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공자의 각종 초상화는 어떤 문화적 태도를 보여 주었습니까?

제 소견에 따르면, 신분과 이미지가 다른 초상화는 다음과 같은 세 가지 의미를 표현할 수 있습니다.

1. 그의 인생 경험에 따르면 공자는 젊었을 때 가난하고 비천했지만, 모질게 자강할 수 있었다. 그는 소 방목과 양 방목과 같은 저관직에서 시작하여' 루' 중 모두 이런 고관직을 싣고, 각기 다른 신분의 초상화로 그의 분투 과정을 알 수 있다.

2. 사상적으로 볼 때 공자는 평생 부흥 주례를 자신의 책임으로 삼아' 인' 을 핵심으로 하는 사상 체계를 세우고 용서를 옹호하는 도가 정신을 세웠다. 신분이 다른 초상화는 용서도교의 내포를 상징할 수 있다.

3. 교육 실천 방면에서 공자는 엄청난 공헌을 하여 귀족 독점 교육의 국면을 타파하고 사립교육과 서민교육의 전통을 창조하였다. 각기 다른 초상화는' 유교무류' 와' 재목으로 가르치다' 라는 이념을 전달할 수 있다.

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