지난 학기에, 나는 교실 효율성과 교수 효과를 높이기 위해서는 반드시 학생에게 엄격하게 요구하고, 학생의 교실 규율을 엄격하게 규범화하고, 교사의 존엄성을 확립해야 한다고 생각한 적이 있다. 하지만 이번 학기에 나는 학생들이 엄격하게 면역이 되었다는 것을 알게 되었고, 대부분의 사람들이 부드러운 밥을 먹기 시작했고, 그래서 나는 생각을 바꾸고, 학생들이 내 수업을 좋아하게 하고, 자발적으로 공부하게 하는 방법에 대해 생각하기 시작했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
학생들이 학과를 좋아할 때, 그들의 자연적인 자질은 아주 잘 발전할 것이다. 선생님이 학생들의 사랑을 받으면, 그의 수업은 학생에게 더 쉽게 받아들여지고, 학습의 효율도 높아진다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 그러면 어떻게 하면 학생들이 너의 수업을 사랑하게 할 수 있을까?
첫째, 학생들이 너의 수업을 좋아하게 하려면, 먼저 학생들이 너를 좋아하게 해라.
학생이 좋아하는 선생님은 항상 학생이 별로 좋아하지 않는 선생님보다 더 좋은 교육 효과를 가지고 있다. 선생님으로서, 당신의 학생이 당신을 좋아하고, 당신의 수업을 좋아하고, 당신의 강의를 듣는 것을 좋아한다면, 당신의 가르침은 절반이나 성공합니다. (존 F. 케네디, 공부명언)
1, 엄하고 자비로운 선생님은 학생들에게 가장 인기 있는 선생님이다.
민주적이고 조화로운 교사-학생 관계를 수립하십시오. 학생들의 정서적 욕구에 적합해야 감정의 전환이 있다. 선생님을 사랑하는 것부터 그를 사랑하는 수업, 그리고 그가 가르치는 과목을 사랑하는 것까지. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
3, 학생 발광, 더 많은 칭찬을 찾으십시오. 어떤 사람들은 좋은 아이가 허풍 떠는 것을 좋아한다고 말한다. 긍정적인 격려는 부정적인 비판보다 훨씬 낫다. 학생들이 선생님께 칭찬을 받으면 이 수업을 더 좋아하게 되고, 더 열심히 공부할 것이다. 그래서 선생님은 학생들의 플래시 포인트를 발견하고 긍정적인 지도를 많이 해주셔야 합니다. 격려의 힘은 무궁하다. 그것은 우리에게 예상치 못한 결과를 가져다 줄 것이다.
4. 아이의 지음, 수업 내 선생님, 수업 후 친구가 됩니다. 교사도 사제 간의 평등한 대화와 심령 교류를 중시해야 한다. 수업 중의 몇 가지 문제는 수업 후에 단독으로 그를 찾아 차분하게 그와 이야기할 수 있다.
둘째, 교육 과정을 세심하게 설계하여 학생들의 학습 흥미를 높이다.
선생님은 끊임없이 공부하고 자신의 지식을 풍부하게 해야 한다. 가르치는 학과 교재에 대해 심도 있는 연구를 하고, 세심하게 수업을 준비하고, 학생들에게 멋진 수업을 제공해야 한다. 그러나 우리가 좋은 수업이 있을 때 학생들이 좋은 수업을 듣는 것도 중요하다. 학생들의 학습 주동성을 충분히 동원하여 그들의 학습 흥미를 자극해야 한다.
단체전: 점수가 가장 높은 팀은 작은 스티커 상을 받고, 스티커 5 장을 모아 좋아하는 선물을 교환할 수 있습니다.
셋째로, 즐거움과 일과 휴식을 결합하여 학생들이 즐겁게 공부할 수 있도록 가르친다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)
학생들이 원하는 것은 책상 앞에 앉아 있는 시간이 아니라 얼마나 많은 지식을 배웠는가 하는 것이다. 학생들이 주의력을 집중하는 시간이 제한되어 있으니, 반드시 적당히 긴장을 풀어야 한다.
공부는 리듬이 있어야 하고, 긴장을 풀고, 일과 휴식을 결합하여 효율을 높여야 한다. 수업 전 리듬, 게임, 수수께끼, 두뇌 급커브 등. ) 을 참조하십시오
-응? 이런 활동들은 나에게 아이들의 다른 면을 보여 주었는데, 평상시 수업에서는 볼 수 없는 것이다. 많은 댓글도 따뜻합니다.
-응? 책 추천: 학생들이 당신의 교실과 사랑에 빠지게 합니다. 작가: 오누이. 이 기사에서는 학생들이 교실을 사랑하게하는 방법과 수단에 대해 설명합니다. 책 속의 한 마디로 좋은 수업은 "학생들이 수업 전에 기대하고, 수업 중에 만족하고, 수업 후에 미련이 있다" 고 한다
-응? 만약 우리 반도 학생들에게 이런 느낌을 줄 수 있다면, 우리는 아이들이 열심히 공부하지 않을까 걱정할 필요가 있습니까?