어떻게 하는지, 어떻게 하면 아이들이 공부를 좋아하게 할 수 있는지 묻습니다. (존 F. 케네디, 공부명언) 많은 부모들은 자기 아이가 특별하다고 생각하며, 남의 집 아이들은 천성적으로 공부하기를 좋아한다. 그들의 아이들은 천성적으로 공부하는 것을 좋아하지 않는다. 부모는 아이가 어려서부터 공부하기를 좋아하지 않는다고 말한다. 나는이 진술이 잘못되었다고 생각한다. 아이들은 게임을 좋아한다. 그들이 게임을 좋아하든 좋아하지 않든 상관없다. 그는 태어날 때부터 게임을 할 줄 아나요? 그는 결코 게임을 하지 않고 공부를 통해 배운다. 많은 부모들은 자녀가 공부에 집중하면 좋겠다고 말한다. 그렇다면, 그들은 왜 게임에 대해 이렇게 큰 열정을 가지고 있을까? 아이들은 게임을 하는 과정에서 즐거움을 얻는다. 만약 그들이 1000 을 얻으면, 그들은 "좋다", 10000 을 얻으면, 그들은 "좋다", 만약 그들이 20000 을 얻으면 "좋다" 라고 말할 것이다 아이들이 숙제를 하고 있을 때, 부모는 보러 갔다. 그들은 다 보고 나서 뭐라고 말했습니까? "너 좀 봐, 숙제를 할 때 어떻게 몸을 비틀어? 클릭합니다 "당신의 필적은 지렁이와 같습니다. 좀 똑바로 써 주시겠어요? " 이것은 아이들의 학습 흥미에 영향을 미쳤다. 내 아들은 썼다, 나는 말했다: "당신은 누구에게서 배웠습니까? 어떻게 이렇게 아름답게 쓸 수 있니? 클릭합니다 아이는 점점 더 아름답게 쓰여지고, 나중에는 지나가서 아이가 더 깔끔하게 쓰여지는 것을 볼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 아이가 자기가 일을 잘 할 수 있다고 느끼게 하고, 공부에 흥미를 유지하게 하다. 아이가 할 수 없는 숙제 문제가 있을 때 어떻게 해야 합니까? 아이가 당신에게 성적이 좋지 않다는 것을 반영할 때, 당신은 어떻게 반응합니까? 만약 아이가 당신에게 숙제 문제를 묻는다면, 일반적인 지도 원칙은 말하지 말고, "너는 이러면 안 된다" 고 말하지 마라. 이렇게 하면 아이의 적극성에 영향을 줄 수 있다. 아들이 초등학교 때 나에게 질문을 해서 안된다고 했다. 나는 그에게 먼저 생각해 보라고 할 일이 있다. 나는 그에게 나도 고려할 것이라고 말했다. 그는 오랫동안 생각해도 생각하지 않았다. 나는 잊을 수 없다고 말했다. 그래서 나는 그것을 완성해야 한다. 선생님이 가르쳐 준 것은 너의 문제가 아니다. 그는 몇 명의 학우를 물어볼 수 없다고 말했다. 나는 그가 선생님이 무엇인지 모른다고 말했다. 아이가 다 먹을 수 없다고 말할 수 있습니까? 나는 끝낼 수 없다고 말했지만 할 수 없었다. 그는 이 일에 대해 생각하는 것을 멈춰야 한다고 말했다. 잠시 후, 그는 말했다: "나는 정말로 위대하다. 클릭합니다 나는 뛰어가서 그에게 얼마나 훌륭한지 물었다. 그는 이것이 어려워 보인다고 말했지만, 하기는 어렵지 않았다. 그는 마침내 깨달았다. 사실, 그가 한 일은 틀렸다. 내가 또 그를 일깨웠는데, 그는 마침내 자신이 잘못 쓴 것을 발견했다. 아이의 자기 탐구 과정을 지지하고, 자기 탐구 과정에서 그에게 칭찬과 격려를 해 주고, 내가 이 일을 잘 할 수 있다고 생각하게 하면, 그는 흥미를 가질 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 어떤 아이가 말했다. "시험을 잘 못 봤는데 95 점을 받았어요." 부모는 그에게 다음번에 95 점을 넘으면 진보가 있을 것이며 100 점을 받으면 진보하지 않을 것이라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 노력명언) 많은 부모들이 그렇게 말하지 않는다. 많은 부모들은 아이가 99 점을 받았다는 것을 알고 "1 당신은 어떻게 졌나요?" 라고 말했다. 。 부모는 항상 소수점이 하나 모자라면 로켓을 발사하는 것이 무슨 문제인지 자주 말한다. 그래서 로켓이 발사될 때 소수점 한 개 없이 발사되었나요? 학부모회에서 많은 사람이 조사할 필요가 없다고 한다. 아이에게 너무 완벽한 사고를 주지 마라, 아이가 공부에 대해 뒷걸음치게 하라. (서양속담, 공부속담)
사춘기 문제
11 세에서 17 세까지, 아이들은 생리적으로 성숙에 가까워지고, 마음도 성인에게 접근하고 있으며, 점점 더 많은 제 2 의 특징이 나타난다. 한 사람의 사춘기에는 각종 심리적 문제가 생기기 쉽다. 그들은 빠르게 독립하고 성인처럼 발생하는 여러 가지 문제를 독립적으로 처리하고 싶지만, 다른 한편으로는 의존에서 벗어날 수 없고, 사회에서 독립적으로 생존할 수 있는 능력이 없고, 갈등의 상태에 처해 있다. 우리는 사춘기 학생들의 내적 갈등과 갈등이 대체로 독립과 의존, 이상과 현실, 자부심과 열등감, 교제와 고립이라는 몇 가지 종류가 있다는 것을 이해해야 한다. 사춘기 아이들은 자기 이미지를 중시하는데, 많은 생각은 모순적이고 모순적이다.