과외센터의 주요 임무:
가정교육지도센터의 주요 임무는 교육자원 통합, 가정교육네트워크 구축, 학부모학교 구성, 가정교육팀 개선, 가정교육지식 보급, 가정교육의 성공경험과 과학연구 성과 촉진, 학부모가 올바른 가정교육관념을 확립하도록 돕고 지도하고, 과학적 가정교육방법을 익히고, 학부모의 과학교육능력을 높이고, 가정, 학교, 사회가 조화롭게 소통할 수 있는 플랫폼을 구축하는 것이다.
과외센터의 업무 원칙:
1. 시 교체국, 진연구센터, 학교의 지도하에 열심히 일하다.
2. 부모의 원칙을 존중합니다. 학부모를 존중하고 학부모의 주체적 지위를 확립하는 것은 학부모 학교를 잘 운영하는 기초이다.
차별 대우의 원칙. 학부모 문화 수준, 경제적 지위, 사회적 지위, 교육 관념 및 방법의 차이에 따라 학부모 교육의 내용, 방식 및 방법에 따라 서로 다른 유형의 가정과 아이를 충분히 고려하고 필요에 따라 용도에 맞게 교육을 실시한다.
4. 양방향 상호 작용의 원칙. 학부모학교 교육을 전개할 때는 학교의 단방향 홍보를 가정과 학교의 양방향 소통으로 바꿔야 하며, 학부모에게 과학적 교육 정보를 전파해야 할 뿐만 아니라 학부모의 정보를 수집, 정리, 연구, 피드백해야 한다.
5. 읍당위, 정부의 지지를 쟁취하고, 각급공위, 부인연합에 적극 협조하여 가정교육 업무를 잘 한다.
멘토 센터 활동 모드:
성 교육청 322 호 문서에 따르면 가정교육신기는 "교육행정부가 주도하고 공위가 협조하고 중심학교 유치원이 주최하며 각 관련 부처가 긴밀하게 협조해야 한다" 고 한다.
1, 고급 모델 선도, 점진적으로 균형 발전을 실시하다.
2. 현대 정보기술을 이용하여 가정교육 지식을 보급하고, 뉴스 단위의 특집 보도를 쟁취하다. 교육 텔레비전 방송국은 특별 웹 사이트를 개설했습니다. 가정 교육 상담 서비스 핫라인을 개통하다.
학부모 학교를 운영하기 위해 학교 자원을 최대한 활용하십시오.
4. 학부모 보고서 그룹 및 전문가 강좌를 조직하십시오.
5. 가정 교육 연구회 설립.
6. 특집 교재를 발행하고, 자체 편찬 교재를 조직하고, 학교 기반 교재를 개발할 것을 건의합니다.
7. 읍단위, 진부인련, 계생, 위생 등의 부서와 공동으로 가족계획 교육을 시작합니다.
8. 진부인련과 외래 가정 교육 지원 서비스 조직을 설립하여 학부모가 자녀의 사상 교육, 자녀를 지도하는 학습 생활 방면의 고민과 곤혹을 해결한다.
9, 가정 교육 교류 정원, 분류 지도를 엽니 다.
10, 가정 교육 경험 교류를 조직하다.
멘토 센터 특정 작업 지침:
1, 성시 가정교육업무회의 정신을 광범위하게 홍보하고, 시 교체국 52 호 문건' 학부모학교를 잘 운영하여 학교 교육의 전면적인 발전을 촉진하는 의견' 임무를 실시하여 교사와 학부모의 이해를 얻었다.
2. 초중고 학부모학교와 각종 학부모교육 행정반, 교학계획, 관리제도를 실시한다 ...
3. 학부모와 학생을 위해 이 책을 실시합니다. 각 가정에 성청 과외지도센터에서 쓴 교재나 가정교육보 한 권을 추천하다.
4. 가정 교육 교직원을 설립하다.
5. 전형적인 가정과 일반 가정의 성공적인 부모들에게 모범을 보이다.
6, 인쇄 발행 가정교육 공모의견, 학부모 우편함 설정, 제때에 피드백 정보 수집 및 정리, 교육신기 개선.
7. 학부모와 학교 선생님의 학생 교육에 관한 대화 플랫폼을 구축한다. 학부모와 학생 간의 소통 플랫폼을 구축하다.
8, "자격을 갖춘 학부모, 자격을 갖춘 인재 양성" 이중 자격을 갖춘 교육 선정 활동을 전개하다.
9. 학교 신문, 칠판, 교외 학부모 칠판, 캠퍼스 정보망, 전자통신망 등 매체를 최대한 활용해 가정교육 지식, 가정교육 정보, 성공적인 가정교육 경험과 실천을 홍보한다.
10, 연구, 교육, 과학 연구, 산문, 논문 교류 및 발표를 조직하다.
과외센터와 학부모 학교의 업무를 검사하고 평가하다.
연구센터의 연간 계획과 업무 배치에 따르면 각 부서는 가정교육과 학부모학교 업무를 연간 계획과 목표평가 내용에 포함시켜 가정교육과 학부모학교 업무에 대한 절차적 테스트와 종결성 평가를 실시해야 한다.
가정 교육 온라인 지도 프로그램 2: 교육법과 교육경험은 가정 교육과 학교 교육의 유기적 결합이 교육 성공의 관건이라고 알려 줍니다. 가정 교육을 잘 하는 것이 가정 학교 교육 성공의 관건이다.
첫째, 선생님과 학부모의 관계를 잘 처리한다
학부모와 선생님은 학생의 성장에 영향을 미치는 두 가지 핵심 인물로, 학생 인생에서 가장 중요한 두 선생님이다. 이런 관점에서 볼 때, 학부모와 선생님은 교육의 파트너이다. 우리의 현실 생활에서, 하나는 부모가 길러낸 것이다. 아이의 교육 문제 때문에 선생님은 가정교육 문제를 학부모에게 맡기고, 그들은 항상 학부모를 학교에 초청한다. 그들은 선생님의 가르침과 책망을 받는 한편, 학부모는 배양된 원망을 학생에게 전가하며, 학부모도 학생을 양성한다. 아이가 상처를 받으면 원망의 감정을 불평하는 선생님에게 투사하고 사제 관계는 다시 한 번 영향을 받는다. 하나는 학부모가 선생님을 원망하는 것이다. 학부모들은 학생들이 학교에 도착한 후 교육의 책임이 선생님이라고 생각한다. 문제가 생기면, 교사들을 원망하거나 꾸짖으며, 그로 인해 교사들의 내면이 억압될 수 있으며, 그러한 감정은 교사들의 학생 교육에 영향을 미칠 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언 이런 식으로 교사와 학부모는 가정 학교 교육의 대립을 형성하여 교육의 악순환을 초래했다.
선생님과 학부모가 동등한 신뢰를 쌓는 협력 관계가 특히 중요하다. 첫째, 부모를 존중하고 학부모 교육의 자각성과 주동성을 동원한다. 둘째, 교사와 학부모 간의 의사 소통이 평등과 존중을 바탕으로 이루어지도록 학부모 연락 제도를 수립하여 가정 교육과 학교 교육의 효과적인 협조를 보장하는 것이다. 셋째, 홈 스쿨 교육 플랫폼을 구축하여 홈 스쿨 교육 플랫폼을 통해 대화형 교류와 인스턴트 커뮤니케이션을 실현할 수 있습니다.
둘째, 지도는 부모가 아이를 이해하고 이해하는 데 도움이 된다.
아이의 성적 취향을 알아보다. 학부모에게 연령대가 다른 아이들의 특징, 연령대가 다른 주요 교육 내용, 자녀 교육의 관건 기간 등을 알리다. 부모가 자녀의 성적 취향을 이해하도록 도와야 학부모가 각 단계의 문제를 제대로 처리하여 올바른 교육 방식으로 아이를 대할 수 있다.
아이의 성격을 알아보다. 꽃 한 송이는 세상이고, 한 아이는 세상이다. 아이들 사이에는 성격, 지능, 행동, 의지, 품질, 잠재력, 환경 등에 차이가 있다. 학부모가 아이의 성격 특징을 잘 발견하도록 지도하고, 열쇠 하나를 열어 자물쇠를 열고, 아이의 성격 특성에 따라 가정교육과 지도를 해야 한다.
아이의 심리상태를 이해하다. 현실에서 많은 부모들은 아이를 이해하지 못하며, 아이가 어떻게 생각하는지 모른다. 교육 방식이 간단하고 난폭하다. 그래서 선생님은 학부모에게 심리학 지식을 가르치고 실용적이고 간단한 심리학 법칙으로 가정 교육을 돕는 법을 가르쳐야 한다.
셋째, 부모가 자녀를 존중하는 법을 배우도록 지도한다
일부 부모들은 여전히 전통적인 가부장적 가정 교육 모델을 따르고 있다. 항상 "나는 마지막 말을했다" 는 것을 의미합니다. 말로는 아이를 존중하지 않을 뿐만 아니라, 행동적으로도 아이의 상대적으로 독립된 가족 지위와 인격을 소홀히 한다. 너는 아이의 모든 것의 주인이니, 너에게 절대 복종을 요구한다. 너는 아이의 순종만 강조하고, 아이의 목소리는 거의 듣지 않는다. 현실 교육에서 일부 부모들은 아이를 학대하고, 아이와 동등한 대화를 거의 하지 않아, 아이와 학부모의 대립이 심하고, 아이의 반항심리가 더욱 심각하다. 부모와 자녀에게 자신이 독립적이고 성장하는 사람이라는 것을 알리고, 아이의 건강한 성장을 존중하는 것은 중요한 의미와 역할을 한다. 조사에 따르면 가족 관계가 평등하고 가정에서 존중받는 아이들은 의사 소통이 더 쉽고 책임감이 있으며 더 적극적이고 주견과 주견이 있는 것으로 나타났다.
넷째, 학부모가 가정교육의' 두뇌 급커브' 를 배우도록 지도하다.
아이를 내려놓는 법을 배우다. 안배는 아이의 성장을 대신할 수 없다. 아이가 스스로 자라게 하고, 자기 관리 기회를 많이 만들고, 아이를 마음대로 지배하지 말고, 자유를 마음대로 제한하지 말고, 지나치게 보호하지 말고, 아이가 고난, 고난, 억울함, 좌절, 역경 속에서 단련하고 자신을 단련하게 하라. 교육은 돌아서지 않았다. 우리가 아이의 성장을 위해 길을 닦으려고 시도할수록, 효과는 더욱 역효과를 낼 수 있다. 우뚝 솟은 나무는 호호 속에서 서 있는 것이 아니라, 자연의 바람과 비바람, 햇빛과 비 속에서 자란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
아이의 개성을 키우는 법을 배우다. 좋은 성격은 아이의 건강한 성장의 관건이다. 부모는 아이를 사랑할 때 물질적, 육체적 배려를 중시하지만, 아이의 내면적, 정신적 관심과 감정적 교류를 소홀히 하여 아이가 이기심, 냉막, 의존, 게으름, 나약한 성격을 형성하게 한다. 가정 교육은 반드시 감정을 동반하는 이성적인 행동이어야 한다. 아이들이 지식, 감정, 태도, 가치관, 의지, 행동, 자질 등에서 균형 있게 발전하도록 하고, 아이의 인격 발전에 관심을 갖고, 아이들이 실패와 좌절에 용감하게 맞서도록 격려하고, 삶의 가치를 높이고, 인격의 의미를 높이고, 대문자가 되는 법을 배워야 한다.
아이에게 책임을 지게 하는 법을 배우다. 많은 부모들은 자녀의 학업 성적에만 집중하고, 아이의 이상, 책임, 적응력에 대한 교육과 배양을 소홀히 하면, 아이의 이상과 신념이 부족하고, 책임감이 부족하고, 적응력이 떨어지고, 좌절과 실패를 받아들일 수 없게 된다. 이것이 오늘날 많은 학생들이 약간의 좌절과 타격으로 건물에서 뛰어내려 자살한 이유 중 하나이다. 부모는 자녀의 지능과 잠재력 개발에 관심을 가져야 할 뿐만 아니라, 개인, 가족, 단체, 사회에 대한 책임감, 아이의 진취심과 책임감을 자극하고, 다양한 흥미를 키워야 한다. 아이들에게 현실 사회의 문제와 곤경을 알리고, 아이들이 다양한 활동에 참여하도록 독려한다
다섯째, 가정 교육 지식을 교환하여 교육의 성공을 돕는다.
가정 교육 지식의 부족은 가정 교육 실패의 중요한 원인 중 하나이다. 교사는 다양한 형식으로 학부모와 가정교육 지식을 교류하여 학부모가 정확한 가정교육 관념을 확립하고, 기본적인 가정교육 이론을 이해하고, 정확한 가정교육 방법을 파악함으로써 가정학교 교육을 성공시켜야 한다.
가정 교육 지식이 풍부해서 각종 이론이 학부모를 무력화시킬 수 있다. 선생님은 자신의 수집을 통해 자신의 교육 경험을 결합하여 학부모와 소통해야 한다.
예를 들어, 가족 교육 조언: 아이들이 휴가를 내지 않도록 노력하십시오. 아이들은 자신이 있어야 열심히 공부할 수 있다. 부모는 아이의 성공을 잘 보고, 작은 진보에 대해 절대 가만두지 않고, 크게 칭찬하고, 비웃음을 폄하하지 말아야 한다. 아이의 학습 내용과 진도에 관심을 갖는 것이 아이의 성적에 관심을 갖는 것보다 더 중요하다. 아이들 앞에서 함부로 선생님을 말하지 마라. 아이의 책임감을 키우고, 아이에게 설거지를 배우고, 스스로 침대를 깔는 등을 배우게 한다. 아이에게 쉽게 달성할 수 있는 작은 목표를 세우는 것이 아이에게 큰 목표를 세우는 것보다 더 효과적이다. 아이들의 학습 욕구를 자극하십시오. 아이들에게 지식을 가르칠 수 있는 어떤 기회도 놓치지 마라. 부모의 실제 행동은 말보다 더 강력합니다. 아이는 부모를 따라 의미 있는 일에 종사하는 태도로 열심히 공부할 것이다. 아이들에게 문제를 잘 제기하고 스스로 해결하려고 노력하도록 가르치십시오. 예를 들어, 아이에게 공간을 주고, 스스로 앞으로 나아가게 합니다. 아이에게 자기가 계획한 시간을 주다. 아이에게 스스로 단련할 수 있는 조건을 주다. 아이에게 질문을 하고, 스스로 답을 찾게 하라. (서양속담, 자기관리속담) 아이에게 어려움을 주어, 그가 스스로 해결할 수 있게 하다. 아이에게 스스로 잡을 수 있는 기회를 주다. 아이에게 갈등을 주고, 그 자신이 토론하게 하다. 아이에게 상대를 주어 스스로 경쟁하게 하다. 아이에게 스스로 선택할 권리를 주다. 아이에게 화제를 주어 그 자신이 창조하게 하다.
가정은 사회의 세포이고, 민족의 미래는 모든 어머니에 의해 결정된다. 이를 위해, 우리는 가정도덕교육을 내놓았는데, 학부모가 아이의 성장에 관심을 갖고 아이와 함께 성장하기를 바란다.
첫째, 조화로운 가족, 부모-자녀 성장
1, 한 마디 본연의 말: 간단한 언어로 당신이 집에서 관심을 갖고 부모를 공경하는 말을 기록하고, 아침 노래 후 2 분 동안 교류하며, 다른 학생들이 공부할 수 있도록 합니다.
2. 학부모들 사이에서' 가족주기' 열풍을 일으켰다. 일주일에 한 번, 모녀 간의 감정 교류, 생활 속 감동적인 이야기, 자신의 정신적 감정, 깊은 부성애를 기록할 수 있다. 가족이 자주 함께 놀러 나가거나 가족 오락 활동을 한다면, 행사와 오락의 느낌도 기록할 수 있다. 부모와 아이 사이의 순수하고 섬세한 감정을 자극하여 아이가 생활의 아름다움과 행복을 느끼게 한다. 담임 선생님은 우수한 주기를 총결하여 제본하고, 뒷시간을 이용하여 교류하고, 감정에 대해 이야기할 것이다.
3. 유머집합. 아이가 자라서 자신의 나이에 맞는 특징을 많이 말했지만, 우리 어른들에게 유머러스해 보이는 말은 그들의 순진무구한 마음을 보여 주었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 읽을 때마다 아이의 천진하고 활발한 웃음이 눈에 띄고, 앳된 말이 두 방울처럼 귓가에 메아리쳤다. 따라서 아이들이 가정에서 서로 유머러스한 이야기를 하도록 하면 반에서 가족 같은 따뜻함을 만들 수 있다.
4. 저는 가까운 부모입니다. 요즘 아이들이 부족한 것은 물질적 즐거움이 아니라 정신적 재산이다. 이에 따라 우리는 학부모들 사이에서' 나는 절친한 학부모다' 라는 구호를 내놨다. 학부모가 매일 30 분 이상 자녀와 소통하고 학부모회에서 소통하는 내용, 효과, 문제를 규정하고 있다.
5. 같은 책을 봅니다. 우리는 계속해서' 서향가' 를 만들어 풍부한 책이 모든 가정에 스며들게 하고, 모든 가족 구성원들이 책에서 이득을 볼 수 있게 할 것이다.
둘째, 함께 한 과목을 연구하고 심리적 사례를 쓴다.
9 월에는 학년마다 * * * * 연구 제목이 나옵니다. 각 교사는 단독으로 수업을 하고, 다른 선생님은 수업을 듣고, 한 선생님을 학교 전시회에 참가하도록 추천한다. 10 월, 부서에서 뽑은 선생님이 학교 대회에 참가하고, 모든 담임 선생님이 수강 심사 수업에 참가하여 한 지역의 양질의 수업 선수를 확정했다. 모든 담임 선생님은 생활 중에 성실하고 성실한 사람이어야 하며, 사건 수집에 능하다. 학기말에 학교는' 심리적 사례' 를 선정한다.
셋째, 학부모가 학교 주간에 들어가 아이들에게 사회를 알리고 사회를 이해하게 한다.
부모는 서로 다른 직업에서 왔고, 각 직업의 신맛과 쓴맛에 대해 가장 깊이 느꼈다. 그들은 자신의 아이들에 대해 많은 경고, 설득, 격려의 말을 가지고 있다. 그래서 우리는' 학부모 개학주' 를 개최하고, 매일 한두 명의 학부모를 학교에 초대하고, 반에 들어가고, 아이들과 자신의 일, 업무 환경, 업무 스트레스, 수고 정도, 업무 전망 등을 이야기하며, 아이들에게 부모의 일을 알리고, 아이들이 열심히 공부하도록 격려한다. 넷째, "선샤인 가족" 선언, 선정 표준화
제 1 회' 선샤인 가족' 선정은 사회에서 강한 반향을 불러일으켜 수많은 학부모들의 열렬한 관심을 받았다. 165438+ 10 월에는 신청 및 선정 절차를 표준화하는 두 번째' 선샤인 패밀리' 선정 행사를 실시합니다. 우선 집집마다 신고하고 신고 이유를 적어 주세요. 그런 다음 교사와 학생들은 각 가정을 엄격히 점검하고, 아이의 반년 동안의 발전을 점검한다. 마지막으로, 학교는 반에서 추천하는' 햇빛 가족' 을 가로로 비교하고, 우열을 가려 탈락하고, 성대한 시상식을 거행한다.
넷째, 경험 * * *, 부모는 플랫폼을 구축 할 것입니다.
우리는 매 학기마다 학부모회를 개최한다. 이번 학기 학부모회의 주제는' 햇빛의 사랑' 이다. 선샤인 가족은 주로 선샤인 가족을 만들기 위한 노력, 아이들의 큰 변화, 좋은 가족 분위기를 형성하는 방법을 교환한다.
부모는 아이의 첫 번째 선생님이며, 그들의 교육은 아이의 성장에 중요한 역할을 한다. 아이들의 건강한 성장을 위해, 가정과 학교를 손잡고 가정의 덕육을 위해 학교의 자질교육을 돕자.
홈 교육 온라인 지도 프로그램 4 1, 주제:
씁쓸한 추억으로 * * * 달콤한 그리움.
둘째, 목적:
학교 교육과 함께 일련의 활동을 통해 아이들에게 할아버지 할머니의 어려움을 느끼게 하고 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 느끼게 하는 것은 여러 세대의 노력의 결과이며, 오늘 소중히 여겨야 한다. 공부를 열심히 해서 앞으로 유용한 사람이 될 것이다.
셋째, 내용:
이야기를 듣고, 영화를 보고, 오래된 사진을 보다. 고성을 보고, 신구를 구경하다. 형식: 내용 때문에, 우리는 몇 주 동안 계속 행사를 마련했습니다.
1. 이야기는 아이들이 흥미를 느끼는 일종의 교육 방식이므로, 행사에서 이야기 교육을 받는 것은 아이들이 기꺼이 받아들일 수 있는 좋은 방법이다. 나는 아이에게 주말을 이용해 할아버지 할머니가 자신의 경험에 대해 이야기하는 것을 듣게 했다. 이전 세대의 삶을 체험할 수 있도록 이전 생산 도구를 아이들에게 보여 줄 수도 있다. 이야기를 듣고 나면 아이는 체험 문장 한 편을 쓸 수 있다. 그리고 선생님께 맡기고, 학교 선생님에게 아침 회과를 이용해 학생들에게 읽어 달라고 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 아이들의 성취감을 증강시킬 수 있습니다. 아이의 활동 적극성을 높이다.
2. 요즘 아이들의 여가 활동 중에서 텔레비전을 보는 것이 가장 중요하다. 부모로서 우리는 이런 현대적인 수단을 충분히 활용해야 한다. 아이를 자기도 모르는 사이에 교육을 받게 하다. 나는 CCTV 영화 채널의 영화를 주시하고 아이들과 함께 볼 시간을 가질 것이다. 적절한 설명을 합니다. 당신은 또한 당신의 아이들이 그들의 현재 생활과 결합해서 그들의 생각을 이야기하게 할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 오히려 교육의 역할을 잃게 된다.
3. 사진은 과거 생활을 기록하는 가장 직접적인 방법이며 과거 생활을 가장 잘 반영한다. 부모는 아이와 함께 과거의 오래된 사진을 찾아 그녀와 함께 시대의 변천을 반영하는 사진첩을 만들었다. 이런 식으로 아이들은 사진에서 할아버지 할머니의 과거 생활을 체험할 수 있다. 더 나은 교육 효과를 발휘하다. 끝나면 학교에 가서 그녀의 동창들에게 보여 줄 수 있다. 솔선 역할을 하다.
4. 마지막으로 아이를 데리고 상숙한 각 지역으로 들어갈 수 있습니다. 먼저 하동거리, 사장만 등 구시가지에 들어가 고성을 알아보고 신도시를 견학함으로써 아이들에게 고향의 변화를 보여 준다. 조국의 아름다운 강산을 느끼다.
결과: 위의 활동을 통해 우리 아이의 사상이 향상되었다. 저는 편식을 하지 않고 생활용품에도 아껴요.
가정 교육 온라인 지도 프로그램 5 1, 지도 사상
선쟁 활동을 지향하여 학생 성장을 책임지고, 학생 발전을 위해 봉사하며, 학교 교육과 가정 교육의 효과적인 연계를 출발점으로 삼다. 화합, 효율성, 양질의 교육 체계를 만들고, 밀접하고, 조화되고, 신뢰할 수 있는 가정학교 관계와 사제 관계를 구축하고, 각종 학생들의 건강하고 조화로운 발전을 촉진하고, 학교 교육 교육 수준의 향상을 촉진하는 동시에 교사 서비스 의식을 강화하고, 사덕수양을 제고하고, 업무 태도를 개선하고, 좋은 교육 이미지를 세워야 한다.
둘째, 활동의 목적
"이해를 높이고 서비스를 강화하십시오. 학습과 성장에 중점을 둡니다. 가정 학교 통합, * * 교육 * * * * 승리' 를 주제로 학부모 개방일을 통해 학교와 가정, 교사, 학부모 간의 연계를 실질적으로 강화하고 학교 안팎의 성장 환경, 사상 동태, 표현을 이해하다. 적시에 학생들의 학교 성과를 통보하고, 정확한 가정교육 이념을 선전하며, 학부모가 정확한 인생관, 품질관을 확립하고, 아이를 교육하는 과학적 방법을 파악하도록 지도한다. 교사와 학교 업무에 대한 학생과 학부모의 의견과 건의를 구하여 사회, 학부모, 학생의 학교 교육에 대한 만족도를 높이다. 교사의 책임감과 사명감을 촉진하여 우리 학교의 일을 새로운 차원으로 끌어올리다.
셋째, 리더십 그룹
넷. 활동:
1, 학생 가정의 기본 상황 이해 (예: 경제상황, 문화교육, 교육방식, 가정이 학생에게 미치는 영향 등). ) 을 참조하십시오
2. 생활습관, 학습습관, 사상표현, 성격 특성, 취미 등 가정에서 학생들의 성적을 이해합니다.
3. 학부모에게 학생의 학습 상황과 학교 성과를 피드백한다. 학부모와 함께 자녀 발전을 촉진하는 교육 조치, 방법 및 수단을 검토하고, 가정교육 지식을 보급하며, 학부모가 가정교육 수준을 높이는 데 도움을 준다.
4, 학교 교육 및 교수법에 대한 부모의 의견 및 제안을 요청하십시오.
5. 교육법, 법규, 교육정책을 홍보하고 학부모의 관심 문제에 대한 홍보 해명을 잘 한다.
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항:
1. 학부모 개장일과 학부모 학교를 결정합니다. 반당 최소 10 명의 학생이 있습니다. 이들 학생들의 학부모는 대표적이어야 한다. 학곤생, 홀어버이 가정의 학생, 특장생, 첨등생, 잠재력생의 학부모가 될 수 있다.
2. 학생 상황에 따라 학부모 개방일의 목적과 학부모와 대화하는 내용을 준비하는 일을 잘 한다.
3. 좋은 교사 이미지를 확립하고, 부모를 진심으로 대하며, 학부모의 학교 교육에 대한 이해와 지지를 얻습니다.
4. 방법에주의를 기울여야하며, 상황에 따라 학생에 대해 다른 형태를 취하고 가정 방문의 질을 향상시켜야합니다.
5. 학생들의 자존심과 적극성을 보호하고, 격려도 많이 하고, 감상도 많이 하고, 경청도 많이 하고, 토론도 많이 하고, 조화로운 분위기를 조성합니다. 학생들의 학교 학습, 생활, 규율, 사상 품성 등을 진실하게 반영해 학부모가 진실하고 학생의 성과를 전면적으로 이해할 수 있게 한다.
6. 학생의 상황에 따라 적극적으로 학부모에게 아이의 발전을 촉진하는 조치와 수단을 소개하고, 학부모가 과학적 방법으로 아이를 교육하도록 지도한다.
7. 겸허하게 부모의 의견과 건의를 진지하게 경청한다. 그때 대답할 수 있다면 제때에 대답해야 한다. 당시 대답할 수 없다면, 집 방문이 끝난 지 3 일 이내에 부모님께 답변하고 기록을 잘 해야 한다.
자동사 활동 준비 미만:
1, 학부모 학교와 학부모 개방일 예비회.
2. 학부모 학교, 학부모 개방일의 학생 학부모 명단, 학부모 학교 및 학부모 개방일의 보고명단과 행사 계획을 확정했다.
학부모회 및 학부모 개장일 총결산회.
가정 교육 온라인 지도 프로그램 6 1, 학부모회의 목적
부모가 아이의 학습 방식을 인식하게 하고, 아이가 게임을 통해 공부한다는 것을 알게 하다.
자녀의 자기 관리 능력을 향상시키는 효과적인 방법을 공유하고, 부모들에게 사랑의 손을 놓으라고 호소하며, 아이의 자기 관리 능력 향상을 촉진한다.
3 선진적인 육아 이념을 전파하고, 올바른 육아 방법을 제공하고, 지혜와 사랑으로 아이와 함께 성장한다.
둘째, 사전 회의 준비
1. 부모의 요구를 파악하기 위해 설문지를 발급합니다.
학부모 모임의 타당성과 실용성을 높이기 위해 학부모회가 열리기 전에 학부모에게 설문지를 나눠주고, 학부모가 아이를 교육하는 과정에서 겪는 곤혹스럽거나 까다로운 문제를 적어두고, 자신이 알고 싶은 아이의 어떤 측면을 적어 둘 수 있다.
선생님은 회의 전에 이 자료들을 총괄하여 분석하고, 학부모가 알고 싶은 내용을 찾아내고, 학부모회의 내용을 용도에 맞게 배정하여, 학부모에게 개방적이고 주제가 뚜렷한 학습 교류 플랫폼을 제공하고, 학부모에게 실질적인 도움을 제공할 것이다.
2. 정식으로 진지한 초청
많은 선생님들은 학부모회를 열라고 아이에게 통지하는 방식으로 학부모회를 열어 주는 것이 비교적 느슨하고 비공식적이어서 아이들이 잊기 쉽다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
정확한 방법은 각 학부모에게 직접 통지나 초대장 (전자판으로 충분하다) 을 보내 시간, 장소, 주행경로, 주차 방식을 명확히 하는 것이다. 학부모회의 간략한 과정을 미리 알리고, 생생한 언어로 주제를 묘사해 학부모회의 중요성을 느끼게 하고, 선생님들의 노력과 성의를 체득하고, 기대하고 있다.
또한 자녀가 학부모회 초대장을 직접 만들어 학부모회에 참석할 수 있도록 기대감을 갖게 할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
셋째, 학부모 회의 과정
1. 학부모가 서명했습니다
분업을 잘하고, 인사하고, 서명하고, 사진을 찍고, 부모들이 잘 체험할 수 있도록 하세요.
2. 사진이나 동영상을 보고 아이의 일상을 알아본다.
선생님은 아이가 유치원에 입학한 이래 사진이나 동영상을 방송해 부모들에게 하루 생활의 멋진 장면을 보여 주고, 어린이집에서의 즐거운 생활과 약간의 진보를 느끼게 했다.
3. 담임 선생님의 개막사
오늘 뜨거운 학부모회에 참석해 주셔서 대단히 감사합니다. 시간이 쏜살같이 지나가다. 너의 아이는 이미 공원에서 한 학기를 보냈다. 여기에는 그들의 무수한 노랫소리와 웃음소리가 기록되어 그들의 성장의 발자취를 남겼다. 여기서 저는 두 담임 선생님을 대표하여, 여러분의 학부모들이 우리 일에 대한 대대적인 지지와 적극적인 협조에 진심으로 감사드립니다.
4. 이번 학기의 교학 업무를 총결하다.
선생님은 수업시간에 가르치는 일, 아이들의 행동습관 배양, 얻은 지식과 실천능력을 총결하고 공유할 수 있어 부모들이 아이의 진보와 성장을 이해할 수 있게 한다. 조건부로 교육 성과를 전시할 수 있다.
5. 학부모 대표의 진술
아이가 유치원에서 한 학기를 공부하는데, 부모는 그의 변화에 대해 가장 발언권을 가지고 있다. 선생님은 교육 업무에 비교적 잘 어울리는 학부모를 대표로 미리 초청해 발언할 수 있으며, 자신의 내면의 감정이 다른 학부모의 마음을 더욱 감동시킬 수 있다고 믿는다.
6. 찬양 나눔회
감상적인 눈으로 모든 아이를 바라보고,' 진보아기',' 똑똑한 아기' 등의 상을 수여하며, 아이의 반짝이는 점을 발견하여 모든 아이들에게 상을 준다.
7. 부모-자녀 상호 작용 게임
게임: 비교해 보세요.
게임 목적: 옷을 입는 경기를 통해 학부모에게 소반 아이들 자조의 의미를 이해하게 한다.
게임 방법: 반 전체 학부모를 두 그룹으로 나눕니다. 하나는' 다른 사람이 꾸미는 것을 돕는다' 경기 팀이고, 하나는' 자기가 꾸미다' 경기 팀입니다.
요약: 경기 결과는 "스스로 옷을 입는 데는 짧은 시간이 걸리고, 다른 사람이 옷을 입는 데는 오랜 시간이 걸린다" 는 것이다. 그 이유는 간단합니다. 자신의 뇌가 자신의 손을 지휘하는 것이 더 직접적이고 빠르며, 다른 사람의 뇌가 자신의 손을 지휘하는 것도 반응 과정이 필요하다.
우리가 아이들이 옷을 입고 바지를 입도록 도울 때 잘 어울리지 않는지 학부모에게 이해시켜 주세요. 사실은 이렇다. 학부모가 이제부터 아이들에게 자신이 할 수 있는 일을 하도록 하고, 학부모가 덜 대신하고, 아이가 더 많은 것을 얻고, 능력을 키울 수 있도록 하기를 바랍니다.
토론 및 공유 세션:
어린이 자기 관리 아이디어
(네 그룹으로 나누어 토론하다)
너는 어떻게 아이들에게 음식을 먹게 하니?
아이들이 잠들었을 때 당신은 무엇을 합니까?
C: 아이들이 옷을 벗을 때 어떻게 했습니까?
D: 아이가 사용한 물건을 어떻게 정리합니까?
활동 개요:
자립능력의 배양은 아이의 책임감, 자신감, 독립적으로 문제를 처리하는 능력을 키우는 데 도움이 된다.
모든 아이들은 자라면서 일을 배우려는 욕망과 열정, 일을 하는 신체 조건을 가지고 있다. 만약 학부모와 어른들이 이때 의식적으로 아이의 자립능력을 키울 수 있다면, 격려, 신뢰, 지도하에 아이들이 자신의 일을 하도록 하는 것은 논리적이고 적은 노력으로 두 배로 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 왜 안돼?
8. 방학 때 부모님의 협조가 필요한 일
방학이 곧 시작되니, 아이의 안전의식을 강화하고, 아이의 자기보호 능력을 제고하고, 아이에게 즐거운 휴가를 보내야 한다.
주의할 사항
① 교통 안전에주의하십시오.
횡단보도를 걷고, 길을 건너서 신호등을 보고, 뛰어다니지 말고, 혼자 길을 건너지 마라.
② 전기 안전에주의를 기울이십시오.
전원 콘센트를 이해하고 손이나 전도체 (예: 철사, 못, 핀 등 금속 제품) 로 내부 전원 콘센트를 만지거나 테스트하지 마십시오.
③ 음식 위생에 주의해라.
군것질이 과도하고, 집에서 정기적으로 먹고, 제때에 밥을 먹고, 편식을 하지 않고, 채소를 많이 먹는다.
④ 식생활 규칙.
아이의 생활 일정을 잘 안배하고, 일찍 자고 일찍 일어나서, 좋은 생활 습관을 길러 주십시오.
⑤ TV 시청 시간 제어.
방학 후 아이가 텔레비전을 너무 오래 보는 것은 필연적이다. 아이가 텔레비전을 보는 시간을 2 시간 이내로 조절하여, 아이들에게 텔레비전과 1.5 미터 이상의 거리를 두고 눈을 보호하도록 일깨워 주십시오.
아이들이 자신의 일을하게하십시오.
방학 동안 아이들에게 신발을 벗고 스스로 밥을 먹는 것과 같이 할 수 있는 일을 시키라고 고집해 주세요.
⑦ 질병 예방
방학 동안 어린이 전염병 예방에 주의하여 감염을 피하세요.
9. 끝말
담임 선생님의 일과 교수에서, 나는 아직도 개선해야 할 점이 많다. 앞으로 더 노력하겠습니다. 학부모가 더 많은 귀중한 의견과 건의를 하는 것을 환영합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)