많은 학부모들이 나와 이야기를 나누면서 이 아이가 소리를 지르지 않는 것은 정말 말을 듣지 않는 것이라고 말했지만, 고함을 치고 나서 아이의 놀란 눈빛을 보고 나는 매우 슬펐다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
낮 출근이 너무 힘들어서 밤에 집에 가서 푹 쉬고 싶었지만 아이가 자꾸 질문을 해서 기분이 갑자기 터져나오게 했지만 고함을 지르면 안 된다고 생각하는 학부모도 있다.
자겸의 어머니는 나에게 말했다.' 나는 소리를 지를 때마다 후회한다. 나는 밥을 먹지 않았기 때문에 밥을 먹지 않았다. 내가 아무리 달래도 나는 그를 의자에서 끌어안고 바닥에 던지는 것을 참을 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 결국 나는 넘어져서 머리를 땅에 부딪혔다. 그가 무서운 눈빛으로 나를 보고 울고 싶을 때, 나는 마음이 아픕니다. 후회합니다! ' 을 (를) 클릭합니다
아이에게 소리치는 모든 부모는 후회하지 않았다. 어렸을 때, 부모는 아이를 잘 관리하는 것 같았다. 사실 사춘기가 되면 점점 더 심해지거나, 아니면 아예 너를 거들떠보지도 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
어린 시절부터 성인에 이르기까지 우리가 기다릴 수 있는 유일한 것은 아이와 부모가 적처럼 비바람이 몰아치거나 정체되어 있다는 것이다.
감정화 징계' 는 "엄한 견책보다는 사랑과 웃음을 통해 아이에게 더 효과적인 구속효과를 얻을 수 있다" 고 말했다.
부모의 감정은 아이의 성장에 직접적인 영향을 미친다. 화를 내고, 소리를 지르고, 학대하는 부모가 어떤 성격을 형성하는지:
1, 불안감
첫째, 가장 심각한 것은 불안감, 외로움, 혼잡한 상황에 적응하지 못하는 상황, 사람들과 소통하는 것, 심지어 낯선 환경까지 두려워하는 것이다.
한 고등학교 동창이 나에게 집에서 가까운 대학에 합격하고 싶다고 말했는데, 같은 도시에 있는 것이 가장 좋다. 나는 그에게 물었다. "왜?" 그는' 낯선 환경에서 자신을 돌볼 수 없을까 봐 두렵다' 고 말했다. 나는 또' 내가 정말 다른 도시에 들어가면 어떡하지? 그는' 그럼 우리는 다시 시험을 봐야 한다' 고 말했다. 이 학생은 어려서부터 전형적인 불안감의 표현이었다.
2. 강한 통제욕
그리고 겁이 많고 통제욕이 강한 사람도 있다. 안정감이 없는 사람일수록 모든 것을 통제하는 것을 더 좋아한다. 그들은 특히 감정적으로 통제력을 잃을까 봐 두려워한다. 그들은 의심이 많고 질투한다. 일단 바람이 불어 풀이 움직이는 조짐이 보이면, 그들은 엉뚱한 생각을 하고 득실을 앓게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 부부와 연인 사이에 갈등이 생기는 근본 원인이다.
3. 자기 의심
결국 나는 자기 의심에 대한 오해에 심각하게 들어갈 것이다. 직장에서든 연애에서든, 나는 다른 사람이 나를 다치게 했는지, 다른 사람이 고의로 자신을 다치게 했는지, 심지어 온 세상이 나를 대적하고 있다고 생각하고 자살을 선택했는지 의심할 것이다.
4. 아이에게 소리치지 말고 감정을 잘 조절하세요.
아이가 실수를 하지 않을 때, 관건은 부모가 자신의 감정을 잘 관리하고, 아이의 잘못에 직면하고, 소리를 지르지 않고, 이성적으로 지도하고, 아이 자신도 자신의 잘못을 인식할 수 있다는 것이다. 아이에게 소리치는 것이 가장 무능한 표현이다.
사해' 에서 심경에 대한 해석은 심경, 심경이다. 좋은 기분은 사람을 즐겁게 하고, 사람을 고무시킨다. 기분이 좋지 않으면 기분이 가라앉고 어찌할 바를 모른다.
성우의 어머니는 나에게 이런 일을 말했다. 그는 어제 아이가 학원에서 수학 숙제가 없다고 거짓말을 했다고 말했다. 나는 이어서 그의 수학 선생님에게 물었고, 선생님은 나에게 머무르라고 하셨고, 아이는 여전히 집에 가서 잘못된 문제를 고쳐야 했다.
저녁에 돌아오니 그에게 좀 화가 난 것 같아 밖으로 나와 돌아와서 그에게 말했다. 나는 네가 거짓말을 하고 있다는 것을 이미 알고 있다. 그는 이어 그는 할 줄 모르며 잘못된 문제를 어떻게 고치는지 모른다고 말했다. 나는 말했다: 하는 것은 옳지 않다. 할 수 있는지 없는지는 모두 너의 숙제다. 그는 나 자신을 통제할 수 없어 말했다.
아이가 거짓말을 하는 것은 매우 잘못된 것이다. 이 어머니의 방법은 칭찬할 만하다. 아이에게 고함을 지르거나 아이를 때리는 것은 아이가 자신이 어디에 잘못되었는지 이해하게 하는 것이 아니라, 다음번에 거짓말을 해서 아이를 때리는 것만으로 충분하다고 느끼게 할 뿐이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
부모가 자신의 감정을 잘 관리하고, 건강하고, 적극적으로 아이를 지도하고, 아이가 자신이 어디에 잘못되었는지 깨닫게 하는 것이 가장 중요하다.
자신의 감정을 어떻게 관리합니까?
산책을 나가다
부모가 잘못을 저지르자마자 참지 못하고 아이에게 고함을 지르기 시작했나요?
이런 일이 곧 일어날 때, 잠시 떠나거나, 동네로 가거나, 밖에 나가서 신선한 공기를 마시게 하는 것이 낫다. 당신이 감정적으로 안정되면, 당신이 아이와 소통할 때, 당신은 이성적으로 아이의 잘못을 대할 것입니다.
나로 너를 대신해라.
네가 별어 엄마가 위에서 한 말을 알아차렸는지 모르겠다. 그녀는' 나는 이미 네가 거짓말을 했다는 것을 알고 있다. 이것은 어머니의 생각이지, 네가 어떻게 거짓말을 할 수 있느냐? 고발의 말.
아이는 먹는 것을 좋아하지 않는다. 만약 그들이 소리를 지르면, 그들은 음식을 먹으러 오지 않을 것이다.
그런 다음 이 방법을 시도해 보십시오. 아이에게' 나는 지금 매우 화가 납니다. 당신이 그를 다 말할 수 있기를 바랍니다. 아니면 배고프지 않다고 생각해서 그릇을 가져갔어요. `
이렇게 하면 아이가 이해할 수 있다. 우선, 어머니는 내가 밥을 먹지 않아서 화가 나셨다. 둘째, 우리 엄마는 내가 배고프지 않다고 생각하고 밥을 가져가야 한다.
아이는 내가 밥을 먹지 않으면 그 결과가 매우 심각하다는 것을 깨닫게 될 것이다. 바로 내가 어머니를 화나게 할 것이다. 나는 밥을 먹지 않을 것이다. 그러나 나는 밥을 잘 먹을 것이다.
남의 집 아이가 우리 집에 있다.
많은 부모들이 아이들에게는 폭풍우가 몰아치지만, 아이들에게는 햇빛이 맑다.
다른 아이들은 장난감과 과일을 가지고 집에 손님으로 왔다. 그들이 실수로 자기 집 물건을 깨뜨려도 아이에게 소리치지 않는다. 만약 그들의 아이가 잘못을 저질렀다면, 그들은 때리거나 욕한다. 그럼 왜 우리 아이들을 다른 가정의 아이로 생각하지 않을까요?
부모가 자기 자식처럼 다른 사람의 아이를 어떻게 대해야 할지 생각할 때, 큰 소리로 외치고 욕하는 것도 없어지고, 아이가 어려울 때 조용히 아이에게' 괜찮아, 괜찮아, 네가 다치지 않으면 돼' 라고 말할 수 있다 `
우리는 모든 나쁜 성질과 나쁜 심정을 아이에게 주었는데, 이것은 아이에게 불공평하다.
어떤 부모들은 내가 이렇게 하면 성질을 바꿀 수 없다고 생각한다. 어려서부터 부모님이 나를 이렇게 대하셨다. 나는 이미 자랐고, 방이 있고 차가 있다.
시대는 발전하고 사회는 진보하고 있다. 만약 우리의 어린 시절에 따라 지금의 아이를 측정한다면, 그것은 완전히 틀렸다. 요즘 아이들은 다섯 살 때 지능 지수가 열 살 된 우리를 짓밟을 수 있다.
그래서 아이들을 교육하는 것도 마찬가지다. 우리는 시대와 함께 전진하여 우리가 구세대로부터 물려받은 교육 관념을 바꿔야 한다.