1. 경물 묘사의 역할: 분위기를 렌더링하고, 인물의 감정을 부각시키고, 줄거리 발전을 촉진하고, 인물의 자질을 표현하고, 중심 의미를 부각시킨다.
2. 묘사방법의 역할: 인물의 성격을 표현하고 작품의 주제를 반영한다.
3. 의인화 등 수사적 역할을 비유한다:. 의 수사는 형상적으로 쓰는 데 쓰인다.
4. 배비의 역할: 언어의 표현력과 생동감 있는 글쓰기를 향상시킨다 ...
5. 반문문의 역할: 말투를 강화하고, 아래를 일으키고, 계승한다.
6. 반문문의 역할: 독자의 주의와 사고를 불러일으키고, 아래를 이끌어 내고, 계승한다.
주제의 역할: 요약 내용; 주제를 밝히다 단서를 암시하다
8. 첫 번째 단락에서 설명한 역할:
1. 환경 묘사: 이야기가 발생한 장소와 환경을 지적하고, 아래를 인용하여 뒷부분의 발전을 위한 길을 닦는다.
기타: 화제부터 시작하여 전문을 위한 감정적 기조를 정한다. 전문을 인용하거나 아래와 같이 하여 아래의 줄거리 발전을 위한 길을 닦다.
9. 중문의 역할: 계승의 과도한 역할.
10. 결론적인 논문문의 역할: 전문을 요약하고, 시작을 돌보며, 센터를 지적하고, 주제를 심화시킨다.
1 1. 서사 순서: 직접 서사, 역사, 삽입.
12. 작가의 장점: 1 인칭 진실성 두 번째 사람은 착하고 자연스럽다고 말했다. 제 3 인칭은 시공간의 제한을 받지 않고 다각적으로 묘사할 수 있다.
13. 서사 단서의 형태: 실물; 인물; 사상 감정의 변화 시간; 위치 변경 중심 사건
14. 단서를 찾는 방법: 제목; 반복되는 단어나 사물 서정적 논증문
15. 문장 단락 감상은 세 가지 측면에서 고려된다: 내용 (무엇을 썼는지, 재료 선택에 어떤 독특함이 있는가); 형식 (작문 방법, 언어 특성, 수사학); 감정 (사회적 가치, 의미, 역할 등). 문장)
중학교 중국어 기본 지식 포인트 요약
제 1 부
두 가지 일반적인 내러티브 단서: 대상선과 감정선.
두 가지 언어 유형, 즉 구어와 문어입니다.
논증의 두 가지 방법: 논증과 반박.
두 가지 해석 언어: 평평하고 생동감 있다.
설명문에는 사물에 대한 설명문과 사물에 대한 설명문의 두 가지 유형이 있다.
두 가지 환경 묘사: 자연환경 묘사-인물의 감정을 부각시키고 분위기를 렌더링합니다.
사회 환경 설명-시대의 배경을 설명하십시오.
두 가지 논증 형태: 사실 논증과 이성적 논증.
제 2 부
세 사람: 1 인칭, 2 인칭, 3 인칭.
세 가지 감정적 인 색상: 긍정적, 부정적, 중립적.
소설의 세 가지 요소: 인물 (주요 인물은 소설 주제가 표현될 수 있는지 여부에 따라 결정됨), 줄거리 (시작/발전/절정/결말) 및 환경 (자연환경/사회환경). ) 을 참조하십시오
인물은 주로 적절한 묘사 방법과 각도를 통해 인물을 묘사하여 인물의 사상과 성격을 반영하는 읽기 기교를 파악한다.
줄거리는 각 부분의 기본 내용과 소설 줄거리를 이해하고 분석하는 방법과 기교를 주로 이해한다.
배경을 교대하기 시작하여, 아래를 깔아 놓다.
예를 들어' 공을기' 의 시작은 함형호텔의 배치와 주객의 두 가지 신분과 지위 (짧은 저고리와 긴 저고리 고객) 를 묘사한 장면으로 당시 빈부 격차, 계급 대립의 사회적 배경을 설명하고 공을기라는 특수한 인물의 출현을 위한 길을 마련했다.
인물의 성격을 발전시켜 개성을 구현하다.
예:' 공을기' 발전부에서는 공을기가 함형호텔에서 처음으로 술을 마시며 조롱받는 장면을 서술했다. 공을기의 이미지, 행동, 동작, 언어에 대한 묘사를 통해 그의 가난, 자기기만, 현학적, 교만, 게으른 사상적 성격을 드러낸다.
오르가즘은 갈등을 표현하여 주제를 드러낸다.
예:' 공을기' 클라이맥스 부분은 공을기가 마지막으로 함형호텔에서 술을 마시며 조롱받는 장면을 묘사한다. 공을기의 신체 장애에 대한 딩의 괴롭힘, 경박하고 냉혹한 정면 묘사를 반영함으로써 그의 비참한 처지를 보여 봉건과거제도의 죄악을 깊이 폭로했다.
결말은 주제를 심화시키고 사고를 남겼다.
예를 들어' 공을기' 의 결말에서 의미심장한' 약',' 확실히' 등의 단어들은 공을기의 비극적인 운명에 비극적인 의미를 더해 줄 뿐만 아니라 독자들에게 끝없는 사고를 남겼다.
환경은 주로 자연 환경과 사회 환경의 역할을 이해한다.
자연 환경은 자연 경관을 묘사하고, 분위기를 렌더링하고, 감정을 부각시키고, 인물의 운명을 예언하고, 사회의 본질을 드러내고, 줄거리 발전을 촉진한다.
예 1:' 공을기' 클라이맥스 부분은 가을의 슬픈 광경을 묘사함으로써 처량한 분위기를 그려내며 공을기가 곧 죽을 비극적인 결말을 예고하고 있다.
예 2:' 나의 유르 아저씨' 의 클라이맥스와 결말은 대비가 뚜렷한 두 바다 장면을 묘사함으로써 인물의 쾌활함, 좌절, 억압의 감정을 부각시켰다.
예 3: 뜨거운 태양 폭우 아래 전문은 뜨거운 태양과 폭우를 묘사하려고 노력하며 줄거리를 한 걸음 더 발전시켰을 뿐만 아니라, 우마보다 못한 인력거꾼의 비참한 운명을 보여 당시 사회의 냉혹함을 더욱 깊이 드러내고 있다.
사회 환경은 사회 상황을 묘사하고, 이야기의 배경을 설명하고, 사회의 본질을 드러내고, 뒤의 내용을 깔아준다.
예:' 공을기' 는 함형호텔의 배치와 고객이 오가는 상황을 묘사함으로써 당시 계급 대립, 빈부 격차가 심한 사회현실을 보여 특별한 인물인 공을기의 출현을 위한 길을 마련했다.
의논문 집필의 세 가지 요소: 논점, 논거, 논증.
의논문은 문제 제기 (서론), 분석 문제 (논문), 문제 해결 (결론) 의 세 부분으로 구성되어 있다.
해석의 세 가지 순서: 시간 순서, 공간 순서 및 논리 순서.
언어 사용의 세 가지 원칙: 간결, 일관성, 적절함.
세 가지 서술 순서: 직접 서술, 거꾸로 서술, 삽입. 보충 서술은 일종의 보간이다.
세 번째 부분
네 가지 문학 장르: 소설, 시, 연극, 산문.
문장의 네 가지 용법: 진술문, 의문문, 기도문, 감탄문.
소설의 줄거리는 시작, 발전, 고조, 결말의 네 부분으로 구성되어 있다.
네 번째 부분
다섯 가지 논증 방법: 예증논증, 진리논증, 비유논증, 비교논증, 인용논증.
다섯 가지 표현 방식: 서술, 묘사, 해석, 서정, 의론.
따옴표의 다섯 가지 사용법: ① 인용; ② 풍자나 부정을 나타낸다.
③ 표 특정 명칭 ④ 표는 ⑤ 특정 의미를 강조하거나 강조한다.
대시의 다섯 가지 용법: ① 주석, ② 보간, ③ 소리의 중단, ④ 화제의 전환, ⑤ 의미의 점진적 표현.
제 5 부
6 개의 논리적 순서: ① 일반 → 개별 ② 현상 → 본질 ③ 원인 → 결과 ④ 요약 → 구체적인 ⑤ 부분 → 전체 ⑤ 주 → 2 차.
서사 6 요소: 시간, 장소, 인물, 사건의 원인, 과정, 결과.
6 가지 인물 묘사 방법: 초상 묘사, 언어 묘사, 동작 묘사, 심리 묘사, 세부 묘사, 표정 묘사.
여섯 가지 유형의 문장: ① 구성 요소 불완전; ② 부적절한 배열; ③ 관련 단어의 부적절한 사용; ④ 불일치; ⑤ 부적절한 단어 순서; ⑤ 기능 단어 (전치사) 의 오용과 남용.
생략 된 6 가지 사용: ① 양식 내용 생략; ② 간헐적 인 표어; ③ 백화문을 강탈하여 시계가 불완전하다. ④ 감정적 모순; ⑤ 사고 점프; ⑤ 진행중인 사고.
제 6 부
7 가지 해석 방법: 예, 아날로그, 비교, 열 수, 분류, 정의, 참조.
7 가지 유형의 구: 병렬 구, 옆구, 주술어 구, 동빈구, 보어구, 탈자구, 빈구.
제 7 부
복문의 8 가지 유형: ① 병렬 복문; ② 복잡한 문장 전환; ③ 조건부 복합 문장; ④ 재귀 복합 문장; ⑤ 복합 문장 선택; ⑧ 인과 복합 문장; ⑧ 복문을 가정하고 복문을 받아들이다.
8 가지 일반적인 수사 방법:
(1) 비유-언어를 생동감 있게 하고 언어 색채를 증가시킨다.
2 의인화-사물을 성인으로 써서 언어를 생동감 있게 하다.
3 과장-무언가를 강조하거나 느낌을 강조하십시오.
4 대 비율-언어 기세를 높이고 표현 효과를 향상시킵니다.
⑤ 이중성-언어를 간결하고 깔끔하게 만든다.
⑥ 인용-언어의 설득력을 향상시킵니다.
⑦ 질문 제기-독자의 관심과 사고를 불러 일으 킵니다.
⑧ 반문문-강조작용을 하고 긍정 (부정) 말투를 증강시킨다.
일반적으로 사용되는 10 가지 작문 수법: 상징, 대비, 호 일, 대비, 복선, 호응, 직접 (간접) 묘사, 촉진 및 억제 (추진하려면 먼저 억제), 경서정, 물비유.
기호는 어떤 특징의 구체적인 이미지를 통해 어떤 사람과 어떤 사회 현상을 표현하는 본질적인 특징이다.
예: 백양나무의 찬양
백양위안, 당당함, 소박함, 부드러움, 강인한 내면의 풍격은 "북방의 농민을 상징할 뿐만 아니라, 오늘날 우리 민족 투쟁에서 없어서는 안 될 소박하고 확고하며 분진 정신을 상징한다" 고 말했다.
앞뒤 두 각도에서 본체의 주요 피쳐를 돋보이게 한다.
예: 백양나무의 찬양
처음에는 포플러의 성장 환경인 웅장한 서북고원을 묘사하여 포플러의 거만하고 우뚝 솟은 큰 이미지를 부각시켰다.
두 개의 반대 사물이나 한 사물의 반대 두 가지 측면을 비교하여 주요 사물이나 사물의 주요 특징을 강조한다.
예: 해연
해연의 키 큰 이미지를 해오리, 갈매기, 펭귄의 나약한 이미지와 비교해 해연의 용감하고 용감한 전투의 뚜렷한 특징을 부각시켰다.
경서정은 구체적이고 생동감 있는 자연 풍경이나 생활 장면을 묘사함으로써 작가의 진지한 사상 감정을 표현한 것이다.
예:' 백초원' 에서' 삼담인월' 까지.
문장 (WHO) 는 서로 다른 각도와 수준에서 백초원림의 재미있는 경치와 삼담인월 중 무미건조한 생활 장면을 생생하게 묘사하며 저자가 자연을 사랑하고 자유롭고 행복한 삶을 누리며 아동의 심신 발전을 제한하는 봉건교육의 사상적 감정에 불만을 나타냈다.
비유는 사물을 묘사하고, 사물의 특징을 강조하며, 은유로 작가의 고상한 사상과 정서를 표현하는 데 사용된다.
예: 백양나무의 찬양
북방 군민과 백양나무를 비교하고, 북방 군민이 중국 해방사업을 위해 싸우고 분투하는 불요불굴의 정신과 백양나무의 정직, 소박함, 진지함, 강직, 상류를 쟁취하는 특징을 비교하다.
먼저 억제한 후, 먼저 사물의 이미지를 부정하거나 폄하하고, 사물의 특징과 내면적 의미를 깊이 파고, 사물을 긍정하고 찬양하며, 사물의 특징을 더욱 두드러지게 강조한다.
예: 백양나무의 찬양
백양나무는' 좋은 여자' 가 아니라' 좋은 남편' 이라고 자랑하며 백양나무의 외적 이미지와 내면의 매력을 부각시켰다.
"다른" 중학교 중국어 기본 지식 포인트 요약
제 1 부
두 가지 언어 유형, 즉 구어와 문어입니다.
논증의 두 가지 방법: 논증과 반박.
두 가지 해석 언어: 평평하고 생동감 있다.
설명문에는 사물에 대한 설명문과 사물에 대한 설명문의 두 가지 유형이 있다.
두 가지 환경 묘사: 자연환경 묘사-인물의 감정을 부각시키고 분위기를 렌더링합니다.
사회 환경 설명-시대의 배경을 설명하십시오.
두 가지 논증 형태: 사실 논증과 이성적 논증.
제 2 부
세 가지 감정적 인 색상: 긍정적, 부정적, 중립적.
소설의 세 가지 요소: 인물 (주요 인물은 소설 주제가 표현될 수 있는지 여부에 따라 결정됨), 줄거리 (시작/발전/절정/결말) 및 환경 (자연환경/사회환경). ) 을 참조하십시오
의논문 집필의 세 가지 요소: 논점, 논거, 논증.
의논문은 문제 제기 (서론), 분석 문제 (논문), 문제 해결 (결론) 의 세 부분으로 구성되어 있다.
해석의 세 가지 순서: 시간 순서, 공간 순서 및 논리 순서.
언어 사용의 세 가지 원칙: 간결, 일관성, 적절함.
세 번째 부분
네 가지 문학 장르: 소설, 시, 연극, 산문.
네 가지 논증 방법: 예증논증, 진리논증, 비유논증, 비교논증.
문장의 네 가지 용법: 진술문, 의문문, 기도문, 감탄문.
소설의 줄거리는 시작, 발전, 고조, 결말의 네 부분으로 구성되어 있다.
네 가지 서술 순서: 직접 서술, 거꾸로 서술, 삽입, 보충 서술.
따옴표의 네 가지 용도: ① 인용; ② 풍자나 부정을 나타낸다.
③ 표 특정 명칭 ④ 표는 강조하거나 강조한다.
네 번째 부분
다섯 가지 표현 방식: 서술, 묘사, 해석, 서정, 의론.
대시의 다섯 가지 용법: ① 주석, ② 보간, ③ 소리의 중단, ④ 화제의 전환, ⑤ 의미의 점진적 표현.
제 5 부
6 가지 해석 방법: 예, 아날로그, 비교, 열 수, 분류, 정의.
6 개의 논리적 순서: ① 전체 → 분 ② 현상 → 본질적 ③ 원인 → 결과 ④ 공통성 → 구체적 ⑤ 부분 → 전체 ⑤ 주 → 2 차.
서사 6 요소: 시간, 장소, 인물, 사건의 원인, 과정, 결과.
6 가지 인물 묘사 방법: 초상 묘사, 언어 묘사, 동작 묘사, 심리 묘사, 세부 묘사, 표정 묘사.
여섯 가지 유형의 문장: ① 구성 요소 불완전; ② 부적절한 배열; ③ 관련 단어의 부적절한 사용; ④ 불일치; ⑤ 부적절한 단어 순서; ⑤ 기능 단어 (전치사) 의 오용과 남용.
생략 된 6 가지 사용: ① 양식 내용 생략; ② 간헐적 인 표어; ③ 백화문을 강탈하여 시계가 불완전하다. ④ 감정적 모순; ⑤ 사고 점프; ⑤ 진행중인 사고.
6 가지 일반적인 작문 기교: 상징, 대비, 호 일 (깔개), 배려 (호응), 직접 (간접) 묘사, 촉진, 억제.
제 6 부
7 가지 유형의 구: 병렬 구, 옆구, 주술어 구, 동빈구, 보어구, 탈자구, 빈구.
복합 문장의 7 가지 유형: ① 병렬 복합 문장; ② 복잡한 문장 전환; ③ 조건부 복합 문장; ④ 재귀 복합 문장; ⑤ 복합 문장 선택; ⑤ 인과 복합 문장; ⑥ 가설 복문.
제 7 부
8 가지 일반적인 수사 방법:
(1) 비유-언어를 생동감 있게 하고 언어 색채를 증가시킨다.
2 의인화-사물을 성인으로 써서 언어를 생동감 있게 하다.
3 과장-무언가를 강조하거나 느낌을 강조하십시오.
4 대 비율-언어 기세를 높이고 표현 효과를 향상시킵니다.
⑤ 이중성-언어를 간결하고 깔끔하게 만든다.
⑥ 인용-언어의 설득력을 향상시킵니다.
⑦ 질문 제기-독자의 관심과 사고를 불러 일으 킵니다.
⑧ 반문문-긍정 (부정) 말투를 강화하는 데 중요한 역할을 한다. 실생활에서 우리는 종종 우리의 태도를 표현하고, 우리의 관점을 표현하고, 사람, 일, 사물 또는 어떤 현상에 대한 우리의 견해를 설명해야 한다. 이것은 토론이다. 토론을 주요 표현 방식으로 하는 문장 () 는 의논문 () 이라고도 하며, 의논문 () 이라고도 한다. 이런 문체는 신문 잡지의 사설, 평론, 잡감, 생활 속의 연설, 변론 등 매우 실용적인 가치가 있다.
의논문 집필에는 논점, 논거, 논증의 세 가지 요소가 있다. 논증, 반박, 양자의 조합 모두 명확한 논점을 가지고 있다. 의논문은 두 가지 기본 형식, 즉 사실과 진리로 구성되어 있다. 논점과 논거는 논증을 통해 조직된 것이다. 그럼, 어떻게 의논문을 읽나요?
첫째, 논거를 정확히 찾는 것은 저자가 토론한 문제에 대한 견해와 의견이며, 의논문 집필의 영혼이다. 의논문은 일반적으로 하나의 중심 논점만 있고, 어떤 의논문은 중심 논점을 둘러싸고 몇 가지 논점을 제기한다. 일부 문장, 제목은' 검소한 양덕' 과 같은 중심 논점이다. 어떤 문장 들은 처음부터 논점을 제기했는데, 예를 들면' 담기뼈' 와 같이 처음부터' 우리 중국인은 기개가 있다' 고 제안했다. 일부 문장 중심 논점은 문장 끝에 나타난다. 어떤 문장 들은 논술 과정에서' 사고와 행동' 과 같은 중심 논점을 제시한다. 또 다른 문장 들은 논점의 표현에 그다지 집중하지 않아 독자들이 대량의 자료에서 선별하고 정련하여 총결산해야 한다.
둘째, 논증을 분석하고 논증을 주도하며 논증 서비스를 한다. 일반적으로 사용되는 논증에는 두 가지 유형, 즉 사실 논증과 이성 논증이 있다.
사실 논거: 대표적이고 결론적인 예나 역사적 사실을 포함한다.
합리성 논증: 사람들이 실천 검사를 거쳐 사회에 인정받는 정확한 이론을 가리킨다. 사회과학 이론 (예: 철학 이론, 자연과학의 원리, 법칙, 공식, 널리 퍼지는 속담, 명언, 격언) 을 포함한다.
셋째, 명확한 논증 방법 논증 방법은 다양하며, 흔히 볼 수 있는 네 가지가 있다.
1 예시논증: 결론적이고, 충분하며, 대표적인 예를 들어 논점을 증명한다.
(2) 추리: 마르크스 레닌주의 고전 저서의 정밀한 견해, 국내외 유명 인사 명언경구, 공인된 정리 공식으로 논점을 증명한다.
③ 비교 논증: 정반 논증이나 논점을 비교하고 비교에서 논점을 증명한다.
4 은유적 논증: 사람들이 잘 아는 것을 은유로 사용하여 논점을 증명한다. 대부분의 의논문은 여러 가지 방법을 종합적으로 운용한다.
넷째, 문장 구조 의론의 구조를 분석하는 것은 일반적으로 문제-분석 문제-문제 해결 (즉 서론-본론-결론) 을 제기하는 것이다. 문장 생각을 정리해야 한다: 먼저 서두에서 제기된 어떤 문제를 살펴보고, 여러 방면에서 논증을 분석하고, 어느 방면에 초점을 맞추고, 그런 안배의 원인을 좀 더 연구해야 한다.
다섯째, 의논문의 언어를 분석할 때는 일반화된 키워드를 이해하는 데 주의해야 한다. 의논문의 언어는 왕왕 비교적 일반적이고, 풍부한 내용은 비교적 추상적인 문자로 표현된다. 예를 들어' 검소한 양덕' 의' 검소한 양덕' 은 검소한 생활을 통해 덕을 키우는 것이다. 그 내포가 풍부해서 경찰이 민중을 책동했다. 작품의 배경과 전문을 연결시켜야 더 깊은 이해를 할 수 있다.
서사독서
(1) 명제 자료의 선택에서 인문정신의 발굴에 더 많은 관심을 기울이고, 그 내용에 포함된 교육의 의의를 더욱 중시하며, 학생의 내면세계와 관련이 있다.
(2) 중간고사 현대문 읽기 중 서술문 읽기 비중이 가장 크다. 서술문을 잡고 읽다가 중간고사 독서 중의' 반벽강산' 을 잡았다.
(3) 과외 수필의 비중이 갈수록 커지고 있다.
2004 년 서술문 읽기 복습을 할 때는 서술문의 요구 사항, 인칭, 순서를 분석해야 한다. 외모, 언어, 동작, 심리의 묘사를 분석하고 인물의 성격 특징을 파악하다. 환경 설명의 역할을 이해합니다. 언어의 생동감과 이미지성을 체험하다. 텍스트에서 서술, 묘사, 해석, 의론, 서정 등의 표현 방식의 역할을 이해하다. 문장 세부 사항과 표현 센터 간의 관계를 이해합니다. 문장 중심 뜻을 개괄할 수 있다.
간단히 말해서, 고사 능력은 주로 전반적인 독해력, 분석 운용 능력, 표현 능력 요약, 사변능력에 의문을 제기하는 것이다.
논논문 읽기
시험 포인트 요약 분석;
의론 논문 읽기에서 내용상, 고사의 중점은 중심 논점을 파악하고, 글에서 사용된 논점과 그 역할을 명확히 하는 것이다. 형식상, 고사의 중점은 토론의 구조 계층 분석이다. 의론 논문 읽기에서 중심 논점을 잡는 것이 우선이며 전문을 읽는 관건이므로 전문을 빠르고 정확하게 잡을 수 있는지 여부는 전체 독서의 성패에 직접적인 영향을 미친다.
구조 분석 외에도 논점에 대한 조사는 주로 두 가지 측면에 초점을 맞춘다. 하나는 논점과 논점의 논리적 관계이다. 둘째, 단락과 문장의 논리적 관계. 이 두 가지 테스트는 추상성이 강하고 사유성이 강하기 때문에 비교적 어렵다. 이를 위해서는 평소 사고훈련을 강화해야 하고, 시험 전에도 집중해서 훈련을 강화해야 한다. 이 가운데 요약능력 훈련이 특히 중요하다. 전체 텍스트의 중심을 요약하려면 단락의 의미를 요약해야합니다. 단락 사이의 관계를 분석하려면 단락의 뜻을 총결해야 한다. 문장 사이의 관계를 정리하는 것이다. 문장이 길어지면 파악하기 어렵고 문장의 뜻을 총결해야 한다.
최근 몇 년간의 의론 논문 읽기를 보면 명제의 추세는 다음과 같다.
재료 선택은 수업 후 위주로, 재료 내용은 학생 생활에 가깝다. 시험의 능력은 주로 이해와 개괄의 능력으로, 그 주요 내용을 전체적으로 인식하고, 문장 논점, 논거, 논거를 파악하고, 그 기본 사상을 이해하고, 언어 표현의 효과를 이해하고, 개괄과 표현을 할 수 있도록 요구한다. 이를 바탕으로, 나는 창의적으로 읽고 개방적인 주제를 완성할 수 있다.
해석적 독서
(1) 본문을' 예' 로 하여 과외와 익숙하지 않은 설명문을 이용하여 시험을 진행하고, 암기 암기의 오해에서 벗어나 시험 문제의 효율성을 보장하다.
(2) 설명문의 범위는 매우 넓어서 자연과학과 사회과학을 모두 포함한다. 평소 훈련이든 시험 명제든 무시할 수 없다. 동시에 사회과학 설명문의 독서 훈련을 강화하는 것이 현명한 선택이다.
(3) 설명문 쓰기의 목적은 지식을 소개하는 것이기 때문에 설명문 읽기 테스트의 목표는 단어, 문장, 해석센터, 해석순서, 해석방법에 대한 이해를 포함한 이해이다. 어떤 지식의 소개도 개념 없이는 할 수 없고, 하이테크 지식을 소개하는 문장 속에는 또 많은 새로운 개념이 있기 때문에 설명문에 대한 읽기 질문에 답하는 것은 개념의 의미를 정확하게 이해하는 열쇠다.
설명문을 읽는 속박 태도는 감성이 아니라 이성적이어야 한다.
첫째, 당신이 보는 문장 들을 더 잘 이해할 수 있도록 광범위한 지식을 가져야 한다.
둘째, 기교, 한 가지 기교는 원문으로 대답할 수 있고, 원문으로 대답하면 된다. 또는 원문의 의미와 비슷한 문장으로 대답하십시오. 따라서 컨텍스트 간의 연결에 주의해야 합니다. 이 단락에 언급 된 이 질문에 대한 답은 다음 단락에 있을 수 있습니다. 또 다른 기교는 시험 문제에서 답을 찾는 것이다. 예를 들어, "이 문장 중 어느 것이 잘못되었거나 정확한가?" 라는 객관식 질문이 나올 때가 있다. " 옵션을 자세히 읽으면 이 문장 이해하는 데 도움이 된다.
"이 문장 연락해서 어떤 문제에 대한 이해/견해", "이 말의 뜻을 설명해 주세요" 등의 질문에 어떻게 대답할 수 있습니까?
여기서 소위 이해란 원문의 중심문이나 "이 문장 에 대한 다음 진술 중 어느 것이 틀렸습니까?" 라고 할 수 있습니다. 옵션에서 답을 찾습니다. 전반적으로 매우 공식적인 상투적인 어조이다. 상투적인 말을 다 했으니 자신의 견해를 좀 더 쓸 수 있다.
한 문장의 의미는 문맥에서도 찾을 수 있다. 이렇게 하면 문장을 이해하는 데 도움이 된다. 설명해야 할 문장은 보통 중점문장이기 때문에 문맥과 연락해야 한다. 문장 없이는 대답할 수 없다. (알버트 아인슈타인, 언어명언) 먼저 문장의 문자적 의미를 대략적으로 해석한 다음 문맥을 연락해서 문장의 내포나 역할 (예: 전문을 지적하거나 계승하는 것) 에 대답할 수 있다.
형식은 네가 한 질문에 대한 참고 답안을 참고할 수 있다.
독서 문제는 국어 시험 문제의 중요한 구성 요소로서, 특히 수능 중의 독서 문제는 이미 예년의 국어 수능 실천에 의해 증명되었다. 나는 독서에서 다음 몇 가지를 주의해야 국어의 독해력을 향상시킬 수 있다고 생각한다.
첫째, 전반적인 정보를 능숙하게 파악하다.
독서 과정 자체는 정보를 얻는 과정이며, 독서의 품질은 얼마나 많은 정보를 포착하느냐에 달려 있다. 문제를 풀 때는 먼저 문장 작가, 집필 시간, 문장 후의 논평을 볼 수 있고, 뒤에서 묻는 질문을 특별히 살펴보고, 제목 선택에서 문장 주제가 무엇인지 추측할 수 있다. 소설이라면 그 인물, 줄거리 등에 초점을 맞춰야 한다. 의종이라면 논점, 논거, 논거 등의 요소에 중점을 두어야 한다. 작가의 주요 작문 의도를 이해하고 전체적으로 전문을 파악하면, 너는 아주 좋은 문제 해결 생각을 갖게 될 것이다.
둘째, 영역 링의 윤곽을 결정합니다.
긴 문장 한 편을 읽는 것은 주로 정독법을 사용하며, 축 어적으로 퇴고가 필요하다. 그래서 일상적인 연습에서 동그라미를 그리고 표시를 많이 하는 습관을 길러야 한다. 우리는 먼저 글에서 어떤 단락이나 지역이 제목과 관련이 있는지, 어떤 문장이 그것과 관련이 있는지 살펴볼 수 있다. 일정한 답안 영역을 확정한 후, 이 단락의 각 문장의 뜻을 자세히 이해한 다음 단락 사이의 관계를 정리하고, 글쓰기 사상을 이해하다. 이 습관을 가지면 강한 분석과 종합 능력을 형성할 수 있다. 책을 읽을 때 반복해서 문제를 궁리하고 관련 내용을 동그라미로 치면 답안을 처음부터 끝까지 검색할 필요가 없어 귀중한 시간을 많이 절약할 수 있다.
셋째, 원문을 발췌하는 것에 주의해라
원자재가 없으면 아무도 정확하거나 완전하다고 대답할 수 없을 것 같다. 따라서 독서 질문에 정확하게 대답하는 가장 중요하고 효과적인 방법은 원문에서 답을 찾는 것이다. 대부분의 질문은 문장 중에서 답을 찾을 수 있다. 물론, 찾은 문장이 반드시 직접 사용되는 것은 아니며, 반드시 제목 요구 사항에 따라 처리하거나, 단어를 베끼거나, 줄기를 압축하거나, 요점을 따거나, 다시 조직해야 한다. 전체 단락을 총결하더라도 원문을 최대한 활용해야 한다.
또한 많은 학생들이 기초지식에 대한 기억력은 비교적 강하지만, 이동 능력은 비교적 약하며, 특히 단어, 단어, 문장에 대한 맥락적 의미와 작용이 약하다는 점도 유의해야 한다. 여기에 16 자 공식의 해법을 제공하여 여러분이 참고할 수 있도록 합니다.
1, 축 어적으로 한 문장씩. 다의라는 단어는 중국어에서 매우 흔하다. 한 단어 중 한 단어의 뜻을 이해할 때 반드시 이 단어에 넣어서 고찰해야 한다. 즉, 이 단어는 이 단어의 뜻을 정확하게 이해할 수 있다. 예를 들면 다음과 같습니다.
듣기, 말하기, 길, 길 참조; 뜻이 맞고, 도리가 있고, 도리가 있다
단어와 문장은 분리 할 수 없습니다. 종합 독서 문제에서, 종종 단어의 문맥에서의 의미와 작용을 이해해야 한다. 이러한 요구 사항은 다음과 같습니다.
이 단어는 애매하다. 이것은 문어문에서 매우 흔하다. 예를 들면: 정책은 그것의 방식, 정책, 그리고 구동에 의해 좌우되지 않는다. 정책을 견지하고, 정책, 정책, 채찍에 직면하다
현대 중국어에서는 문맥의 의미로 많이 표현되며, 구체적인 언어 환경, 즉 문장 자체에 근거하여 추론해야 한다. 즉, 단어와 문장은 분리할 수 없다. 예를 들어' 선생님을 만나다' 라는 단어의 본의는 인사말을 하고 가르치는 것이다. 언어마다 의미가 다르다. "집" 이라는 글에서는 이전에 후푸줏간 주인에 대한 "가르침" 을 인용하여 "장인어른은 식견이 있다" 고 말했다.
문장에서 한 단어의 표현 기능은 문장과는 별개로 해석하는 것이 아니라 구체적인 로켈에 따라 이해해야 한다.
3, 문장은 단락을 떠나지 않는다. 즉, 문장에 대한 분석과 이해는 구체적인 단락과 구체적인 언어 환경과 불가분의 관계에 있다. 구체적인 단락을 떠나 구체적인 로켈을 떠나면 많은 문장이 좁게 이해될 뿐, 심지어 이해할 수도 없다. 구체적인 단락과 로켈을 결합해야 이 말이 전문에서 어느 자리를 차지하는지 알 수 있다.
4, 단락은 본문을 남기지 않는다. 단락은 저자의 글쓰기 사상을 반영하는 문장 구성 요소이다. 따라서 단락의 독해력은 문장 취지와 문장 중심에서 벗어날 수 없다. 그렇지 않으면 단락의 내용이나 기능에 대한 이해가 달라질 수 있습니다.
1. 연습량이 보장되어야 합니다.
3. 답안을 보다.
3. 언어의 기초는 (예: 8 대 수사, 기본 표현, 논증 방법, 해석방법, 논증의 차이, 서술, 해석 등) 이어야 한다. ) 을 참조하십시오
4. 단어를 축적합니다 (예: 오류 없음, 발음 및 해석)
5. 문제의 뜻을 이해하고, 무엇을 묻고, 무엇을 대답하고, 무얼 묻지 마라.
읽을 때는 문장 표현의 중심과 뜻을 잘 볼 수 있도록 주의해야 한다. 어떤 좋은 문장이 있습니까? 네가 모르는 단어를 찾아라. 작가가 어떻게 자신을 표현하는지 주의해라 (계층, 단락, 수사 등). ) 을 참조하십시오
가능하다면 문장 내용을 복창해 보고 저자가 그렇게 표현한 장점을 체득해 보십시오. 무의식적으로 읽을 때 질문자의 의도를 이해할 수 있다. 이렇게 하면 요점을 파악하고 질문에 간결하게 대답하여, 마킹 선생님의 눈앞이 밝아지고 높은 점수를 받을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언)
독서와 작문과 마찬가지로 모두 국어 종합 지식의 응용이며, 국어 종합 소질을 높이려면 반드시 높여야 한다. 문학은 생활에서 비롯되기 때문에 생활 속의 현상을 많이 관찰하고, 생활 속의 문제를 많이 생각하고, 책을 읽을 때 작가와 * * * 소리를 내며, 이해문제를 쓸 때 할 말이 있다.