성패를 결정하는 사소한 일에 대해 말하자면, 나는 다년간의 교학 경험이 있어서 깊은 감명을 받았다. 내가 맡았던 한 반에서, 나는 우리 유치원 선생님을 경멸하는 학부모를 만난 적이 있다. 처음 입학했을 때 그의 말은 무거웠다. 나는 참을성 있게 그의 문제를 설명했다. 개학 후, 그는 매일 아이를 데리러 갔지만, 얼굴 표정은 여전히 엄중하다. 나의 매일의 표정은 웃으면서 그와 그의 아이에게 인사하는 것이고, 평소에도 그의 아이들에 대해 매우 관심을 갖는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 장난꾸러기 아이와 여러 가지 문제를 슬기롭게 제기했고, 점점 그의 태도가 변한 것을 발견했다. 학부모회 후, 그가 처음으로 아이를 학교에 보냈을 때 나에게 미소를 지었고, 나는 마음에서 우러나온 기쁨을 느꼈다. 그는 마침내 나의 어린 스승을 신임하여, 마침내 우리 직업의 중요성을 느꼈다. 얼마나 큰 변화인가. 아마도 그는 새로운 교육 이념을 갖게 되었을 것이며, 아이의 미래 교육에 좋은 기회일 것이다. 그래서 나는 나의 진실한 업무 태도와 그의 이후의 표현을 이어갔다. 한 학기의 학습과 우리 사이의 협력을 통해 그의 아이는 큰 발전을 이루었다. 이후 학부모회에서, 나는 우리와의 소통에서 우리 일에 대한 만족을 표현했고, 그는 아이의 진보도 보고 기뻐했다. 나는 그의 이전의' 굳은 얼굴' 을 비웃었다. 그가 말했다. "네가 매일 그렇게 친절하게 우리에게 인사하지 않았더라면, 나는 너에게 얼굴을 굳혔을 것이다." 알고 보니 내가 이렇게 작은 행동인데, 그로 하여금 태도를 바꾸게 했다. 만약 내가 이 세부 사항을 알아차리지 못했다면, 나는 이 학부모의 일을 잘 하지 못했을 것이다. 이 아이의 교육은 실패한 것이다.
과거의 경험으로 인해 나는 항상 교육자로서 학부모 업무에서든 일상적인 교육 활동에서든, 우리 선생님의 미세한 동작이나 의도하지 않은 말이 아이와 학부모에게 미치는 영향은 파란만장할 수도 있고, 뼈에 사무칠 수도 있고, 한평생일 수도 있다는 점을 항상 일깨워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그래서 유치원의 하루 행사에서, 우리는 무의식적으로 몇 가지 세부 사항에 더 많은 관심을 기울여야 한다. 예를 들면, 아이가 낮잠을 잘 때, 네가 엄마처럼 세심하게 보살피고, 애정 어린 손으로 그들의 작은 얼굴을 쓰다듬고, 그들과 함께 달콤한 꿈나라로 들어가는데, 아이가 작은 손을 뻗을 때, 너는 제때에 그들을 위해 이불을 덮을 수 있을까. 아이가 잘못을 저질렀을 때, 당신은 어른처럼 아이를 용서하고, 적절한 방식으로 이 일을 처리하고, 아이가 자발적으로 잘못을 고치게 할 수 있습니까? 아이가 병이 났을 때, 당신은 그의 병세에 긴급히 주의를 기울이고, 관심 있는 말로 그들을 위로하고, 아랑곳하지 않고 위로합니까? 능력이 약한 아이가 공부에 어려움을 겪을 때, 당신은 동등한 마음으로 대하고 인내심을 가지고 해결할 수 있습니까? 자녀가 가정이나 다른 환경에 상처를 입었을 때, 사랑으로 상처를 치유하는 것을 도울 수 있습니까? 이런 작은 일들을 자신의 책임으로 여기고, 고의적인 임무가 아니라, 잘해야 교육자의 최소한의 직업윤리와 훌륭한 교사가 되기 위한 전제조건이다.
작은 일이 성패를 결정한다. 독서는 작은 일이 없다. 나는 생활 속에 있는 것 같고, 작은 일은 너를 골치 아프게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 바쁜 일이 너로 하여금 직장에서 답답함을 느끼게 한다. 이번 사덕훈련에서 원지도자는' 일에 작은 일이 없다' 라는 책을 추천했다. 간단한 클릭이지만 이미 내 마음속에 깊은' 흔적' 을 남겼다. 그래서 여름방학 때, 나는' 일은 사소한 일이 없다' 는 것을 배웠다.
이 책을 다 읽고 나니 또 다른 책이 생각나는데, 바로 세부 사항이 성패를 결정한다는 것이다. 책 제목은 다르지만 내재적 의미는 같다. 왕중구 선생의 말 한마디가 "크게 완벽을 추구하지 말고, 사람이 작은 일을 따지지 마라" 는 것은 나에게 큰 충격을 주었다. 그들은 세부 사항을 중시하고, 작은 일을 하는 정신은 나를 평생 잊을 수 없게 한다. 더 중요한 것은, 저는 이것으로부터 많은 영감을 얻었습니다.
젊은 선생님으로서, 많은 문제에 대해 더 깊고 세심한 사고가 부족하고, 복잡한 일을 처리할 때 아직 부적절한 점이 있지만, 그렇기 때문에 나는 더욱 진지하고, 노력하고, 견지하고, 주변의 작은 일부터 시작하고, 모든 세부 사항부터 시작하며, 작은 수확이 있을 것이라고 믿는다. 그럼 우리는 어떻게 해야 할까요? 다음은 나의 미성숙 한 아이디어 중 일부입니다.
첫째, 관찰이 제자리에 있다.
유치원에서는 매일의 일이 그렇게 평범하고 소소하지만, 각 코너는 아이의 건강한 성장과 즐거운 학습과 밀접하게 연결되어 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 청년 교사로서 작은 일부터 시작하여' 사유가 민첩하다' 고 하고 세심함을 관찰해야 한다. 예를 들어, 아침, 선생님은 반드시 활기차고, 모든 아이를 따뜻하게 접대해야 한다. 그들은 조금도 부주의해서는 안 되고,' 장식품' 이나' 나무 머리' 처럼 서 있지 말고, 오늘 아이들의 감정을 진지하게 지켜봐야 한다. 당신의 표현에 무슨 문제가 있습니까? 아이에게 위험물이 있는 것을 발견하면, 나쁜 일을 피하기 위해 제때에 처리해야 한다. 게임을 할 때 아이들의 활동에 주의를 기울이는 것과 같은 다른 많은 것들이 있습니다. 매일 아이의 신체 상태를 관찰하다. 아이들과 또래들이 여러 가지 사소한 일을 어떻게 처리하는지 관찰한다. 제때에 낮잠을 자고, 아이가 이불을 덮어 주고, 아이가 "자는 척" 하는지 지켜봐라. 방과 후 아이들의 옷을 검사해서 그들이 가지고 있지 않은지 ... 이것들은 모두 사소한 일이지만, 너는 진지하게 대할 수 있다. 너는 네 주변 사람들을 관찰할 것이다.
둘째, "마음" 으로 발견하십시오.
우리의 삶에서, 우리의 일, 우리의 행동, 심지어 당신의 표정과 동작에도' 디테일' 이 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 이 책은 어떤 일을 하든 작은 일에 주의를 기울이고, 세부 사항에 주의를 기울이고, 작은 일을 섬세하고 철저하게 해야 한다는 점을 강조한다.
물론, 이것도 우리가 심혈을 기울여 발견해야 한다. 가끔은, 나도 생각해, 내가 오늘 잘 했어? 아이들이 배웠어요? 어떤 사소한 일이 정말 옳은가요? 왜 어떤 사람들은 일을 완벽하게 할 수 있는데, 나는 그렇게 나쁜가? 작가는 서문에서도 "작은 것을 중시하여 습관이 되고 책임감이 한 사람의 생활 태도가 되면 우리는' 유능하다',' 탁월하다',' 성공' 과 동행한다" 고 말한다. 한순간, 나는 많은 생각을 가지고 있지만, 내가 가장 말하고 싶은 것은 작은 일이 큰일을 이루고, 디테일이 완벽하다는 것이다. 모든 성공한 사람, 백본 선생님, 명사가 한 걸음씩 성공하는 것은 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언) 관건은 그들이 세부 사항을 중시하고 모든 것을 진지하게 대할 수 있다는 것이다. 그들은 작은 일을 잘하지 못하는 것이 아니라 작은 일을 잘 해야 한다. 나는 이것이 성공의 중요한 비결이라고 생각한다!
셋째, "작은 일" 에서 "자라다".
장서민 하이얼 회장은 "무엇이 간단하지 않은가? 모든 간단한 일을 잘 하는 것은 간단하지 않다. 비범한 것은 무엇인가? 모든 평범한 일을 잘 할 수 있다는 것은 평범하지 않다. 나는 선생님에게도 마찬가지라고 생각한다. 전문적으로,' 나는 안다' 와' 매우 간단하다' 가 아니라 이 정도의' 특징' 을 찾아내야 한다. 수업합시다. 그 전에 잘 준비하지 않고, 수업을 잘 준비하고, 디자인을 잘 하고, 잘 생각한다면, 이 수업의 효과가 생각보다 풍부하고 재미있지 않을 것이라고 상상할 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 어떤 교구의 준비가 불충분하고, 교안 디자인 구상이 혼란스럽고, 계층이 없고, 목표가 달성되지 않고, 아이가 배우지 못하고, 이해하기 어렵다. 사실 반대로, 너는 모든 세부 사항에 주의를 기울일 수 있다.
젊은 선생님으로서, 나는 사소한 일이나 어떤 부분에 대해 그렇게 관심이 없다. 지금, 나는 이 책의 깊이를 이해할 수는 없지만, 공부를 통해 작은 일을 잘하는 것의 중요성을 깨달을 수 있다. 나는 이것이 나의 좋은 출발점이 될 것이라고 믿는다! 마지막으로, "100% 의 열정으로 1%" 라는 책의 한 문장을 인용하고 싶습니다. 앞으로의 일에서, 나는 세부 사항부터 시작하고, 작은 일부터 시작하여, 일을 잘 할 것이다. "100 점은 100 점과 같기 때문에, 모든 점을 열심히 하고 필요에 따라 완성하면, 성공한 손이 반드시 우리 곁에 단단히 잡힐 것이라고 믿습니다! 자, 우리가 할 수 있는 두 손, 달콤한 미소,' 빛나는' 눈과 똑똑한 머리로 함께 우리의 교육사업에 색채를 더해 주세요!
나는 작은 일이 성패를 결정한다고 굳게 믿기 때문이다!
유치원 교사 교육 수필: 유치원에는 사소한 일이 없다. 정오에, 여느 때처럼, 야오강 씨는 약 기록에 근거하여 검사하고 아이들에게 약품을 나누어 주었다. "5 반, 고, 소화편 ..." 강 선생님은 약병을 열고 알약을 꺼내셨다. "아, 이 양심환은 어른에게만 주는 게 아닌가요?" 강 선생님은 자신의 눈을 믿지 않고 할머니가 아침에 입원하실 때 쓴 약목록을 반복해서 확인하셨다. "진 선생님, 고학부모에게 전화를 걸어 구체적인 약용상황을 여쭤보세요."
알고 보니 진열 할머니는 서둘러 그녀가 먹은 알약을 소화제로 약병에 잘못 넣었다. \ "다행히 당신이 발견, 그렇지 않으면, 아이가 잘못된 약을 먹고, 어떻게 될지 모르겠다! 대단히 감사합니다! " 진열의 아버지는 감사하는 마음으로 유치원에 감사 편지를 보냈다.
아이에게 약을 먹이는 것은 사소한 일인 것 같다. 그것은 단지 선생님이 제때에 나눠주고 아이에게 복용하도록 독촉하기만 하면 된다. 학부모들은 흔히 간단하고, 거들떠보지도 않고, 심지어 약 기록서를 작성하는 것을 원하지 않는다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 오늘의 사건으로 모든 사람들이 다시 한 번' 유치원 사소한 일' 을 분명히 깨닫게 되면서 학부모들이 유치원 선생님의 세심한 일의 중요성을 느끼게 되었다. "저는 항상 당신이 너무 세심해서 약을 먹으면 자세한 등록이 필요하다고 생각했어요. 오늘 저는 유치원에 작은 일이 없다는 것을 알고 있습니다. 당신은 아이에게 책임을 져야 합니다. "진열의 아버지는 끊임없이 그의 내면의 감사를 표현하여, 우리의 노력이 가치가 있다는 것을 다시 한 번 깨닫게 해 주었습니다. 우리의 세심한 일은 가치가 있습니다!
네, 유치원에는 사소한 일이 없습니다. 아이들에게는 식사, 대소변, 물, 게임. 모든 것이 중요하며, 모든 것은 우리가 사랑으로 경영해야 한다. 아마도 우리가 하는 일은 모두 작은 일이지만, 바로 이런 작은 일들로 아이를 건강하고 즐겁게 하는 것이다. 유치원에는 사소한 일이 없다. 이런 작은 일들을 잘 하는 것은 우리의 선택이고, 우리의 책임이며, 우리의 가치의 구현이다!
유치원 교사 교육 수필: 유치원에는 사소한 일이 없다. 오후에 핑클레의 아버지와 할머니, 우리 유치원 중반, 표창편지를 들고 원장사무실로 와서 "유치원 선생님들 감사합니다. 감사합니다. 그렇지 않으면 아이들은 무슨 일이 일어날지 모릅니다." 라고 계속 말했다. 핑클레의 할머니가 아침에 정원에 오셨을 때 어른이 복용한' 양심석' 을 약병에 담아 유치원에 데리고 핑클레에게 복용한 것으로 밝혀졌다. 점심 식사 후, 당직 강 씨는 아이에게 약품 발급을 검사할 때 이 문제를 발견했다. 담임 선생님 진 선생님은 처음으로 학부모에게 통지했다.
몸이 불편하여 약을 가지고 입원하는 아이를 독촉하는 것은 간단해 보이지만 아이의 건강과 안전과 관련이 있다. 선생님은 충분한 사랑과 인내와 책임감이 필요하다. 그들은 학부모와 병든 아이의 상황을 소통하고, 매일 아침 약을 인계하고, 어떤 아이가 약을 먹어야 하는지, 어떤 약을 먹어야 하는지, 어떤 병을 먹어야 하는지 항상 명심해야 한다. 마음 속에 아이가 있기 때문에, 젊은 강 선생님은 제때에 문제를 발견하고 아이의 건강을 위태롭게 할 수 있는 사고를 피할 수 있다.
아이를 조직하여 식사, 손 씻기, 물 마시는 등 생활의 모든 부면을 조직하는 것은 사소한 일인 것 같지만, 바로 이런 작은 일들로 아이를 건강하게 자라게 한다. 유치원에는 사소한 일이 없다. 선생님은' 작은 일' 에 함축된 가치를 깊이 이해하고 아이의 건강을 최우선으로 생각하고 평범하고 자질구레한 일을 꾸준히 해야 한다.
교육 서사: 안전하고 사소한 일이 없다. 오후에 사나운 가을비가 내렸을 때 나는 사무실에서 서류를 정리하고 있었다. 하늘이 갑자기 어두워지는 것 같아 회전할 여지가 없다. 창문 유리가 이미 물방울을 떨어뜨리고 있다 ...
나는 급히 사무실 입구로 달려가 빗속에서 정원을 둘러보았다. 정리할 것이 없습니다. 인근 교실에서 아이들의 흥분된 소리를 듣고, 나는 그들이 끓고 있다는 것을 알았다. 비가 그들을 위해 신기한 창문을 열었고, 그들은 듣고 있었고, 빗속에서 일어난 모든 것을 보고 있었다 ...
수업에 오지 않은 몇몇 선생님들은 지금 어느 교실이 비에 갇혔는지, 한 사람도 보이지 않았다. 나는 내 사무실 의자에 앉아 기계적으로 새로운 파일링 시스템을 썼는데, 교실 천장에 물이 새지 않을까 하는 의아하게 걱정했다. 어느 교실의 조명이 좋지 않습니까? 갑자기 두 개의 큰 반이 암산을 하고 있다는 것이 생각났는데, 한 번은 큰 반 (1) 수업을 듣고 있을 때 날이 어두워서 선생님이 자외선 소독등을 켜고 나에게 엄중한 경고를 받았다. 이때 소독등을 켜면 아이의 눈을 다칠 수 있다는 것을 알아야 한다. 그들은 초청한 선생님으로서 의료에 대해 아무것도 모른다.
나는 더 이상 앉을 수 없다. 나는 펜을 버리고 비를 무릅쓰고 큰 (1) 반으로 뛰어갔다. 선생님이 강의를 하고 계십니다. 다행히 그녀는 이번에 불을 켜지 않았다. 예의가 없어서 빨리 설명하겠습니다. 선생님은 재빨리 말했다. "주임님, 지난번 일이 생각나네요. 이번에는 조명을 켤 엄두가 나지 않아, 불을 잘못 켜는 것을 두려워한다. " 마음속으로 안도의 한숨을 내쉬며 함부로 불을 켰다. 교실이 밝아지자 아이들이 즐거워서 선생님과 나는 모두 웃었다 ...
이때 비가 더 많이 와서 빗방울이 땅에 세게 부딪쳤다. 나는 또 비를 무릅쓰고 2 반으로 돌진했다. 몸에 이미 비에 젖어 쌀쌀하고 새로 산 구두도 물에 빠진 닭에 흠뻑 젖었다. 2 반 입구에 도착해서 문을 열 수 없다. 선생님은 문을 거꾸로 잠갔다. 아름다운 문양이 있는 창문 유리를 통해 나는 불빛이 밝은 것을 보았다. 내가 유리를 힘껏 두드리고 있는 것은 아마도 빗소리가 너무 커서 그런 것 같다. 오랜 시간이 지나서야 주심산 선생님이 문을 열었다. 소독등이 보라색의 빛을 번쩍이는 것을 첫눈에 보고 조명과 함께 밝아지자 내 마음이 들었다. (윌리엄 셰익스피어, 소독등, 소독등, 소독등, 소독등, 소독등, 소독등, 소독등, 소독등) 나는 아무 말도 하지 않고 곧장 스위치 앞으로 달려가 소독등을 껐다. 나는 숨을 헐떡이며 선생님께 즉시 물었다. "이 불을 켜신 지 얼마나 되었습니까?" " 그녀는 내 안색이 옳지 않다고 생각했는지, "주임, 방금 좀 열었어!" 라고 대답했다. ""그럼 좋겠네요! " 그녀의 의아해하는 얼굴을 보면서, 나는 "소독등을 20 분 동안 켜면 아이들의 눈이 자외선에 화상을 입게 된다. 알겠니?" 라고 설명했다. \ "미안 해요, 감독, 나도 몰라. "그녀는 부끄러워 보인다." 괜찮아요. 앞으로 꼭 주의하세요. "나는 웃으며 그녀에게 말했지만, 여전히 가슴이 두근거린다. 만약 내가 게으름을 피워서 검사하지 않는다면, 비가 오는 것을 두려워한다면 ... 아마도 자외선에 화상을 입은 사고가 우리 정원에서 발생할 것이다! 책임은 사소한 일이지만, 아이의 눈은 평생의 큰일이다!
안전은 태산보다 무겁다! 안전, 시간 없음, 장소 없음 모두 사소한 일!
유치원 교사 교육 수필: 사소한 일, 큰 문제. 우리 반의 한 아이인 고소에 대해 이야기합시다. 그는 매우 귀여운 아이이다. 그는 젊고 키가 작고 입이 달기 때문에 멋있다. 우리 반 선생님들은 모두 그를 매우 좋아한다. 매일 그는 출근하고, 먼저 그를 안아주고, 뽀뽀를 한다. 그는 애교를 부리는 것을 매우 좋아하지만, 그가 애교를 부리는 방식은 나를 놀라게 한다. 그는 너를 좋아하고 너를 때릴 것이다.
어느 날 아이들이 코너볼 게임을 하고 있을 때 한 아이가 달려와서 소걸이 사람을 때렸다고 불평했다. 나는 이것이 아이들 사이의 충돌이라고 생각했기 때문에, 나는 소걸에게 전화를 걸어 왜 사람을 때렸는지 물었다. 일부러 그런 거야? 그는 고개를 숙이고 말을 하지 않았다. 내가 아이에게 사과하라고 하자 그들은 손을 잡고 놀았다. 나는 대수롭지 않게 여겼지만, 점점 더 많은 아이들이 소걸이 사람을 때렸다고 불평하러 왔다. 특히 평소 잘하는 여자들. 이것은 나의 주의를 끌었다. 나는 더 이상 그의 면전에서 그를 부르지 않고, 그를 꾸짖지 않는다. 나는 한쪽으로 걸어가서 그를 관찰했고, 나도 생각했다. 소걸은 평소에 잘 행동했고, 싸우는 아이처럼 보이지 않았다. 오늘은 어떻게 된 일입니까? 그는 왜 아이를 때렸습니까? 나는 의심스럽게 소걸을 바라보았다. 그는 인형의 집에서 게임을 한다. 그는 아이들과 즐거운 시간을 보냈다. 엄신은 어머니를 연기하고, 양수항공은 아버지를 연기하고, 소걸은 아이를 연기한다. 그들은 유형적인 방식으로 시합을 한다. 소걸은 매우 기뻤지만, 어찌 된 일인지 그가 그녀에게 주먹을 한 대 주었는데, 이것은 소걸의 표정이었다. 나는 그가 왜 갑자기 연애를 하는지 이해할 수 없다. 그들은 논쟁이나 경쟁이 전혀 없다. 행사가 끝난 후, 나는 소걸을 한쪽으로 불러서 물었다. "소걸, 이 게임 좋아하세요? 너는 아이와 노는 것을 좋아하니? " "네 선생님, 저는 엄신연 엄마를 특히 좋아해요!" 그는 기쁘게 눈을 크게 뜨고 말했다. "그럼 왜 네 마음을 때리는 거야?" "나는 그녀를 아주 좋아하기 때문에, 그녀를 좋아하면 나는 그녀를 때린다. 클릭합니다 나는 그의 말에 놀랐다. 원래 그는 아이를 좋아하기 때문에 아이를 때린 것이 아니라, 어떻게 이렇게 사랑을 표현할 수 있을까?
방과 후, 나는 Shao Jie 의 어머니와 소통했다. 원래 소걸은 집에서 애니메이션을 자주 봤어요. 싸우는 장면이 많다. Shao Jie 는 매번 스트로크를 따라 갔고, 그는 매우 행복했습니다. 그는 특히 흥분할 때 작은 주먹을 가족에게 때렸다. 가족들은 이런 사람을 때리는 습관이 좋지 않다는 것을 깨닫지 못했다. 그는 또한 아이들이 획을 따라 걷는 것이 재미있다고 생각한다. 부모는 그의 행동을 비웃고 있다. Zijie 가 그들을 때렸을 때, 그들은 그를 눕히고 그를 이기게했습니다. 그래서 Zijie 는 행복 할 때마다 그의 가족을 때렸습니다.
원인을 찾았으니 해결해야 한다. 나는 소걸의 부모님과 아이가 이 나쁜 습관을 이해하고 그가 그것을 고치도록 도와주는 계획을 토론했다. 집에 돌아온 후에는 사사건건 아이를 따라다닐 수 없다. 아이가 잘못된 행동을 할 때, 제때에 바로잡아라. 유치원에서도 소걸에게 특별히 주의를 기울여 교육 동영상을 보여 주고 예의 바른 이야기를 해 줄 것이다. 소걸이 사람을 때렸을 때, 그는 그에게 이런 행동이 잘못되었다고 분명히 말했다. 선생님이나 아이를 좋아한다면, 입맞춤과 포옹을 통해 자신의 감정을 정확하게 표현하는 법을 가르쳐 줄 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 선생님과 학부모의 공동 노력으로 소걸.
이 일은 또한 어린아이가 사소한 일이 없고, 무심코 작은 일이 모두 큰 화를 초래할 수 있다는 것을 깊이 느끼게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 어린왕자, 가족명언) 그러므로 항상 아이들에게 주의를 기울이고, 올바르게 지도하고, 아이를 건강하고 즐겁게 성장시켜야 한다.