첫째, 관념이 다르다. 조기 교육은 다양한 훈련을 통해 아기의 체력, 지능, 심리적 능력, 3 차원 균형 능력의 발전을 촉진하는 전문화도가 높은 새로운 교육 모델이다. 유치원은 조기 교육을 바탕으로 재교육을 하고, 아이의 행동을 규범화하고, 아이가 세상을 인식하는 능력을 키우는 것이다.
교육 대상이 다르다. 조기 교육 기관의 교육 대상은 0-3 세의 영유아로, 아이들 외에 학부모, 그다음은 학부모 1 위다. 유치원은 3 ~ 6 세 아이들을 주요 교육 대상으로 한다.
셋째, 내용이 다르다. 조기 교육은 학부모가 대부분의 시간을 아이들과 함께 공부해야 하며, 교사는 네 가지 능력과 자질을 갖추어야 한다.
(1) 인류학, 생물학, 0-6 세 아동의 심신 발전법 파악 (2) 의학 및 영양학, 0-6 세 영유아 영양보건지식 및 흔히 볼 수 있는 영유아 질병 관리 (3) 교육학, 0-6 세 영유아 교육의 특징과 법칙;
(4) 심리학, 아동심리학과 가정교육지도의 기본지식을 습득하다. 또한 전문적인 조기 교육 과정 훈련을 받아야 한다. 유치원 교수의 수업은 주로 건강, 언어, 과학, 사회, 예술 5 개 분야로, 매일 정식 수업과 게임 일정이 상세하게 계획되어 있다.