총결산은 일, 학습 또는 사상의 한 단계에 대한 경험이나 상황을 분석하고 연구하는 서면 자료이다. 머리를 더 또렷하게 하고 목표를 더 명확하게 할 수 있다. 지금 행동하는 것보다 총결산을 쓰는 것이 낫다. 어떻게 총결산에 중점을 둘 수 있습니까? 다음은 초등학교에서 남겨진 아이들을 돌보는 나의 활동에 대한 요약이다. 독서를 환영합니다. 나는 네가 그것을 좋아하길 바란다.
초등학교 보살핌 좌식 아동 업무 총결산 1 당의 18 대 정신을 진지하게 관철하기 위해 중앙, 국무원, 미성년자 사상 도덕 건설을 더욱 강화하고 개선하는 의견에 대한 의견을 깊이 관철하고, 우리 학교의 좌식 아동의 건강한 성장을 돕고 서비스하며, 우리 학교의 유류 아동의 건강한 성장을 더욱 배려하고 중시하는 강한 분위기를 더욱 조성하고, 우리 학교의 실제와 함께 재학 위원회의 지도하에, 우리는 유류 아동을 돌보는 일을 진지하게 전개하였다.
첫째, 조직을 개선하고 리더십을 강화하십시오.
우리 학교 지도자들은 남겨진 아이들의 일에 대한 통일된 지도력, 관리 및 추적을 강화하기 위해, 우리 학교 지도자들을 매우 중시하여, 남아 있는 아동을 돌보는 업무 지도팀을 결성하였다. 농촌에 남겨진 아이들의 교육, 관리, 추적 업무를 실질적으로 강화하기 위해, 남겨진 아이들을 돌보는 일을 실시하고, 담임 선생님은 어린이 생활 교육 업무를 책임지고 있다. 남겨진 아이들을 돌보는 행사가 순조롭게 진행되도록 보장하면 남겨진 아이들의 자기관리, 자기보호, 자기조절 능력을 높이는 데 도움이 된다.
둘째, 계획을 세우고 남겨진 아이들의 사랑 네트워크를 구축한다.
우리 학교는 책임을 명확히 하고, 임무를 분해하고, 각 방면의 힘을 동원하여 좌식 학생을 주시하고, 좌식 학생을 위한 사랑 네트워크를 구축하고, 남겨진 학생을 위해 건강하고 즐겁고 조화로운 성장 환경을 조성하려고 노력한다.
셋째, 다조치를 병행하고, 남겨진 학생들의 배려 행동을 대대적으로 실시한다.
(a) 페어링 지원을 수행하는 일련의 활동입니다. 자원봉사자, 교사 등 사회력을 적극 동원하여 좌식 아동과의' 일대일' 페어링 지원 활동을 광범위하게 전개하다. 각 좌식 아동은 한 명의 선생님이 이끌고 학습생활을 하는 도움인을 세우며, 정기적으로 남의 집에 가서 방문하고 놀 수 있으며, 부모로부터 멀리 떨어진 좌식 아동을' 사랑, 배려, 학습, 교육, 도움' 할 수 있게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
(b) 빈곤한 좌식 아동 지원 및 자금 지원 활동을 전개하는 것이다. 현부인련의 지도 아래 올해 우리 학교 빈곤 유류 아동 32 명이' 사랑의 배낭' 행사를 즐겼다. 이 밖에도 이 학생들은 매년 일정한 경비를 가지고 정상적인 학습을 보장한다. 매 학기말에 학교는 빈곤 유류 아동 위문 활동도 적극 조직한다.
(3) 남겨진 아이들을 돌보다. 남겨진 아이들의 학습 지도, 사상 교육, 심리 상담, 생활 서비스 등의 활동을 전개하다. 공부에 세심한 관심을 갖고, 더 중요한 것은 항상 그의 행동 규범의 배양과 교육에 관심을 갖고, 항상 아이들을 지키며, 자주 그들과 함께 걷고, 그들의 가족에 대해 이야기하고, 그들의 구체적인 상황을 이해하고, 그들이 더욱 친해지고, 자신의 선생님을 신뢰하고, 돕는 일을 잘 하도록 하는 것이다. 오랫동안, 남겨진 아이들은 여기서 책을 읽는 것이 대가족에 대한 소속감을 느끼고, 남아 있는 어린이들이 안심하고 생활하고 공부할 수 있게 해 주고, 그들이 집에 머물게 해 줄 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
넷째, 존재하는 문제:
1. 정신건강교육에는 전문지도와 전문가지도가 부족하다. 교육의 질이 높지 않아 효과가 뚜렷하지 않다.
2. 학교와 교사의 심리건강교육에 대한 인식이 높아져야 합니다.
앞으로의 업무에서 우리는' 남겨진 아이 돌보기' 프로젝트의 작업 메커니즘을 지속적으로 보완하고 경험을 총결하며, 새로운 것을 내놓고, 일의 시행에 세심한주의를 기울이고, 점차' 남겨진 아이 돌보기' 작업을 더 깊이 추진하여, 남아 있는 어린이들이 다른 아이들과 같은 푸른 하늘 아래서 화목하고 건강하고 즐겁게 성장할 수 있도록 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
초등학교의 좌식 아동활동 총결산 2 학기, 우리 학교는 성시현에 따라 좌식 아동을 배려해 의견을 실시하는 요구와 개학할 때 제정한 작업 방안에 따라 현진위의 정확한 지도 아래, 견고하고 효과적으로 좌식 아동을 돌보는 일을 전개하여 뚜렷한 성과를 거두었다. 우리의 실천과 업무 중 일부는 다음과 같습니다.
첫째, 리더십을 강화하고 인식을 제고하십시오.
1, 9 월 상순, 학교는 유류 아동작업지도팀과 조정팀을 구성해 교장 장평안임팀장이 각종 인원의 직책을 명확히 하고 관련 제도와 업무심사세칙을 제정했다.
2.' 사랑하는 엄마' 교사 28 명을 세워 보장 대상을 명확하게 했다.
3. 6 개의' 남겨진 아이들을 돌보는' 활동팀을 구성해 관계자의 직책을 분명히 했다.
4. 학교는 여러 차례 어린이 배려회의를 열고, 남겨진 아이들을 학교 업무의 중요한 위치에 두고, 모든 교직원들이 농촌 남겨진 아이들을 배려하는 것이 새로운 농촌 건설을 추진하고, 조화로운 사회를 구축하고, 조화로운 캠퍼스를 건설하는 근본적인 필요이며, 가족의 조화, 사회 안정, 국가 발전의 대사이기도 하다. 남겨진 아이들을 돌보는 것의 중요성과 긴박성에 따라, 우리는 의식적으로 남겨진 아이들을 돌보는 것을 행동으로 옮겨야 한다.
둘째, 실효에 중점을 둔 조치를 실시한다.
1, 남겨진 아이들의 철저한 조사를 열심히 한다.
이번 학기에 우리 학교는 남겨진 아이들에 대해 두 차례의 조사와 한 번의 설문조사를 진행했다. 조사 통계에 따르면 남겨진 아이들의 수가 증가하고 있는 것으로 나타났다. 이번 학기 재학생 1500 여 명 중 어린이 56 1 명을 남겨둔다.
2, 남겨진 어린이 기록 보관소 설립.
남겨진 아이들에 대한 몇 차례의 면밀한 조사를 통해 조사 정보를 분류하고 정리했다. 우리 학교에서는 학급에 따라' 유류 아동' 프로필을 만들어 유류 아동의 가족 기본 상황, 부모의 근무지 및 단위, 연락전화, 학습, 행동, 성격 특성, 취미, 임시 보호자 이름, 문화 수준 등을 상세히 기록한다.
3. 학교는 6 월 말 10 시 관공위가 3,000 원짜리 LCD TV 1 대와 전화 1 대를 기증하는' 유아의 집 배려' 를 설립했다. 32,000 권의 책이 있습니다. 도서관은 매일 7: 00-8: 00-12: 00-1:30 에 문을 열고, 학생들은 책을 빌려 거의 천 번 텔레비전을 본다. 어린이 집에 입주하는 시설과 조건을 효과적으로 개선했다.
4. 학교의' 남겨진 아이들의 집 사랑' 은 장근 선생님이 책임지고, 왕봉린 선생님이 협조한다. 그중 왕봉린 선생님은 남겨진 아이들을 돌보기 위해 많은 일을 했으며, 그들에게 읽기와 쓰기를 지도하는 데도 어느 정도 성과를 거두었다.
5, 남겨진 아이들의 세 가지 우선 순위를 고수하십시오.
(1), 공부는 과외를 위주로 한다. 남겨진 아이들의 학업 성적 통계로 볼 때, 남아 있는 아이들의 90% 이상이 학업 성적이 모두 향상되었으며, 많은 사람들이 반의 선두주자이다. 채효연과 최심심 같은 좌식 아동이 반에서 1 등이다.
(2) 생활이 우선이다. 학교 지도자부터 일반 교사까지, 남겨진 아이들을 대하는 것은 자기 자식을 대하는 것과 같다. 어떤 아이들은 병이 나서 제때에 병원에 가서 진찰을 받고, 아이는 물에 의해 지켜진다. 많은 선생님들이 휴식 시간을 희생하여 아픈 좌식 아동을 위해 과일을 사준다.
(3) 활동에 우선 순위를 부여하십시오. 예를 들어 우리 학교 축제의' 육일' 문예회연과 같이 각 반의 배우들은 대부분 어린이를 남겨두고 있다. 그중 6 반 타오는 현급 편지 읽기 대회에서 우수한 성적을 거두었다.
6. 담임 선생님과 임과교사가 좌식 아동에 대해 속마음을 나누고 가정 방문 제도를 실시한다. 일주일에 한 번 남겨진 아이들과 이야기를 나누고, 한 번 방문하여 매 학기마다 1 회 이상 방문할 것을 요구한다.
7. 남겨진 아이들에게 무료로 본정을 개방한다. 매 휴일마다 삼팔부녀절, 육일어린이날, 국경일 전날과 같이 교장실, 유류아동집, 담임 선생님의 휴대전화는 모두 무료로 가족애를 열어 남겨진 어린이들이 부모와 친정 교류를 할 수 있게 한다. 어린이를 지키는 많은 부모들이 전화를 걸었는데, 그들은 매우 고마웠고 감동했습니다.
8. 어린이 스포츠 게임과 각종 스포츠 관심 그룹 활동을 적극 전개하여 체질을 강화하고 팀 의식과 집단 명예감을 키운다.
9. 아동심리지도, 법제교육, 위생지식강좌, 안전지식강좌, 과외독서지식경쟁 등 도움활동을 자주 한다. 일련의 활동을 통해 남겨진 아이들은 각 방면에서 어느 정도 진보하여 학부모와 사회를 안심시켰다.
10, 빈곤한 남겨진 아이들이 주목받고 있다. 최근 왕사 4 등 4 명의 특곤한 유치아동이 우리 학교에서 시 관공위의 사랑 기부를 받아 1 인당 300 위안을 받았다.
셋째, 다음 단계의 일에 대해 생각해 보세요
1. 여러모로 노력하여 적극적으로 협조하고, 남겨진 아이들의 후견 업무를 잘 하여' 사랑하는 엄마' 가 후견 역할을 충분히 발휘할 수 있도록 합니다.
2. 상황에 따라 표적된 좌식 아동 지원 활동을 전개하다.
3. 좌식 아동의 심리건강교육을 잘 하고, 심리문제가 있는 좌식 아동에 대한 심리교정을 제때에 해야 한다.
4. 유아를 주체로 하는 각종 흥미그룹 활동과 사회실천 활동을 전개하여 관련 정보화 건설을 개선하다.