요약은 나중에 특정 기간, 프로젝트 또는 작업을 검토하고 분석하여 규칙적인 결론을 얻어 언어 조직 능력을 효과적으로 단련할 수 있다는 것이다. 요약서를 작성하겠습니다. 하지만 저는 무엇을 써야 할지 몰랐습니다. 다음은 내가 당신을 위해 수집한 소년궁 과학기술 활동 요약 (3 편) 입니다. 독서를 환영합니다. 좋아하시길 바랍니다.
소년궁 과학기술활동 요약 (3 편) 1 우화구 단풍나무산교 초등학교 전신은 원리토향교 초등학교였다. 우화구 정부의 용량 확대, 품질 향상, 자원 균형 조정, 교육 공정성 달성에 따라 20xx 년 우화구 정부, 우화구 교육국은 창사시 토지개발건설유한회사를 적극 쟁취하여 신대조학교를 지원했다. 20xx 년 가을 본격적으로 개학해 도시와 농촌의 양질의 교육 자원 공유를 실현하여 리토향 일부 지역 학생들의 입학 문제를 해결했다.
현재 학생 1075 명, 반 2 1 사람이 있습니다. 기존 교사 57 명 중 석사 2 명 학사 49 명. 젊고 자질이 높은 교사 대오입니다.
첫째, 명확한 기능 포지셔닝
우화구 교육국의 구체적인 지도 아래 학교는 우리 지구에 의지하여 농촌 소년궁을 창설하는 전반적인 목표 계획을 세우고' 학생의 즐거운 행사장, 학부모가 안심할 수 있는 교육진지, 주민들이 갈망하는 문화센터' 의 기능적 포지셔닝을 확립했다. 분명히 칠무지개 소년궁은 미성년자 사상윤리 건설 체계를 핵심으로 하고, 미성년자 위주의 지역사회 주민들을 가까이하고 봉사하는 것을 목표로 미성년자의 혁신정신과 실천능력을 키우는 데 중점을 두고 있다. 학생들이 좋아하는 곳이고, 학생의 전면적인 발전을 촉진하고, 자질교육을 실시하는 곳이자 학부모가 인정하는 미성년자의 안전하고 효과적인 교육진지로, 배치가 합리적이고 기능이 완비되어 있다. 학교가 지역사회 주민들에게 문화, 교육, 교류 서비스를 제공하고, 시골 풍속을 최적화해 탐험을 하는 행사센터이기도 하다.
둘째, 기본 원칙을 파악한다
우리 학교에서 궁전을 짓는 기본 원칙은 다음과 같습니다.
공공 복지 원칙
공익을 항상 1 위에 올려놓고 영리경영활동을 해서는 안 된다는 것을 분명히 규정하고, 평소에는 모든 학생에게 개방하고, 주말과 휴일은 사회에 개방한다.
(2) 기본 원칙
각종 생동적이고 건강하고 유익한 활동을 통해 미성년자 위주의 지역 주민에게 과학 기술 예술 심리 스포츠 등 기본 지식과 기술을 보급하고 훈도하여 문명소양과 종합적인 자질을 높이다. "세 가지 확장" 실현: 공간적으로 학교에서 마을 사회까지, 시간적으로 과외 활동에서 휴일까지, 내용적으로 문체 활동에서 종합 실천 활동에 이르기까지 도시와 농촌 교육의 균형 발전을 촉진한다.
(c) 건설 * * * 원칙 * * *
주로 학교 관리와 건설에 의존하고 있으며, 동시에 공동체, 주변 단위, 지역사회학원을 연합하여 각종 교육 자원을 모두 이용할 수 있게 하여 장기 운영에 유리하다.
(d) 특성 개발 원칙
구위 구청' 일궁 일특색' 의 요구에 따라 학교 발전 특성과 결합해 학생 발전 수요에 따라 특색 프로젝트와 우수 브랜드를 만들기 위해 노력한다.
정보화
현대 정보기술에 의지하여 활동 효과를 최적화하고, 온라인 놀이터를 설립하고, 활동 방식과 범위를 넓히다.
(6) 이익을 극대화하고, 학교의 기존 자원에 의지하고, 초등학생과 학부모, 주변 미성년자, 힘써 학군 주민들을 섬기며, 도시 미성년자에게 교류 실천 플랫폼을 제공하고 향풍 건설을 최적화한다.
셋째, 교사를 광범위하게 채용한다
(a) 기관 설립
구위 구정부의 지도 아래, 구교육국의 지도 아래 학교는 농촌 소년궁 지도부를 설립하여 구체적인 시행을 담당하고, 농촌 소년궁 사무실, 교장임 주임, 부주임 부주임, 다른 두 명의 임원을 설립했다.
(2) 광범위한 채용
소년궁이 효과적으로 운영하는 핵심 교사 팀. 교육 사업, 사상적 자질, 전문 기술, 교육 경험이 풍부한 유명 선임 교사를 선발하여 멘토로 삼다. 학교는 방송, 흑판보, 쇼윈도, 반을 최대한 활용해 홍보력을 높일 것이다. 선전을 통해 전교 교사와 학부모들이 농촌 소년궁 자원봉사에 참여하는 의미를 깊이 이해하고 전면 모집을 위한 좋은 분위기를 조성할 수 있도록 했다. 자원봉사 원칙에 따라 우리 학교 교사들에게 아르바이트 소년궁 상담사를 독려하고, 점차 전임 상담원 대열을 건설하도록 독려한다.
교외에서 양질의 교사, 민간 연예인, 노동자 모범, 선진 인물을 상담원으로 초빙하다. 동시에 각종 사회공익자원을 적극 통합해 대학생,' 오노인', 촌관, 지역사회 성공인, 지역국 전문가 지도 등 사회 각계 자원봉사자들을 모집하고, 사회자원봉사자의 역할을 충분히 발휘하고, 교직원을 풍요롭게 하며, 교육 내용을 풍부하게 한다. 동시에, 우리는' 우화구 녹색림 교육 특별 자원봉사자 팀' 과 창사시 민간미술가 협회와 장기 협력을 자발적으로 설립하여 상대방이 정기적으로 우리에게 자원봉사를 제공한다. 게다가, 교사 가정과 우리 학교 우호단위의 관계도 우리 자원봉사자의 중요한 원천이다. 자원봉사자들은 보수가 없을 뿐만 아니라 교재까지 가지고 다니기도 하는데, 그들의 열정과 헌신은 감동적이다.
넷째, 적극적으로 동행한다
동반자 교육 기관은 풍부한 활동 경험과 자원을 가지고 있다. 주동적인 학습과 접촉만이 우리가 농촌 소년궁을 건설하는 높은 출발점을 확보하고 농촌 소년궁의 인지도를 효과적으로 확대하여 일을 쉽게 전개할 수 있도록 보장할 수 있다.
현재 남아중학교, 우화구 교육센터, 우화영, 우화구 소년궁, 우화구단위, 우화구 아마추어 체육학교 등의 기관에서 긍정적인 반응을 보이고 있다. 연합단위는 금메달 행사, 교사 훈련, 건의를 하고 우리를 지지한다. 그들의 지도로 칠채광 소년궁은 굽은 길을 덜 걷고, 발전이 더 빠르고, 사회에 더 잘 보답할 수 있다.
다섯째, 학교 특성과 결합
학교에 의지하여 농촌 소년궁을 건설하는데, 궁의 특색도 학교의 특색이어야 한다. 학교의 특성과 결합하여 소년궁의 특색을 계획하는 것은 소년궁의 운영과 학교 발전을 용이하게 하는 실행 가능한 방법이다. 현재 우리 학교의 두 가지 주요 특징은 과학 기술 혁신 활동과 정신 건강 교육이다.
(a) 직접 투자를위한 과학 기술 혁신 활동
DI 는 대상 상상력을 의미하는 DestinationImagiNation 의 약어입니다. DI 경쟁은 미국에서 시작된 국제 혁신 사고 대회로, 지금까지 27 년의 역사를 가지고 있다. 참가활동은 반드시 5-7 명의 팀이어야 하며, 중심 도전과 즉석 도전의 두 부분으로 나뉜다. 중앙도전대회에는 로봇, 문학, 수학, 무대 예술, 즉흥 창작, 구조공학 등 5 가지 연구 방향이 다른 프로젝트가 있다. 우리 학교는 호남성 최초로 참여한 학교로서 2008 년부터 줄곧 학생들을 위해 이 활동을 보급해 왔다. 학생들은 여러 차례 전성 전국 1 등상을 수상하고, 여러 차례 미국에 가서 글로벌 대회에 참가할 자격을 얻었다. 최근 몇 년 동안 교내 학교는 학교 자체의 특징을 결합해' 기발한 생각 모델' 등 각종 과학기술 혁신 활동을 결합해 DI 문제 형식으로 실천 활동을 전개하는데, 이것은 학교와 소년궁 과학기술 혁신 활동의 특색이다.
(b) 모두를 위한 3 차원 이데올로기와 도덕 및 정신 건강 교육
대조의 심리건강교육은 모든 학생, 교사, 학부모에게 개방된다. "Xinxiao Xinjia" 심리 상담, 정신 건강 타블로이드 신문 출판, "심장 뉴스" 사서함 개설, 학생 편지 읽기 및 응답, 학교에서 출판 된 심리 상담 신문 "행복한 캠퍼스", "마음의 소리" 방송 및 기타 일반 심리 상담 형식 외에도 학교는 그룹 심리 상담을 통해 교사와 학생의 정신 정원을 풍부하게하고 좋은 학교 업무를 만듭니다. 예를 들어, 신입생, 심리 선생님이 신입생에 대한 단체 심리 과외를 한다. 6 학년 졸업생 단체 심리과외는 "좋은 추억을 선택 및 보존하고 새로운 출항을 준비한다" 고 말했다. 대상 부서
주의력이 집중되지 않은 아이들을 중점적으로 훈련하다. 기말고사 전에 학생들에게' 과학면시험, 좋은 성적 쟁취' 심리강좌를 한 번 해 주세요. 현재 우리는 심리건강교육과 홍보를 지역사회로 확대하고 입체적인 심리상담망을 구축하여 학교와 소년궁의 또 다른 특색을 형성하고 있다.
자동사는 활동을 세심하게 설계한다
활동이 전면적이고 특색이 있으며, 학생 참여가 광범위하며, 특색 활동이 학교 기반 커리큘럼에 통합되고, 교과 과정 계획 (가이드) 이 명확하고, 목표가 명확하고, 내용이 특색이 있어 학생의 실제 요구에 부합한다. 우리는 다음과 같은 탐험을 했다.
(a) 수요에 대한 심층적 인 조사
학생과 학부모에 대한 설문조사와 통계를 통해 대상의 관심 지점, 디자인 활동 및 내용을 찾아낸다.
(2) 연습에 대해 토론하고 점진적으로 정리하다.
몇 번이고 전문가 토론과 행사 실천을 통해 행사 설정의 이념을 탐구하고, 행사 설정이 재미를 중시하고,' 서로의 아름다움을 널리 알릴 것' 을 깨닫고, 미성년자의 참여를 유도하고, 아이들이 활동 중에 어린 시절의 즐거움을 찾을 수 있도록 해야 한다는 것을 깨닫게 되었다. 대담하게 구호를 제기하다: "나처럼 놀아! 클릭합니다 "놀이" 로 즐기다. "놀이" 를 통해 탐구하고 생각하다. "놀이" 를 통해 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 배양하다.
과학기술혁신, 정신가옥, 민간기예, 큰소리세계, 즐거운 세계, 재능전시 등 6 가지 주요 범주를 선보이며 거의 30 개 프로젝트를 설치했다. 동시에 농촌 학부모의 교육도 칠채광 시골 학교 소년궁의 일부이다. 주말에는 학부모를 동반하기 위해 가정교육 미용 헬스 등 특집 강좌 행사를 개최한다.
1, 즐거운 세상
인기 있는 활동을 전개하여 학생들이 체험하고 즐겁게 할 수 있게 하다. 버블 쇼, 3 인 농구 경기, 배드민턴 경기, 탁구 경기, YOYO 경기, 체스 경기, 점프 집, 노래방, 읽기, 그린 PC 방,
2. 기술 혁신
저학년 학생들 사이에서 종자 발아, 올챙이 진화, 금붕어 양식 등 계몽성 과학 기술 교육 활동을 전개하다. 중고학년 학생들 사이에서 식물 재배, 동물 사육, 기상 관측 등의 실천 활동을 전개하다. 모델 대회, 웹 제작 대회, 과학 기술 혁신 대회, 공상 과학 회화 대회 등의 행사 조직을 최적화함으로써 더욱 인간적이고 학생 발전에 도움이 되는 조직 형태를 탐구하다. DI 혁신적 사고, 지향운동, 로봇, 작은 발명, 재미있는 실험, 항공모형 대회, 웹 제작, 컴퓨터 프로그래밍,
3. 영적 고향
국내외 중대 사건, 중대 기념일, 민족 전통 명절, 국내외 유명 인사 이야기, 신시기 각 업종의 영웅 모범 인물 이야기를 결합하여 애국주의, 집단주의, 사회주의 선전 교육 활동을 생동감 있는 형식으로 전개하고 유아에 대한 정치, 사상, 도덕, 심리적 소질 교육을 실시한다. 요점은 개인심리상담, 단체심리상담, 아담의 비밀 (남자특구),' 우리의 명절' 실천,' 도덕적인 사람이 되라' 실천,' 이야기집' 이다.
4. 민간 묘기
민간 연예인을 적극 영입하고, 오려내기 예술을 하고, 제기를 차고, 공죽을 치고, 중국 매듭을 치고, 사람을 묶고, 자수를 하고, 연을 묶는다.
5. 큰소리치다.
사회 자원을 충분히 이용하여 생활, 일, 사회 실천 기지를 세우다. 사회 공익 노동, 사회 실천 단련과 노동 학습, 농업 학습, 군대 학습을 통해 아이들이 노동을 사랑하고, 노동인민의 교육과 생활 업무 기술을 존중하고, 자립, 자강, 고군분투의 정신을 키우고, 아이의 사회적 교제, 협력, 서비스 능력을 향상시킨다. 예를 들면:' 작은 전사' 생존 훈련, 작은 기자, 작은 요리사, 정비공, 꽃꽂이, 등산체험, 소목공, 즐거운 농장, 공익노동.
6. 오디션 프로그램
학생 관심팀' 아동회화 스튜디오' 를 설립하고, 수시로 사제 재능전시 활동을 조직하고, 방송연습, 주회 등의 기회를 이용하여 교사와 학생에게 전시와 예술적 자질을 향상시키는 무대를 제공한다. 중점 모래조각, 창조예술, 아동화, 스케치, 분필화, 서예, 영어 코너, 유도, 태극, 능릉, 고연, 춤, 합창 등.
일곱째, 장기적인 메커니즘을 수립한다.
1, 시스템 사양
교사 보장 제도, 장소 향유제도, 관리제도, 심사제도, 장려제도를 건립하여 농촌 소년궁의 장기 개방을 보장하다.
2. 자금 보증
소년궁의 지속 가능한 운영을 보장하기 위해 구청과 구교육국의 계획에 따라 자금을 동원할 수 있으며, 동시에 다양한 형식과 경로를 통해 적극적으로 자금을 마련할 수 있다. 예를 들면 농촌 소년궁기업 관명, 개인기부 지원 장려, 향진과 마을조의 자금 지원 쟁취 등이 있다. 농촌 소년궁의 운영을 보호하고 지지하다.
3. 평가 시스템
선생님과 학생을 평가하고 표창하다. 각종 목표 관리 책임제와 연간 심사 제도를 수립하다. 검사 평가를 통해 소년궁 활동의 유효성을 검증하고 개선 경로를 찾다. 평가 메커니즘을 확립하여 교사의 양적 평가 체계를 통합하다. 평가 결과는 교사의 우수한 나무 평가, 직함 평가와 연계되어 있다. 4, 보안:
안전보장 수준을 제고하고 농촌 소년궁의 건강한 발전을 보장하다. 청소년 안전을 중시하고, 전담 안전요원을 배치하고, 행사장, 시설 및 장비의 안전을 확보하며, 행사센터의 서비스 품질과 관리 수준을 지속적으로 향상시킵니다. 또 학부모와 대학생 자원봉사자를 모집하여 소년궁을 관리하려면 학생들이 소년궁에 들어가 행사장을 마련해야 한다. 그들은 의식적으로 사이트의 관련 규정 및 관리 요구 사항을 준수하고, 장소, 시설, 장비의 안전을 확실하게 보장하고, 소년궁의 조화, 문명, 안전, 편안함, 질서, 효율적인 운영을 보장해야 한다.
요컨대 농촌 소년궁은 당대, 이익이 천추에 있는 사업이다. 우리는 최선을 다해 돌파하고 혁신하고, 자신의 우세한 자원으로 사회에 개방하고, 사회에 봉사할 것이다. 농촌 소년궁을 장기적인 사업으로 농촌 소년궁을 잘 운영하고, 우화구 미성년자 사상 도덕 건설에 벽돌을 더해 창사시 문명을 더욱 빛나게 한다!
소년궁 과학기술활동 총결산 (3) 2 학기, 우리는 학교 소년궁의 역할을 충분히 발휘하여, 학생들에게 다채로운 과외활동을 제공하고, 자질교육을 전면적으로 추진하고, 아이들의 과외문화생활을 풍요롭게 하며, 학생들의 과학기술지식에 대한 흥미를 키우고, 학생들의 전면적인 발전을 이끌고, 시험에 응시하는 교육에서 자질교육으로의 전환을 주요 목표로 삼고, 소년궁의 각 활동을 착실하게 전개한다. 과학 기술 관심 그룹은 이미 모든 학생들에게 가장 인기 있는 과외 활동 그룹이 되었다. 학교 소년궁의 업무 일정에 따라 일주일에 한 번 활동을 한다. 이번 학기의 과학 기술 팀의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
I. 활동:
1. 이번 학기의 학습을 통해 학생들은 다양한 채널을 통해 기술에 대한 많은 지식을 배울 수 있다. 사진 전시와 동영상 전시의 형식을 통해 학생들에게 관련 과학기술 지식을 알리고 과학기술 지식의 무궁무진한 신비를 엿볼 수 있게 한다.
2. 학생들이 수작업으로 제작하여 소규모 생산을 진행하다. 디자인 제작에서 학생들은 책 지식을 공고히 하고 개념 법칙에 대한 깊은 이해를 깊게하는 법을 배울 수 있을 뿐만 아니라, 더 중요한 것은 제작중의 어려움이 그들의 의지를 단련시키고, 그들이 끊임없이 진취적으로 발전하도록 격려하고, 어려움을 이겨낼 수 있는 자신감을 증강시킬 수 있다는 것이다.
둘째, 직원 선택:
우리 과학기술팀은 7 학년에서 9 학년까지 반당 5 ~ 8 명의 학생으로 구성되어 있다. 과학 기술 활동에 참여함으로써 학생들의 학습 열정을 자극하고 학습 흥미를 불러일으키다.
셋째, 실천 능력에 중점을 두고 혁신 정신을 배양한다.
그룹 활동에서는 학생들이 작은 모델과 퍼즐을 직접 만들 것을 요구했다. 학생들의 시야를 넓히고, 동시에 학생들이 부지런히 손을 대도록 하고, 자연과 생활에서 문제를 발견하고, 문제를 해결할 수 있는 독특한 방법을 찾도록 한다.
넷째, 활동 확대에 주의하여 학부모의 지지를 쟁취하다.
많은 부모들은 기술에 대한 관심이 자녀의 시간을 차지하면 자녀의 학업 성적이 떨어질 수 있다고 생각합니다. 이러한 점을 고려해 볼 때, 우리는 학부모와의 소통과 이해에 초점을 맞추고 있으며, 부모들이 과학 기술 활동이 학습에 영향을 미치지 않을 뿐만 아니라 학습도 촉진할 수 있다는 것을 깨닫게 해 줍니다. 과학기술혁신대회 종목은 아이들에게 많은 시간과 정력을 들여야 하기 때문에 학부모의 지지와 사랑이 특히 필요하다.
결론적으로, 창의적 사고와 혁신 능력의 배양은 장기적인 시스템 공학이며, 우리 과학 기술 집단의 장기적인 노력이 필요하다. 소년궁 활동은 시골 학교 아이들에게 과외 활동의 장소, 활동 과외 및 활동 조직을 효과적으로 제공하고, 아이들의 여가 생활을 풍요롭게 하며, 학생들의 지식욕구를 자극하고, 학생들의 학습 흥미를 높인다. 농촌 청소년, 특히 남겨진 아이들의 생활 천국이다.
소년궁 과학기술활동 총결산 (3) 3 의 주요 목표는 캠퍼스 과학기술활동을 심도 있게 전개하고, 자질교육, 학생의 과외문화생활을 전면적으로 추진하고, 학생들의 과학기술지식에 대한 흥미를 키우고, 학생의 개성화, 전면적인 발전을 이끌고, 응시 교육에서 자질교육으로의 전환을 실현하는 것이다. 학교 업무 일정에 따라 매주 화요일 수요일 오후에 마지막 반 행사를 진행한다. 이번 학기의 과학 기술 팀의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
I. 활동:
1. 이번 학기 학습을 통해 학생들은 다양한 채널을 통해 기술에 대한 많은 지식을 배울 수 있다. 사진 전시와 동영상 전시의 형식을 통해 학생들에게 관련 과학기술 지식을 알리고 과학기술 지식의 무궁무진한 신비를 엿볼 수 있게 한다. 과학 기술 혁신의 사고와 방법을 이해하고 과학 기술 혁신의 기초를 닦다.
2. 학생이 수작업으로 계란을 4 층에서 떨어뜨리면 깨지지 않고 작은 디자인을 합니다. 디자인 제작에서 학생들은 책 지식을 공고히 하고 개념 법칙에 대한 깊은 이해를 깊게하는 법을 배울 수 있을 뿐만 아니라, 더 중요한 것은 제작중의 어려움이 그들의 의지를 단련시키고, 그들이 끊임없이 진취적으로 발전하도록 격려하고, 어려움을 이겨낼 수 있는 자신감을 증강시킬 수 있다는 것이다.
3. 실천능력을 중시하고 혁신정신을 배양한다. 그룹 활동에서 학생들이 직접 백양모모를 설계하게 하다. 학생들의 상상력을 충분히 발휘하고, 시야를 넓히며, 동시에 학생들이 부지런히 일을 하고, 자연과 생활에서 문제를 발견하고, 문제를 해결할 수 있는 독특한 방법을 찾도록 한다.
둘째, 활동 확대에 주의하여 학부모의 지지를 쟁취하다.
많은 부모들은 기술에 대한 관심이 자녀의 시간을 차지하면 자녀의 학업 성적이 떨어질 수 있다고 생각합니다. 이러한 점을 고려해 볼 때, 우리는 학부모와의 소통과 이해에 초점을 맞추고 있으며, 부모들이 과학 기술 활동이 학습에 영향을 미치지 않을 뿐만 아니라 학습도 촉진할 수 있다는 것을 깨닫게 해 줍니다. 과학기술혁신대회 종목은 아이들에게 많은 시간과 정력을 들여야 하기 때문에 학부모의 지지와 사랑이 특히 필요하다. 결론적으로 창의적 사고와 혁신 능력의 배양은 장기적인 시스템 공학이며 우리 과학기술 집단의 장기적인 노력이 필요하다.
셋. 달성한 성과
우리 학교는 학생들을 적극 동원하고 조직하여 태화현 과학기술혁신활동에 적극 참가하여 4 개 학생의 작품을 선발하여 대회에 참가하여 개인 2 등상 2 건, 3 등상 2 건을 받았다. 이번 행사를 통해 학생들의 혁신 의식을 키우고, 학생들의 사고력과 공간 상상력 능력을 발전시켜 학생들이 활동 중에 단련하고 발전할 수 있게 했다.
결론적으로, 소년궁의 과학기술 활동을 통해 학생들은 실천, 생활, 사회를 접할 수 있고, 다양한 형태의 과학기술 활동에 참여하여 그들의 과학적 자질을 크게 향상시킬 수 있다. 캠퍼스는 더욱 존중, 숭상, 믿음, 과학에 의존하는 좋은 분위기를 조성했다. 학생들의 어린 마음에 과학 기술의 씨앗을 뿌리고, 그들로 하여금 과학에 투신하여 과학의식을 가진 좋은 습관을 형성하기로 결심하게 하였다. 앞으로, 우리는 머리를 쓰고, 일을 혁신하고, 좀 더 나아가려고 노력하여 전교의 농후한 과학 기술 분위기의 형성을 이끌 것이다!
을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다