I. 적용 범위
이 조건은 일반 초등학교, 유치원, 특수교육학교 초등학교와 성, 시, 현교육기관에서 초등학교 교육연구에 종사하는 인원과 교외 교육기관에서 초등학교 교육교육에 종사하는 인원에게 적용된다.
민영 초등학교, 유치원 교사가 집행을 참조하다.
둘째, 정치적 이데올로기 조건
당의 지도력을 옹호하고, 조국을 사랑하고, 국민을 사랑하고, 헌법과 법률을 준수하며, 당과 국가의 교육 방침을 관철하고, 인민교육 사업에 충성하고, 교사의 직업도덕을 준수하고, 고상한 직업윤리, 직업윤리와 책임감을 가지고, 본업을 사랑하고, 학생을 배려하고, 스승을 모시고, 교인을 가르친다. 교사의 의무와 의무를 효과적으로 이행하다. 심신이 건강하다 현직 기간, 연간 심사에 합격했는데, 그 중 1 이상이 우수하다.
셋. 학력과 자격
대학 학력을 가지고 초등학교 고급 교사 자격을 5 년 이상 취득하다.
상응하는 교사 자격을 갖추다. 도시 초등학교 (유치원) 교사가 재직한 이후 일반적으로 1 년 이상 농촌 학교나 약한 학교 교육 경험이 있어야 한다.
넷째, 컴퓨터 조건
컴퓨터 응용 기술을 숙달하다. 전국 또는 성급 직함 컴퓨터 응용 능력 시험 성적에 참가하여 요구 사항을 충족하다.
다섯째, 전문 기술 업무 경험 (능력) 조건
초등학교 고급 교사 자격을 취득한 후에는 다음 조건을 충족해야 한다.
초등학교 (유치원) 교사:
1, 초등학교 (유치원) 각 단계의 교육 내용 및 관련 요구 사항에 익숙하고, 각 단계의 교육 업무를 감당할 수 있으며, 연간 평균 교육 작업량 420 시간 이상 (농촌 초등학교 연간 평균 교육 작업량 360 시간 이상), 학교 (유치원) 연간 평균 교육 작업량 (강의, 수업, 평가 수업)
학습 태도가 엄격하고 교육 및 교수 효과가 현저하다. 풍부한 학생 사상정치교육 경험을 가지고 담임 선생님과 상담원의 일을 순조롭게 완성할 수 있어 전문 특기가 두드러진다.
3. 교육교학을 주관하는 지도자는 최소한 두 명의 초등학교 교사를 양성하고 지도해 전문수준과 교학능력을 향상시키고 어느 정도 효과를 거뒀다.
(b) 초등 교육 연구에 종사하는 교수 연구 기관의 인원:
1, 학과 교육 교수의 선두주자로서, 교육 교수 연구를 주재하거나 지도하고, 교육 교수 논증과 평가를 맡는다.
2, 계획적으로 학교 조사 연구, 교수 지도 등을 깊이 파고들다. , 매년 실제 업무의 3 분의 2 이상, 성급 40 일 이상, 시급 70 일 이상, 현급 이상 100 일 이상.
3. 매년 1 공개 수업, 2 회 교육과정 강의, 조직 1 경험교류회를 맡는다.
4. 1 현 (구) 급 이상 교육 교수 연구 프로젝트를 맡다. 홍보 1 이상의 효과적인 연구 결과.
5, 교육 및 지도 초등학교 교사 학과, 초등학교 교사 최소 3 명, 그리고 일정한 성적을 거뒀다.
동사 (verb 의 약어) 성과 결과의 조건
초등학교 고급 교사 자격을 취득한 후에는 각각 다음 조건을 충족해야 한다.
(1) 초등학교 (유치원) 교사가 재직한 이래 시급 이상의 전문적인 장려나 영예 칭호를 받고 현급 이상 양질의 반 (시범반 또는 관람반)/Kloc-0 개 이상을 받았다.
현급 이하 (현구 제외) 농촌향 초등학교 (유치원) 교사는 현급 이상 전문 장려나 영예 칭호를 받고 현급 이상 양질의 반 (시범반 또는 관람반) 1 개 이상을 받았다.
마을 초등학교와 교과점에서 5 년 이상 연속 근무한 교사들은 재직 이후 중심학교 (학군) 상을 받고 중심학교 (학군) 에서 시범반 또는 관람반 65438 여 회를 맡고 있다.
(2) 교수 및 연구 기관 직원은 교수 연구 및 교육 개혁에서 뛰어난 성과를 거두어 지역 중추가 되었으며 교사의 전문적 자질을 향상시키는 데 상당한 성과를 거두었습니다 (관련 증빙 자료 포함). 시급 이상 교육 과학 연구 프로젝트 1 항목 (인증증서 기준) 완료를 주관합니다.
여섯째, 논문, 작품 조건
초등학교 (유치원) 교사는 전문 학술 저작 1 편 (독립 저자 또는 제 1 저자) 을 발표하고 교육 사례 1 편을 제출한다. 또는 공개 전문 저널에 1 편 이상의 전문 논문 (독립 저자 또는 제 1 저자) 을 발표하고 1 개 교육 사례를 제출한다. 또는 현급 이상 품질반 (시범반, 관람반) 교안 1 부 이상 (현급 이상 교육행정부서 서면증명서가 있음), 본인은 교안 1 부를 제출한다.
마을 초등학교, 교학점에서 일하는 교사는 현급 이상 교육행정부가 조직한 논문 평가에서 중심학교 (학군) 부티크 과정 (시범반, 관람반) 상 1 여회 또는 교안 제출 1 여부 (해당 서면 증명서가 있음) 를 받았다.
교수 및 연구 기관이 초등학교 교육에 종사하는 연구원은 취임 후 공개 전문 저널에 3 편 이상의 교수 및 연구 논문 (독립 저자 또는 제 1 저자) 을 발표했습니다.
특히 우수한 교사의 경우 초등학교 고급 교사 자격을 3 년 이상 취득했다. 상술한 요구 사항 외에 성급 이상의 전문상이나 영예 칭호를 획득해야 하며, 이례적일 수도 있다.
하북성 초등학교 (유치원) 고급 교사 자격
신청 및 평가 조건 (시험 시행)
평가 기준: 인민교육사업에 충성하고, 사상정치적 자질과 직업도덕을 갖추고 있다. 학생들을 올바르게 교육할 수 있는 능력을 갖추고 있으며, 교학단 학생의 연령 특성과 사상에 따라 실제로 사상 품덕 교육을 실시하여 임무를 잘 완수할 수 있다. 견실하게 가르치는 학과의 기초이론과 전문지식을 갖추고 있으며, 가르치는 학과의 교과 과정 기준, 교재, 교학 원칙, 교수법을 독립적으로 파악하고, 풍부한 교학 경험을 가지고 있으며, 좋은 전문지식과 기술을 갖추고 있으며, 교수와 결합하여 과외 활동을 전개하고, 학생의 지능과 능력을 개발하고, 교학 효과가 양호하다. 일정한 조직과 교육 교수 연구를 전개하는 능력을 갖추고 있으며, 일정한 교수 연구 임무를 맡고, 자질교육의 혁신적인 실천에서 어느 정도의 경험을 쌓았다. 교육 및 지도 교사가 업무 수준과 교육 교수 능력을 향상시키는 데 어느 정도 성과를 거두었다.
I. 적용 범위
이 조건은 일반 초등학교, 유치원, 특수교육학교 초등학교와 성, 시, 현교육기관에서 초등학교 교육연구에 종사하는 인원과 교외 교육기관에서 초등학교 교육교육에 종사하는 인원에게 적용된다.
민영 초등학교, 유치원 교사가 집행을 참조하다.
둘째, 정치적 이데올로기 조건
당의 지도력을 옹호하고, 조국을 사랑하고, 국민을 사랑하고, 헌법과 법률을 준수하며, 당과 국가의 교육 방침을 관철하고, 인민교육 사업에 충성하고, 교사의 직업도덕을 준수하고, 고상한 직업도덕과 양호한 직업도덕을 가지고, 직장을 사랑하고, 학생을 사랑하고, 스승을 모시고, 사람을 가르치는 책임감을 확고히 확립하다. 단결하여 협력하고, 조직의 안배에 복종하고, 교사의 직책과 의무를 진지하게 이행하다. 심신이 건강하다 현직 직무 기간, 연간 심사 합격 이상.
셋. 학력과 자격
초등학교 (유치원) 교사는 대학 학력을 가지고 있으며 초등학교 교사 자격을 4 년 이상 취득해야 한다. 또는 초등학교 (유치원) 교사 중등사범학교를 졸업하려면 초등학교 1 급 교사 자격을 6 년 이상 취득해야 한다.
상응하는 교사 자격을 갖추어 교육 교수 제 1 선에서 일하다.
넷째, 컴퓨터 조건
컴퓨터 응용 기술을 숙달하다. 전국 또는 성급 직함 컴퓨터 응용 능력 시험 성적에 참가하여 요구 사항을 충족하다.
다섯째, 전문 기술 업무 경험 (능력) 조건
초등학교 교사 자격을 취득한 후, 다음 조건을 충족하다.
초등학교 (유치원) 교사:
1, 초등학교, 유치원 각 단계의 교육 내용 및 관련 요구 사항에 익숙하고, 각 단계의 교육 업무를 감당할 수 있으며, 연간 교육 작업량은 420 시간 이상 (농촌 초등학교 연간 교육 작업량은 360 시간 이상) 입니다.
2. 학습 태도가 엄격하고, 교육 교수 효과가 현저하며, 풍부한 학생 사상 정치 교육 경험이 있으며, 담임 선생님과 상담원의 업무를 감당할 수 있으며, 어느 정도의 전문 지식을 갖추고 있다.
(b) 초등 교육 연구에 종사하는 교수 연구 기관의 인원:
현급 이상 교육 과제 연구 실험 1 항목을 맡다. 매년 학교에 깊이 들어가 40 일 이상 교수와 연구를 지도한다. 현급 이상 공개 수업, 강의 시범반 또는 학술 강좌를 2 회 이상 개최하다.
자동사 성과 결과의 조건.
초등학교 교사 자격을 취득한 후에는 다음 조건 중 하나를 갖추어야 한다.
(a) 초등학교 (유치원) 교사가 재직한 이후 1 학교 기반 교육 임무를 주관하여 완전한 요약 보고서를 작성하였다.
(2) 초등학교 (유치원) 교사 재직 이후 교수법이 유연하고 다양해 향급 이상 교육부문이 조직한 교육대회에서 1 등상 1 회를 받았다.
(3) 마을 초등학교와 교학점에서 일하는 교사들은 중심 캠퍼스 위에서 시범수업이나 관람수업을 받아 임직 이후 호평을 받았다.
(4) 교학 특징을 결합하여, 직접 교구를 만들고, 직관적인 교학을 강화하고, 뚜렷한 교학 효과를 얻어 현급 이상 연구부문의 인정을 받았다.
(5) 반 내 교직원들이 단결하여 반 내 좋은 풍조의 형성을 촉진하다. 그들이 가르치는 아이들은 병세가 안정되고, 기분이 즐겁고, 각종 활동에 적극적으로 참여하고, 생활습관이 양호하고, 성격이 건강하고 활발하며, 지식욕이 강하고, 체력이 현저히 향상되었다.
(6) 연구기관에서 초등학교 교육에 종사하는 연구원들은 연구활동을 전개하고 지방교육을 지도하며 일정한 성적을 거뒀다 (관련 증명서자료 첨부). 현급 이상 교육교학과제 연구 실험을 전개하는 것은 효과가 현급 이상 교육과학연구 과제 1 항목 (감정증서 기준) 을 주관하는 데 현급 이상 교육학과제 연구 성과가 현저하다.
일곱째, 교육 계획 요구 사항
최근 4 년 동안 한 학기 동안 나의 전체 교안을 제출하다.
하북성 초등학교 (유치원) 교사
자격 신청 조건 (시험 시행)
I. 적용 범위
이 조건은 일반 초등학교, 유치원, 특수교육학교 초등학교와 성, 시, 현교육기관에서 초등학교 교육연구에 종사하는 인원과 교외 교육기관에서 초등학교 교육교육에 종사하는 인원에게 적용된다.
민영 초등학교, 유치원 교사가 집행을 참조하다.
둘째, 정치적 이데올로기 조건
당의 지도력을 옹호하고, 조국을 사랑하고, 국민을 사랑하고, 헌법과 법률을 준수하며, 당과 국가의 교육 방침을 관철하고, 인민교육 사업에 충성하고, 교사의 직업도덕을 준수하고, 고상한 직업도덕과 양호한 직업도덕을 가지고, 직장을 사랑하고, 학생을 사랑하고, 스승을 모시고, 사람을 가르치는 책임감을 확고히 확립하다. 단결하여 협력하고, 조직의 안배에 복종하고, 교사의 직책과 의무를 진지하게 이행하다. 심신이 건강하다 현직 직무 기간, 연간 심사 합격 이상.
셋째, 교사 자격, 자격.
석사 학위를 가지고 있습니다. 또는 대학 본과 학력이나 대학 본과 이상 학력, 교육직 1 연간 시용 기간이 꽉 차서 합격을 심사할 수 있습니다. 초등학교 (유치원) 교사는 대학 학력을 가지고 있으며 초등학교 교사 자격을 2 년 이상 취득해야 한다. 중사범학교 졸업장을 가지고 있다면 초등학교 교사 자격을 3 년 이상 취득해야 한다.
상응하는 교사 자격을 갖추어 교육 교수 제 1 선에서 일하다.
넷째, 2 급 교사 자격, 자격.
초등학교 (유치원) 교사 대학 학력, 교육교직 연수생 1 년 후 심사 합격, 또는 중등사범학교 졸업, 교육교직 연수생 1 년 후 심사 합격.
상응하는 교사 자격을 갖추어 교육 교수 제 1 선에서 일하다.
다섯째, 1 차 및 2 차 교사 자격 컴퓨터 조건
컴퓨터 응용 기술에 익숙하다. 전국 또는 성급 직함 컴퓨터 응용 능력 시험 성적에 참가하여 요구 사항을 충족하다.
여섯째, 교사 자격을 얻기위한 기업 조건
(a) 교육 학생의 원칙과 방법을 능숙하게 익히고 담임 선생님, 상담원 업무를 감당할 수 있거나 학생 동아리 활동 조직 등 학생 관리 업무에 참여하여 학생의 전면적인 발전에 관심을 갖고 좋은 교육 효과를 얻을 수 있다.
(b) 교육학, 심리학 및 교수법에 대한 기본 이론 지식을 습득하고, 가르치는 학과에 필요한 전문 지식을 갖추고 있으며, 가르치는 학과의 교과 과정 기준과 교재를 독립적으로 파악할 수 있으며, 지식을 정확하게 전수하고 기술을 배양할 수 있으며, 교육 효과가 좋다.
(3) 교육 교수 연구 방법을 파악하고 교육 교수 연구와 혁신 실천을 적극 전개하다.
일곱 번째, 두 번째 수준의 교사 자격 사업 조건
(a) 기본적으로 학생을 교육하는 원칙과 방법을 숙지하여 학생을 정확하게 교육하고 지도할 수 있다.
(2) 교육학, 심리학, 교수법에 대한 기초지식을 갖추고 있으며, 기본적으로 가르치는 학과의 전문지식과 교재, 교수법을 파악하여 가르치는 학과의 교학 업무를 완성할 수 있다.