고등학교 일본어 선생님은 영어에 합격할 기회가 그리 많지 않지만 전국 소어어 수능 개방에 따라 일본어 수능은 비교적 간단하다. 진학률을 높이기 위해 대부분의 학교에서는 학생 모집을 포함한 일본어 교사를 채용하는 부서가 속속 등장하고 있다.
명문 인재 도입 프로그램을 통해 공립고 입편 (편제)
경제 개발 지역 (예: 도시) 과 경제 저개발 지역 (예: 저개발 도시 또는 외진 현) 으로 나눌 수 있습니다. 산둥 성을 예로 들다. 전자는 제남시 아카시아 음과 (Sophora japonica) 지역과 같이 이중 일류 대학 졸업생을 요구한다. 후자는 빈주시빈성구와 같이 쌍일류 대학 졸업생을 요구하고, 쌍비 석사도 보낼 수 있다.
후자는 또 다른 예이다: 허저시의 한 현에서는 6 개 사범대나 교육부 직속 성급 사범대 졸업생, 즉 베이징 사범대, 동북사범대, 화동사범대, 화중사범대, 산시 사범대, 서남대 일본어학과 졸업생, 또는 산둥 사범대, 곡사범대 졸업생을 요구한다. 따라서 지역마다 서로 다른 신청 요구 사항이 있으므로 각 지역에서 발표한 통지서에 문의해야 합니다.
교사의 우세를 확립하다
첫째, 교사 편제는 전액 충당 사업 단위 편제에 속하며, 사업 단위 업무 대우를 받는다. 그러나 실제 운영에서는 지역마다 경제수준이 다르기 때문에 일부 지방교육시스템은 일부 사회보장만 납부하고 출산보험과 연금보험은 납부하지 않는다. 정부 기관과 연금 기관의 통합은 이 문제를 해결할 것으로 예상된다.
둘째, 교사의 편성 임금은 기본임금, 진보조금, 직급 임금 등으로 구성된다. 직함 임금은 직함이 증가함에 따라 증가할 수 있고, 근로연수 임금도 근로연령이 증가함에 따라 증가할 수 있다. 편외 인원의 임금은 고정적이어서, 일반적으로 직함 승진과 근속연수를 보장할 수 없다. 최근 몇 년 동안 개혁이 있었지만, 실제 운영상 감독 선생님과 큰 차이가 있다.
셋째, 보다 안전하고 안정적인 교사 업무가 있다. 이전하고 퇴직 후 해당 사회보장과 직업연금을 받을 수 있다.