"사랑의 교육" 이라는 제목은 나로 하여금 이 다원적인 세상에서 사랑이 무엇인지 생각하게 한다. 이런 생각을 가지고, 나는 이태리 초등학생과 함께 미지의 답을 찾기 위해 트레킹했다.
사랑은 공기와 같다. 보이지 않기 때문에 항상 우리에게 매일 무시당한다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언) 사실 그 의미는 이미 생활에 녹아들었다. 부모의 사랑처럼, 우리는 단지 아이가 즐겨 읽는 새 책 한 권을 책꽂이에 올려놓았을 뿐이다. 우리가 기침을 할 때 알약이 우리 앞에 놓여 있다. 우리는 자기 전에 아이를 보는 것을 잊지 않는다. 그것은 우리가 두 팔을 벌리고 포옹해야 하는 진한 사랑이다. 우리가 어려움에 직면했을 때, 아무도 지지하지 않았지만, 부모는 여전히 우리 곁에 있었다. 밤에 너에게 알려주는 것을 잊지 마라: 일찍 자라. 안리의 이야기를 보고 나서야 세상의 모든 부모들이 아이들에 대한 사랑이 깊다는 것을 알게 되었다. 앤리는 부모와 함께 읽고 쓴 일기를 한 권 썼는데, 지금도 많은 학우들이 그 위에 작은 자물쇠를 달고 있다. 가장 간단한 것도 간과하기 가장 쉬운 것이다. 이런 넓은 사랑에서 부모와 아이 사이의 깊은 사랑처럼 많은 사람들이 느끼지 못한다. (조지 버나드 쇼, 가족명언)
사랑이 여행이라면, 어떤 사람들은 동의하지 않을 수도 있다. 그러나 사랑은 끝이 없는 즐거운 여행이다. 인생처럼 인생을 감옥으로 삼아 복역하면, 사람들은 어느 날 출소하고, 초탈하고, 중노동을 하게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 그러면 이런 생활은 필연적으로 고통스럽고 피곤할 것이다. 반대로, 삶을 여행으로 본다면, 새로운 것에 대한 이해와 공부로 매일 풍요로워질 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 그래서, 얼마나 오래 지속되든 간에, 당신은 단지 걸어가고 싶고, 심지어 열정에 몰두하고 싶을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 열정명언) 이때 이런 느낌은 이미 일종의 사랑, 삶에 대한 사랑으로 승화되었다. "사랑의 교육" 을 읽고 안리에 들어갔다.
사랑이 솟구치는 뜨거운 피, 뛰는 영혼이라면 국가에 대한 숭고한 사랑이라고 생각한다. 이것은 구호처럼 들릴지 모르지만, 양심이 있는 사람으로서, 이런 사랑은 우리의 내면에 단단히 심어져야 한다. (존 F. 케네디, 사랑명언) 이탈리아 국민들이 나라를 위해 다리를 부러뜨리고 고향을 흠뻑 적시는 감동적인 장면을 읽었을 때, 나는 우리 조국도 중화자녀들의 선혈에 흠뻑 젖었다는 생각이 들지 않을 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이것은 또한 우리나라를 위한 것이다. 나도 모든 것을 버리고 함께 싸울 수 있다. 이런 지고무상한 사랑의 경지가 나를 감동시켰다. 나는 나의 조국을 위해 머리를 던질 필요는 없지만, 우리 조국에 필요한 것은 여전히 많다. 사랑이 위대한 이유는 개인뿐만 아니라 민족 전체의 존엄과 감정을 위한 것이기 때문이다.
사랑의 교육에서 사랑은 많은 것에 비유된다. 이것은 사실이며, 그것만은 아니다. (알버트 아인슈타인, 사랑명언) 사랑이란 무엇인가' 나는 명확한 답이 없을 것이라고 생각하지만, 나는 이미 사랑에 대해 생각했다. 사랑은 넓고, 무한하며, 위대하다. (마하트마 간디, 사랑명언)
2.' 사랑의 교육' 독후감.
"사랑의 교육" 이라는 제목은 나로 하여금 이 다원적인 세상에서 사랑이 무엇인지 생각하게 한다. 이런 생각을 가지고, 나는 이태리 초등학생과 함께 미지의 답을 찾기 위해 트레킹했다.
사랑은 공기와 같다. 보이지 않기 때문에 항상 우리에게 매일 무시당한다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언) 사실 그 의미는 이미 생활에 녹아들었다. 부모의 사랑처럼, 우리는 단지 아이가 즐겨 읽는 새 책 한 권을 책꽂이에 올려놓았을 뿐이다. 우리가 기침을 할 때 알약이 우리 앞에 놓여 있다. 우리는 자기 전에 아이를 보는 것을 잊지 않는다. 그것은 우리가 두 팔을 벌리고 포옹해야 하는 진한 사랑이다. 우리가 어려움에 직면했을 때, 아무도 지지하지 않았지만, 부모는 여전히 우리 곁에 있었다. 밤에 너에게 알려주는 것을 잊지 마라: 일찍 자라. 안리의 이야기를 보고 나서야 세상의 모든 부모들이 아이들에 대한 사랑이 깊다는 것을 알게 되었다. 앤리는 부모와 함께 읽고 쓴 일기를 한 권 썼는데, 지금도 많은 학우들이 그 위에 작은 자물쇠를 달고 있다. 가장 간단한 것도 간과하기 가장 쉬운 것이다. 이런 넓은 사랑에서 부모와 아이 사이의 깊은 사랑처럼 많은 사람들이 느끼지 못한다. (조지 버나드 쇼, 가족명언)
사랑이 여행이라면, 어떤 사람들은 동의하지 않을 수도 있다. 그러나 사랑은 끝이 없는 즐거운 여행이다. 인생처럼 인생을 감옥으로 삼아 복역하면, 사람들은 어느 날 출소하고, 초탈하고, 중노동을 하게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 그러면 이런 생활은 필연적으로 고통스럽고 피곤할 것이다. 반대로, 삶을 여행으로 본다면, 새로운 것에 대한 이해와 공부로 매일 풍요로워질 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 그래서, 얼마나 오래 지속되든 간에, 당신은 단지 걸어가고 싶고, 심지어 열정에 몰두하고 싶을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 열정명언) 이때 이런 느낌은 이미 일종의 사랑, 삶에 대한 사랑으로 승화되었다. "사랑의 교육" 을 읽고 안리에 들어갔다.
사랑이 솟구치는 뜨거운 피, 뛰는 영혼이라면 국가에 대한 숭고한 사랑이라고 생각한다. 이것은 구호처럼 들릴지 모르지만, 양심이 있는 사람으로서, 이런 사랑은 우리의 내면에 단단히 심어져야 한다. (존 F. 케네디, 사랑명언) 이탈리아 국민들이 나라를 위해 다리를 부러뜨리고 고향을 흠뻑 적시는 감동적인 장면을 읽었을 때, 나는 우리 조국도 중화자녀들의 선혈에 흠뻑 젖었다는 생각이 들지 않을 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이것은 또한 우리나라를 위한 것이다. 나도 모든 것을 버리고 함께 싸울 수 있다. 이런 지고무상한 사랑의 경지가 나를 감동시켰다. 나는 나의 조국을 위해 머리를 던질 필요는 없지만, 우리 조국에 필요한 것은 여전히 많다. 사랑이 위대한 이유는 개인뿐만 아니라 민족 전체의 존엄과 감정을 위한 것이기 때문이다.
사랑의 교육에서 사랑은 많은 것에 비유된다. 이것은 사실이며, 그것만은 아니다. (알버트 아인슈타인, 사랑명언) 사랑이란 무엇인가' 나는 명확한 답이 없을 것이라고 생각하지만, 나는 이미 사랑에 대해 생각했다. 사랑은 넓고, 무한하며, 위대하다. (마하트마 간디, 사랑명언)
2. "사랑 교육" 에 대한 고찰
이번 방학에 나는 Amicus 가 쓴' 사랑의 교육' 을 보고 사랑과 사랑에 관한 많은 이야기를 알게 되었다.
이 책은 1 년 동안 학교, 가족, 사회에서 본 것을 기록한 엔리코라는 어린 소년의 성장 이야기를 일기로 담고 있다. 행간에는 조국, 부모, 선생님, 친구에 대한 진실한 사랑이 넘쳐흐르고 있어 감동적인 힘이 있다. 문장 속 아이들이 보여주는 것은 더욱 반짝이는 미덕이다. 이것이 바로 소설이 칭송하는 것이다. 소설은 어른의 자녀에 대한 교육과 계몽을 기록하였다
"사랑의 교육" 이라는 책의 모든 작은 이야기는 서로 다른 사랑, 특히 달의 이야기를 들려주며, 전 세계 곳곳에 진실이 있다고 느끼게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 그중' 어머니 찾기' 가 나에게 더 큰 감동을 주었다. 1 1 세 아이가 제노아를 혼자 떠나 미국으로 갔다. 그를 지탱하기 위해 얼마나 많은 사랑이 필요한가! 그러나 그곳에 도착했을 때, 그녀의 어머니는 주인을 따라 다른 곳으로 갔다.
이 책에는 한 2 학년 학생인 로페즈가 차 앞으로 돌진해 거리에 서 있는 1 학년 학생을 구하기 위해 그를 구해냈지만, 그의 다리는 차에 부딪혀 부러졌다는 감동적인 점도 언급되어 있다. (윌리엄 셰익스피어, 로페즈, 공부명언) 동창, 선생님, 교장은 모두 그를 "목숨을 바쳐 친구를 구한 사람" 이라고 칭찬했다. 또 다른 일: 한 어린 소년이 다른 사람에게 모욕을 당해서 화가 나서 그를 괴롭히는 학우에게 잉크병을 던졌다. 나는 막 교실에 들어온 선생님에게 길을 잃고 싶지 않다. 왕 선생님은 맹목적으로 그를 비난하는 것이 아니라, 일의 전말을 분명히 하고,' 초청' 하는 사람들이 나서서 잘못을 인정하고, 학생들이 용감하게 잘못을 인정하고, 용감하게 책임을 질 용기를 길러 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언)
이 책을 읽고 나면, 현재의 경제 발전 상황에서 학생들이 이기적이고, 나를 위주로 하고, 질투하고, 기분을 상하게 할까 봐, 악의적인 경쟁 등 좋지 않은 태도가 나날이 생겨나고, 사람을 배려하고, 사람을 이해하고, 남을 돕는 우량한 풍조가 점점 냉담해지는 것을 볼 수 있을 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 이기심, 이기심, 질투, 질투, 미움, 악의적인 경쟁 등) 따라서 사회 전체가 정신문명 건설을 강화하는 새로운 상황에서 학교와 학생들 사이에서 사랑의 교육을 장려하고 전개하며 조국 사랑, 사회 사랑, 학교 사랑을 제창해야 한다. 학우를 사랑하고, 사회에서 사랑이 필요한 모든 사람을 사랑하며, 학생들의 덕지체를 키우고, 새로운 시대의 좋은 소년이 될 수 있도록 양성한다. 사랑으로 인류의 진심을 깨우고, 사랑이 모든 사람의 마음속에 영원히 남도록 합시다.
3. 사랑 교육에 대한 고찰
"사랑의 교육" 이라는 주제는 나로 하여금 생각하게 한다. 이 생각을 가지고, 나는 이태리 초등학생과 함께 미지의 답을 찾기 위해 트레킹했다.
사랑의 교육' 은 암리코라는 어린 소년의 성장 이야기를 일기로 들려주며 1 년 동안 학교, 가족, 사회에서 본 것을 기록했다. 행간은 조국, 부모, 교사, 친구에 대한 진실한 사랑으로 가득 차 있어 감동적인 힘을 가지고 있다. 문장 속의 아이들이 더 많은 번쩍이는 미덕을 보여 준 것은 바로 소설이 칭찬하는 것이다. 소설은 어른의 자녀에 대한 교육과 계몽을 기록하였다. 일기에 붙어 있는 것, 그리고 그들이 두 번째 사람의 이름으로 쓴 심혈을 기울인 교육 문장. 이 소설은 긴 세월 동안 한 세대 또 한 세대의 아이들과 함께 성장했다. 이 책은 영원히 시대에 뒤떨어지지 않을 것이라고 할 수 있다. 사랑으로 사람을 만들고, 진취적이고, 착하고, 진실한 마음을 유지하고, 조국을 사랑하고, 인민을 사랑하고, 인민의 모든 불행과 고난을 동정하도록 인도한다. 이 책은 출판되자마자 교육계의 중시와 환영을 받았다. 그것은 어떤 종류의 교육학이나 교육학 도론을 뛰어넘었다고 할 수 있다. 물론, 하선생의 추앙은 하나의 원인이며, 또 더 중요한 원인이 있다. 당시 많은 교사들이 봉건주의의 멍에를 뚫을 것을 요구했고, 이 소설은 그들을 위해 따라야 할 모델을 창조했다. 물론 그것은 실제로 소자산계급 지식인의 이상을 구현했다.
사랑은 공기와 같다. 보이지 않기 때문에 항상 우리에게 매일 무시당한다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언) 사실 그 의미는 이미 생활에 녹아들었다. 부모의 사랑처럼, 우리는 단지 아이가 즐겨 읽는 새 책 한 권을 책꽂이에 올려놓았을 뿐이다. 우리가 기침을 할 때 알약이 우리 앞에 놓여 있다. 우리는 자기 전에 아이를 보는 것을 잊지 않는다. 그것은 우리가 두 팔을 벌리고 포옹해야 하는 진한 사랑이다. 우리가 어려움에 직면했을 때, 아무도 지지하지 않았지만, 부모는 여전히 우리 곁에 있었다. 밤에 너에게 알려주는 것을 잊지 마라: 일찍 자라. 안리의 이야기를 보고 나서야 세상의 모든 부모들이 아이들에 대한 사랑이 깊다는 것을 알게 되었다. 앤리는 부모와 함께 읽고 쓴 일기를 한 권 썼는데, 지금도 많은 학우들이 그 위에 작은 자물쇠를 달고 있다. 가장 간단한 것도 간과하기 가장 쉬운 것이다. 이런 넓은 사랑에서 부모와 아이 사이의 깊은 사랑처럼 많은 사람들이 느끼지 못한다. (조지 버나드 쇼, 가족명언)
사랑이 여행이라면, 어떤 사람들은 동의하지 않을 수도 있다. 그러나 사랑은 끝이 없는 즐거운 여행이다. 인생처럼 인생을 감옥으로 삼아 복역하면, 사람들은 어느 날 출소하고, 초탈하고, 중노동을 하게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 그러면 이런 생활은 필연적으로 고통스럽고 피곤할 것이다. 반대로, 삶을 여행으로 본다면, 새로운 것에 대한 이해와 공부로 매일 풍요로워질 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 그래서, 얼마나 오래 지속되든 간에, 당신은 단지 걸어가고 싶고, 심지어 열정에 몰두하고 싶을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 열정명언) 이때 이런 느낌은 이미 일종의 사랑, 삶에 대한 사랑으로 승화되었다. "사랑의 교육" 을 읽고 안리에 들어갔다.
사랑이 솟구치는 뜨거운 피, 뛰는 영혼이라면 국가에 대한 숭고한 사랑이라고 생각한다. 이것은 구호처럼 들릴지 모르지만, 양심이 있는 사람으로서, 이런 사랑은 우리의 내면에 단단히 심어져야 한다. (존 F. 케네디, 사랑명언) 이탈리아 국민들이 나라를 위해 다리를 부러뜨리고 고향을 흠뻑 적시는 감동적인 장면을 읽었을 때, 나는 우리 조국도 중화자녀들의 선혈에 흠뻑 젖었다는 생각이 들지 않을 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이것은 또한 우리나라를 위한 것이다. 나도 모든 것을 버리고 함께 싸울 수 있다. 이런 지고무상한 사랑의 경지가 나를 감동시켰다. 나는 나의 조국을 위해 머리를 던질 필요는 없지만, 우리 조국에 필요한 것은 여전히 많다. 사랑이 위대한 이유는 개인뿐만 아니라 민족 전체의 존엄과 감정을 위한 것이기 때문이다.
눈 깜짝할 사이에, 우리는 이미 사랑을 위한 교육에 기록된 시대를 떠난 지 오래되었지만,' 사랑' 은 일종의 교육 방식으로서 결코 우리에게서 멀리 떨어져 있지 않을 것이다. 특히 그 교육 전선의 종사자들은 더욱 그렇다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 우리는 전심전력으로 우리의 모든 학생들을 사랑하고, 그들의 성장에 관심을 갖고, 그들의 진보에 기뻐하고, 사랑의 봄으로 아이들의 어린 마음을 촉촉하게 하고, 그들이 자유롭고 건강하게 자라도록 해야 한다.
사랑의 교육에서 사랑은 많은 것에 비유된다. 이것은 사실이며, 그것만은 아니다. (알버트 아인슈타인, 사랑명언) 나는' 사랑이 무엇인가' 에 대한 명확한 답은 없을 것이라고 생각하지만, 나는 이미 사랑에 대해 생각했다. 사랑은 광활하고 무한하며 위대한 힘이다. 교육에 없어서는 안 될 힘이다. (알버트 아인슈타인, 사랑명언)
4. 사랑 교육에 대한 고찰
우연히' 사랑의 교육' 이라는 책을 받았다. 그것은 내 자신의 책이 되었기 때문에, 나는 급히 보러 가지 않았다. 대신, 나는 그것을 한쪽에 두고, 그것이 잿더미로 날아가게 했다. 어느 날 열릴 때까지, 나는 그것을 다 읽어야 한다고 생각한다.
이 책은 한 어린 소년 알리코가 한 학년 10 개월 동안 기록한 일기를 근거로 이 작품의 주요 내용을 구성한다. 나를 끌어들이는 것은 문학적 가치가 얼마나 높은지 모르지만 평범하고 섬세한 필법에 반영된 거의 완벽한 친자식의 사랑, 스승의 사랑, 친구의 우정, 고향의 사랑 ... 이 사랑 가득한 소설은 그런 심오하고 풍부한 감정력을 담고 있다.
사랑이란 무엇인가? 공기처럼 매일 우리 곁에 있지만 보이지 않기 때문에 종종 간과되기 쉽다. 그러나 우리는 그것을 빼놓을 수 없다. 그것의 의미는 이미 우리의 생활에 녹아들었다. 우리의 교육에 직면하여 사랑은 교육력의 원천이어야 하며, 교육 성공의 기초이다. 하거지 존선생은' 사랑의 교육' 을 번역할 때 이렇게 말했다. "교육에는 감정도 사랑도 없고, 물도 없는 연못처럼, 물도 없으면 연못도 없고, 사랑도 없으면 교육도 없다." 사랑의 교육에서 사랑은 많은 것에 비유된다. 이것은 사실이다. 이것만은 아니다. (알버트 아인슈타인, 사랑명언) "사랑은 무엇인가" 나는 명확한 답이 없다고 생각하지만, "사랑" 은 무한하다는 것을 안다. 학우 간의 우호적인 대화, 선생님의 학생에 대한 격려, 학부모의 자녀에 대한 세심한 배려.
안리의 묘사를 통해 나는 어떤 스승이 학생들을 가장 따뜻하게 하고, 학생들을 사랑하는 선생님으로 여기는지 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 안리 남편이 말했다. "나는 이 세상에 너 말고는 다른 친척이 없어, 너 말고는 귀여운 사람이 없어! 당신들은 나의 아들입니다. 사랑합니다. 저와 함께 행복하세요! 나는 너희 중 한 사람을 처벌하고 싶지 않으니, 너희들의 성의를 꺼내라! 너희 반을 가족으로 만들어 주시고 위로와 영예를 주세요! " 모든 학생들은 왕 선생님의 말에 설득되었다. 비록 나는 이 선생에게 그렇게 솔직할 수는 없지만, 나는 내가 모든 학생들을 똑같이 대하는지 생각해 본다. 두 학생이 동시에 잘못을 저질렀다. 때때로 나는 직감으로 판단하고, 그 차생을 마음속으로 무자비하게 비판한다. 억울함을 당한 학우들이 모두 몰래 울고 있다는 것을 몰랐다. 아마도 그들의 눈에는, 나는 더 이상 좋은 선생님이 아니다. 관용과 양보. "네가 자신의 잘못을 인정할 용기가 있다면, 나는 영원히 너를 탓하지 않을 것이다." 이것은 안리의 선생님들이 나에게 준 또 다른 계시이다. 칭찬이든 비평이든, 우리의 목적은 학생들을 교육하기 위해서이다. 목적을 달성하기만 하면 왜 학생이 처벌을 받는지 신경 써야 하는가?
부모는 종종 말을 듣지 않는 아이를 끌고 대범하게 선생님께 "그 (그녀) 가 말을 듣지 않으면 힘껏 때려라" 고 말한다 2 1 세기가 발전함에 따라, 나는 이것을 선의의 거짓말로 이해할 수 밖에 없다. 교사는 폭력의 구현자 역할을 하기에 적합하지 않다. 한 무리의 자질이 다른 학생들을 대할 때, 우리가 필요로 하는 것은 충분한 정력이 장기전을 하는 것이다. 나는 선생님과 학생 사이의 긴 이야기가 일부 학생들에게 긴 이야기가 될까봐 걱정이다. 그래서 교사와 학생 사이에' 정, 의미, 항정' 의 길을 세우는 것이 더 효과적이다. 이 책에서 나에게 영감을 준 것은 부드럽고 엄격한 선생님이 되어 사랑으로 가득 찬 언어로 우리 학생들을 엄격히 요구하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
사랑은 느낌, 믿음, 추구이지만 ... 사랑의 정의를 정확한 언어로 묘사할 수는 없지만, 사랑과 사랑을 주는 사람은 인생이 반드시 충실하고 후회가 없다는 것을 안다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언) 마찬가지로, 학생에 대한 우리의 사랑도 높은 곳에서 내려다보는' 접근하기 쉬운' 이 아니라, 마음에서 우러나온 사랑이다. 이런 사랑은 세심하고 자기도 모르게 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 학생들은 우리를 선생님으로 취급할 뿐만 아니라 우리를 친구, 형제, 부모로 취급한다. 감정이 없으면 모든 교육은 불가능하다. 감정은 당연히 교육을 대신할 수 없지만, 교육은 반드시 감정으로 충만해야 한다. 요컨대, 사랑 교육은 트라우마를 치료하는 약이며, 학생들의 마음을 여는 열쇠이다. 사랑받는 사람은 사랑하는 법을 알고, 사랑은 힘, 따뜻함, 아름다운 마음과 감정을 준다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언) 아이의 마음속에 사랑이 생기게 하면 많은 문제가 가능하다.
5. 사랑 교육에 대한 고찰
Tagore 는 한 번 말했다: "사랑은 영원한 등대입니다. 그것은 폭풍을 주시하고 있지만 무관심하다. 사랑은 충만한 술 한 잔처럼 충실한 인생이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언). " "사랑의 교육" 은 1980 년대에 출판되었다. 나와 나이가 비슷하다고 말할 수 있다. 오늘, 내가 그것을 손에 들고 세심하게 음미할 때, 나는 책 속의 무수한 이야기에 깊은 감동을 받았다.
이것은 짧은 책이고, 이것은 걸작이다. 이탈리아 문학의 중국 번역 소개. 사랑의 교육은 실제로 사랑의 교육과 지속적인 사랑의 교육이라는 두 부분으로 구성되어 있다. 전자는 개존선생이 일본어 번역본에 근거하여 번역한 것이고, 후자는 Amicus 의 친구가 쓴 것이고, 삼포의 번역본에 근거하여 전자에 대한 적절한 보완이다.
하 선생은 이렇게 말했다. "나는 4 년 전에 이 책의 일본어 번역본을 받았다. 나는 눈물을 흘리며 사흘 밤낮을 읽었던 것을 기억한다. 심지어 나중에 번역하거나 마음대로 책을 읽을 때도 자극을 받아 눈시울이 촉촉해졌다. "
"사랑의 교육" 을 읽을 때, 항상 책 속의 일반인들의 평범한 사적에 감동을 받는다. 담뱃창을 쓸어버린 아이, 반장, 가난한 사람, 허영심, 감사, 질투, 다툼, 작별과 같은 아이와 관련된 이야기는 아이의 순수함을 칭찬하고, 동시에 가정과 학교에서 온 순수함을 보여준다.
우리의 초중고등학교 교육에서' 사랑 교육' 이라는 단어는 말하기가 쉬워서 하기 어렵다! 교육에 대한 전반적인 이해에서, 학교 교육은 완전한 교육 과정으로서 결코 아이를 겨냥한 것이 아니다. 그것이 가장 먼저 고려하는 것은 현실 사회에서 각종 모순의 존재와 사회 자체의 발전이며, 한 세대의 아이들이 어떤 사람이 성장하는가에 대한 문제이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이 점에서 교육은 무료일 뿐만 아니라 의무적이다. 집단 교육의 형식이 확립되면 소위' 적성에 따라 가르치는 것' 은 끊임없는 노력이 필요한 목표일 뿐이다.
사랑은 공기처럼 생활과 인심으로 가득 차 있으며, 그 의미는 이미 생활에 녹아들었다. 사랑이 위대한 이유는 개인뿐만 아니라 민족 전체의 존엄과 감정을 위한 것이기 때문이다. 사랑의 교육' 이라는 책은 활기차고 적극적으로 진보를 요구하는 태양처럼 찬란한 젊은이들을 묘사한다. 그들의 상황은 다르다. 어떤 가정은 가난하고, 어떤 것은 장애가 있고, 어떤 것은 목욕하고 행복하다. 그들 각자는 태어날 때부터 성격까지 다르지만, 조국 이탈리아에 대한 사랑과 친족 친구에 대한 진지한 감정이라는 공통점이 있다. 여기서 간과할 수 없는 것은 선생님이 매달 이 소년들에게 읽어주는' 심령연설' 작은 이야기이다. 이 작은 이야기들은 책 속의 인물을 도야할 뿐만 아니라, 그 속에 반영된 강렬한 감정에 충격을 받아 담임 선생님의 교육 업무에 대해 생각하게 한다. 사실, 우리는 또한 고정 된 시간을 짜내고, 아이들이 이러한 "사랑 이야기" 를 더 많이 듣고, 사랑을 느끼고 경험하고, 사랑을 지불하는 법을 배울 수 있습니다. 우리 교육에 직면하여 사랑은 교육력의 원천이어야 하고, 교육 성공의 기초이어야 한다고 생각한다. 하거지 존선생은 그가 번역한' 사랑의 교육' 에서 "감정과 사랑이 없는 교육은 물이 없는 연못과 같다" 고 말했다. 물이 없으면 연못도 없고 사랑도 없으면 교육도 없다. " 사랑은 끝없는 여행이다. 길을 따라 걸으면서 보면 편할 거예요. 매일 새로운 것을 이해하고 배우기 때문에 충실하다. 그래서, 나는 얼마나 오래 지속되든 간에, 심지어 전심전력으로 들어가고 싶다. 이때 이런 느낌은 이미 일종의 사랑, 삶에 대한 사랑으로 승화되었다. 나는' 사랑의 교육' 을 읽고 엔리코의 생활에 들어가 그들이 어떻게 배우고, 살고, 연애하는지 목격했다. 감동의 과정에서, 나는 사랑에 생활에 대한 추구가 함축되어 있다는 것을 발견했다.
사랑은 느낌, 믿음, 추구이다. 하지만 ... 사랑의 정의를 정확한 언어로 묘사할 수는 없지만, 당신을 사랑하는 사람이 있다면, 당신의 사랑을 바친다면, 인생은 반드시 충실하고 후회가 없다는 것을 안다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언)