수천수만의 관심을 끌었던 입학시험이 어제 발표되었다. 첫날 국어 시험과 이화종합과목, 주목받고 있는 국어 작문 제목이 어제 베일을 벗었다. 대부분의 수험생들에게 올해의 중간고사 작문 제목은' 쓰기 좋다, 쉽다' 이다. 어제 기자는 안산사범학원과 화우학교 선생님을 인터뷰했다.
두 작문이 하나를 고르다. 대부분의 수험생들은 "_ _ 나를 _ _" 을 선택합니다
소개에 따르면 올해의 국어 작문 * * * 은 두 가지 제목이 있다. 하나는' _ _ 나를 _ _' 이고, 반명제 작문이어야 한다. 다른 하나는 화제 작문으로, 단문 한 편을 읽고,' 행동이 행동보다 못하다' 라는 제목으로 작문을 한 편 써야 한다. 단문은 샤오리와 샤오왕이 한 회사에 지원하러 갔다가 엘리베이터 입구에 도착했을 때 엘리베이터가 꽉 찼다는 것을 알 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 샤오리는 곧 위층으로 올라갔고, 샤오왕은 제자리에 서서 엘리베이터를 기다렸다. 결국 샤오리는 샤오왕보다 5 분 일찍 도착해서 결국 채용되었다. 회사는 샤오리를 고용한 이유는 그가 행동을 취했기 때문이라고 설명했다. 두 편의 작문은 수험생이 실제 생활과 결합해 그 중 하나를 선택하도록 요구하는데, 문체는 제한이 없다. 작문 만점 60 점.
수험생이 매우 느긋하다. "고등학교 입시 작문은 원래 잘 쓰여졌다. 클릭합니다
어제 정오에 시험장에서 나온 많은 수험생들은 고등학교 입시 작문 주제에 대해 이야기할 때 "쓰기 좋다" 고 흥분했다. 많은 수험생들이 첫 번째 반명제 작문을 선택한 것은 수험생들이 이런 명제 방식이 매우 쓰기 좋다고 생각하기 때문에 일반적으로 주제에서 벗어나지 않기 때문이라고 한다. 수험생들은 집과 캠퍼스에서 "감동적이고, 잊을 수 없고, 즐겁고 고통스럽다" 는 글을 쓰는 것이 상당히 쉽다고 기쁘게 말했다.
선생님이 작문을 이야기하다
●' 앱' 에 끼여 나오지 마라.
화우 중학교 4 학년 국어 선생님 단홍은 반명제 작문' _ _ 나를 _ _' 이 중학교 수능 수험생에게 적합하다고 생각한다. 시험 문제를 수험생들이 자신의 실제 생활과 결합하게 하는 것은 사실상 수험생들에게 글을 쓸 때 삶의 실제 예를 찾도록 상기시키는 것이다. 예를 들어 서술문을 쓰면' 모성애가 나를 감사하게 한다',' 선생님이 나를 잊을 수 없게 한다',' 학교가 나를 똑똑하게 한다',' 산문을 쓰면' 바다가 나를 취하게 한다',' 명월이 나를 황홀하게 한다',' 음악이 나를 매료시킨다',' 책이 나를 공부하게 한다' 로 만들 수 있다.
두 번째 화제 작문의 경우, 단홍 선생님은 많은 수험생들에게 이런 작문을 쓰는 것이 더 어려울 것이라고 생각하고, 수험생이 자신의 실제 생활과 결합해야 하며, 본명을 쓰지 말아야 한다고 생각한다. 수험생은' 적용' 이라는 단어에 익숙하지 않아 생활 속 다른 사람의 예를 들 수밖에 없다. 이 작문제목을 선택한 수험생은' 앱' 에서 벗어나' 행동이 심장박동보다 더 중요하다' 는 것에 집중하면 된다.
● 고등학교 입시 작문이 창의적이다.
학생들에게 기초작문을 전문적으로 가르치는 안산사범학원 중문과 교수 한경련 선생님은 올해 입시 작문이 "잘 썼고 창의적이어서 중학생이 쓰기에 적합하다" 고 처음에 생각했다.
한경호 교수는 대형 중요 시험이 학생들에게 두 개 이상의 작문 제목이나 제목을 주어 수험생들에게 선택권을 주어야 한다고 생각한다. 과거 외지고사에서' 생활이 나를 _ _' 라는 작문제목이 있었는데, 올해 안산고사의 두 가지 주제나 제목은 수험생의 선택 범위를 넓혀 수험생이 자신의 좋은 스타일을 발휘하기에 적합하다. 또한 앞뒤 예비 부품 두 개가 수험생들을 더욱 편하게 해 주고, 심사난이나 입의난, 출발난 등 흔히 볼 수 있는 글쓰기장애 역시 입시 안정을 유지하는 중요한 요인이다.
이 작문의 제목은' 전통' 과' 현대' 의 유기적 결합이다. "_ _ 나를 _ _" 는 전통적인 반명제 작문에 속하며,' 마음이 행보다 못하다' 는 제목은 현대의' 적용' 현상의 실제 문제를 반영한다. 전통적인 반명제 작문은 대부분의 수험생들에게 편안한 분위기를 조성하고, 현대의 제목은 사상, 식견, 현실 생활 경험이 있는 수험생들에게 기회를 제공한다.
작문 내용에 수험생들이 자신의 현실 생활을 접할 수 있도록 함으로써 그들의 작문 시야를 넓혔다. 가정생활, 캠퍼스 생활, 사회생활은 마음대로 선택할 수 있고, 범위의 다양성은 수험생들이 자신의 생각을 열고 상상력을 넓히며, 생활 속에서 익숙하고 강렬하며 인상적인 사건들을 회상할 수 있게 해준다. 이렇게 작문하면' 진실감' 을 쉽게 쓸 수 있는데, 이것은 높은 점수작문의 정수이다. 현재 작문의 높은 점수 기준은 구상이 참신하고, 구조가 명확하고, 감정이 진실하며, 어휘가 정확하고, 글이 아름답다 등이다.
두 가지 제목 선택의 난이도로 볼 때 한경련 교수는 중학생에게 반명제 작문이 제목 작문보다 훨씬 쉽다고 생각한다. 반 명제 작문은 모든 학생들에게 문제가 되지 않아 전혀 문제가 되지 않는다고 할 수 있다. 수험생의 기초점수는 잃어서는 안 되며, 높은 점수의 요구 사항을 충족하면 많은 점수를 잃지 않을 것이다.
두 번째 제목인 작문은 나이가 어리고 경험이 없는 중학생들에게는 비교적 어렵다. 질문자가 작문관문을 열고 싶어하는 주제이기도 하다. 많은 수험생들이 구직이라는 단어만 들어 봤고, 구직의 구체적인 과정, 난이도, 의미에 대해서는' 진실된 느낌' 이 없다고 할 수 있다. 그리고 제목 작문은 제목을 기초로 하고, 주어진 짧은 글의 예는 수험생들이 상상하고, 연락하고, 생각하도록 지도하기 위한 것이다. 후보자가 신청자나 문장 이야기에 푹 빠지면 주제에서 벗어날 수 있다. 화제 작문은 주로 청소년들에게 말을 적게 하고 일을 많이 하도록 독려하고' 언어의 거인, 행동의 난쟁이' 가 되지 않도록 격려하는 것이다. 중학교 교과서에는' 사고와 행' 이라는 의론이 있다. 이 문장 에 깊은 인상을 받은 학우 는' 행동이 마음보다 낫다' 고 쓰면 잘 쓸 것이다. 이 작문이 마음이 넓고 경험이 많고 관찰력이 예민한 수험생이 쓴 것이라면 높은 점수를 받을 가능성이 높다.